SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
Σήμερα 30 Ιανουαρίου 2014 η Εκκλησία
και το Έθνος μας ολόκληρο, τιμά τρεις
μεγάλες μορφές της, το Μέγα Βασίλειο, το
Γρηγόριο το Θεολόγο και τον Ιωάννη το
Χρυσόστομο, τους προστάτες των ανθρώπων
του πνεύματος, των δασκάλων και των
μαθητών.
Έζησαν τον 4ο αιώνα σε μια εποχή όπου η
χριστιανική πίστη κλονιζόταν από τις αιρέσεις.
Σπούδασαν την κλασσική ελληνική παιδεία
και φοίτησαν στις πιο φημισμένες σχολές
εκείνης της εποχής. Κατάγονταν από πλούσιες
οικογένειες αλλά μοίρασαν τα υπάρχοντά
τους και έζησαν φτωχότεροι κι απ’ τους
φτωχούς, γιατί όπως έλεγε ο Ιωάννης ο
Χρυσόστομος « τον πλούτο τον κάνει όχι η
περιουσία αλλά η αρετή » . Παραστέκονταν
και προστάτευαν το λαό από την καταπίεση
της πολιτικής εξουσίας. Υποστήριζαν τα
δικαιώματά του και δεν έπαυαν να ζητούν
δικαιοσύνη και επιείκεια.

Ο Μέγας Βασίλειος γεννημένος στην
Καισάρεια της Καππαδοκίας και αδελφικός
φίλος του Γρηγορίου , όταν το 370 έγινε
επίσκοπος της, ίδρυσε
την περίφημη
1
Βασιλειάδα, μια πόλη όπου κάθε άρρωστος,
γέρος και ανήμπορος έβρισκε προστασία.
Αντιμετώπισε με υποδειγματικό σθένος και
παρρησία τις απειλές της εξουσίας και σε
ηλικία 49 χρονών πέθανε στην έρημο της
Καππαδοκίας ζώντας ασκητικά.
Ο δεύτερος Ιεράρχης ο Γρηγόριος όταν η
χριστιανική θρησκεία κινδύνευε απ’ τον
Αρειανισμό , με τους λόγους του ενίσχυσε
τους χριστιανούς γι’ αυτό ο αυτοκράτορας
Θεοδόσιος τον ενθρόνισε Αρχιεπίσκοπο .
Όταν όμως
κάποιοι βρέθηκαν να
αμφισβητήσουν τη θέση του, ο Γρηγόριος
ταπεινός και αφιλόδοξος παραιτήθηκε και
αποσύρθηκε σιωπηρά στην πατρίδα του ,
Αριανζό της Καππαδοκίας όπου και πέθανε
σε ηλικία 60 χρονών.
Κάπως νεότερος των δύο πρώτων , πιο
γλυκομίλητος και πιο ελκυστικός ήταν ο
Ιωάννης ο Χρυσόστομος γεννημένος στην
Αντιόχεια της Συρίας. Ενώ τον προόριζαν για
δικηγόρο χειροτονήθηκε πρεσβύτερος. Από το
στόμα του έρρεαν ποταμοί μέλιτος γι’ αυτό
και ονομάστηκε έτσι. Με το θάρρος και την
ελευθεροστομία του καυτηρίασε το ίδιο
κληρικούς και πολίτες ακόμη και την
αυτοκράτειρα Ευδοξία για την πολυτελή και
2
άσωτη ζωή της. Η στάση του όμως αυτή είχε
σαν αποτέλεσμα να πεθάνει εξόριστος απ’ τις
ταλαιπωρίες και τις κακουχίες στα 60 του
χρόνια.
Αυτοί υπήρξαν οι μεγάλοι δάσκαλοι της
Εκκλησίας μας που
συνδύασαν το ίδιο
αρμονικά την παιδεία με την αρετή και τη
θεωρία με την πράξη. Έγραψαν πάρα πολλά
ηθικά
ερμηνευτικά
επιστημονικά
συγγράμματα που προκαλούν το θαυμασμό
μας ακόμα και σήμερα. Όσα χρόνια κι αν
περάσουν τα λόγια τους είναι επίκαιρα και
ζωντανά
ιδιαίτερα
για
όλους
εμάς,
παιδαγωγούς, γονείς, μαθητές και νέους.
Συνειδητοποίησαν ότι όπου λατρεύεται μόνο
η επιστήμη και τα υποκατάστατά της, εκεί η
ψυχή ερημώνεται και ακολουθεί η κατάπτωση
μαζί με την παρακμή. Διατύπωσαν σοφές
παιδαγωγικές αρχές που αποτελούν και
σήμερα τη βάση της Παιδαγωγικής επιστήμης.
Ο μέγας Βασίλειος έδειξε το δρόμο στους
παιδαγωγούς λέγοντας πως η αρετή δεν
πετυχαίνεται αναγκαστικά αλλά με την
ελεύθερη εκλογή και απόφαση. Όσο για το
Γρηγόριο το Θεολόγο ήταν αυτός που έλεγε
ότι η διαπαιδαγώγηση χρειάζεται πρότυπο για
να συγκινήσει και να καθοδηγήσει γιατί
3
« άφωνον έργον κρείσσον απράκτου λόγου»
δηλαδή ότι τα σιωπηρά έργα είναι καλύτερα
από τα άπρακτα λόγια .
Στον σημερινό άνθρωπο και ειδικότερα
στον νέο που μπροστά του ανοίγονται όχι πια
δύο δρόμοι όπως στον Ηρακλή, αλλά χίλιοι
δυο και ακούγονται αναρίθμητες φωνές
σειρήνων, οι Τρεις Ιεράρχες τον βοηθούν με
το παράδειγμα και τη ζωή τους να βρει το
σωστό δρόμο της αρετής και του πνεύματος.
Στη σημερινή εποχή που ο πολιτισμός,
μας οδήγησε σε πολιτικές που βασανίζουν
τους λαούς, σε πολιτικές που αγαπούν τους
αριθμούς και μισούν τους ανθρώπους , οι τρεις
Ιεράρχες στηλιτεύουν έντονα τον άνομο
πλουτισμό, την αδικία, την κοινωνική
διαφθορά, ελέγχουν την αναλγησία των
αρχόντων και μας δείχνουν το πρότυπο της
ανθρώπινης κοινωνίας.
Δίνουν το μήνυμα της ελπίδας και της
αισιοδοξίας πως η γνώση μόνο όταν
συνδυάζεται με το ήθος και την πίστη στο Θεό
οδηγεί στον πραγματικό πολιτισμό και στην
αληθινή σοφία.

4

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

γιατί, κύριε, οι τρεις ιεράρχες
γιατί, κύριε, οι τρεις ιεράρχεςγιατί, κύριε, οι τρεις ιεράρχες
γιατί, κύριε, οι τρεις ιεράρχες
Konstantinos Bourdas
 
φανατισμός και ανεξιθρησκία
φανατισμός και ανεξιθρησκίαφανατισμός και ανεξιθρησκία
φανατισμός και ανεξιθρησκία
mariastou
 
Θρησκευτικός φανατισμός και Ανεξιθρησκεία
Θρησκευτικός φανατισμός  και ΑνεξιθρησκείαΘρησκευτικός φανατισμός  και Ανεξιθρησκεία
Θρησκευτικός φανατισμός και Ανεξιθρησκεία
ΠΕ 01 ΜΠΑΛΤΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ
 
ελληνισμός και χριστιανισμός
ελληνισμός και χριστιανισμόςελληνισμός και χριστιανισμός
ελληνισμός και χριστιανισμός
mariastou
 
φονταμενταλισμος στο ισλαμ
φονταμενταλισμος στο ισλαμφονταμενταλισμος στο ισλαμ
φονταμενταλισμος στο ισλαμ
JohnMour1
 

La actualidad más candente (20)

Θ.Ε.3.1 Πολίτης
Θ.Ε.3.1 ΠολίτηςΘ.Ε.3.1 Πολίτης
Θ.Ε.3.1 Πολίτης
 
γιατί, κύριε, οι τρεις ιεράρχες
γιατί, κύριε, οι τρεις ιεράρχεςγιατί, κύριε, οι τρεις ιεράρχες
γιατί, κύριε, οι τρεις ιεράρχες
 
Α Λυκείου Χριστιανισμός
Α Λυκείου ΧριστιανισμόςΑ Λυκείου Χριστιανισμός
Α Λυκείου Χριστιανισμός
 
Polyvios strantzalis moodlecloud exercice p56 5
Polyvios strantzalis moodlecloud exercice  p56 5Polyvios strantzalis moodlecloud exercice  p56 5
Polyvios strantzalis moodlecloud exercice p56 5
 
φανατισμός και ανεξιθρησκία
φανατισμός και ανεξιθρησκίαφανατισμός και ανεξιθρησκία
φανατισμός και ανεξιθρησκία
 
φεμινιστική θεολογία
φεμινιστική θεολογίαφεμινιστική θεολογία
φεμινιστική θεολογία
 
Θρησκευτικός φανατισμός και Ανεξιθρησκεία
Θρησκευτικός φανατισμός  και ΑνεξιθρησκείαΘρησκευτικός φανατισμός  και Ανεξιθρησκεία
Θρησκευτικός φανατισμός και Ανεξιθρησκεία
 
Eλευθεροτεκτονισμός
EλευθεροτεκτονισμόςEλευθεροτεκτονισμός
Eλευθεροτεκτονισμός
 
σχολιασμός Video-γ-λεπιδας
σχολιασμός Video-γ-λεπιδαςσχολιασμός Video-γ-λεπιδας
σχολιασμός Video-γ-λεπιδας
 
ΕΦΗΒΕΙΑ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΙΑ Ντίκος Κωνσταντίνος a2
ΕΦΗΒΕΙΑ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΙΑ Ντίκος Κωνσταντίνος a2ΕΦΗΒΕΙΑ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΙΑ Ντίκος Κωνσταντίνος a2
ΕΦΗΒΕΙΑ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΙΑ Ντίκος Κωνσταντίνος a2
 
Προκλήσεις 2.4 Επανάσταση
Προκλήσεις 2.4 ΕπανάστασηΠροκλήσεις 2.4 Επανάσταση
Προκλήσεις 2.4 Επανάσταση
 
Θρησκευτικός φανατισμός
Θρησκευτικός φανατισμόςΘρησκευτικός φανατισμός
Θρησκευτικός φανατισμός
 
ολιβιέ κλεμάν
ολιβιέ κλεμάνολιβιέ κλεμάν
ολιβιέ κλεμάν
 
Σύγχρονες Θρησκευτικές Συγκρούσεις
Σύγχρονες Θρησκευτικές ΣυγκρούσειςΣύγχρονες Θρησκευτικές Συγκρούσεις
Σύγχρονες Θρησκευτικές Συγκρούσεις
 
Α Λυκείου Θρησκείες 1
Α Λυκείου Θρησκείες 1Α Λυκείου Θρησκείες 1
Α Λυκείου Θρησκείες 1
 
κάλλιστος γουέαρ.1
κάλλιστος γουέαρ.1κάλλιστος γουέαρ.1
κάλλιστος γουέαρ.1
 
Θρησκεία και διαφορετικότητα
Θρησκεία και διαφορετικότηταΘρησκεία και διαφορετικότητα
Θρησκεία και διαφορετικότητα
 
ελληνισμός και χριστιανισμός
ελληνισμός και χριστιανισμόςελληνισμός και χριστιανισμός
ελληνισμός και χριστιανισμός
 
ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΟΣ ΦΑΝΑΤΙΣΜΟΣ
ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΟΣ ΦΑΝΑΤΙΣΜΟΣΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΟΣ ΦΑΝΑΤΙΣΜΟΣ
ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΟΣ ΦΑΝΑΤΙΣΜΟΣ
 
φονταμενταλισμος στο ισλαμ
φονταμενταλισμος στο ισλαμφονταμενταλισμος στο ισλαμ
φονταμενταλισμος στο ισλαμ
 

Destacado

Επίσκεψη στο δημαρχείο, Δ τάξη Προτύπου Πειραματικού Δημοτικού Σχολείου Σερρών
Επίσκεψη στο δημαρχείο, Δ τάξη Προτύπου Πειραματικού Δημοτικού Σχολείου ΣερρώνΕπίσκεψη στο δημαρχείο, Δ τάξη Προτύπου Πειραματικού Δημοτικού Σχολείου Σερρών
Επίσκεψη στο δημαρχείο, Δ τάξη Προτύπου Πειραματικού Δημοτικού Σχολείου Σερρών
Σπύρος Κυριαζίδης
 

Destacado (18)

Χριστουγεννιάτικο Bazaar αγάπης
Χριστουγεννιάτικο Bazaar αγάπηςΧριστουγεννιάτικο Bazaar αγάπης
Χριστουγεννιάτικο Bazaar αγάπης
 
Γιορτή Χριστουγέννων 2015 Πρόσκληση
Γιορτή Χριστουγέννων 2015 ΠρόσκλησηΓιορτή Χριστουγέννων 2015 Πρόσκληση
Γιορτή Χριστουγέννων 2015 Πρόσκληση
 
Επίσκεψη στο δημαρχείο, Δ τάξη Προτύπου Πειραματικού Δημοτικού Σχολείου Σερρών
Επίσκεψη στο δημαρχείο, Δ τάξη Προτύπου Πειραματικού Δημοτικού Σχολείου ΣερρώνΕπίσκεψη στο δημαρχείο, Δ τάξη Προτύπου Πειραματικού Δημοτικού Σχολείου Σερρών
Επίσκεψη στο δημαρχείο, Δ τάξη Προτύπου Πειραματικού Δημοτικού Σχολείου Σερρών
 
Πρόγραμμα γιορτής πολυτεχνείου σχολ. έτος 2014 15
Πρόγραμμα γιορτής πολυτεχνείου σχολ. έτος 2014 15Πρόγραμμα γιορτής πολυτεχνείου σχολ. έτος 2014 15
Πρόγραμμα γιορτής πολυτεχνείου σχολ. έτος 2014 15
 
H ελιά πηγή ζωης
H ελιά πηγή ζωηςH ελιά πηγή ζωης
H ελιά πηγή ζωης
 
Γιορτή αποφοίτησης-Τελετή λήξης, Σχολ. Έτος 2014-15
Γιορτή αποφοίτησης-Τελετή λήξης, Σχολ. Έτος 2014-15Γιορτή αποφοίτησης-Τελετή λήξης, Σχολ. Έτος 2014-15
Γιορτή αποφοίτησης-Τελετή λήξης, Σχολ. Έτος 2014-15
 
Πρόγραμμα γιορτής αποφοίτησης, Σχολικό Έτος 2014-15
Πρόγραμμα γιορτής αποφοίτησης, Σχολικό Έτος 2014-15Πρόγραμμα γιορτής αποφοίτησης, Σχολικό Έτος 2014-15
Πρόγραμμα γιορτής αποφοίτησης, Σχολικό Έτος 2014-15
 
Τελετή λήξης σχολ. έτους 2015-16
Τελετή λήξης σχολ. έτους 2015-16Τελετή λήξης σχολ. έτους 2015-16
Τελετή λήξης σχολ. έτους 2015-16
 
Η ΑΠΑΓΩΓΗ ΤΟΥ ΑΪ-ΒΑΣΙΛΗ ΚΑΙ ΤΑ ΔΩΡΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ-Θεατρικό για τη Β τάξη
Η ΑΠΑΓΩΓΗ ΤΟΥ ΑΪ-ΒΑΣΙΛΗ  ΚΑΙ ΤΑ ΔΩΡΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ-Θεατρικό για τη Β τάξηΗ ΑΠΑΓΩΓΗ ΤΟΥ ΑΪ-ΒΑΣΙΛΗ  ΚΑΙ ΤΑ ΔΩΡΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ-Θεατρικό για τη Β τάξη
Η ΑΠΑΓΩΓΗ ΤΟΥ ΑΪ-ΒΑΣΙΛΗ ΚΑΙ ΤΑ ΔΩΡΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ-Θεατρικό για τη Β τάξη
 
Αγάπη στην πράξη
Αγάπη στην πράξηΑγάπη στην πράξη
Αγάπη στην πράξη
 
Πρόγραμμα γιορτής 28ης Οκτωβρίου 2014
Πρόγραμμα γιορτής 28ης Οκτωβρίου 2014Πρόγραμμα γιορτής 28ης Οκτωβρίου 2014
Πρόγραμμα γιορτής 28ης Οκτωβρίου 2014
 
Tελετή λήξης σχολ. έτους 2014
Tελετή λήξης σχολ. έτους 2014Tελετή λήξης σχολ. έτους 2014
Tελετή λήξης σχολ. έτους 2014
 
Τελετή λήξης Προτύπου Πειραματικού Δημοτικού Σχολείου Σερρών
Τελετή λήξης Προτύπου Πειραματικού Δημοτικού Σχολείου ΣερρώνΤελετή λήξης Προτύπου Πειραματικού Δημοτικού Σχολείου Σερρών
Τελετή λήξης Προτύπου Πειραματικού Δημοτικού Σχολείου Σερρών
 
Πρόγραμμα γιορτής 25ης Μαρτίου 2015
Πρόγραμμα γιορτής 25ης Μαρτίου 2015Πρόγραμμα γιορτής 25ης Μαρτίου 2015
Πρόγραμμα γιορτής 25ης Μαρτίου 2015
 
Παρουσίαση για τη γιορτή της μητέρας
Παρουσίαση για τη γιορτή της μητέραςΠαρουσίαση για τη γιορτή της μητέρας
Παρουσίαση για τη γιορτή της μητέρας
 
Πρόγραμμα χριστουγεννιάτικης γιορτής 2016 17
Πρόγραμμα χριστουγεννιάτικης γιορτής 2016 17Πρόγραμμα χριστουγεννιάτικης γιορτής 2016 17
Πρόγραμμα χριστουγεννιάτικης γιορτής 2016 17
 
Διαγωνισμός υποτροφιών εκπαιδευτηρίων "Ο Απόστολος Παύλος"
Διαγωνισμός υποτροφιών εκπαιδευτηρίων "Ο Απόστολος Παύλος"Διαγωνισμός υποτροφιών εκπαιδευτηρίων "Ο Απόστολος Παύλος"
Διαγωνισμός υποτροφιών εκπαιδευτηρίων "Ο Απόστολος Παύλος"
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη, 9η Ενότητα: Άνθρωποι και μηχανές
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη, 9η Ενότητα: Άνθρωποι και μηχανέςΕπαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη, 9η Ενότητα: Άνθρωποι και μηχανές
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη, 9η Ενότητα: Άνθρωποι και μηχανές
 

Similar a Omilia 3 ierarxon 30 1-2014

Γιατί να τιμούμε τους τρεις ιεράρχες ;
Γιατί να τιμούμε τους τρεις ιεράρχες ;Γιατί να τιμούμε τους τρεις ιεράρχες ;
Γιατί να τιμούμε τους τρεις ιεράρχες ;
Kalliopi Ziogou
 
Γιατί να τιμώ τους Τρεις Ιεράρχες;
Γιατί να τιμώ τους Τρεις Ιεράρχες;Γιατί να τιμώ τους Τρεις Ιεράρχες;
Γιατί να τιμώ τους Τρεις Ιεράρχες;
Kalliopi Ziogou
 
τρεις ιεράρχες
τρεις ιεράρχεςτρεις ιεράρχες
τρεις ιεράρχες
vaggeliskyriak
 
οι τρείς ιεράρχες
οι τρείς ιεράρχεςοι τρείς ιεράρχες
οι τρείς ιεράρχες
giangrez54
 
Oι Tρεις Iεράρχες
Oι Tρεις  IεράρχεςOι Tρεις  Iεράρχες
Oι Tρεις Iεράρχες
avramaki
 

Similar a Omilia 3 ierarxon 30 1-2014 (20)

Γιατί να τιμούμε τους τρεις ιεράρχες ;
Γιατί να τιμούμε τους τρεις ιεράρχες ;Γιατί να τιμούμε τους τρεις ιεράρχες ;
Γιατί να τιμούμε τους τρεις ιεράρχες ;
 
Γιατί να τιμώ τους Τρεις Ιεράρχες;
Γιατί να τιμώ τους Τρεις Ιεράρχες;Γιατί να τιμώ τους Τρεις Ιεράρχες;
Γιατί να τιμώ τους Τρεις Ιεράρχες;
 
3Ierarxes
3Ierarxes3Ierarxes
3Ierarxes
 
Mήνυμα της Iεράς συνόδου για την εορτή των Τριών Ιεραρχών
Mήνυμα της Iεράς συνόδου για την εορτή των Τριών ΙεραρχώνMήνυμα της Iεράς συνόδου για την εορτή των Τριών Ιεραρχών
Mήνυμα της Iεράς συνόδου για την εορτή των Τριών Ιεραρχών
 
τρεις ιεράρχες
τρεις ιεράρχεςτρεις ιεράρχες
τρεις ιεράρχες
 
Η γιορτή των Τριών Ιεραρχών
Η γιορτή των Τριών ΙεραρχώνΗ γιορτή των Τριών Ιεραρχών
Η γιορτή των Τριών Ιεραρχών
 
Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΩΝ ΤΡΙΩΝ ΙΕΡΑΡΧΩΝ
Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΩΝ ΤΡΙΩΝ ΙΕΡΑΡΧΩΝΗ ΓΙΟΡΤΗ ΤΩΝ ΤΡΙΩΝ ΙΕΡΑΡΧΩΝ
Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΩΝ ΤΡΙΩΝ ΙΕΡΑΡΧΩΝ
 
ΜΕΓΑΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ: ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ,Λ. ΝΟΝΝΗ- ΒΛΑΧΟΥ, Π. ΤΣΙΩΡΗ
 ΜΕΓΑΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ: ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ,Λ. ΝΟΝΝΗ- ΒΛΑΧΟΥ, Π. ΤΣΙΩΡΗ  ΜΕΓΑΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ: ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ,Λ. ΝΟΝΝΗ- ΒΛΑΧΟΥ, Π. ΤΣΙΩΡΗ
ΜΕΓΑΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ: ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ,Λ. ΝΟΝΝΗ- ΒΛΑΧΟΥ, Π. ΤΣΙΩΡΗ
 
οι τρείς ιεράρχες
οι τρείς ιεράρχεςοι τρείς ιεράρχες
οι τρείς ιεράρχες
 
ΟΙ ΤΡΕΙΣ ΙΕΡΑΡΧΕΣ
ΟΙ ΤΡΕΙΣ ΙΕΡΑΡΧΕΣΟΙ ΤΡΕΙΣ ΙΕΡΑΡΧΕΣ
ΟΙ ΤΡΕΙΣ ΙΕΡΑΡΧΕΣ
 
Τρεις Ιεράρχες
Τρεις ΙεράρχεςΤρεις Ιεράρχες
Τρεις Ιεράρχες
 
Οι Τρεις Ιεράρχες.pptx
Οι Τρεις Ιεράρχες.pptxΟι Τρεις Ιεράρχες.pptx
Οι Τρεις Ιεράρχες.pptx
 
παρουσίαση τριών ιεραρχών
παρουσίαση τριών ιεραρχώνπαρουσίαση τριών ιεραρχών
παρουσίαση τριών ιεραρχών
 
τρεις ιεράρχες
τρεις ιεράρχεςτρεις ιεράρχες
τρεις ιεράρχες
 
Ιεραποστολή και Διακονία
Ιεραποστολή και ΔιακονίαΙεραποστολή και Διακονία
Ιεραποστολή και Διακονία
 
10 Σημεία Διαφωτισμού στο τι έδωσε ο Προφήτης Μωχάμμαντ στην ανθρωπότητα [ ελ...
10 Σημεία Διαφωτισμού στο τι έδωσε ο Προφήτης Μωχάμμαντ στην ανθρωπότητα [ ελ...10 Σημεία Διαφωτισμού στο τι έδωσε ο Προφήτης Μωχάμμαντ στην ανθρωπότητα [ ελ...
10 Σημεία Διαφωτισμού στο τι έδωσε ο Προφήτης Μωχάμμαντ στην ανθρωπότητα [ ελ...
 
τρεις ιεραρχες
τρεις ιεραρχεςτρεις ιεραρχες
τρεις ιεραρχες
 
Oι Tρεις Iεράρχες
Oι Tρεις  IεράρχεςOι Tρεις  Iεράρχες
Oι Tρεις Iεράρχες
 
Τρεις Ιεράρχες
Τρεις ΙεράρχεςΤρεις Ιεράρχες
Τρεις Ιεράρχες
 
Οι τρεις Ιεράρχες
Οι τρεις ΙεράρχεςΟι τρεις Ιεράρχες
Οι τρεις Ιεράρχες
 

Último

Último (20)

Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
 
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024
 
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024
 
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣ
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣ
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣ
 
Φλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥ
Φλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥΦλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥ
Φλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥ
 
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βία
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βίαΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βία
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βία
 
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική Αυτοκρατορία
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική ΑυτοκρατορίαΗ απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική Αυτοκρατορία
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική Αυτοκρατορία
 
ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑ
ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑ
ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑ
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣΗ ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
 
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος ΔόσηςΟ εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
 
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ
 
Σχέσεις στην εφηβεία_έρωτας
Σχέσεις                     στην εφηβεία_έρωταςΣχέσεις                     στην εφηβεία_έρωτας
Σχέσεις στην εφηβεία_έρωτας
 
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ, ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΜΠΕΚΙΑΡΗ
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ,  ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ  ΜΠΕΚΙΑΡΗΗ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ,  ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ  ΜΠΕΚΙΑΡΗ
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ, ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΜΠΕΚΙΑΡΗ
 
Ρατσισμός, ορισμός, είδη, αίτια , συνέπειες
Ρατσισμός, ορισμός, είδη, αίτια , συνέπειεςΡατσισμός, ορισμός, είδη, αίτια , συνέπειες
Ρατσισμός, ορισμός, είδη, αίτια , συνέπειες
 
Ναυμαχία της Ναυαρίνου 20 Οκτωβρίου 1827
Ναυμαχία της Ναυαρίνου 20 Οκτωβρίου 1827Ναυμαχία της Ναυαρίνου 20 Οκτωβρίου 1827
Ναυμαχία της Ναυαρίνου 20 Οκτωβρίου 1827
 
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
 
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
 
ΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑ
ΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑ
ΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑ
 
Βενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία Μπάρδα
Βενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία ΜπάρδαΒενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία Μπάρδα
Βενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία Μπάρδα
 
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣ
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣΗ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣ
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣ
 

Omilia 3 ierarxon 30 1-2014

  • 1. Σήμερα 30 Ιανουαρίου 2014 η Εκκλησία και το Έθνος μας ολόκληρο, τιμά τρεις μεγάλες μορφές της, το Μέγα Βασίλειο, το Γρηγόριο το Θεολόγο και τον Ιωάννη το Χρυσόστομο, τους προστάτες των ανθρώπων του πνεύματος, των δασκάλων και των μαθητών. Έζησαν τον 4ο αιώνα σε μια εποχή όπου η χριστιανική πίστη κλονιζόταν από τις αιρέσεις. Σπούδασαν την κλασσική ελληνική παιδεία και φοίτησαν στις πιο φημισμένες σχολές εκείνης της εποχής. Κατάγονταν από πλούσιες οικογένειες αλλά μοίρασαν τα υπάρχοντά τους και έζησαν φτωχότεροι κι απ’ τους φτωχούς, γιατί όπως έλεγε ο Ιωάννης ο Χρυσόστομος « τον πλούτο τον κάνει όχι η περιουσία αλλά η αρετή » . Παραστέκονταν και προστάτευαν το λαό από την καταπίεση της πολιτικής εξουσίας. Υποστήριζαν τα δικαιώματά του και δεν έπαυαν να ζητούν δικαιοσύνη και επιείκεια. Ο Μέγας Βασίλειος γεννημένος στην Καισάρεια της Καππαδοκίας και αδελφικός φίλος του Γρηγορίου , όταν το 370 έγινε επίσκοπος της, ίδρυσε την περίφημη 1
  • 2. Βασιλειάδα, μια πόλη όπου κάθε άρρωστος, γέρος και ανήμπορος έβρισκε προστασία. Αντιμετώπισε με υποδειγματικό σθένος και παρρησία τις απειλές της εξουσίας και σε ηλικία 49 χρονών πέθανε στην έρημο της Καππαδοκίας ζώντας ασκητικά. Ο δεύτερος Ιεράρχης ο Γρηγόριος όταν η χριστιανική θρησκεία κινδύνευε απ’ τον Αρειανισμό , με τους λόγους του ενίσχυσε τους χριστιανούς γι’ αυτό ο αυτοκράτορας Θεοδόσιος τον ενθρόνισε Αρχιεπίσκοπο . Όταν όμως κάποιοι βρέθηκαν να αμφισβητήσουν τη θέση του, ο Γρηγόριος ταπεινός και αφιλόδοξος παραιτήθηκε και αποσύρθηκε σιωπηρά στην πατρίδα του , Αριανζό της Καππαδοκίας όπου και πέθανε σε ηλικία 60 χρονών. Κάπως νεότερος των δύο πρώτων , πιο γλυκομίλητος και πιο ελκυστικός ήταν ο Ιωάννης ο Χρυσόστομος γεννημένος στην Αντιόχεια της Συρίας. Ενώ τον προόριζαν για δικηγόρο χειροτονήθηκε πρεσβύτερος. Από το στόμα του έρρεαν ποταμοί μέλιτος γι’ αυτό και ονομάστηκε έτσι. Με το θάρρος και την ελευθεροστομία του καυτηρίασε το ίδιο κληρικούς και πολίτες ακόμη και την αυτοκράτειρα Ευδοξία για την πολυτελή και 2
  • 3. άσωτη ζωή της. Η στάση του όμως αυτή είχε σαν αποτέλεσμα να πεθάνει εξόριστος απ’ τις ταλαιπωρίες και τις κακουχίες στα 60 του χρόνια. Αυτοί υπήρξαν οι μεγάλοι δάσκαλοι της Εκκλησίας μας που συνδύασαν το ίδιο αρμονικά την παιδεία με την αρετή και τη θεωρία με την πράξη. Έγραψαν πάρα πολλά ηθικά ερμηνευτικά επιστημονικά συγγράμματα που προκαλούν το θαυμασμό μας ακόμα και σήμερα. Όσα χρόνια κι αν περάσουν τα λόγια τους είναι επίκαιρα και ζωντανά ιδιαίτερα για όλους εμάς, παιδαγωγούς, γονείς, μαθητές και νέους. Συνειδητοποίησαν ότι όπου λατρεύεται μόνο η επιστήμη και τα υποκατάστατά της, εκεί η ψυχή ερημώνεται και ακολουθεί η κατάπτωση μαζί με την παρακμή. Διατύπωσαν σοφές παιδαγωγικές αρχές που αποτελούν και σήμερα τη βάση της Παιδαγωγικής επιστήμης. Ο μέγας Βασίλειος έδειξε το δρόμο στους παιδαγωγούς λέγοντας πως η αρετή δεν πετυχαίνεται αναγκαστικά αλλά με την ελεύθερη εκλογή και απόφαση. Όσο για το Γρηγόριο το Θεολόγο ήταν αυτός που έλεγε ότι η διαπαιδαγώγηση χρειάζεται πρότυπο για να συγκινήσει και να καθοδηγήσει γιατί 3
  • 4. « άφωνον έργον κρείσσον απράκτου λόγου» δηλαδή ότι τα σιωπηρά έργα είναι καλύτερα από τα άπρακτα λόγια . Στον σημερινό άνθρωπο και ειδικότερα στον νέο που μπροστά του ανοίγονται όχι πια δύο δρόμοι όπως στον Ηρακλή, αλλά χίλιοι δυο και ακούγονται αναρίθμητες φωνές σειρήνων, οι Τρεις Ιεράρχες τον βοηθούν με το παράδειγμα και τη ζωή τους να βρει το σωστό δρόμο της αρετής και του πνεύματος. Στη σημερινή εποχή που ο πολιτισμός, μας οδήγησε σε πολιτικές που βασανίζουν τους λαούς, σε πολιτικές που αγαπούν τους αριθμούς και μισούν τους ανθρώπους , οι τρεις Ιεράρχες στηλιτεύουν έντονα τον άνομο πλουτισμό, την αδικία, την κοινωνική διαφθορά, ελέγχουν την αναλγησία των αρχόντων και μας δείχνουν το πρότυπο της ανθρώπινης κοινωνίας. Δίνουν το μήνυμα της ελπίδας και της αισιοδοξίας πως η γνώση μόνο όταν συνδυάζεται με το ήθος και την πίστη στο Θεό οδηγεί στον πραγματικό πολιτισμό και στην αληθινή σοφία. 4