1. Formación de delegados/as

2. ¿Qué es una asamblea? La asamblea de clase

3. La asamblea de clase Una actividad de clase en la que el alumnado y el profesor/a analizan y debaten sobre todo tipo de temas relacionados con la convivencia y el trabajo escolar. ¿Qué es una asamblea?

4. La asamblea de clase ¿Qué temas se pueden tratar? Todos aquellos que interesen al grupo clase en cada momento Todos los temas se desarrollarán analizando la información recogida a lo largo de la semana en el buzón de sugerencias o a través de los distintos medios.

7. Organizar la clase para que los alumnos/as se vean y se escuchen en grupos o en forma de “U”.

8. Establecer vías para que los alumnos puedan manifestar los temas que deseen tratar: Buzones, tablón de anuncio.

9. Preparar la convocatoria con el orden del día y organizar las propuestas en temas que se aborden de manera conjunta.

11. explicando que se va a hacer, porqué y

15. establecido en clase.

16. Este acta será el documento a través del cual se informará

17. al jefe de estudios. El acta se archivará en una carpeta.

18. Agradecer a todos los participantes y gestionar los compromisos que se hayan acordado.

19. La asamblea de clase FASES DE LA ASAMBLEA ¿QUIÉN DEBE COORDINAR LA ASAMBLEA? El Presidente o coordinador es el delegado. - Explica a la clase el orden del día elaborado con las propuestas existentes. - Dirige el desarrollo de la asamblea otorgando los turnos de palabra, privando del uso de la misma a los alumnos que se lo saltan, sintetizando las propuestas, dirigiendo las votaciones, etc.

20. La asamblea de clase FASES DE LA ASAMBLEA ¿QUIÉN DEBE COORDINAR LA ASAMBLEA? El Secretario es el subdelegado: - Anota las peticiones de intervención en la asamblea. - Toma nota de los acuerdos alcanzados en la misma y de los resultados de las votaciones cuando se produzcan.

21. La asamblea de clase ¿CÓMO HAN DE SER LOS ACUERDOS DE LA ASAMBLEA? Los acuerdos se expresan en forma de objetivos que se revisarán en la siguiente sección de asamblea. Los Objetivos deben ser: Bien definidos. Que sean fácilmente identificables y concretos. Evaluables según un criterio previamente acordado, que nos permita saber si lo estamos consiguiendo o no. Alcanzables. Qué sepamos que vamos a hacer para conseguirlos, quien va a hacer cada cosa, cómo la va a hacer, cúando la va a hacer y con qué.

22. La asamblea de clase TIPOS DE ASAMBLEA Informativa o de reflexión - Se presenta el tema y la metodología. - Se presenta el material de trabajo que apoyará la información o reflexión. - Se hace la puesta en común. - Se recogen las propuestas.

23. La asamblea de clase TIPOS DE ASAMBLEA Para tomar decisiones y/o llevar a cabo un proyecto o buscar soluciones a un problema Se presenta el tema. Se provoca el debate en el grupo para enriquecerse con las ideas de todos. Se seleccionan las propuestas que interesen a la mayoría. Se toman las decisiones por consenso a ser posible. Se planifican la gestión de las decisiones: Responsables, Tareas Recursos, Fechas y plazos

24. ¿Qué es la Junta de delegados? La Junta de delegados

25. La Junta de delegados La Junta de Delegados es el órgano colegiado integrado por los delegados de los distintos grupos del centro, así como por los representantes de los alumnos en el Consejo Escolar -en el caso de que sean distintos de aquéllos-. Todos serán miembros de pleno derecho, con voz y voto. LA JUNTA DE DELEGADOS

26. La Junta de delegados podrá reunirse en pleno o, cuando la naturaleza de los problemas lo haga más conveniente, en comisiones, y en todo caso lo hará antes y después de cada una de las reuniones que celebre el consejo escolar. El Jefe de estudios facilitará a la Junta de delegados un espacio adecuado para que pueda celebrar sus reuniones y los medios materiales necesarios para su correcto funcionamiento. LA JUNTA DE DELEGADOS La Junta de delegados

27. FUNCIONES DE LA JUNTA DE DELEGADOS La Junta de delegados - Informar al equipo directivo de propuestas para la elaboración del Proyecto Educativo del Instituto y la Programación General Anual (PGA). - Informar a los representantes de los alumnos en el Consejo Escolar de los problemas de cada grupo o clase. - Recibir información de los representantes de los alumnos en dicho consejo sobre los temas tratados en el mismo.

28. FUNCIONES DE LA JUNTA DE DELEGADOS La Junta de delegados - Elaborar informes para el Consejo escolar a iniciativa propia o a petición de éste. - Elaborar propuestas de modificación del Reglamento de Régimen Interior, dentro del ámbito de su competencia. - Informar a los estudiantes de las actividades de dicha junta.

29. FUNCIONES DE LA JUNTA DE DELEGADOS La Junta de delegados - Debatir los asuntos que vaya a tratar el Consejo Escolar en el ámbito de sus competencias y elevar propuestas de resolución a sus representantes en el mismo. - Formular propuestas para la elaboración de los horarios de actividades docentes y extraescolares.

30. FUNCIONES DE LA JUNTA DE DELEGADOS La Junta de delegados Cuando lo solicite, la Junta de delegados, en pleno o en comisión, deberá ser oída por los órganos de gobierno del instituto, especialmente, en lo que se refiere a: Celebración de pruebas y exámenes. Establecimiento y desarrollo de actividades culturales, recreativas y deportivas en el instituto.

31. FUNCIONES DE LA JUNTA DE DELEGADOS La Junta de delegados Presentación de reclamaciones en los casos de abandono o incumplimiento de las tareas por parte del instituto. Alegaciones y reclamaciones sobre la objetividad y eficacia de la valoración del rendimiento académico de los alumnos. Propuesta de sanciones a los alumnos por la comisión de faltas que lleven aparejada la incoación de expediente.

32. FUNCIONES DE LA JUNTA DE DELEGADOS La Junta de delegados Libros y material didáctico cuya utilización sea declarada obligatoria por parte del instituto. Otras actuaciones que afecten de modo específico a los alumnos.

33. ¿Qué es el Consejo Escolar? El Consejo Escolar

34. Composición Consejo Escolar El Consejo Escolar El Director del Instituto, que será su Presidente El Jefe de Estudios Un representante del Ayuntamiento Siete profesores elegidos por el claustro Tres representantes de los padres de alumnos Cuatro representantes de los alumnos Un representante del personal de administración y servicios El Secretario del Instituto, que actuará como Secretario del Consejo, con voz, pero sin voto.

35. Funciones del Consejo Escolar El Consejo Escolar Colaborar en el proyecto educativo del instituto Elegir al director del instituto Proponer la revocación del nombramiento del director, que se realizará por mayoría de dos tercios. Decidir sobre la admisión de alumnos Aprobar el Reglamento de Régimen Interior del Instituto Resolver conflictos e imponer correcciones al alumnado que perjudique la convivencia del centro.

36. Funciones del Consejo Escolar El Consejo Escolar Aprobar el proyecto de presupuesto del instituto y la ejecución del mismo Promover la renovación de las instalaciones y equipamiento del instituto y vigilar su conservación Aprobar y evaluar la programación general del instituto, respetando, en todo caso, los aspectos docentes que competen al claustro Aprobar y evaluar la programación general de las actividades escolares complementarias

37. Funciones del Consejo Escolar El Consejo Escolar Fijar las directrices para la colaboración del instituto, con fines culturales, educativos y asistenciales, con otros centros, entidades y organismos. Analizar y evaluar la evolución del rendimiento escolar general del instituto Aprobar y evaluar la programación general de las actividades escolares complementarias Analizar y valorar los resultados de la evaluación que del instituto realice la administración educativa o cualquier informe referente a la marcha del mismo