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Como organizar um portefólio?
                                                          2011-2012                                                           Profª Antónia Couto



Rua Professor Veiga Simão | 3700 - 355 Fajões | Telefone: 256 850 450 | Fax: 256 850 452 | www.agrupamento-fajoes.pt | E-mail: geral@agrupamento-fajoes.pt
Organização do portefólio…
• O portefólio é composto pelo conjunto
  contextualizado, organizado e planeado de
  todos os elementos de trabalho produzidos
  pelo aluno, ao longo do seu percurso de
  desenvolvimento na disciplina.
• Permite uma visão alargada e detalhada das
  diferentes componentes da aprendizagem e
  constitui um poderoso instrumento de
  avaliação.
   Rua Professor Veiga Simão | 3700 - 355 Fajões | Telefone: 256 850 450 | Fax: 256 850 452 | www.agrupamento-fajoes.pt | E-mail: geral@agrupamento-fajoes.pt
Organização do portefólio…
• Trabalhar com portefólios implica que o aluno
  pesquise, dê significado, sintetize e integre a
  informação, orientado pelo professor, em vez de a
  receber passivamente.
• Implica também que a resolução dos problemas que
  estas tarefas lhe colocam passe pela identificação
  das dificuldades encontradas e pela sua superação,
  de forma autónoma. Por isso envolve o professor, os
  colegas, os encarregados de educação e toda a
  comunidade escolar, que poderão ser encarados, em
  determinados momentos, como recursos.
    Rua Professor Veiga Simão | 3700 - 355 Fajões | Telefone: 256 850 450 | Fax: 256 850 452 | www.agrupamento-fajoes.pt | E-mail: geral@agrupamento-fajoes.pt
Organização do portefólio…
• Do portefólio constam trabalhos como dicionários
  de termos, sumários, mapas conceptuais,
  relatórios, composições, diários críticos, resumos,
  brainstorms,     problemas,      resultados     de
  investigações (artigos de jornais ou revistas,
  entrevistas, questionários, material bibliográfico
  ou outro), testes, comentários, trabalhos
  individuais e de grupo, materiais multimédia,
  etc., mas também grelhas de observação do
  aluno e do professor que possibilitem a avaliação
  do desempenho na disciplina.
    Rua Professor Veiga Simão | 3700 - 355 Fajões | Telefone: 256 850 450 | Fax: 256 850 452 | www.agrupamento-fajoes.pt | E-mail: geral@agrupamento-fajoes.pt
Organização do portefólio…
• O portefólio é o espelho do percurso do aluno na disciplina,
  tanto quanto inclui dúvidas e questões pertinentes, comentários
  do professor e de outras pessoas que contribuem para o
  progresso da pesquisa científica, consistindo também numa
  análise das metacognições e das competências que não sejam
  do âmbito estritamente cognitivo.

• Esta metodologia de trabalho, materializada numa pasta (digital)
  que inclui o material recolhido e produzido, pressupõe uma
  planificação por parte do grupo de trabalho, professor e alunos,
  devendo o primeiro orientar os segundos de forma a que o
  portefólio não se torne numa mera acumulação volumosa de
  materiais.
        Rua Professor Veiga Simão | 3700 - 355 Fajões | Telefone: 256 850 450 | Fax: 256 850 452 | www.agrupamento-fajoes.pt | E-mail: geral@agrupamento-fajoes.pt
Organização do portefólio…
• Deste modo, é importante que se compreenda que os critérios
  de organização de um portfolio se prendem com a qualidade dos
  materiais (e não com a sua quantidade; nem todos os materiais
  recolhidos devem integrar o portfolio), e a sua estrutura (para
  além de um índice, os documentos devem estar etiquetados,
  separados e numerados).
• Outros critérios poderão estar presentes como, por exemplo, a
  criatividade na apresentação dos materiais.
• Este instrumento de trabalho, simultaneamente do professor e
  do aluno, estimula a reflexão acerca das aprendizagens,
  promovendo a motivação, a auto imagem e o sucesso. Ao
  professor permite um acompanhamento mais adequado e
  objetivo do aluno e do desenvolvimento do programa da
  disciplina.
        Rua Professor Veiga Simão | 3700 - 355 Fajões | Telefone: 256 850 450 | Fax: 256 850 452 | www.agrupamento-fajoes.pt | E-mail: geral@agrupamento-fajoes.pt

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  • 2. Organização do portefólio… • O portefólio é composto pelo conjunto contextualizado, organizado e planeado de todos os elementos de trabalho produzidos pelo aluno, ao longo do seu percurso de desenvolvimento na disciplina. • Permite uma visão alargada e detalhada das diferentes componentes da aprendizagem e constitui um poderoso instrumento de avaliação. Rua Professor Veiga Simão | 3700 - 355 Fajões | Telefone: 256 850 450 | Fax: 256 850 452 | www.agrupamento-fajoes.pt | E-mail: geral@agrupamento-fajoes.pt
  • 3. Organização do portefólio… • Trabalhar com portefólios implica que o aluno pesquise, dê significado, sintetize e integre a informação, orientado pelo professor, em vez de a receber passivamente. • Implica também que a resolução dos problemas que estas tarefas lhe colocam passe pela identificação das dificuldades encontradas e pela sua superação, de forma autónoma. Por isso envolve o professor, os colegas, os encarregados de educação e toda a comunidade escolar, que poderão ser encarados, em determinados momentos, como recursos. Rua Professor Veiga Simão | 3700 - 355 Fajões | Telefone: 256 850 450 | Fax: 256 850 452 | www.agrupamento-fajoes.pt | E-mail: geral@agrupamento-fajoes.pt
  • 4. Organização do portefólio… • Do portefólio constam trabalhos como dicionários de termos, sumários, mapas conceptuais, relatórios, composições, diários críticos, resumos, brainstorms, problemas, resultados de investigações (artigos de jornais ou revistas, entrevistas, questionários, material bibliográfico ou outro), testes, comentários, trabalhos individuais e de grupo, materiais multimédia, etc., mas também grelhas de observação do aluno e do professor que possibilitem a avaliação do desempenho na disciplina. Rua Professor Veiga Simão | 3700 - 355 Fajões | Telefone: 256 850 450 | Fax: 256 850 452 | www.agrupamento-fajoes.pt | E-mail: geral@agrupamento-fajoes.pt
  • 5. Organização do portefólio… • O portefólio é o espelho do percurso do aluno na disciplina, tanto quanto inclui dúvidas e questões pertinentes, comentários do professor e de outras pessoas que contribuem para o progresso da pesquisa científica, consistindo também numa análise das metacognições e das competências que não sejam do âmbito estritamente cognitivo. • Esta metodologia de trabalho, materializada numa pasta (digital) que inclui o material recolhido e produzido, pressupõe uma planificação por parte do grupo de trabalho, professor e alunos, devendo o primeiro orientar os segundos de forma a que o portefólio não se torne numa mera acumulação volumosa de materiais. Rua Professor Veiga Simão | 3700 - 355 Fajões | Telefone: 256 850 450 | Fax: 256 850 452 | www.agrupamento-fajoes.pt | E-mail: geral@agrupamento-fajoes.pt
  • 6. Organização do portefólio… • Deste modo, é importante que se compreenda que os critérios de organização de um portfolio se prendem com a qualidade dos materiais (e não com a sua quantidade; nem todos os materiais recolhidos devem integrar o portfolio), e a sua estrutura (para além de um índice, os documentos devem estar etiquetados, separados e numerados). • Outros critérios poderão estar presentes como, por exemplo, a criatividade na apresentação dos materiais. • Este instrumento de trabalho, simultaneamente do professor e do aluno, estimula a reflexão acerca das aprendizagens, promovendo a motivação, a auto imagem e o sucesso. Ao professor permite um acompanhamento mais adequado e objetivo do aluno e do desenvolvimento do programa da disciplina. Rua Professor Veiga Simão | 3700 - 355 Fajões | Telefone: 256 850 450 | Fax: 256 850 452 | www.agrupamento-fajoes.pt | E-mail: geral@agrupamento-fajoes.pt