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CARACTERÍSTICAS GESTIÓN DEL SISTEMA DE LA PRL  <ul><li>TOTAL PARTICIPANTES:  7 </li></ul><ul><li>Acceso:  Trabajadores Des...
Plataforma de Teleformación  <ul><li>Todos los  sistemas de enseñanza  & todos los  programas formativos </li></ul>
Plataforma de Teleformación  OFERTA FORMATIVA DEL CEF.- C = Curso M = Master OPOSICIONES: 37 Zona/Área C+M=8 1 2 1 4 DIREC...
<ul><li>Políticas de RR.HH </li></ul>Políticas:  procesos y actividades   GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO TRABAJO COLABORATIVO GR...
CARACTERÍSTICAS  GESTIÓN COLABORATIVA (actividades en grupo) PROCESOS COLABORATIVOS ►  GESTIÓN DE PROYECTOS  (organización...
CONCLUSIONES  El  aprendizaje  y el  trabajo colaborativo  que se desarrolla a través del uso de las herramientas integrad...
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  1. 1. DEFINICIÓN DE LA POLÍTICA DE USO DE EN EL
  2. 2. Presentación del Escuela de Negocios y Centro de Formación de Oposiciones que inició su actividad en 1977 con la preparación de Oposiciones de acceso al Cuerpo de Gestión de Hacienda. Hoy, gracias al esfuerzo y la ilusión por mejorar cada día, estudian en el CEF más de 15.000 alumnos al año , habiendo pasado por nuestras aulas más de 200.000 en estos años. Sedes en Madrid, Barcelona y Valencia A lo largo de los últimos años el ha apostado firmemente por las Nuevas Tecnologías incluyendo elementos tecnológico-pedagógicos en sus sistemas de enseñanza. www.cef.es
  3. 3. Presentación del <ul><ul><li>► RECURSOS HUMANOS: - Coordinadores Académicos: 16 - Profesores: 320 aprox. - Profesores-tutores: 65 </li></ul></ul><ul><ul><li>Alumnos: 15.000 </li></ul></ul><ul><ul><li>► RECURSOS DIDÁCTICOS-METODOLÓGICOS : - Editorial propia - Dpto. de Documentación y red de colaboradores </li></ul></ul><ul><ul><li>externa (autores de material didáctico) - Dpto. de Autoedición - Gestores de contenidos on-line - Áreas formativas: 10 - Tipos de programas formativos: Cursos/Másters </li></ul></ul><ul><ul><li>y Oposiciones </li></ul></ul><ul><ul><li>► RECURSOS TECNOLÓGICOS: - Aulas de informática - Todas las aulas dotadas con tecnología </li></ul></ul><ul><ul><li>(ordenador, cañón, Internet) - Plataforma de Teleformación </li></ul></ul>
  4. 4. Definición de la política de uso SALA DE PROFESORES (Herramienta telemática de comunicación interna) GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO GESTIÓN DE LA PRL PLATAFORMA DE TELEFORMACIÓN (Herramienta telemática de formación interna & externa ) INTRANET (Herramienta telemática de comunicación interna) GESTOR DOCUMENTAL DE LA CALIDAD (Sistema de gestión de la calidad)
  5. 5. <ul><li>Políticas de RR.HH </li></ul>Políticas: procesos y actividades <ul><li>Políticas de Gestión Documental </li></ul><ul><li>Plataforma de Teleformación </li></ul>COMUNICACIÓN INTERNA FORMACIÓN INTERNA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO GESTIÓN DE LA CALIDAD Y LA PREVENCIÓN DE RIESGOS OFERTA FORMATIVA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
  6. 6. Políticas: procesos y actividades COMUNICACIÓN INTERNA SALA DE PROFESORES (Herramienta telemática de comunicación interna)
  7. 7. CARACTERÍSTICAS SALA DE PROFESORES <ul><li>TOTAL PROFESORES: 320 (aprox.) </li></ul><ul><li>Acceso: todas las zonas </li></ul><ul><li>ESTRUCTURA </li></ul><ul><li>► GENERAL </li></ul><ul><ul><li>Documentación e información de interés para el profesorado </li></ul></ul><ul><ul><li>Foro: Comunicados de la Dirección </li></ul></ul><ul><ul><li>Guías profesorado: formación presencial y a distancia </li></ul></ul><ul><li>► CADA ÁREA FORMATIVA </li></ul><ul><ul><li>Relación de docentes asociados </li></ul></ul><ul><ul><li>Foro: comunicados del Jefe de Estudio </li></ul></ul><ul><ul><li>Sala de Chat </li></ul></ul><ul><ul><li>Foro de Profesores </li></ul></ul>
  8. 8. <ul><li>Políticas de RR.HH </li></ul>Políticas: procesos y actividades COMUNICACIÓN INTERNA INTRANET (Herramienta telemática de comunicación interna)
  9. 9. CARACTERÍSTICAS INTRANET <ul><li>TOTAL PARTICIPANTES: 171 </li></ul><ul><li>(registro en PARTICIPANTES; descripción del puesto y localización) </li></ul><ul><li>Acceso: todos los empleados </li></ul><ul><li>ESTRUCTURA </li></ul><ul><li>► Directorio telefónico (interno & externo) </li></ul><ul><li>► Dpto. Comercial </li></ul><ul><li>(política descuentos empresas clientes y catálogos) </li></ul><ul><li>► Imagen corporativa </li></ul><ul><ul><li>Foro de consultas </li></ul></ul><ul><ul><li>Manual Corporativo </li></ul></ul><ul><ul><li>Plantillas (cartas, fax, e-mail) </li></ul></ul><ul><ul><li>Video corporativo </li></ul></ul><ul><ul><li>UDIMA: imagen corporativa </li></ul></ul><ul><ul><li>Logos CEF.- (diferentes formatos) </li></ul></ul><ul><ul><li>Galería fotográfica del Centro </li></ul></ul><ul><li>► Novedades editoriales y Noticias </li></ul>
  10. 10. <ul><li>Políticas de RR.HH </li></ul>Políticas: procesos y actividades FORMACIÓN INTERNA DESARROLLO DEL PLAN DE FORMACIÓN INTERNA DE LA ORGANIZACIÓN
  11. 11. CARACTERÍSTICAS FORMACIÓN INTERNA PLAN DE FORMACION INTERNA ► USO DE LA PLATAFORMA (interno) ► EVALUACIÓN DE LA FORMACIÓN (registros de discentes e informes de la dirección de cada departamento)
  12. 12. Políticas: procesos y actividades <ul><li>Políticas de Gestión Documental </li></ul>GESTIÓN DEL SISTEMA DE LA CALIDAD
  13. 13. CARACTERÍSTICAS GESTIÓN DEL SISTEMA DE LA CALIDAD <ul><li>TOTAL PARTICIPANTES: 13 </li></ul><ul><li>Acceso: miembros de la Comisión de Calidad y Dirección del Centro </li></ul><ul><li>ISO 9001:2000 (8.4 Análisis de datos) </li></ul><ul><li>ESTRUCTURA </li></ul><ul><ul><ul><li>► FORO DE NOVEDADES (Gestionado por los gestores de calidad) </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>► INFORMES DE LAS AUDITORIAS (internas y externas) </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>► PLAN ANUAL DE OBJETIVOS </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>► RESULTADOS DE LA REVISIÓN DEL SISTEMA </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>► MANUAL DE CALIDAD (documentación “modelos”) </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>► PROCEDIMIENTOS (áreas de actividad) </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>► Cada ÁREA DE ACTIVIDAD: </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Objetivos y documentación asociada </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Acciones (de mejora y correctivas) </li></ul></ul></ul></ul>
  14. 14. Políticas: procesos y actividades <ul><li>Políticas de Gestión Documental </li></ul>GESTIÓN DEL SISTEMA DE LA PRL
  15. 15. CARACTERÍSTICAS GESTIÓN DEL SISTEMA DE LA PRL <ul><li>TOTAL PARTICIPANTES: 7 </li></ul><ul><li>Acceso: Trabajadores Designados y Dirección del Centro </li></ul><ul><li>Real Decreto 39/1997, de 17 de enero (aprobación Reglamento de los Servicios de </li></ul><ul><li>la Prevención). </li></ul><ul><li>ESTRUCTURA </li></ul><ul><li>PLAN GENERAL DE LA PRL </li></ul><ul><ul><ul><li>► FORO DE TRABAJADORES DESIGNADOS </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>► NOTIFICACIONES (accidentes e incidentes de trabajo) </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>► TRES SEDES DEL CENTRO: </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>Documentación asociada y Foro (cada sede) </li></ul></ul></ul></ul></ul><ul><li>PLAN DE FORMACIÓN PARA LA PRL </li></ul><ul><ul><ul><li>► TRES SEDES DEL CENTRO: </li></ul></ul></ul><ul><li>► PROGRAMA FORMATIVO Y MATERIAL DIDÁCTICO (cada sede) </li></ul><ul><ul><ul><ul><li>► EVALUACIÓN DE LA FORMACIÓN (cada sede) </li></ul></ul></ul></ul>
  16. 16. Plataforma de Teleformación <ul><li>Todos los sistemas de enseñanza & todos los programas formativos </li></ul>
  17. 17. Plataforma de Teleformación OFERTA FORMATIVA DEL CEF.- C = Curso M = Master OPOSICIONES: 37 Zona/Área C+M=8 1 2 1 4 DIRECC. & ADMON. EMPRESAS 1 1 2 3 M 1 2 1 3 M 1 1 1 2 1 3 M 1 1 1 2 1 4 M C+M= 7 C+M= 20 C+M= 23 C+M= 21 C+M= 15 C+M= 34 C+M= 55 C+M= 55 C+M= 58 General C = 247 M = 40 TOTAL 3 7 8 8 TRIBUTACIÓN C C C C ÁREAS FORMATIVAS 4 0 PRL, CALIDAD Y MEDIOAMBIENTE 2 7 4 7 URBANISMO 3 4 6 10 JURÍDICA 3 4 5 6 MKT Y VENTAS 5 1 2 3 RR.HH 7 16 15 14 LABORAL 11 12 17 15 FINANZAS Y G. EMPRESARIAL 10 12 13 10 CONTABILIDAD DISTANCIA VALENCIA BARCELONA MADRID ZONAS
  18. 18. <ul><li>Políticas de RR.HH </li></ul>Políticas: procesos y actividades GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO TRABAJO COLABORATIVO GROUPWARE
  19. 19. CARACTERÍSTICAS GESTIÓN COLABORATIVA (actividades en grupo) PROCESOS COLABORATIVOS ► GESTIÓN DE PROYECTOS (organización y seguimiento) ► CONTROL DE FLUJO DE ACTIVIDAD (gestión de tareas y documentos de forma organizada) ► GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO (recoger, organizar, gestionar y compartir varios tipos de información)
  20. 20. CONCLUSIONES El aprendizaje y el trabajo colaborativo que se desarrolla a través del uso de las herramientas integradas en MOODLE puede pasar a cobrar un protagonismo de importancia en todo tipo de organizaciones. Ya que su propia utilización potencia el trabajo en grupo, el autoaprendizaje, la interacción y la comunicación entre todos los actores del proceso enseñanza-aprendizaje y los miembros de la organización. Además de favorecer también la actividad académica y la investigación en red. Las personas, la tecnología y la adquisición, el descubrimiento, la construcción, y, la participación -compartiendo- del conocimiento son elementos que combinados convenientemente en pueden presentar resultados altamente satisfactorios.
  21. 21. [email_address] ma .es GRACIAS POR SU ATENCIÓN
  22. 22. www.udi ma .es LA UNIVERSIDAD PRÓXIMA

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