1. XII ISTITUTO COMPRENSIVO
“Don Bosco“- PADOVA-
Via Decorati Valor Civile,154
Anno scolastico 2012-2013
2. Il plesso offre un tempo
scuola di 40 ore (tempo
pieno)
per 5 giorni settimanali,
da lunedì a venerdì
con 2 ore al giorno
dedicate alla mensa e al
gioco.
3. • 5 aule accoglienti su 2 piani
• Biblioteca
•Palestra
• Aula informatica con risorse di :
n.11 PC con Internet
n.1 stampante con fax
n.1 scanner
n.1 fotocopiatore
n.1 videoregistratore
n.1 televisore
n.1 lettore DVD
n.4 registratori
n.1 lavagna multimediale LIM
n.1 macchina fotografica
4. Le insegnanti presenti nella scuola
sono:
n.6 su posto comune
n.1 insegnante di lingua inglese per 6
ore
n.1 insegnante di religione cattolica
per 6 ore
n.1 insegnante di sostegno per
6 ore
n. 1 assistente per12 ore
I collaboratori scolastici sono :
n.2 ad orario completo
( 36 ore alla settimana)
n.1 addetti al servizio mensa della
ditta FORCELLINI
5. CLASSI LABORATORI
1^
Ogni classe usufruisce di 3
LABORATORIO
ore di laboratorio alla 3 ore ESPRESSIVO MANUALE
settimana .
Gli aspetti più significativi di
tali laboratori sono:
- la socializzazione 2^
- l’autostima
- il fare 3 ore LABORATORIO
CON LE MANI CREO
- l’integrazione
- l’arricchimento culturale
ed espressivo
3^
- il potenziamento e lo
sviluppo di ogni tipo di 2 ore LABORATORIO
SCRITTURA CREATIVA
linguaggio LABORATORIO
1 ora LE MANI IN PASTA
6. Quest’anno il plesso Prati si avvia verso una nuova esperienza,
che vede come protagonista la musica, con attività di canto corale
e attività di musica e movimento.
Obiettivo del progetto è sviluppare e potenziare l’espressività del
corpo attraverso la voce e il movimento, con il supporto di un
esperto di musica.
Sono previste due rappresentazioni “aperte” con in scena le tre
classi del plesso.
7. Il progetto è finalizzato a promuovere la
conoscenza di animali da compagnia e di
“bassa corte”come galline, conigli oche,….
Scopo del progetto è imparare il corretto
comportamento da avere con gli animali per
proteggerli e amarli.
L’attività si svolge in classe e con visite ad
aziende agricole e strutture che ospitano
animali, per approfondire alcune tematiche
legate alla specie animale.
A completare l’esperienza verrà effettuata
una gita al parco–zoo di Lignano.
8. PROGETTO MIGLIORIAMO L’AMBIENTE
Il progetto prevede la raccolta da parte degli alunni di plastica da riciclo, da consegnare alla ditta
padovana IMBALL NORD, attiva nel settore del riciclaggio.
L’obiettivo è quello di avvicinare gli alunni alle problematiche ecologiche, educarli al miglioramento
delle condizioni del nostro ambiente, rendendoli consapevoli che anche piccole azioni possono
sviluppare una sensibilità nei confronti dell’ambiente.
9. Gli alunni del plesso,
condotti dalle loro
insegnanti approfondiscono
alcune tematiche relative
alla salute:
corretta alimentazione,
adeguato stile di vita,
inserendosi nel piano delle
attività previsto dal
progetto di Istituto.
10. Il progetto si propone di
affrontare, attraverso attività
pratiche di semina e di cura di
alcune piantine da orto , temi
legati all’educazione alimentare
e ambientale, per sviluppare
negli alunni un corretto
rapporto uomo-natura e una
sana ed equilibrata
alimentazione.
Si utilizzerà una metodologia di
tipo laboratoriale, usando
attrezzi per il giardinaggio e
strumenti tecno-operativi come
la macchina fotografica e il
computer.
11. Nelle classi 1^, 2^ e 3^ un esperto propone delle
attività motorie e di avviamento allo sport finalizzate
al benessere degli alunni e alla conoscenza della
pratica sportiva.
12. PROGETTO BIBLIOTECA
Il progetto si rivolge agli alunni delle
scuole del 12° Istituto Comprensivo con lo
scopo di avvicinare i piccoli lettori al
libro.
Si promuoveranno tutte quelle attività
significative e piacevoli per sviluppare
negli alunni il piacere della lettura.
Nel corso dell’ anno si prevede di
effettuare una Giornata della Lettura con
laboratori condotti da genitori o esperti
esterni e una Mostra del libro.
Le classi 1^ e 2 ^ e 3^ si recheranno
nella sede della biblioteca di Quartiere per
conoscere il servizio offerto .
13. PROGETTO EDUCAZIONE ALLA SICUREZZA
STRADALE
La Polizia Municipale propone
alle scolaresche l’intervento di
un proprio agente per
svolgere, insieme
all’insegnante, delle unità
didattiche al fine di far
acquisire agli alunni
comportamenti, abitudini e
conoscenze corrette, riguardo
all’educazione stradale.
14. MULTIMEDIALITÀ INTERCULTURA
L’utilizzo delle metodologie Il plesso fa proprio il diritto di tutti i
multimediali è un momento di bambini all’educazione e si impegna
socializzazione, che non solo a rispettare tale principio proponendo
facilita l’apprendimento, ma iniziative di :
stimola la formazione di un clima • solidarietà
di collaborazione. • sensibilizzazione degli alunni verso
L’uso degli strumenti informatici la cultura dei diritti umani
fornisce un valido contributo alla • di integrazione-socializzazione con
didattica delle altre discipline sia bambini di altre zone residenziali
da un punto di vista cognitivo che • di accoglienza di alunni stranieri.
strumentale.
La presenza di una lavagna LIM,
posizionata nella classe 3^, facilita
l’applicazione di tale metodologia
didattica.
