Pregunta 1Usando las reglas explicadas en clase ypublicadas, diseñar una presentación con: ( 3puntos )  • Nombre completo,...
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Pregunta 2Subir una presentación a Google Docs cumpliendo las siguientescondiciones. ( 4 puntos )    • Que se llame 2012-U...
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Pregunta 3De cualquier presentación subida en SlideShare capturar: ( 3 puntos )    • La pantalla mostrando que la descarga...
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Pregunta 4Con cualquier archivo PDF subido en Scribd, aumentarle tres hojas:   (4puntos )    • Nombre completo, curso con ...
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Pregunta 5Diseñar 4 preguntas objetivas de carácter teórico de lo explicado enclase, después de haber terminado la unidad ...
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Pregunta 6Mediante un formulario, distribuido por Correo electrónico enviar:    • Nombre completo, curso con paralelo     ...
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Examen Trimestral

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Examen Trimestral

  1. 1. Pregunta 1Usando las reglas explicadas en clase ypublicadas, diseñar una presentación con: ( 3puntos ) • Nombre completo, curso con paralelo y foto tipo carnet • Imagen de Chiste o Cómic Informático, respetando la fuente. • Dos enlaces, a dos sitios web diferentes que contengan pensamientos acerca de lo bueno de ser positivo. JMJ
  2. 2. JMJ
  3. 3. JMJ
  4. 4. JMJ
  5. 5. Pregunta 2Subir una presentación a Google Docs cumpliendo las siguientescondiciones. ( 4 puntos ) • Que se llame 2012-UESJLS-CursoParalelo-T1-Apellidos_Nombre. • Asignar permisos de colaborador, a dos compañeros del curso. • Definir como lectores, a dos compañeros más. • Colocar como comentarista a otros 2 diferentes de los anteriores. JMJ
  6. 6. JMJ
  7. 7. Pregunta 3De cualquier presentación subida en SlideShare capturar: ( 3 puntos ) • La pantalla mostrando que la descarga esta desactivada • Capturar otra pantalla, que demuestre que se puede bajar. • Con las dos pantallas capturadas crear un archivo PDF JMJ
  8. 8. JMJ
  9. 9. JMJ
  10. 10. JMJ
  11. 11. JMJ
  12. 12. Pregunta 4Con cualquier archivo PDF subido en Scribd, aumentarle tres hojas: (4puntos ) • Nombre completo, curso con paralelo y foto tipo carnet • Imagen de Chiste o Cómic Informático, respetando la fuente. • Dos enlaces, a dos sitios web diferentes que contengan pensamientos acerca de lo bueno de ser positivo. JMJ
  13. 13. JMJ
  14. 14. JMJ
  15. 15. Pregunta 5Diseñar 4 preguntas objetivas de carácter teórico de lo explicado enclase, después de haber terminado la unidad de diagnóstico JMJ
  16. 16. JMJ
  17. 17. Pregunta 6Mediante un formulario, distribuido por Correo electrónico enviar: • Nombre completo, curso con paralelo JMJ
  18. 18. JMJ

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