1. EQUIPE TÉCNICA
DIREÇÃO: Raquel Elaine B. Ramos
DIREÇÃO ADJUNTA: Janine Cano Quintino
COORDENADORAS: Josenir Castro Cabral e Severina Ferreira da Silva
2. A escola Abel Freire de Aragão inserida na educação sociointeracionista,
preocupada em melhorar a qualidade do ensino, priorizou o uso de jogos educativos
da web e o uso de software no processo de ensino e de aprendizagem na sala de
informática, já que os alunos da nossa escola possuem dificuldades de concentração
e de aprendizagem.
Observamos que o resultado foi muito mais satisfatório com o uso desses recursos,
uma vez que eles fazem parte do universo dos educandos, e também, por
estimularem e motivarem os alunos, despertando a curiosidade e proporcionando
uma forma de aprender que é prazerosa, de maneira lúdica, bem diferente dos
resultados de uma aprendizagem sob “pressão”. Outro ponto importante que
observamos, foi a maneira com que os jogos influenciam no desenvolvimento da
agilidade, da concentração e do raciocínio, contribuindo para um desenvolvimento
intelectual, pois precisam pensar, tomar decisões, criar, inventar, aprender a arriscar
e experimentar. Enfim, dependendo da maneira com que os jogos são aplicados,
podem ajudar também no comportamento em grupo, nas relações pessoais e na
ajuda coletiva.
29. Como a indisciplina é uma problemática na nossa escola, chegamos à
conclusão de que o uso dos jogos contribuiu muito para amenizar a
situação, pois é necessário ter uma ordem para efetuar a atividade e
quando há interesse pelo que está sendo apresentado, o aluno contribui
para essa ordem. Sendo assim, o conteúdo por mais difícil de ser
ensinado e compreendido, é melhor absorvido quando há o interesse, a
curiosidade e a disciplina. Portanto, os jogos educativos podem
contribuir em todos esses aspectos.