O documento discute a importância do planejamento no ensino da música. Ele explica que o planejamento deve preceder a prática docente e inclui observações iniciais, plano pedagógico, plano de ensino e plano de aula. Alguns desafios incluem a falta de planejamento de música em algumas escolas e discordância entre o plano pedagógico e a prática do professor.

1. Dorilene

2. orquestra
Introdução
A primeira imagem que se tem de um concerto de uma orquestra
sinfônica é a do maestro diante de um mar de instrumentos de todas
as formas e cores, em posição alerta, no mais absoluto silencio, nos
segundos que antecedem os primeiros acordes. Aquele minúsculo
espaço de tempo traduz um universo de planejamento

3. Uma aula de musica não é muito diferente, pois, depende de uma
atividade intelectual que antecede a ação performática, ou seja, existe
planejamento. Apesar do estágio em musica pode ocorrer em diversos
espaços além da sala de aula.
Segundo Hentschke e Del Bem (2003) em todas as situações de
ensino, o sucesso da experiência pratica e sua relevância para o
processo de formação de professores, depende muito do planejamento

4. Planejamento:
O planejamento é uma atribuição do professor que consiste na
sistematização do ensino a se desenvolver situações educativas por
meio da previsão das ações docentes.
O Planejamento é muitas vezes,
considerado o primeiro passo da
atividade docente. Entretanto, deverá ser
precedido pelo conhecimento da
realidade na qual será desenvolvida a
prática educacional, que no caso do
estágio, e realizado por meio por meio
das observações.

5. ALGUNS DESAFIOS
 Durante as observações, o primeiro obstáculo ocorre quando se
constata a falta de Planejamento das escolas no que se refere ao
ensino da música
 Outro problema é, em algumas escolas o plano pedagógico do
ensino de arte esta bem estruturado, mas a prática do professor
não apresenta coerência com o plano.

6. O professor da disciplina de arte é responsável por ministrar aulas
em diversas linguagens artísticas, em especial, a artes visuais, a
musica e o teatro. Nesta situação a música divide o planejamento com
outras linguagens artísticas como artes visuais, o teatro e a dança.

7. E necessário salientar que em algumas escolas existe professor
especifico da área de musica que seguem planejamento estruturado,
no qual o aluno estagiário da disciplina poderá se apoiar sem
fragmentações a parte do programa já desenvolvido.

8.  Nada mais é do que o plano no qual o professor interliga os
objetivos, metas e conteúdos que pretende assumir com os alunos
em determinada disciplina.
 Deve ser o ponto de partida onde o estagiário faz a visita a escola,
faz observação da turma para a qual serão ministradas as aulas
de estágio.
Plano de ensino:

9.  Durante o processo da observação o aluno deve fazer o
levantamento documental.
 Durante o do plano de ensino o aluno estagiário deve
colocar de maneira clara o tema proposto, o estagiário
também deve conhecer diversos documentos educacionais.

10. Plano de aula
O planejamento de aula é de fundamental importância para que se
atinja êxito no processo de ensino-aprendizagem. A sua ausência pode
ter como consequência, aulas monótonas e desorganizadas,
desencadeando o desinteresse dos alunos pelo conteúdo e tornando
as aulas desestimulantes.
De acordo com Libâneo “o planejamento escolar é uma tarefa docente que inclui tanto a
previsão das atividades didáticas em termos de organização e coordenação em face dos
objetivos propostos, quanto a sua revisão e adequação no decorrer do processo de
ensino”. Portanto, o planejamento de aula é um instrumento essencial para o professor
elaborar sua metodologia conforme o objetivo a ser alcançado, tendo que ser
criteriosamente adequado para as diferentes turmas, havendo flexibilidade caso
necessite de alterações.

11. O plano de aula serve
tanto para parâmetros de
analises de relatório da aula,
auxiliando no processo de
formação do professor,
quanto na elaboração de
aulas que virão Após o
termino do curso de música.

12. Objetivos:
Conteúdo:
Procedimentos metodológicos:
Recursos didáticos
A)O suporte fonográfico
B)As gravações
c) Instrumentos musicais

13. Evidentemente o planejamento de estagio não pode ser
considerado mais importante do que a experiência pratica em sala de
aula, entretanto, é apenas por meio do processo do planejamento bem
estruturado que se promove educação musical de qualidade.