1. CISE –PUCP
CENTRO DE INVESTIGACIONES Y SERVICIOS EDUCATIVOS
SESION DE APRENDIZAJE
I. DATOS GENERALES
a. I.E. : Toribio Rodríguez de Mendoza
b. Grado : 3ro Secundaria
c. Área : Educación Para el Trabajo
d. Tema : Trabajando con la Figuras Geométricas
e. Profesor : Lic. Dorio Salvatierra Velarde
f. Fecha : 11 de Agosto 2008.
II. NOMBRE DE LA ACTIVIDAD
Conceptos de Computación
III. PROPOSITOS
Capacidad fundamental Pensamiento critico
Analiza los diferentes conceptos relacionados con
Aprendizaje Esperado
la computación
Actitud Se esfuerza por mejorar sus trabajos
IV. TEMA TRANSVERSAL
Educación para la convivencia y la ciudadanía
V. SECUENCIA DIDACTICA
• Introducción a la Computación
• Informática. Conceptos
• La Computadora: Conceptos, Procesos
ACTIVIDAD TIEMPO
Se muestra láminas de diferentes tipos de computadoras y de diferentes
aplicaciones en la vida cotidiana.
Se realiza preguntas
1. ¿Como utilizan una computadora?
10 minutos
2. ¿Dónde se utiliza más la computadora?
3. ¿Que es la informática?
4. ¿Cuáles son los beneficios que nos brinda?
Conceptos de computación e informática, relación y diferencias.
Descripción del inicio y avance de la tecnología 25 minutos
Realizan trabajo en equipo describen las diferencias y relaciones entre
la computación y la informática.
20 minutos
Identificación de sus elementos, descripción de los avances
tecnológicos, mediante esquemas y organizadores gráficos
Taller de Aplicación de Recursos Multimedia para el Aprendizaje
Participante: Lic. Dorio Salvatierra Velarde

2. CISE –PUCP
CENTRO DE INVESTIGACIONES Y SERVICIOS EDUCATIVOS
Funciones de una computadora, principales procesos: Entrada –
Proceso – Salida, casos prácticos de funcionabilidad de la computadora 25 minutos
Los alumnos se organizan para trabajar en equipo, describen las
principales funciones del computador, realizando esquemas con casos
20 minutos
prácticos
Los equipos presentan el análisis de la funciones procesos de la
computadora, las diferencias entre computación e informática,
35 minutos
mediante instrumentos utilizados en clase.
VI. EVALAUCION
Criterio de Evaluación: COMPRENSION Y APLICACIÓN DE TECNOLOGIA
INDICADORES TECNICAS INSTRUMENTOS
Identifica la función y procesos
básicos de un computador
Analiza los diseños y Cuadro comparativos
características de los diferentes Observación sistemática Listas de Resumen
tipos de computadoras y su Fichas de análisis
evolución en el tiempo
Criterio de Evaluación: Actitud Frente al Área
Laboriosidad
Ficha de seguimiento
Se esfuerza por mejorar sus Observación espontánea
de actitudes
trabajos
Taller de Aplicación de Recursos Multimedia para el Aprendizaje
Participante: Lic. Dorio Salvatierra Velarde