La Ley de Educación de 1940 en Venezuela tuvo como objetivo modernizar el sistema educativo después del daño causado durante la dictadura de Juan Vicente Gómez. La ley define la educación como un proceso de desarrollo integral del individuo y establece fines como elevar el nivel espiritual y moral de la nación, capacitar a los ciudadanos para el desarrollo productivo e intelectual, y fortalecer la solidaridad nacional. Además, la ley clasifica los centros educativos, hace obligatoria la educación primaria y física,

1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD RAFAEL BELLOSO CHACÍN DOCTORADO CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN SIMPOSIO LEY DE EDUCACIÓN DE 1940 MODERADORA MSC. MARELY FUENMAYOR INVITADOS: MG. MARCO RUETTE (HISTORIADOR) MSC. DÚBER NELSON (ABOGADO) MARACAIBO; 28 DE JULIO DE 2008

2. ANTECEDENTES A LA LEY DE EDUCACIÓN DE 1940 MOVIMIENTOS PRECURSORES 1.- Decreto 27 sobre instrucción primaria gratuita y obligatoria, Guzmán Blanco 1870 (Instrucción Obligatoria y gratuita e instrucción libre. 2.- Código de instrucción de 1912 Ministro de Educación José Gil Fortoul. Escuelas Graduadas, programas para cada asignatura, se establece el currículo, un maestro por grado 3.- Decreto Orgánico de 1914 Ministro de Educación Dr. Felipe Guevara Rojas. División de la Enseñanza en ramas: Primaria, Secundaria, Normalista, Superior, Especial 4.- Acciones 1915 – 1924 1915: Ley de instrucción Primaria (amplia el pensum), Ley de Instrucción Secundaria, Ley de Enseñanza Educación Normal ( Estabilidad y beneficios al docente) 1924: Ley Orgánica de Instrucción: Aparece por primera vez la instrucción Física. Sólo los venezolanos enseñan principios fundamentales de nacionalidad.

3. Escenario de Venezuela antes de 1940 relacionado con la Educación Etapa aborigen: La enseñanza es practicada desde la cotidianidad de la población en lo productivo y en lo religioso. Etapa Colonial: La enseñanza es practicada desde la fundación de los primeros colegios y universidades producto de la cultura europea. Etapa Emancipadora: La enseñanza recibe los embates de las guerras de independencia, por lo cual para la primera mitad del siglo XIX se observa un estancamiento considerable. Etapa Liberal: La enseñanza es practicada a partir de ideas liberales. En 1870 Guzmán Blanco concibe a la Educación como la piedra angular para el desarrollo del país. Etapa Renovación Educativa: La enseñanza se concibe como un derecho y un deber. El currículo es mejorado y por ende los planes y programas (1912-1936)

6. LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN 1940 PRESENTADA AL PARLAMENTO POR EL MINISTRO DE EDUCACIÓN NACIONAL DR. ARTURO USLAR PIETRI RECOGE SUS IDEAS ACERCA DEL ROL QUE DEBE TENER LA EDUCACIÓN EN LA MODERNIZACIÓN DEL PAÍS

7. LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN 1940 ESTRUCTURACIÓN DE LA LEY COMPRENDE XVII CAPÍTULOS 231 ARTÍCULOS Y SUS RESPECTIVOS PARÁGRAFOS FIRMADA EN EL PALACIO FEDERAL EN CARACAS EL 24 DE JULIO DE 1940 EDUARDO PICÓN LARES PRESIDENTE DEL CONGRESO EJECÚTESE POR ELEAZAR LÓPEZ CONTERAS – REFRENDADA POR ARTURO USLAR PIETRI

8. LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN 1940 Artículo 1º Define la educación “Como un proceso integrador del individuo desde el punto de vista de su desarrollo biológico y de su desenvolvimiento mental y moral”. Este mismo artículo le atribuye a la educación los fines: Levantar progresivamente el nivel espiritual y moral de la nación venezolana, adiestrar a los ciudadanos para el desarrollo de su capacidad productora intelectual y técnica y fortalecer los sentimientos de cooperación y solidaridad nacional” Artículo 2º La enseñanza es libre por lo cual toda persona tiene facultades de fundar cátedras o establecimientos docentes para enseñar en ellos, sin más limitaciones que las contenidas en la Constitución de la República Artículo 3º El castellano como idioma oficial de la enseñanza, con lo cual se pretende preservar nuestra lengua y proteger la identidad nacional. Artículo 4º La educación primaria es obligatoria para todos los mayores de 7 años … asimismo es obligatoria la educación física desde los 7 hasta los 18 años de edad. Artículo 5º La educación que se suministrará en los establecimientos oficiales es gratuita. Artículo 6º Los planteles se clasifican en federales, estadales, municipales y privados.

9. LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN 1940 Artículo 7º Los planteles estadales municipales y privados…deben solicitar su inscripción en el Ministerio de educación Nacional y someterse a la disposición de esta Ley y su reglamento. Artículo 8º El Ministerio de Educación Nacional inspeccionará, por medio de funcionarios y organismos que de él dependan todos los planteles oficiales y privados inscritos…también inspeccionará los no inscritos Artículo 9 º Los directores, propietarios o representantes de cualquier centro de educación privada, en el cual no se de cumplimiento a la presente Ley, serán penados con multa o arresto proporcional … Artículo 10 º El ejecutivo venezolano queda autorizado para crear y reglamentar los establecimientos de experimentación y de ensayo pedagógico … y para reformar dentro del espíritu de la presente Ley los institutos federales ya existentes. Artículo 11 º Se reserva a los institutores venezolanos por nacimiento, la enseñanza de la Historia Patria, de la Educación Cívica y de aquellas materias vinculadas a los fundamentos de la nacionalidad venezolana.

12. Muchas Gracias por su atención