O documento apresenta questões sobre lógica aristotélica e como ela pode ser útil para evitar embustes. As questões abordam folhetos de curas milagrosas e a importância de Aristóteles para o desenvolvimento do pensamento lógico.

1. Escola: ____________________________________________________
Cidade: _________________________ Data: _____ de ______ de ____
Aluno (a):______________________________ Número: ___ Série: ___
Turno: __________ Professor: _____________ Disciplina: Geografia
1) Leia a tirinha abaixo e responda:
a) O que é lógica?
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b) Quando as galinhas começam a “ligar os fatos” elas partem de duas premissas e
chegam a uma conclusão. Quais são as duas premissas citadas na tirinha?
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c) O humor da tirinha resulta do raciocínio das galinhas, que evidentemente foi
incorreto. Qual conclusão verdadeira podemos extrair da tirinha?
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2) Observe atentamente o folheto-convite distribuído numa cidade brasileira:
a) Quais das premissas citadas são válidas?
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b) Por que podemos afirmar que o folheto não possui “lógica nenhuma”, mesmo que
Deus operasse milagres na vida desse “profeta”?
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c) Como a lógica aristotélica é útil para o pensamento humano, e por que o
conhecimento filosófico pode nos proteger desse tipo de embuste?
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3) Observe outro folheto-convite abaixo:
Será que apenas a proteção divina nos protegerá da dengue? Explique.
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3. 4) A escultura abaixo representa o filósofo estagirita Aristóteles conhecido como o
“Mestre dos que sabem”.
a) Justifique o título dado pelos filósofos a Aristóteles: “O
Mestre dos que sabem”.
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b) Cite duas personalidades históricas que contribuíram para
a formação de Aristóteles na Macedônia e em Atenas.
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5) Analise a tirinha abaixo e responda:
a) Quais as duas premissas citadas na tirinha?
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b) Como o cartunista representou o exercício lógico na tirinha?
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c) Cite um exemplo de silogismo.
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d) Você concorda com as premissas e a conclusão do psiquiatra da tirinha? Justifique.
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