SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 27
A ÁGUA

“Só Há Vida Onde Há Água”
   A água é a substância mais abundante em todos
    os seres vivos. No homem, representa cerca de
    65% de sua massa. A proporção varia de uma
    espécie para outra (mais de 95% da massa dos
    celenterados), de acordo com a idade (diminui
    com o envelhecimento), com o sexo e de um
    tecido para outro. No homem, perdas maiores
    que 15% da massa de água (desidratação)
    podem ter consequências graves, pela
    diminuição do volume de líquido circulante.
 As propriedades da água que a tornam
  fundamental para os seres vivos
  relacionam-se com sua estrutura
  molecular que é constituída por dois
  átomos de hidrogênio ligados a um
  átomo de oxigênio por ligações
  covalentes.
 Embora a molécula como um todo seja

  eletricamente neutra, a distribuição do
  par eletrônico em cada ligação covalente
  é assimétrica, deslocada para perto do
  átomo de oxigênio.
 Quando  os átomos de
 hidrogênio da molécula de
 água (com carga positiva)
 se colocam próximos ao
 átomo de oxigênio de outra
 molécula de água (com
 carga negativa),
 estabelece-se uma ligação
 entre eles, denominada
 Ponte de Hidrogênio .
   Tensão Superficial : Coesão entre as moléculas
    da superfície, formando uma "rede".
   Capilaridade: Capacidade de penetrar em
    espaços reduzidos, o que permite à água
    percorrer os microporos do solo, tornando-se
    acessível às raízes das plantas.
 Calor Específico Elevado : As
 moléculas de água podem absorver
 grande quantidade de calor sem que sua
 temperatura fique elevada, pois parte
 desta energia é utilizada no
 enfraquecimento das ligações de
 hidrogênio. Isso explica o papel
 termorregulador da água para os seres
 vivos.
   Capacidade Solvente : A polaridade da
    molécula de água explica sua eficácia em separar
    partículas entre si. O caráter polar da água tende
    a diminuir as forças de atração dos íons
    encontrados em sais e em outros compostos
    iônicos, favorecendo a dissociação dos mesmos.
    Os dipolos da água envolvem os cátions e ânions
    (solvatação), impedindo a união entre essas
    partículas carregadas eletricamente. Para as
    moléculas de caráter polar a água também atua
    como um poderoso solvente.
1)Solvente da maioria dos solutos, o que permite a
   ocorrência das reações químicas (chamada
   Solvente Universal );

2) As reações catalisadas por enzimas só ocorrem em
    meio aquoso. Em algumas reações, a água participa
    também como substrato (reações de hidrólise);

3) As substâncias distribuem-se pelo interior da célula
    graças ao fluxo contínuo de água no seu interior
    (ciclose);
4) Os sistemas de transporte dos animais (sistema
  circulatório) e dos vegetais (vasos condutores) usam a
  água como meio de distribuição de substâncias;

5) Devido ao seu elevado calor específico, a abundante
  presença de água nos seres vivos impede grandes
  variações de temperatura;

6) Age como lubrificante nas articulações, nos olhos e,
  misturada aos alimentos, como saliva, facilita a
  deglutição.
SAIS MINERAIS
Os sais são encontrados em três
formas:
  Cristalina-Presentes em estruturas
   esqueléticas como carapaças,
   conchas e ossos,
  Associados aos compostos
   orgânicos;
  Iônica (Solúveis em água) - Atuam
   no metabolismo.
   Cálcio

    ◦ Atua na formação de tecidos, ossos e
      dentes; age na coagulação do sangue e
      na oxigenação dos tecidos; combate as
      infecções e mantém o equilíbrio de ferro
      no organismo. Sua carência pode produzir
      deformações ósseas; enfraquecimento
      dos dentes.
    ◦ Queijo, leite, nozes, uva, cereais integrais,
      nabo, couve, chicória, feijão, lentilha,
      amendoim, castanha de caju.
   Fósforo

    ◦ Atua na formação de ossos,ATP,Membrana
      Celular, DNA,RNA e dentes; indispensável para
      o sistema nervoso e o sistema muscular; junto
      com o cálcio e a vitamina D, combate o
      raquitismo. Sua carência pode produzir maior
      probabilidade de ocorrência de fraturas;
      músculos atrofiados; alterações nervosas;
      raquitismo.
    ◦ Carnes, miúdos, aves, peixes, ovo, leguminosas,
      queijo, cereais integrais.
   Ferro
    ◦ Indispensável na formação do sangue; atua como
      veiculador do oxigênio para todo o organismo. Sua
      carência pode produzir anemia.

    ◦ Fígado, rim, coração, gema de ovo, leguminosas,
      verduras, nozes, frutas secas, azeitona.
   Cloro
    ◦ Constitui os sucos gástricos e pancreáticos. É difícil
      haver carência de cloro, pois existe em quase todos
      os vegetais; o excesso de cloro destrói a vitamina E e
      reduz a incorporação de iodo.
   Iodo
   Faz funcionar a glândula tireóide; ativa o
    funcionamento cerebral; permite que os
    músculos armazenem oxigênio e evita que
    a gordura se deposite nos tecidos. Sua
    carência pode produzir o bócio; obesidade,
    cansaço.

    ◦ Agrião, alcachofra, alface, alho, cebola,
      cenoura, ervilha, aspargo, rabanete,
      tomate, peixes, frutos do mar vegetais.
◦ Potássio
◦ Atua associado ao sódio, regularizando
  as batidas do coração e o sistema
  muscular; contribui para a formação as
  células. Sua carência pode produzir
  diminuição da atividade muscular,
  inclusive a do coração.

◦ Azeitona verde, ameixa seca, ervilha,
  figo, lentilha, espinafre, banana, laranja,
  tomate, carnes, vinagre de maçã, arroz
  integral.
   Manganês
     Importante para o crescimento; intervém no
      aproveitamento do cálcio, fósforo e
      vitamina B1

    ◦ Cereais integrais, amendoim, nozes, feijão,
      arroz integral, banana, alface, beterraba,
      milho.
   Magnésio
     Atua na formação dos tecidos,clorofila
      ossos e dentes; ajuda a metabolizar os
      carboidratos; controla a excitabilidade
      neuromuscular. Sua carência pode
      produzir extrema sensibilidade ao frio e ao
      calor.

    ◦ Frutas cítricas, leguminosas, gema de ovo,
      salsinha, agrião, espinafre, cebola, tomate,
      mel.
   Silício
    ◦ Age na formação dos vasos e artérias e é
      responsável pela sua elasticidade; atua na
      formação da pele, das membranas, das unhas e
      dos cabelos; combate as doenças da pele e o
      raquitismo.

    ◦ Amora, aveia, escarola, alface, abóbora, azeitona,
      cebola.
   Cobre
    ◦ Age na formação da hemoglobina junto com ferro
      (pigmento vermelho do sangue).

    ◦ Centeio, lentilha, figo , banana, damasco, passas,
      ameixa, batata, espinafre.
   Flúor
    ◦ Forma ossos e dentes; previne dilatação das veias,
      cálculos da vesícula e paralisia. A necessidade de
      flúor é muito pequena; ele é recomendado apenas
      para gestantes para crianças durante a formação
      da segunda dentição.

    ◦ Agrião, alho, aveia, brócolis, beterraba, cebola,
      couve-flor, maçã, trigo integral.
   Enxofre
    ◦ Facilita a digestão; é desinfetante e participa da
      formação das proteínas.

    ◦ Proteínas, nozes, alho, cebola, batata, rabanete,
      repolho, couve-flor, agrião, laranja, abacaxi.
   Sódio
    ◦ Impede o endurecimento do cálcio e do magnésio, o
      que pode formar cálculos biliares ou nefríticos,
      regulador da pressão osmótica Sua carência pode
      produzir cãibras e retardamento na cicatrização de
      feridas
    ◦.
    ◦ Todos os vegetais (principalmente salsão, cenoura,
      agrião e cebolinha verde), queijo, nozes, aveia
   Zinco
    ◦ Atua no controle cerebral dos músculos; ajuda na
      respiração dos tecidos; participa no metabolismo das
      proteínas e carboidratos. Sua carência produz diminui
      a produção de hormônios masculinos e favorece o
      diabete.

    ◦ Carnes, fígado, peixe, ovo, leguminosas.
002   compostos inorgânicos

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Oligoelementos
OligoelementosOligoelementos
OligoelementosKborobia
 
Sais Minerais e Vitaminas
Sais Minerais e VitaminasSais Minerais e Vitaminas
Sais Minerais e VitaminasKelly Gonzatto
 
1º ano- Aula Sais minerais
1º ano- Aula Sais minerais1º ano- Aula Sais minerais
1º ano- Aula Sais mineraisAline Tonin
 
Cinzas e minerais: elementos traço
Cinzas e minerais: elementos traçoCinzas e minerais: elementos traço
Cinzas e minerais: elementos traçoDANIELLE BORGES
 
Sais Minerais
Sais MineraisSais Minerais
Sais MineraisMyenaF
 
O Intestino nosso segundo Cérebro
O Intestino nosso segundo CérebroO Intestino nosso segundo Cérebro
O Intestino nosso segundo Cérebrorjleme
 
Nutrientes
NutrientesNutrientes
Nutrientesmarco :)
 
Sais minerais, carboidratos e lipídeos
Sais minerais, carboidratos e lipídeosSais minerais, carboidratos e lipídeos
Sais minerais, carboidratos e lipídeosAlim Senna
 
Osteoporose (Parte 2/3) - Vitamina D e Cálcio
Osteoporose (Parte 2/3) - Vitamina D e CálcioOsteoporose (Parte 2/3) - Vitamina D e Cálcio
Osteoporose (Parte 2/3) - Vitamina D e CálcioHomeopatia Mais Vida
 
Lipídios, proteínas, vitaminas e ácidos nucleicos.
Lipídios, proteínas, vitaminas e ácidos nucleicos.Lipídios, proteínas, vitaminas e ácidos nucleicos.
Lipídios, proteínas, vitaminas e ácidos nucleicos.Alice Amorim
 
QuíM. De Alim. I Minerais
QuíM. De Alim. I   MineraisQuíM. De Alim. I   Minerais
QuíM. De Alim. I MineraisRicardo Stefani
 
A Vitaminas e os Minerais Essenciais
A Vitaminas  e os Minerais EssenciaisA Vitaminas  e os Minerais Essenciais
A Vitaminas e os Minerais EssenciaisAlaercio Medeiros
 
7 ficha de trabalho 9ano-_20_21
7  ficha de trabalho 9ano-_20_217  ficha de trabalho 9ano-_20_21
7 ficha de trabalho 9ano-_20_21manuelafonseca
 
Aula de Minerais - alimentos e alimentação
Aula de Minerais - alimentos e alimentaçãoAula de Minerais - alimentos e alimentação
Aula de Minerais - alimentos e alimentaçãoMarília Gomes
 
Qumica alimentos mont'alverne
Qumica alimentos mont'alverneQumica alimentos mont'alverne
Qumica alimentos mont'alverneNetto Paes
 
Nutrientes - Sistema Digestivo
Nutrientes - Sistema DigestivoNutrientes - Sistema Digestivo
Nutrientes - Sistema DigestivoPatrícia Santos
 

Mais procurados (20)

Oligoelementos
OligoelementosOligoelementos
Oligoelementos
 
Sais Minerais e Vitaminas
Sais Minerais e VitaminasSais Minerais e Vitaminas
Sais Minerais e Vitaminas
 
1º ano- Aula Sais minerais
1º ano- Aula Sais minerais1º ano- Aula Sais minerais
1º ano- Aula Sais minerais
 
Cinzas e minerais: elementos traço
Cinzas e minerais: elementos traçoCinzas e minerais: elementos traço
Cinzas e minerais: elementos traço
 
Sais Minerais
Sais MineraisSais Minerais
Sais Minerais
 
Módulo 6 – alimentos e nutrientes.alpha.2015
Módulo 6 – alimentos e nutrientes.alpha.2015Módulo 6 – alimentos e nutrientes.alpha.2015
Módulo 6 – alimentos e nutrientes.alpha.2015
 
O Intestino nosso segundo Cérebro
O Intestino nosso segundo CérebroO Intestino nosso segundo Cérebro
O Intestino nosso segundo Cérebro
 
Nutrientes
NutrientesNutrientes
Nutrientes
 
Sais minerais, carboidratos e lipídeos
Sais minerais, carboidratos e lipídeosSais minerais, carboidratos e lipídeos
Sais minerais, carboidratos e lipídeos
 
Osteoporose (Parte 2/3) - Vitamina D e Cálcio
Osteoporose (Parte 2/3) - Vitamina D e CálcioOsteoporose (Parte 2/3) - Vitamina D e Cálcio
Osteoporose (Parte 2/3) - Vitamina D e Cálcio
 
Lipídios, proteínas, vitaminas e ácidos nucleicos.
Lipídios, proteínas, vitaminas e ácidos nucleicos.Lipídios, proteínas, vitaminas e ácidos nucleicos.
Lipídios, proteínas, vitaminas e ácidos nucleicos.
 
QuíM. De Alim. I Minerais
QuíM. De Alim. I   MineraisQuíM. De Alim. I   Minerais
QuíM. De Alim. I Minerais
 
A Vitaminas e os Minerais Essenciais
A Vitaminas  e os Minerais EssenciaisA Vitaminas  e os Minerais Essenciais
A Vitaminas e os Minerais Essenciais
 
Biologia aula 01 bioquímica
Biologia aula 01 bioquímicaBiologia aula 01 bioquímica
Biologia aula 01 bioquímica
 
7 ficha de trabalho 9ano-_20_21
7  ficha de trabalho 9ano-_20_217  ficha de trabalho 9ano-_20_21
7 ficha de trabalho 9ano-_20_21
 
Nutrientes 3.5.11
Nutrientes 3.5.11Nutrientes 3.5.11
Nutrientes 3.5.11
 
Aula de Minerais - alimentos e alimentação
Aula de Minerais - alimentos e alimentaçãoAula de Minerais - alimentos e alimentação
Aula de Minerais - alimentos e alimentação
 
Água e sais minerais
Água e sais mineraisÁgua e sais minerais
Água e sais minerais
 
Qumica alimentos mont'alverne
Qumica alimentos mont'alverneQumica alimentos mont'alverne
Qumica alimentos mont'alverne
 
Nutrientes - Sistema Digestivo
Nutrientes - Sistema DigestivoNutrientes - Sistema Digestivo
Nutrientes - Sistema Digestivo
 

Semelhante a 002 compostos inorgânicos

Undiade 3 atividade 1material digital ildina
Undiade 3 atividade 1material digital ildinaUndiade 3 atividade 1material digital ildina
Undiade 3 atividade 1material digital ildinaIldina Soares
 
Nutrição, alimentação equilibrada
Nutrição, alimentação equilibradaNutrição, alimentação equilibrada
Nutrição, alimentação equilibradaIldina Soares
 
compostos orgânicos e inorgânicos
compostos orgânicos e inorgânicoscompostos orgânicos e inorgânicos
compostos orgânicos e inorgânicosRonaldo Assis
 
Slides sobre alimentação
Slides sobre alimentaçãoSlides sobre alimentação
Slides sobre alimentaçãothayscler
 
Composição química dos seres vivos
Composição química dos seres vivosComposição química dos seres vivos
Composição química dos seres vivosPéricles Penuel
 
Tabela de sais minerais
Tabela de sais mineraisTabela de sais minerais
Tabela de sais mineraisJorginho Jhj
 
Compostos organicos e inorganicos - Biologia
Compostos organicos e inorganicos - BiologiaCompostos organicos e inorganicos - Biologia
Compostos organicos e inorganicos - BiologiaMatheus César
 
Especialidade de nutricao basica
Especialidade de nutricao basicaEspecialidade de nutricao basica
Especialidade de nutricao basicaEd Wilson Santos
 
Estrutura química das células
Estrutura química das célulasEstrutura química das células
Estrutura química das célulasdenilsonbio
 
Dicas da terapia ortomolecular
Dicas da terapia ortomolecularDicas da terapia ortomolecular
Dicas da terapia ortomolecularSolange Duarte
 

Semelhante a 002 compostos inorgânicos (20)

Minerais e água
Minerais e águaMinerais e água
Minerais e água
 
Aula 2.pptx
Aula 2.pptxAula 2.pptx
Aula 2.pptx
 
Undiade 3 atividade 1material digital ildina
Undiade 3 atividade 1material digital ildinaUndiade 3 atividade 1material digital ildina
Undiade 3 atividade 1material digital ildina
 
Nutrição, alimentação equilibrada
Nutrição, alimentação equilibradaNutrição, alimentação equilibrada
Nutrição, alimentação equilibrada
 
compostos orgânicos e inorgânicos
compostos orgânicos e inorgânicoscompostos orgânicos e inorgânicos
compostos orgânicos e inorgânicos
 
Slides sobre alimentação
Slides sobre alimentaçãoSlides sobre alimentação
Slides sobre alimentação
 
Tabela de sais minerais
Tabela de sais mineraisTabela de sais minerais
Tabela de sais minerais
 
Composição química dos seres vivos
Composição química dos seres vivosComposição química dos seres vivos
Composição química dos seres vivos
 
Biologia aula 01 bioquímica
Biologia aula 01   bioquímica Biologia aula 01   bioquímica
Biologia aula 01 bioquímica
 
Tabela de sais minerais
Tabela de sais mineraisTabela de sais minerais
Tabela de sais minerais
 
Minerais
MineraisMinerais
Minerais
 
Bioquimica 2
Bioquimica 2Bioquimica 2
Bioquimica 2
 
Nutrição
NutriçãoNutrição
Nutrição
 
Compostos organicos e inorganicos - Biologia
Compostos organicos e inorganicos - BiologiaCompostos organicos e inorganicos - Biologia
Compostos organicos e inorganicos - Biologia
 
Citologia
CitologiaCitologia
Citologia
 
Especialidade de nutricao basica
Especialidade de nutricao basicaEspecialidade de nutricao basica
Especialidade de nutricao basica
 
A química da célula - CHO
A química da célula - CHOA química da célula - CHO
A química da célula - CHO
 
Estrutura química das células
Estrutura química das célulasEstrutura química das células
Estrutura química das células
 
Dicas da terapia ortomolecular
Dicas da terapia ortomolecularDicas da terapia ortomolecular
Dicas da terapia ortomolecular
 
Bioquímica
BioquímicaBioquímica
Bioquímica
 

Mais de CIN

Apresentação de exercícios de biologia
Apresentação de exercícios de biologiaApresentação de exercícios de biologia
Apresentação de exercícios de biologiaCIN
 
003 compostos -liídios
003   compostos -liídios003   compostos -liídios
003 compostos -liídiosCIN
 
Aula 01 campo de estudo da ecologia[1]
Aula 01 campo de estudo da ecologia[1]Aula 01 campo de estudo da ecologia[1]
Aula 01 campo de estudo da ecologia[1]CIN
 
Aula de ecologia nº2
Aula de ecologia nº2Aula de ecologia nº2
Aula de ecologia nº2CIN
 
003 compostos orgânicos parte 01
003   compostos orgânicos parte 01003   compostos orgânicos parte 01
003 compostos orgânicos parte 01CIN
 
01 aula origem da vida
01 aula   origem da vida01 aula   origem da vida
01 aula origem da vidaCIN
 

Mais de CIN (6)

Apresentação de exercícios de biologia
Apresentação de exercícios de biologiaApresentação de exercícios de biologia
Apresentação de exercícios de biologia
 
003 compostos -liídios
003   compostos -liídios003   compostos -liídios
003 compostos -liídios
 
Aula 01 campo de estudo da ecologia[1]
Aula 01 campo de estudo da ecologia[1]Aula 01 campo de estudo da ecologia[1]
Aula 01 campo de estudo da ecologia[1]
 
Aula de ecologia nº2
Aula de ecologia nº2Aula de ecologia nº2
Aula de ecologia nº2
 
003 compostos orgânicos parte 01
003   compostos orgânicos parte 01003   compostos orgânicos parte 01
003 compostos orgânicos parte 01
 
01 aula origem da vida
01 aula   origem da vida01 aula   origem da vida
01 aula origem da vida
 

002 compostos inorgânicos

  • 1. A ÁGUA “Só Há Vida Onde Há Água”
  • 2. A água é a substância mais abundante em todos os seres vivos. No homem, representa cerca de 65% de sua massa. A proporção varia de uma espécie para outra (mais de 95% da massa dos celenterados), de acordo com a idade (diminui com o envelhecimento), com o sexo e de um tecido para outro. No homem, perdas maiores que 15% da massa de água (desidratação) podem ter consequências graves, pela diminuição do volume de líquido circulante.
  • 3.
  • 4.  As propriedades da água que a tornam fundamental para os seres vivos relacionam-se com sua estrutura molecular que é constituída por dois átomos de hidrogênio ligados a um átomo de oxigênio por ligações covalentes.  Embora a molécula como um todo seja eletricamente neutra, a distribuição do par eletrônico em cada ligação covalente é assimétrica, deslocada para perto do átomo de oxigênio.
  • 5.
  • 6.  Quando os átomos de hidrogênio da molécula de água (com carga positiva) se colocam próximos ao átomo de oxigênio de outra molécula de água (com carga negativa), estabelece-se uma ligação entre eles, denominada Ponte de Hidrogênio .
  • 7.
  • 8. Tensão Superficial : Coesão entre as moléculas da superfície, formando uma "rede".
  • 9. Capilaridade: Capacidade de penetrar em espaços reduzidos, o que permite à água percorrer os microporos do solo, tornando-se acessível às raízes das plantas.
  • 10.  Calor Específico Elevado : As moléculas de água podem absorver grande quantidade de calor sem que sua temperatura fique elevada, pois parte desta energia é utilizada no enfraquecimento das ligações de hidrogênio. Isso explica o papel termorregulador da água para os seres vivos.
  • 11. Capacidade Solvente : A polaridade da molécula de água explica sua eficácia em separar partículas entre si. O caráter polar da água tende a diminuir as forças de atração dos íons encontrados em sais e em outros compostos iônicos, favorecendo a dissociação dos mesmos. Os dipolos da água envolvem os cátions e ânions (solvatação), impedindo a união entre essas partículas carregadas eletricamente. Para as moléculas de caráter polar a água também atua como um poderoso solvente.
  • 12.
  • 13. 1)Solvente da maioria dos solutos, o que permite a ocorrência das reações químicas (chamada Solvente Universal ); 2) As reações catalisadas por enzimas só ocorrem em meio aquoso. Em algumas reações, a água participa também como substrato (reações de hidrólise); 3) As substâncias distribuem-se pelo interior da célula graças ao fluxo contínuo de água no seu interior (ciclose);
  • 14. 4) Os sistemas de transporte dos animais (sistema circulatório) e dos vegetais (vasos condutores) usam a água como meio de distribuição de substâncias; 5) Devido ao seu elevado calor específico, a abundante presença de água nos seres vivos impede grandes variações de temperatura; 6) Age como lubrificante nas articulações, nos olhos e, misturada aos alimentos, como saliva, facilita a deglutição.
  • 16. Os sais são encontrados em três formas: Cristalina-Presentes em estruturas esqueléticas como carapaças, conchas e ossos, Associados aos compostos orgânicos; Iônica (Solúveis em água) - Atuam no metabolismo.
  • 17. Cálcio ◦ Atua na formação de tecidos, ossos e dentes; age na coagulação do sangue e na oxigenação dos tecidos; combate as infecções e mantém o equilíbrio de ferro no organismo. Sua carência pode produzir deformações ósseas; enfraquecimento dos dentes. ◦ Queijo, leite, nozes, uva, cereais integrais, nabo, couve, chicória, feijão, lentilha, amendoim, castanha de caju.
  • 18. Fósforo ◦ Atua na formação de ossos,ATP,Membrana Celular, DNA,RNA e dentes; indispensável para o sistema nervoso e o sistema muscular; junto com o cálcio e a vitamina D, combate o raquitismo. Sua carência pode produzir maior probabilidade de ocorrência de fraturas; músculos atrofiados; alterações nervosas; raquitismo. ◦ Carnes, miúdos, aves, peixes, ovo, leguminosas, queijo, cereais integrais.
  • 19. Ferro ◦ Indispensável na formação do sangue; atua como veiculador do oxigênio para todo o organismo. Sua carência pode produzir anemia. ◦ Fígado, rim, coração, gema de ovo, leguminosas, verduras, nozes, frutas secas, azeitona.  Cloro ◦ Constitui os sucos gástricos e pancreáticos. É difícil haver carência de cloro, pois existe em quase todos os vegetais; o excesso de cloro destrói a vitamina E e reduz a incorporação de iodo.
  • 20. Iodo  Faz funcionar a glândula tireóide; ativa o funcionamento cerebral; permite que os músculos armazenem oxigênio e evita que a gordura se deposite nos tecidos. Sua carência pode produzir o bócio; obesidade, cansaço. ◦ Agrião, alcachofra, alface, alho, cebola, cenoura, ervilha, aspargo, rabanete, tomate, peixes, frutos do mar vegetais.
  • 21. ◦ Potássio ◦ Atua associado ao sódio, regularizando as batidas do coração e o sistema muscular; contribui para a formação as células. Sua carência pode produzir diminuição da atividade muscular, inclusive a do coração. ◦ Azeitona verde, ameixa seca, ervilha, figo, lentilha, espinafre, banana, laranja, tomate, carnes, vinagre de maçã, arroz integral.
  • 22. Manganês  Importante para o crescimento; intervém no aproveitamento do cálcio, fósforo e vitamina B1 ◦ Cereais integrais, amendoim, nozes, feijão, arroz integral, banana, alface, beterraba, milho.
  • 23. Magnésio  Atua na formação dos tecidos,clorofila ossos e dentes; ajuda a metabolizar os carboidratos; controla a excitabilidade neuromuscular. Sua carência pode produzir extrema sensibilidade ao frio e ao calor. ◦ Frutas cítricas, leguminosas, gema de ovo, salsinha, agrião, espinafre, cebola, tomate, mel.
  • 24. Silício ◦ Age na formação dos vasos e artérias e é responsável pela sua elasticidade; atua na formação da pele, das membranas, das unhas e dos cabelos; combate as doenças da pele e o raquitismo. ◦ Amora, aveia, escarola, alface, abóbora, azeitona, cebola.  Cobre ◦ Age na formação da hemoglobina junto com ferro (pigmento vermelho do sangue). ◦ Centeio, lentilha, figo , banana, damasco, passas, ameixa, batata, espinafre.
  • 25. Flúor ◦ Forma ossos e dentes; previne dilatação das veias, cálculos da vesícula e paralisia. A necessidade de flúor é muito pequena; ele é recomendado apenas para gestantes para crianças durante a formação da segunda dentição. ◦ Agrião, alho, aveia, brócolis, beterraba, cebola, couve-flor, maçã, trigo integral.  Enxofre ◦ Facilita a digestão; é desinfetante e participa da formação das proteínas. ◦ Proteínas, nozes, alho, cebola, batata, rabanete, repolho, couve-flor, agrião, laranja, abacaxi.
  • 26. Sódio ◦ Impede o endurecimento do cálcio e do magnésio, o que pode formar cálculos biliares ou nefríticos, regulador da pressão osmótica Sua carência pode produzir cãibras e retardamento na cicatrização de feridas ◦. ◦ Todos os vegetais (principalmente salsão, cenoura, agrião e cebolinha verde), queijo, nozes, aveia  Zinco ◦ Atua no controle cerebral dos músculos; ajuda na respiração dos tecidos; participa no metabolismo das proteínas e carboidratos. Sua carência produz diminui a produção de hormônios masculinos e favorece o diabete. ◦ Carnes, fígado, peixe, ovo, leguminosas.