รายวิชา การเปลี่ยนแปลงและพัฒนาองค์การ MGT 623 ภาคเรียนที่ 2/2555

1. 1
Course Syllabus MGT‐623
การเปลี่ยนแปลงและพัฒนาองคการ
(Organization Development and Change)
หลักสูตรบริหารธุรกิจมหาบัณฑิต ภาคเรียนที่ 2 ปการศึกษา 2555
สํานักวิชาการจัดการ มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ
คําอธิบายรายวิชา
MGT-623 การเปลียนแปลงและพัฒนาองคการ
่
ศึกษาการเปลียนแปลงของสภาพแวดลอมที่มีผลกระทบตอองคการ กลยุทธและเทคนิค
่
วิธการจัดการตอการเปลี่ยนแปลงทั้งในระดับปจเจกบุคคล กลุมและองคการ การพัฒนาองคการเพื่อ
ี
รองรับการเปลี่ยนแปลง ปญหาในการเปลี่ยนแปลงองคการ รวมทังการตอตานและแนวทางแกไข
้
วัตถุประสงคของการเรียนการสอน
ใหผเรียนได
ู
1. มีความรูความเขาใจในการเปลี่ยนแปลงของโลกในศตวรรษที่ 21 ทีมีผลกระทบกับ
่
ธุรกิจ
2. มีความรูความเขาใจในความหมาย แนวคิด โมเดลจัดการตอการเปลี่ยนแปลง
กลยุทธและเทคนิควิธีการในการจัดการตอการเปลี่ยนแปลง รวมถึงการพัฒนาองคการ
3. ไดฝกปฏิบัติจากกรณีศึกษาเพื่อวิเคราะห ดําเนินการ นําเสนอโซลูช่นในการจัดการ
ั
ตอการเปลี่ยนแปลงขององคการจนสามารถพัฒนาองคการใหเติบโตสูความยังยืนในระยะยาว
 ่
Dr.Danai Thieanphut copyright 2012

2. 2
อาจารยผูสอน
ดร. ดนัย เทียนพุฒ
ผูอํานวยการ ดี.เอ็น.ที.เน็ต (Dnt Net)
วิทยากรผูทรงคุณวุฒิ และกรรมการหลักสูตรธรรมาภิบาลสําหรับผูบริหารระดับกลาง
สถาบันพระปกเกลา
รางวัลนักทรัพยากรมนุษยดเดนแหงประเทศไทย ประเภท นักวิชาการและที่ปรึกษา
ี
ป 2552 โดยสถาบันทรัพยากรมนุษย ม.ธรรมศาสตร
อาจารยพิเศษระดับปริญญาโท และปริญญาเอกหลักสูตรการบริหารการศึกษาและภาวะ
ผูนํา ม.เซนตจอหน

นักวิจัย และกรรมการบริหารหลักสูตรบริหารธุรกิจมหาบัณฑิต ม.ราชภัฏสวนดุสต ิ
Email: DrDanaiT@gmail.com
Facebook : http://www.facebook.com/drdanai
Blogger: http://www.drdanai.blogspot.com
หนังสือและเอกสารประกอบการเรียนการสอน
1) ดร.ดนัย เทียนพุฒ (2552). เจาะ DNA ธุรกิจครอบครัวไทย กรุงเทพ:
มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต
2) ดร.ดนัย เทียนพุฒ (2554). ไอเดียและนวัตกรรมในธุรกิจ (2) กรุงเทพ:
คณะบุคคลโครงการ Human Capital
3) ดร.ดนัย เทียนพุฒ (2555). เสนทางสูดวงดาวของ HR (HR: Super Connector)
กรุงเทพ: คณะบุคคลโครงการ Human Capital
4) ดร.ดนัย เทียนพุฒ (2555). คัมภีรสรางและรักษาธุรกิจครอบครัว กรุงเทพ:
คณะบุคคลโครงการ Human Capital
5) ดร.ดนัย เทียนพุฒ (2555). 3 ไอเดียปรมาจารยคอทเลอร เขยาการตลาดโลก
กรุงเทพ:
6) เอกสารประกอบการบรรยายและฝกปฏิบติ/กรณีศึกษา
ั
หนังสืออานประกอบ
Colenso, M. (2000). Kaizen Strategies for Successful Organizational Change: London: Pearson
Educational Limited.
Dr.Danai Thieanphut copyright 2012

3. 3
Cohen, D.S. (2005). The Heart of Change Field Guide. MA: Harvard Business School Press.
Collins, J. (2001). Good to Great. NY: Haper Collins Publishers, Inc.
Collins, J.C. & Porras, J.I. (1994). Built to Last. NY: Harper Collins Publishers, Inc.
Cummings, T.G. & Worley, C.G. (2008). Organization Development and Change. New York:
McGraw-Hill, Inc.
Gouillart, F.J. & Kelly, J.N. (1995). Transforming the Organization. NY : McGraw-Hill, Inc.
Hesselbin, F. & Goldsmith, M. (2009). The Organization of the Future 2. San Francisco: Jossey-
Bass.
Holman, P. & Devane, T. (1999). The Change Handbook. San Francisco: Berret-Kochler
Publishers, Inc.
Hugos, M.H. (2009). Business Agrility. New Jersey: John Wiley & Sons, Inc.
Kotler, P & Caslione, J.A. (2009). Chaotics. NY: AMACOM.
Schein, E.H. (1992). Organizational Culture and Leadership. San Francisco: Jossey-Bass
Publishers.
ระยะเวลาการเรียนการสอนและสถานที่
เดือน กันยายน 2555 วันที่ 8, 13, 22 เวลา 09.00-17.00 น.
เดือน ตุลาคม 2555 วันที่ 6, 13 เวลา 09.00-17.00 น.
เดือน พฤศจิกายน 2555 วันที่ 3 เวลา 09.00-17.00 น.
Dr.Danai Thieanphut copyright 2012

4. 4
การวัดผล
แบบฝกหัด รายงานและการนําเสนอ 65%
สอบปลายภาค 35%
รวม 100%
การประเมินผล
เปนไปตามหลักเกณฑของมหาวิทยาลัยวลัยลักษณ
ตารางการเรียนการสอน
สัปดาหที่ 1 กิจกรรมการเรียนการสอน
8 ก.ย. 55 1 การเปลี่ยนแปลงของ PESTN ทีมีผลกระทบตออุตสาหกรรมและธุรกิจ
่
2 Case Study : ความหมายของการเปลี่ยนแปลง การพัฒนาองคการและการ
จัดการเปลี่ยนแปลง ( OD & Change Management : ODCM)
15 ก.ย. 55 3 แนวคิด ทฤษฎี โมเดลของ ODCM
4 Case Study: การประยุกตใชโมเดลของ ODCM
22 ก.ย. 55 5 กลยุทธและเทคนิคใน ODCM
6 ODCM Best Practices (1) Banking Industry & Automotive Industry
6 ต.ค. 55 7 ODCM Best Practices (2) Retail Business, Consumer Business,
Processing Industry etc.
13 ต.ค. 55 8. การพัฒนาองคการ : แนวคิดและโมเดลใหมของ Corporate Transformation
3 พ.ย. 55 9 ความทาทายของ ODCM : บทเรียนจากที่ปรึกษาธุรกิจในการจัดการ
ดําเนินการ แกไขดวยโซลูชั่นแบบ Quick- Win
-Final Paper/ Examination
Dr.Danai Thieanphut copyright 2012

5. 5
งานประจําวิชา MGT‐623
(Job Assignment)
ดร.ดนัย เทียนพุฒ
การเรียนการสอนในระดับบัณฑิตศึกษา นอกจากมีวัตถุประสงคใหผเู รียนไดเรียนรู
แนวคิด หลักการและทฤษฎีดานการเปลี่ยนแปลงและพัฒนาองคการแลว การฝกปฏิบัติและกรณีศึกษาที่
เปนสถานการณซึ่งสอดคลองกับสภาพจริงๆ ของโลกธุรกิจ มีความสําคัญไมยิ่งหยอนไปกวากัน
ในรายวิชา MGT‐623 การเปลี่ยนแปลงและพัฒนาองคการ ไดกาหนดใหมีงานประจํา
ํ
วิชา (Job Assignment) ดังนี
้
ก. งานกลุม 4 คน เพื่อศึกษาถึง “ความทาทายขององคการกับการเปลี่ยนแปลง
ของโลกธุรกิจ”
1) ใหนักศึกษาเลือกประเภทธุรกิจมา 1 กลุมหรือประเภทธุรกิจโดยมีจํานวน 2 บริษัท

ในประเภทนั้นๆ
2) สัมภาษณผบริหารและพนักงานของทัง 2 บริษัทในประเด็นสําคัญตอไปนี ้
ู ้
2.1 มีแนวโนมของเศรษฐกิจ สังคม การเมือง เทคโนโลยี และทรัพยากรธรรมชาติ
อะไรที่จะมีผลกระทบกับธุรกิจในระยะอีก 3 ปขางหนา

2.2 สรุปใหไดวา แนวโนมในระยะ 3 ปขางหนาที่กระทบกับธุรกิจ (1) อะไรเปน
แนวโนมที่แนนอน (Certainty) (2) อะไรเปนแนวโนมที่ไมแนนอน (Uncertainty)
2.3 สิ่งที่ผบริหารและพนักงานจะใชวธีการบริหารจัดการ กลยุทธเพื่อดําเนินการ
ู ิ
หรือวิธการอยางไรตอแนวโนมที่แนนอนและไมแนนอนที่ศกษาพบ
ี ึ
2.4 ปจจัยสําคัญอะไรที่จะดําเนินการใหประสบความสําเร็จตอการเปลี่ยนแปลงของ
ธุรกิจใน 3 ปขางหนา ตามขอ 2.1 และ 2.2
Dr.Danai Thieanphut copyright 2012

6. 6
3) วิเคราะหเปรียบเทียบ ผลการศึกษาทั้ง 2 บริษัท พรอม
ขอเสนอแนะและแนวทางในการนําไปใชตามทฤษฎีหรือกลยุทธของODCM ในทัศนะของนักศึกษา
4) รายงานผลการศึกษา
a. จัดทํา Clip VDO นําเสนอผลการศึกษาที่เปนสาระสําคัญ พรอม
รูปภาพประกอบของธุรกิจทีไปศึกษา
่
b. รายงานรูปแบบเชิงวิชาการ (มีการอางอิง) 1 เลม
c. Write CD (ประกอบดวยรายงานการศึกษาและ Clip VDO)
5) กําหนดสง สัปดาหที่ 4 ของการเรียนวิชา MGT‐623 (6 ต.ค.55)
ข. งานกลุม 7-8 คน
ศึกษา บริษทระดับโลก หรือ บริษัทขามชาติ ทีประสบความสําเร็จและในชวงระยะ 10 ป
ั ่
ที่ผานมานี้มีชอโดงดังเปนทีรูจกมาก โดยนําเสนอ 1บริษัท เกี่ยวกับ
ื่ ่ ั
1) คนหาวาอะไรคือ ปรัชญา ความเชื่อ วัฒนธรรม คานิยม หรือ วิถขององคกร ที่
ี
เปนหลักยึดและ ถายทอดมาจากรุนสูรุนขององคกรตั้งแตเริ่มตนจนถึงปจจุบัน

2) สังเคราะห การปรับเปลี่ยนหรือแปลงองคกร (Corporate Transformation)
ออกมาเปนชวงหรือเปนระยะตั้งแตเริ่มกิจการ หรือกอตั้งธุรกิจมาจนถึงปจจุบน วามีประเด็นของการ
ั
เปลี่ยนแปลงในเรื่องอะไรบางเกี่ยวกับการดําเนินธุรกิจของบริษัทดังกลาว และสรุปเปนโมเดลของ
ความสําเร็จอะไรไดบาง
3) โซลูชั่นพรอม แผนปฎิบัติการในการนํามาปรับใชกับ บริษัทหรือ ธุรกิจ ในประเทศ
ไทยสําหรับการเตรียมพรอมสู AEC 2015
จัดทํารายงาน รูปเลมเชิงวิชาการ แบบงานวิจัย หรือ วิทยานิพนธ ( 5 บท)
พรอม CD 1 ชุด นําเสนอในวันที่ 3 พ.ย.55
Dr.Danai Thieanphut copyright 2012

7. 7
ค งานแบบฝกหัดและกรณีศึกษา
อาจารยผูสอนจะมีแบบฝกหัดหรือกรณีศึกษาตามความเหมาะสมของเนื้อหาวิชา
1. งานแบบฝกหัดและกรณีศึกษา อาจเปนงานบุคคลหรืองานกลุม ซึงนักศึกษาจะตอง
่
ติดตามและสงใหตรงตามกําหนด
2. ในกรณีที่ขาดเรียนหรือขาดสงแบบฝกหัดและกรณีศึกษา ถือเปนความรับผิดชอบของ
นักศึกษาที่จะดําเนินการใหเรียบรอยภายในสัปดาหสุดทายของการเรียนการสอน
งานทั้งขอ ก. ขอ ข และ ขอ ค. เปนคะแนนเก็บกลางภาคในสวนของ “รายงานและการ
นําเสนอ”
Dr.Danai Thieanphut copyright 2012