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Dolors Reig, Psicóloga social, El caparazónblog y AcademiaOportunidades para la innovacióneducativa a través de las TIC
Más queoportunidades…SUPERPODERES:-Inteligencia colectiva-Información fluida-Organización-Valores nuevos-Participación “So...
4LA CAPA DE SUPERMÁN:-Internet – Redes sociales-Dispositivos wearable - mobile
Medicina, aprendizaje, felicidadPolítica 2.0participaciónComunicación 2.0Cultura 2.0Educación 2.0Formación 2.0Educación 2.0
FACEBOOK y sucrisisAway from keyboard privacidad Redes de interesesTIC
-Neuroeducación-Autoaprendizaje (autonomía, competenciacomo motivadores)-Learning analyticsTAC
COGNICIÓN E INTERNET
¿Tabulas rasas?• Reivindicando el papel del sabio:-El pulpo que vivía en un árbol-¿Cómo evaluar el aprendizaje onlinecuand...
Sabiduría digital=TECNOLOGÍA MÁSCONTENIDO
Asimilamos…-Un 20% de la información escuchada-Un 30% de lo observado-Un 50% de lo oído y observado-Un 70% de lo que expre...
¿QUÉ PARTICIPACIÓN?CLAVES PARA Participar “EN RED”TEP
Bienvenidos a la Sociedad aumentada
TEP y Felicidad
Mayor influencia individualViralidadRedes de confianza“Podría ser que los mass media, lascampañas masivas por los derechos...
Twitter vs. Google News RSS feed
EDUCARLAPARTICIPACIÓN-Valores-Más elaborada-Más crítica –independiente.De superhéroes asupervillanos: La educacióndel héroe:
Valores, empatía
• Elaboración:
-Conciencia de estar “Hablando en red”:permanencia del rumor 2.0 (potenciar laempatía)-Difama, que algo queda (no confiarc...
Sistema por defecto¿tiempo para pensar?Educar la desconexión
Sesgos (inconscientes)Del neuromarketing alpensamiento crítico32,17 dólares de Bell
Juego como mejora de larealidad (consciente, no comoalienación)
Sesgos colectivos: Efectocontagio, linchamientos,polarización…
Pesimismo(optimismo racional)
Peligro del sesgo optimistaOptimismo y observación (45 imágenes)ACTITUD POSITIVA
GRACIAS
Innovacion educativa a través de las TIC, Conferencia en Virtual Educa 2013, Medellín
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  1. 1. Dolors Reig, Psicóloga social, El caparazónblog y AcademiaOportunidades para la innovacióneducativa a través de las TIC
  2. 2. Más queoportunidades…SUPERPODERES:-Inteligencia colectiva-Información fluida-Organización-Valores nuevos-Participación “Somos los héroes que hemos estadoesperando.”
  3. 3. 4LA CAPA DE SUPERMÁN:-Internet – Redes sociales-Dispositivos wearable - mobile
  4. 4. Medicina, aprendizaje, felicidadPolítica 2.0participaciónComunicación 2.0Cultura 2.0Educación 2.0Formación 2.0Educación 2.0
  5. 5. FACEBOOK y sucrisisAway from keyboard privacidad Redes de interesesTIC
  6. 6. -Neuroeducación-Autoaprendizaje (autonomía, competenciacomo motivadores)-Learning analyticsTAC
  7. 7. COGNICIÓN E INTERNET
  8. 8. ¿Tabulas rasas?• Reivindicando el papel del sabio:-El pulpo que vivía en un árbol-¿Cómo evaluar el aprendizaje onlinecuando los maestros no dominan latecnología? IGUAL
  9. 9. Sabiduría digital=TECNOLOGÍA MÁSCONTENIDO
  10. 10. Asimilamos…-Un 20% de la información escuchada-Un 30% de lo observado-Un 50% de lo oído y observado-Un 70% de lo que expresamos-Un 90% de lo que hacemos nosotros mismosENTRE TAC Y TEP: PARTICIPACIÓN Y APRENDIZAJE
  11. 11. ¿QUÉ PARTICIPACIÓN?CLAVES PARA Participar “EN RED”TEP
  12. 12. Bienvenidos a la Sociedad aumentada
  13. 13. TEP y Felicidad
  14. 14. Mayor influencia individualViralidadRedes de confianza“Podría ser que los mass media, lascampañas masivas por los derechoshumanos funcionen para provocarcomportamientos prosociales públicospero no llegan con contundencia a loprivado, a lo íntimo. Así, quizás lasolución pase en mayor medida quenunca por la acción individual de cadauno de nosotros con nuestros pares, enredes sociales de confianza en las queinfluimos de forma más intensa ydefinitiva.”
  15. 15. Twitter vs. Google News RSS feed
  16. 16. EDUCARLAPARTICIPACIÓN-Valores-Más elaborada-Más crítica –independiente.De superhéroes asupervillanos: La educacióndel héroe:
  17. 17. Valores, empatía
  18. 18. • Elaboración:
  19. 19. -Conciencia de estar “Hablando en red”:permanencia del rumor 2.0 (potenciar laempatía)-Difama, que algo queda (no confiarciegamente en las primeras impresiones o losrumores)-Responsabilidad, sentido crítico.-Más Crítica
  20. 20. Sistema por defecto¿tiempo para pensar?Educar la desconexión
  21. 21. Sesgos (inconscientes)Del neuromarketing alpensamiento crítico32,17 dólares de Bell
  22. 22. Juego como mejora de larealidad (consciente, no comoalienación)
  23. 23. Sesgos colectivos: Efectocontagio, linchamientos,polarización…
  24. 24. Pesimismo(optimismo racional)
  25. 25. Peligro del sesgo optimistaOptimismo y observación (45 imágenes)ACTITUD POSITIVA
  26. 26. GRACIAS
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