Innovacion educativa a través de las TIC, Conferencia en Virtual Educa 2013, Medellín
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Innovacion educativa a través de las TIC, Conferencia en Virtual Educa 2013, Medellín

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Innovacion educativa a través de las TIC, Conferencia en Virtual Educa 2013, Medellín Presentation Transcript

  • 1. Dolors Reig, Psicóloga social, El caparazónblog y AcademiaOportunidades para la innovacióneducativa a través de las TIC
  • 2. Más queoportunidades…SUPERPODERES:-Inteligencia colectiva-Información fluida-Organización-Valores nuevos-Participación “Somos los héroes que hemos estadoesperando.”
  • 3. 4LA CAPA DE SUPERMÁN:-Internet – Redes sociales-Dispositivos wearable - mobile
  • 4. Medicina, aprendizaje, felicidadPolítica 2.0participaciónComunicación 2.0Cultura 2.0Educación 2.0Formación 2.0Educación 2.0
  • 5. FACEBOOK y sucrisisAway from keyboard privacidad Redes de interesesTIC
  • 6. -Neuroeducación-Autoaprendizaje (autonomía, competenciacomo motivadores)-Learning analyticsTAC
  • 7. COGNICIÓN E INTERNET
  • 8. ¿Tabulas rasas?• Reivindicando el papel del sabio:-El pulpo que vivía en un árbol-¿Cómo evaluar el aprendizaje onlinecuando los maestros no dominan latecnología? IGUAL
  • 9. Sabiduría digital=TECNOLOGÍA MÁSCONTENIDO
  • 10. Asimilamos…-Un 20% de la información escuchada-Un 30% de lo observado-Un 50% de lo oído y observado-Un 70% de lo que expresamos-Un 90% de lo que hacemos nosotros mismosENTRE TAC Y TEP: PARTICIPACIÓN Y APRENDIZAJE
  • 11. ¿QUÉ PARTICIPACIÓN?CLAVES PARA Participar “EN RED”TEP
  • 12. Bienvenidos a la Sociedad aumentada
  • 13. TEP y Felicidad
  • 14. Mayor influencia individualViralidadRedes de confianza“Podría ser que los mass media, lascampañas masivas por los derechoshumanos funcionen para provocarcomportamientos prosociales públicospero no llegan con contundencia a loprivado, a lo íntimo. Así, quizás lasolución pase en mayor medida quenunca por la acción individual de cadauno de nosotros con nuestros pares, enredes sociales de confianza en las queinfluimos de forma más intensa ydefinitiva.”
  • 15. Twitter vs. Google News RSS feed
  • 16. EDUCARLAPARTICIPACIÓN-Valores-Más elaborada-Más crítica –independiente.De superhéroes asupervillanos: La educacióndel héroe:
  • 17. Valores, empatía
  • 18. • Elaboración:
  • 19. -Conciencia de estar “Hablando en red”:permanencia del rumor 2.0 (potenciar laempatía)-Difama, que algo queda (no confiarciegamente en las primeras impresiones o losrumores)-Responsabilidad, sentido crítico.-Más Crítica
  • 20. Sistema por defecto¿tiempo para pensar?Educar la desconexión
  • 21. Sesgos (inconscientes)Del neuromarketing alpensamiento crítico32,17 dólares de Bell
  • 22. Juego como mejora de larealidad (consciente, no comoalienación)
  • 23. Sesgos colectivos: Efectocontagio, linchamientos,polarización…
  • 24. Pesimismo(optimismo racional)
  • 25. Peligro del sesgo optimistaOptimismo y observación (45 imágenes)ACTITUD POSITIVA
  • 26. GRACIAS