O documento fornece instruções sobre atividades e pesquisas a serem entregues para a disciplina de História da Arte. Estabelece datas de entrega e valores das atividades, além de solicitar pesquisas sobre patrimônio histórico, bens culturais, restauro, CONDEPHAAT, IPHAN e UNESCO. Também fornece informações sobre composição da média e meios de entrega das atividades.

4. arteasj@gmail.com ou
@dri_arte (Twitter)
Facebook: História da Arte - ASJ

5. Para o dia 18/02 – entregar
atividade III, página 13.
(Preferencialmente, na folha de
papel Canson, tamanho A4)
VALOR = 2,0

6. Pesquisar: (ENTREGAR DIA 04/03 – VALOR: 2,0)
 Patrimônio Histórico (definição)
 Bens Culturais Materiais e Imateriais (definir os
dois e dar um exemplo de cada)
 Conceituar e diferenciar “restauro e reforma”
 CONDEPHAAT (O que é? Qual a relação com o
patrimônio histórico?)
 IPHAN (O que é? Qual a relação com o
patrimônio histórico?)
 UNESCO (O que é? Qual a relação com o
patrimônio histórico?)

7.  Nome completo e série de TODOS os
participantes
 Fonte de pesquisa

8.  Se houver duas ou mais pesquisas/tarefas
iguais, todas receberão nota zero.
 Todos os conteúdos de TODAS as atividades
serão cobrados em prova.
 Composição da média do 1º período:
Unificada (8,0) + tarefa/pesquisa = 10,0
2

9.  Impressa ou gravada em CD (CONFERIR A
GRAVAÇÃO)
 NÃO SERÁ RECEBIDA NENHUMA ATIVIDADE EM
PEN DRIVE OU E-MAIL

12. Pré-História
Período Paleolítico
Superior:
pintura naturalista
Período Neolítico:
pintura representativa

15. Meso-
Egito Grécia
potâmia

16. Pré-
Cabralina
Pré- (Brasil)
Colombiana
(América)

21. Alta Id. Média • Feudalismo
• Arte representativa
(Estilo (educava os fiéis)
Românico)
• Renascimento do
Baixa Id. Comércio
Média (Estilo
Gótico) • Arte realista