DUBAN FERNANDO CATAÑO

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¿VENTAJAS?

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WEB 2.0 DESDE EL APRENDIZAJE COOPERATIVO




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TAREAS PENDIENTES

   Ir más allá de la conexión tecnológica a la
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  1. 1. DUBAN FERNANDO CATAÑO LA WEB 2.0
  2. 2. http://scopeo.usal.es/
  3. 3. WEB 2.0, ADEMÁS DE HERRAMIENTAS… …implica una forma de acción social que supone:  Inteligencias distribuidas que crean colectivamente  Acceso libre a la información y libertad de expresión  Creación y construcción compartida de conocimiento  Accesibilidad y facilidad de http://flacso.edu.mx uso a la web La web somos nosotros  De consumidor a productor colectivo de información
  4. 4. ORDENADOR EN EL AULA
  5. 5. AULA DE ORDENADORES
  6. 6. AULA VIRTUAL recursos recursos
  7. 7. ORIENTACIONES DE USO WEB 2.0 http://scopeo.usal.es/
  8. 8. ¿VENTAJAS?  Crean nuevas condiciones sociales, tecnológicamente mediadas, para el aprendizaje y el desarrollo personal.  Ofrecen un entorno global propicio para desarrollo del contraste, integración y recreación cultural como parte del aprendizaje.  Favorecen el reconocimiento del otro, culturalmente heterogéneo, como una parte del proceso de entendimiento y coordinación humana.  Permiten integrar de manera flexible y global a los diversos agentes y recursos educativos en un entorno de interacción.  Sostienen la base para el desarrollo de Comunidades de Práctica (CoP) en torno al aprendizaje. (Suárez y García, 2009).
  9. 9. WEB 2.0 DESDE EL APRENDIZAJE COOPERATIVO http://flacso.edu.mx Aprendizaje Cooperativ http://istockphoto.com o
  10. 10. HTTP://JJDEHARO.BLOGSPOT.COM
  11. 11. TAREAS PENDIENTES  Ir más allá de la conexión tecnológica a la intersubjetividad como requisito de aprendizaje.  Insistir que la tecnología es el medio para alcanzar la meta cooperativa de aprendizaje.  Asumir que el principal recurso de aprendizaje es la calidad de la interacciones entre alumnos.  Reconocer que el mundo abierto por la Web 2.0 es un mundo abierto a la cognición distribuida.  Distinguir que para cooperar no basta sólo con discutir en la web, cooperar implica depender el uno del otro.  Asumir que relegar a un miembro del equipo es postergar la oportunidad de desarrollo de todos.  Considerar que el todo es más que sus partes.
  12. 12.  TAMPOCO HAY QUE EXAGERAR ¿NO?

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