SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 37
GOVERNO DO ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO SUPERINTENDÊNCIA DE PLANEJAMENTO E APOIO À EDUCAÇÃO COORDENADORIA DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS ESCOLA ESTADUAL ODETEIGNÊZ RESSTEL VILLAS BÔAS-NIOAQUE/MS-2011  DISCIPLINA:LÍNGUA INGLESA –6º AO 9ºENSINOFUND. /1ºC- ENSINO MÉDIO E EJA  1ª FASE  E 2ª FASE  TURNO:MAT./VESP./NOT.  PROFESSORAS:ANA MARIA J.RAMIRES E  DULCEMEIRE  V. N.  LIMA PROJECT:  NO  BULLYING
APRESENTAÇÃO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
JUSTIFICATIVA ,[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object]
OBJETIVO GERAL ,[object Object]
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ESTRATÉGIAS E RECURSOS ,[object Object],[object Object],[object Object]
DESENVOLVIMENTO   ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
AVALIAÇÃO: ,[object Object],[object Object],[object Object]
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
PALESTRA NA ESCOLA ESTADUAL ODETE IGNÊZ RESSTEL VILLAS BÔAS- NIOAQUE/MS  04 DE JULHO DE 2011. ,[object Object],[object Object]
 
 
 
 
 
PROJECT: NO BULLYING -  APRESENTAÇÕES
 
 
[object Object]
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
PESQUISAS
“ Violência é criada por desigualdade, a não violência pela igualdade".  Mahatma Gandhi “ Mostra que é forte aquele que sabe dialogar, ao invés de partir para a violência. Fuja da violência, plante a PAZ...”. ( Mahatma Gandhi).  Agradecemos a todos que participaram deste projeto. Prof.ªs :  DULCEMEIRE V. N. LIMA E  ANA MARIA J. RAMIRES

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Projeto -Fundamentos da Educação Infantil
Projeto -Fundamentos da Educação InfantilProjeto -Fundamentos da Educação Infantil
Projeto -Fundamentos da Educação Infantil
karinacancado
 
Educação e diversidade - pedagogia
Educação e diversidade - pedagogiaEducação e diversidade - pedagogia
Educação e diversidade - pedagogia
Mariana Dias
 
Atps educação de jovens e adultos etapa 1,2,3
Atps educação de jovens e adultos  etapa 1,2,3Atps educação de jovens e adultos  etapa 1,2,3
Atps educação de jovens e adultos etapa 1,2,3
Rosilenelnunes
 
Projeto Resgatando A éTica E A Cidadania
Projeto Resgatando A éTica E A CidadaniaProjeto Resgatando A éTica E A Cidadania
Projeto Resgatando A éTica E A Cidadania
jhenifer99
 
Educação de jovens e adultos
Educação de jovens e adultosEducação de jovens e adultos
Educação de jovens e adultos
Linda-maria12
 
PNAIC - Projeto A convivência Harmoniosa com as Diferenças - Prof. Floripes
PNAIC - Projeto A convivência Harmoniosa com as Diferenças - Prof. FloripesPNAIC - Projeto A convivência Harmoniosa com as Diferenças - Prof. Floripes
PNAIC - Projeto A convivência Harmoniosa com as Diferenças - Prof. Floripes
ElieneDias
 
Projeto bullying
Projeto bullyingProjeto bullying
Projeto bullying
mbl2012
 
Jornada Pedagógica da eja 2007
Jornada Pedagógica da eja 2007Jornada Pedagógica da eja 2007
Jornada Pedagógica da eja 2007
marcia cristina
 

La actualidad más candente (19)

Projeto -Fundamentos da Educação Infantil
Projeto -Fundamentos da Educação InfantilProjeto -Fundamentos da Educação Infantil
Projeto -Fundamentos da Educação Infantil
 
Educação e diversidade - pedagogia
Educação e diversidade - pedagogiaEducação e diversidade - pedagogia
Educação e diversidade - pedagogia
 
Atps educação de jovens e adultos etapa 1,2,3
Atps educação de jovens e adultos  etapa 1,2,3Atps educação de jovens e adultos  etapa 1,2,3
Atps educação de jovens e adultos etapa 1,2,3
 
Cópia de projeto bullying na escola em rede
Cópia de projeto bullying na escola em redeCópia de projeto bullying na escola em rede
Cópia de projeto bullying na escola em rede
 
Bullying: a brincadeira que não tem graça
Bullying: a brincadeira que não tem graçaBullying: a brincadeira que não tem graça
Bullying: a brincadeira que não tem graça
 
Projeto Resgatando A éTica E A Cidadania
Projeto Resgatando A éTica E A CidadaniaProjeto Resgatando A éTica E A Cidadania
Projeto Resgatando A éTica E A Cidadania
 
Educação de jovens e adultos
Educação de jovens e adultosEducação de jovens e adultos
Educação de jovens e adultos
 
Campanha educativa bullying
Campanha educativa bullyingCampanha educativa bullying
Campanha educativa bullying
 
PROJETO EDUCACIONAL PAZ NO COTIDIANO
PROJETO EDUCACIONAL PAZ NO COTIDIANOPROJETO EDUCACIONAL PAZ NO COTIDIANO
PROJETO EDUCACIONAL PAZ NO COTIDIANO
 
Projeto eja power-point
Projeto  eja power-pointProjeto  eja power-point
Projeto eja power-point
 
Bullying- relatório das atividades
Bullying-  relatório das atividadesBullying-  relatório das atividades
Bullying- relatório das atividades
 
Plano de aula etica
Plano de aula eticaPlano de aula etica
Plano de aula etica
 
PNAIC - Projeto A convivência Harmoniosa com as Diferenças - Prof. Floripes
PNAIC - Projeto A convivência Harmoniosa com as Diferenças - Prof. FloripesPNAIC - Projeto A convivência Harmoniosa com as Diferenças - Prof. Floripes
PNAIC - Projeto A convivência Harmoniosa com as Diferenças - Prof. Floripes
 
Projeto bullying
Projeto bullyingProjeto bullying
Projeto bullying
 
Fasciculo eja
Fasciculo ejaFasciculo eja
Fasciculo eja
 
Projeto A paz que eu quero ter
Projeto A paz que eu quero terProjeto A paz que eu quero ter
Projeto A paz que eu quero ter
 
EJA
EJA EJA
EJA
 
Projeto bullyng
Projeto bullyngProjeto bullyng
Projeto bullyng
 
Jornada Pedagógica da eja 2007
Jornada Pedagógica da eja 2007Jornada Pedagógica da eja 2007
Jornada Pedagógica da eja 2007
 

Similar a Apreset no bullying

Projeto bullying, brincadeiras que fere .pps
Projeto bullying, brincadeiras que fere .ppsProjeto bullying, brincadeiras que fere .pps
Projeto bullying, brincadeiras que fere .pps
socorropsi
 
Projeto bullying, brincadeiras que fere ppt
Projeto bullying, brincadeiras que fere pptProjeto bullying, brincadeiras que fere ppt
Projeto bullying, brincadeiras que fere ppt
socorropsi
 
Metodologia do grupo de aprendizagem cooperativa no projeto chega de bullying
Metodologia do grupo de aprendizagem cooperativa no projeto chega de bullyingMetodologia do grupo de aprendizagem cooperativa no projeto chega de bullying
Metodologia do grupo de aprendizagem cooperativa no projeto chega de bullying
SimoneHelenDrumond
 
Campanha educativa bullying
Campanha educativa bullyingCampanha educativa bullying
Campanha educativa bullying
Liliane Machado
 
Poster ativ_2_11
 Poster ativ_2_11 Poster ativ_2_11
Poster ativ_2_11
Erivalda
 

Similar a Apreset no bullying (20)

Projeto bullying, brincadeiras que fere .pps
Projeto bullying, brincadeiras que fere .ppsProjeto bullying, brincadeiras que fere .pps
Projeto bullying, brincadeiras que fere .pps
 
Projeto bullying na escola
Projeto bullying na escolaProjeto bullying na escola
Projeto bullying na escola
 
Projeto bullying, brincadeiras que fere ppt
Projeto bullying, brincadeiras que fere pptProjeto bullying, brincadeiras que fere ppt
Projeto bullying, brincadeiras que fere ppt
 
Metodologia do grupo de aprendizagem cooperativa no projeto chega de bullying
Metodologia do grupo de aprendizagem cooperativa no projeto chega de bullyingMetodologia do grupo de aprendizagem cooperativa no projeto chega de bullying
Metodologia do grupo de aprendizagem cooperativa no projeto chega de bullying
 
Campanha educativa bullying
Campanha educativa bullyingCampanha educativa bullying
Campanha educativa bullying
 
Poster ativ_2_11
 Poster ativ_2_11 Poster ativ_2_11
Poster ativ_2_11
 
Projetoarturramos
ProjetoarturramosProjetoarturramos
Projetoarturramos
 
Matildeslima ativ-5
Matildeslima ativ-5Matildeslima ativ-5
Matildeslima ativ-5
 
Matildeslima ativ-5
Matildeslima ativ-5Matildeslima ativ-5
Matildeslima ativ-5
 
Bullying
BullyingBullying
Bullying
 
Bullying na Escola
Bullying na EscolaBullying na Escola
Bullying na Escola
 
Projeto chega de bullying de simone drumond
Projeto chega de bullying de simone drumondProjeto chega de bullying de simone drumond
Projeto chega de bullying de simone drumond
 
Projetoarturramos
ProjetoarturramosProjetoarturramos
Projetoarturramos
 
6 e artigo_bullying
6 e artigo_bullying6 e artigo_bullying
6 e artigo_bullying
 
Psicologia da educação
Psicologia da educação Psicologia da educação
Psicologia da educação
 
Artigo5
Artigo5Artigo5
Artigo5
 
Projeto bullyng
Projeto bullyngProjeto bullyng
Projeto bullyng
 
Ativ3 3 lucileidegarcia
Ativ3 3 lucileidegarciaAtiv3 3 lucileidegarcia
Ativ3 3 lucileidegarcia
 
Atividade 3.3
Atividade 3.3Atividade 3.3
Atividade 3.3
 
Apresentação tcc pedagogia bullying.pptx
Apresentação tcc pedagogia bullying.pptxApresentação tcc pedagogia bullying.pptx
Apresentação tcc pedagogia bullying.pptx
 

Último

Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
TailsonSantos1
 
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
azulassessoria9
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
sh5kpmr7w7
 
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfatividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
Autonoma
 
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturasSistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
rfmbrandao
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
PatriciaCaetano18
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
azulassessoria9
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
azulassessoria9
 
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XVExpansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
lenapinto
 

Último (20)

Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdfCaderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
 
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
 
INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa para
INTERTEXTUALIDADE   atividade muito boa paraINTERTEXTUALIDADE   atividade muito boa para
INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa para
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
 
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfatividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
 
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturasSistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxMonoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
 
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º anoCamadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
 
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
 
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptxSlides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
 
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
 
Falando de Física Quântica apresentação introd
Falando de Física Quântica apresentação introdFalando de Física Quântica apresentação introd
Falando de Física Quântica apresentação introd
 
Quiz | Dia da Europa 2024 (comemoração)
Quiz | Dia da Europa 2024  (comemoração)Quiz | Dia da Europa 2024  (comemoração)
Quiz | Dia da Europa 2024 (comemoração)
 
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XVExpansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
 
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmicoPesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
 

Apreset no bullying

  • 1. GOVERNO DO ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO SUPERINTENDÊNCIA DE PLANEJAMENTO E APOIO À EDUCAÇÃO COORDENADORIA DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS ESCOLA ESTADUAL ODETEIGNÊZ RESSTEL VILLAS BÔAS-NIOAQUE/MS-2011 DISCIPLINA:LÍNGUA INGLESA –6º AO 9ºENSINOFUND. /1ºC- ENSINO MÉDIO E EJA 1ª FASE E 2ª FASE TURNO:MAT./VESP./NOT. PROFESSORAS:ANA MARIA J.RAMIRES E DULCEMEIRE V. N. LIMA PROJECT: NO BULLYING
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.  
  • 14.  
  • 15.  
  • 16.  
  • 17.  
  • 18. PROJECT: NO BULLYING - APRESENTAÇÕES
  • 19.  
  • 20.  
  • 21.
  • 22.  
  • 23.  
  • 24.  
  • 25.  
  • 26.  
  • 27.  
  • 28.  
  • 29.  
  • 30.  
  • 31.  
  • 32.  
  • 33.  
  • 34.  
  • 35.  
  • 37. “ Violência é criada por desigualdade, a não violência pela igualdade". Mahatma Gandhi “ Mostra que é forte aquele que sabe dialogar, ao invés de partir para a violência. Fuja da violência, plante a PAZ...”. ( Mahatma Gandhi). Agradecemos a todos que participaram deste projeto. Prof.ªs : DULCEMEIRE V. N. LIMA E ANA MARIA J. RAMIRES