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Matemáticas = ContabilidadEn la contabilidad casi todo se basaen las matemáticas, existe la ley dedoble entrada, lo que en...
EJEMPLO:    La utilización de los   números reales para         medir precios,   cantidades, ingresos,tipos impositivos, t...
Pero cabe recalcar las  diferencias entre   matemáticas y    contabilidad.
La matemática es la ciencia queestudia, por medio de sistemashipotético-deductivos, laspropiedades de los entes abstractos...
En cambio, la contabilidad es elsistema de información que midelas actividadesde las empresas, procesa esainformación en i...
Ahora veamos 3 ejercicios contablesdonde se necesita de la matemática para     resolverlos:
1. Las utilidadesobtenidas por AKAD S.A. una compañía   constructora en  cuatro proyectos      fueron de     3, 2, 4 y 6%,...
¿Cual es la mediageométrica de las   ganancias?
Cambiamos los valores de X por losporcentajes reales que tenemos, luego      los multiplicamos y terminamos         sacand...
2) El investigador Mora desea determinar cómovaría el peso de un grupo de estudiantes de primer   semestre de una universi...
Construya la tabla de datos no agrupados
Tabla de datos agrupados                          Frecuencia            Frecuencia             Frecuencia              Fre...
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  1. 1. COVOMOSA Dpto. de Matemáticas Prof. Dulce RodríguezAlumna: Jenny Monge Morales Sección: 5-5 Curso Lectivo 2011
  2. 2. Matemáticas = ContabilidadEn la contabilidad casi todo se basaen las matemáticas, existe la ley dedoble entrada, lo que entra es igual alo que sale, de modo que las sumasverticales y horizontales debencoincidir, jamás debe haberdiferencias, en ninguna área, al llegaral final todo debe ser exacto.
  3. 3. EJEMPLO: La utilización de los números reales para medir precios, cantidades, ingresos,tipos impositivos, tipos de interés y costos medios, etc...
  4. 4. Pero cabe recalcar las diferencias entre matemáticas y contabilidad.
  5. 5. La matemática es la ciencia queestudia, por medio de sistemashipotético-deductivos, laspropiedades de los entes abstractos,tales como las figurasgeométricas, los números, así comolas relaciones que se establecen entreellos.
  6. 6. En cambio, la contabilidad es elsistema de información que midelas actividadesde las empresas, procesa esainformación en informesfinancieros y comunica losresultados a los tomadores dedecisiones.
  7. 7. Ahora veamos 3 ejercicios contablesdonde se necesita de la matemática para resolverlos:
  8. 8. 1. Las utilidadesobtenidas por AKAD S.A. una compañía constructora en cuatro proyectos fueron de 3, 2, 4 y 6%, respectivamente.
  9. 9. ¿Cual es la mediageométrica de las ganancias?
  10. 10. Cambiamos los valores de X por losporcentajes reales que tenemos, luego los multiplicamos y terminamos sacando la raíz cuadrada. Así:
  11. 11. 2) El investigador Mora desea determinar cómovaría el peso de un grupo de estudiantes de primer semestre de una universidad. Selecciona unamuestra de 50 estudiantes y registra sus pesos en kilogramos. Los datos obtenidos fueron los siguientes:65 63 65 63 69 67 53 58 60 6164 65 64 72 68 66 55 57 60 6264 65 64 71 68 66 56 59 61 6263 65 63 70 67 66 57 59 61 6264 64 63 69 67 66 58 60 61 62
  12. 12. Construya la tabla de datos no agrupados
  13. 13. Tabla de datos agrupados Frecuencia Frecuencia Frecuencia Frecuencia absoluta relativa absoluta relativa acumulada acumuladaPesos (Kg) fi Fi hi Hi 53 - 55 2 2 4,00% 4,00% 56 - 58 5 7 10,00% 14,00% 59 - 61 9 16 18,00% 32,00% 62 - 64 15 31 30,00% 62,00% 65 - 67 12 43 24,00% 86,00% 68 - 70 5 48 10,00% 96,00% 71 - 73 2 50 4,00% 100,00% 50 100,00%
  14. 14. 3.El señor Jeremías Batzín acude a BANRURAL S. A. para que le presten 9,300 quetzales para 5 años, con una tasa de interés del 18% anual. Hallar el Interés simple y el monto que deberá pagar el señor Jeremías.
  15. 15. El señor Jeremías Batzín deberá pagar 8,730 quetzales de interés simple.De monto deberápagar: Monto es igual a 9,300+8,730=17,670 quetzales.
  16. 16. MUCHISIMAS GRACIAS POR LAATENCION PRESTADA ESPERO QUEHAYA SIDO DE SU MAYOR AGRADO ESTE VIDEO

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