Projeto elaborado para o Curso de Introdução a Educação Digital.

1. DULCINES BLASCO CARDOSO RIBAS
JAQUELINE MACÊDO BALTHAZAR
MARCOS RIBAS
ROBÉLIA DA SILVA OLIVEIRA
ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E
MÉDIO RICARDO CANTANHEDE
XADREZ NA ESCOLA

2. Objetivos e metas
• Metas
Prática do Xadrez na
escola, visando
favorecer o
pensamento lógico, o
poder de concentração
e o espírito de
responsabilidade com
o propósito de
aprimorar a cultura do
aluno.
• Objetivos
Proporcionar aos
alunos da Escola
Estadual de Ensino
Fundamental e Médio
Ricardo Cantanhede, a
aprendizagem do jogo de
xadrez, facilitando sua
inserção social e a
aceleração do
desenvolvimento
cognitivo, otimizado com
os recursos da
informática e da internet.

3. Dados gerais do projeto
• Alunos do Ensino Fundamental, do 6º ao
8º anos, entre a faixa etária de 12 a 14
anos, sexo masculino e feminino.
• E. E. E. F. JARDIM DAS PEDRAS
• ALUNOS E PROFESSORES

4. Resultados Observados
Os alunos que participam do projeto
demonstram uma melhor participação nas
disciplinas de Matemática, Arte e Educação
Física e outras, como também no aspecto
comportamental, tanto no ambiente escolar e
no social.

5. Resultados Quantitativos
Após a implantação do projeto houve uma
procura maior por parte dos alunos do 1º e
2º segmento do ensino fundamental
(6º a 8ºanos).

6. Resultados Qualitativos
Os alunos participantes
do projeto demonstram
um interesse maior na aprendizagem das
disciplinas e mudanças em seu
comportamento, assiduidade, pontualidade
nas atividades escolares.

7. Relacionar os problemas e dificuldades na
implantação do projeto
• Greve dos professores da rede estadual de
ensino;
• Reforma do prédio escolar;
• Menor espaço físico escolar;

8. O que podia ter sido diferente?
• Divulgação do projeto na
primeira semana de aula;
• Implantação do projeto
nas séries iniciais do
ensino fundamental
• (1º ao 5º ano);
• Utilização dos recursos
tecnológicos;
• Uma sala ambiente para
o desenvolvimento do
projeto;

9. E aí ... o projeto termina agora...
• Requerer espaço próprio para o projeto.
• Integrar os recursos tecnológicos já
existentes na escola.
O que fazer agora para “manter a chama
acessa” ?
• Incentivar, preparar, através de oficinas e
de campeonatos internos, os alunos a
participarem dos Jogos Escolares, na
modalidade de Xadrez.

10. Acreditem ...
As peças do tabuleiro de xadrez são
vocês, e este pode alçá-los ao mundo.
CONCLUSÃO