SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 80
Descargar para leer sin conexión
1
MINGGU
/
TARIKH
1
2-3 JAN
DAN
2
6-10 JAN

3
13-17
JAN

TEMA / TAJUK

STANDARD PEMBELAJARAN

PROGRAM TRANSISI

KELUARGA
Unit 1
Cerita Huda

STANDARD KANDUNGAN

1.1.1.Mengecam pelbagai bunyi
dalam
persekitaran
dengan teliti dan betul.
1.1.2. Mengecam dan mengajuk
pelbagai
bunyi
dalam
persekitaran
yang
didengar dengan betul.
1.1.3.
Mendengar
dan
menentukan arah bunyi
dalam
persekitaran
dengan betul.
1.2.1.Mendengar,
mengecam
dan menyebut nama abjad
dengan betul dan tepat.

STANDARD PRESTASI /
KECUKUPAN LATIHAN

RUJUK PROGRAM TRANSISI

1.1.Asas
mendengar
dan
memberikan respons dengan
betul terhadap pelbagai bunyi
dalam persekitaran

PENGISIAN
KURIKULUM

1.2. Mendengar, mengecam, dan
menyebut bunyi bahasa iaitu
abjad, suku kata, perkataan,
frasa dan ayat dengan betul
3.1.Asas menulis dengan cara
yang betul.

4.1.1 Menyebut dan memahami
unsure seni dalam lagu
melalui nyayian secara didik
hibur
5.1.1Memahami
dan
menggunakan golongan kata
dengan
betul
mengikut
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah

3.1.1.Melakar pelbagai bentuk
atau corak dengan kemas
dan jelas.
3.12. Membentuk garisan yang
menyerupai bentuk huruf
dengan kemas dan jelas.

Sistem bahasa :
Morfologi – Struktur kata

Pentaksiran Berasaskan
Sekolah ( PBS ):

Ilmu : Muzik, Seni Visual

(B1DL1E1)
Mengajuk bunyi yang
didengar
(B1DL1E2)
Menentukan arah bunyi
yang didengar
( B2DL1E1)
Mendengar dan
menyebut perkataan yang
mengandungi diftong dan
vokal berganding

KBT :
KB- Menghubungkait,
mengecam.
KP- Kinestetik
BCB – Mendengar
dengan berkesan.
Nilai:
Kasih sayang.
Hormat-menghormati.
Berdisiplin.

KECUKUPAN LATIHAN
Rujuk Buku Aktiviti ( BA )
mukasurat 1 hingga 3 .
Cemerlang :10 Soalan.
Cederhana : 8 Soalan
Potensi : 5 Soalan

4.1.1 Menyebut seni kata lagu
secara didik hibur
5.1.1
Memahami
dan
menggunakan kata nama
am yang mudah dengan

MS: 4 Januari 2014
2
konteks

betul mengikut konteks.
MAULIDUR RASUL (14 JANUARI 2014)

MINGGU
/
TARIKH

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

KELUARGA
Unit 2
Keluarga Huda

1.2. Mendengar, mengecam, dan
menyebut bunyi bahasa iaitu
abjad, suku kata, perkataan,
frasa dan ayat dengan betul

1.2.1.Mendengar,
mengecam
dan menyebut nama abjad
dengan betul dan tepat.
1.2.2. Mendengar dan menyebut
bunyi vokal dan suku kata
terbuka dengan betul dan
tepat.

2.1.Asas
membaca
sebutan yang betul.

4
20-24
JAN

TEMA / TAJUK

2.1.1. Membaca bentuk-bentuk,
abjad dan membunyikan
huruf
vokal
dengan
sebutan yang betul.
2.1.2.
Mengeja
dan
membatangkan suku kata
terbuka dengan sebutan
yang betul.
4.1.1. menyebut seni kata lagu
melalui nyanyian secara
didik hibur.

PENGISIAN
KURIKULUM

Sistem Bahasa:
Morfologi.
Mengenal huruf-huruf
vokal.
Sintaksis- Membina ayat
tunggal.
Ilmu – Muzik, PJK.

dengan

4.1.Menyebut dan memahami
unsur seni dalam lagu melalui
nyanyian secara didik hibur.
5.1.1Memahami
dan
menggunakan golongan kata
dengan
betul
mengikut
konteks

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah

5.1.1

Memahami
dan
menggunakan kata nama
am yang mudah dengan
betul mengikut konteks.

KBT:
KB- Mengecam,
menghubungkait.
BCB – Mengingat,
mendengar dengan
berkesan.
Elemen Merentasi
Kurikulum (EMK):
Keusahawanan.
Nilai: Kasih sayang.
Hormat-menghormati.
Berdisiplin.

STANDARD PRESTASI /
KECUKUPAN LATIHAN

PBS:
( B1DB1E1)
Membunyikan huruf vokal
dan menamakan
konsonan
(B1DB1E2)
Mengeja dan membatang
suku kata terbuka dan
tertutup
(B2DL1E1)
Membaca dan memahami
perkataan yang
mengandungi diftong,
vokal berganding, digraf
dan konsonan bergabung
KECUKUPAN LATIHAN
Rujuk BA muka surat 7
hingga 10.
Cemerlang :10 Soalan.
Cederhana : 8 Soalan
Potensi : 5 Soalan.

MS: 4 Januari 2014
3
MINGGU
/
TARIKH

TEMA / TAJUK

5
27 - 31
JAN

KELUARGA
Unit 3.
Kasih Ibu

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

2.1. Asas membaca
sebutan yang betul.

2.1.1. Membaca bentuk-bentuk,
abjad dan membunyikan
huruf
vokal
dengan
sebutan yang betul.
2.1.2.
Mengeja
dan
membatangkan suku kata
terbuka dengan sebutan
yang betul.
3.2.1. menulis dan membentuk
huruf besar dan huruf kecil
dengan cara yang betul
serta tulisan kemas.
3.2.2. menulis suku kata terbuka
dengan cara yang betul
dan tulisan yang kemas.
4.1.1 Menyebut dengan jelas dan
memahami seni kata lagu
melalui nyayian dan gerak
laku secara didik hibur.

dengan

DAN
6
3–7
FEB

3.2.Menulis secara mekanis
berdasarkan bahan yang
diberi dengan betul dan
kemas.

4.1 Menyebut dan memahami
unsure seni dalam lagu
melalui nyayian secara didik
hibur

5.1.2
5.1

Memahami
dan
menggunakan golongan kata
dengan
betul
mengikut
konteks

Memahami
dan
menggunakan kata nama
am yang mudah dengan
betul mengikut konteks

PENGISIAN
KURIKULUM

STANDARD PRESTASI /
KECUKUPAN LATIHAN

Ilmu : Pendidikan Agama
Islam.

PBS :
( B1DB1E1)
Membunyikan huruf vokal
dan menamakan
konsonan
(B1DB1E2)
Mengeja dan membatang
suku kata terbuka dan
tertutup
(B2DT1E1)
Menulis dan memahami
perkataan

Sistem Bahasa:
Morfologi –
 menulis huruf,
 mengenal dan
mengeja suku
kata.
 Mengeja perkata
yang mempunyai
‘e’ pepet dan
taling.
Sintaksis:
 Menulis suku kata
terbuka.
 Membaca dan
menulis ayat
tunggal
KBT:
KB- mengecam,
mencirikan
BCB- Mengingat

KECUKUPAN LATIHAN
Rujuk BA muka surat 11
hingga 14.

Cemerlang :10 Soalan.
Cederhana : 8 Soalan
Potensi : 5 Soalan.

Nilai:
Kasih sayang,
Hormat menghormati.
Jimat cermat.

CUTI TAHUN BARU CINA ( 31 JAN – 1 FEB 2014)

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah

MS: 4 Januari 2014
4

MINGGU
/
TARIKH
7
10-14
FEB

TEMA / TAJUK

KELUARGA
Unit 4.
Sayang Ayah

STANDARD KANDUNGAN

1.2. Mendengar, mengecam, dan
menyebut bunyi bahasa iaitu
abjad, suku kata, perkataan,
frasa dan ayat dengan betul.

2.1. Asas membaca
sebutan yang betul.

dengan

3.2. menulis secara mekanis
berdasarkan bahan yang
diberi dengan betul dan
kemas.
3.4.Menulis imlak dengan tepat.

5.1.Memahami
dan
menggunakan golongan kata
dengan
betul
mengikut
konteks.

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah

PENGISIAN
KURIKULUM

STANDARD PEMBELAJARAN

1.2.3.Mendengar dan menyebut
bunyi vokal dan suku kata
tertutup dengan betul dan
tepat.
1.2.4. Mendengar, memahamai,
menyebut, dan mengeja
perkataanyang
mengandungi suku kata
terbuka
dan
tertutup
dengan betul dan tepat.
2.1.3.Mengeja
dan
membatangkan suku kata
tertutup dengan sebutan
yang betul.
3.2.3. menulis suku kata tertutup
dengan cara yang betul
dan tulisan yang kemas.
3.4.1. Menulis imlak perkataan
yang mengandungi suku
kata terbuka dan suku
kata tertutup dengan tepat.
5.1.1.Memahami
dan
menggunakan kata nama
am yang mudah dengan
betul mengikut konteks.

Ilmu: Pendidikan Agama
Islam.
Sistem bahasa:
Morfologi.


Mengenal suku
kata kvk.
 Kata nama am.
Sintaksis.
 Menulis suku kata
kvk
KBT.
KB- menghubungkait,
gambaran mental.
Konsruktivismemeneroka
EMK : Keusahawanan.

Nilai:
Kasih sayang,
Hormat menghormati.
Jimat cermat.

STANDARD PRESTASI /
KECUKUPAN LATIHAN

PBS:
Band 1
(B1DB1 E1)
Membunyikan huruf vokal
dan menamakan
konsonan
(BIDB1E2)
Mengeja dan membatang
suku kata terbuka dan
tertutup
B2 DT1E2
Menulis dan memahami
ayat tunggal yang
mengandungi kata nama
am, kata nama khas dan
tanda baca (Huruf besar
dan noktah)
KECUKUPAN LATIHAN
Rujuk BA muka surat 15
hingga 18.
Cemerlang :10 Soalan.
Cederhana : 8 Soalan
Potensi : 5 Soalan.

MS: 4 Januari 2014
5
MINGGU
/
TARIKH
8
17-21
FEB

TEMA / TAJUK

KELUARGA
Unit 5
Saudara-mara
Huda

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

PENGISIAN
KURIKULUM

1.2. Mendengar, mengecam, dan
menyebut bunyi bahasa iaitu
abjad, suku kata, perkataan,
frasa dan ayat dengan betul

1.2.4.Mendengar,memahami,
menyebut dan mengeja
perkataan
yang
mengandungi suku kata
terbuka
dan
tertutup
dengan betul.
1.2.6. Mendengar, memahami
dan menyebut frasa dan
ayat tunggal dengan betul
dan tepat.
2.2.1. Membaca dan memahami
petikan
yang
mengandungi dua atau
tiga suku kata, diftong,
vokal berganding, digraph
fan konsonan bergabung
dengan sebutan yang
betul.
3.2.4. Menulis perkataan yang
mengandungi perkataan
dua atau tiga suku kata,
vokal berganding, digraph
dan konsonan bergabung
dengan betul dan tulisan
yang kemas.
3.2.6. Menulis ayat tunggal
dengan betul dan tulisan
yang kemas.
4.4.1. Melafazkan pantun dua
kerat dengan intonansi
yang betul secara didik
hibur.
5.1.2.
Memahami
dan
menggunakan kata nama
khas yang mudah dengan
betul mengikut konteks.

Ilmu : Pendidikan Agama
Islam.

2.2.Membaca dan memahami
perkataan, frasa dan ayat
daripada pelbagai sumber
dengan sebutan yang betul.

3.2.Menulis
secara
mekanis
berdasarkan bahan yang
diberi dengan betul dan
kemas.

4.4.Melafaz dan memahami puisi
dengan intonansi yang betul
menggunakan bahasa yang
indah secara didik hibur.
5.1.Memahami
dan
menggunakan golongan kata
dengan
betul
mengikut
konteks.

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah

Sistem bahasa:
Kata nama khas.
Pantun

STANDARD PRESTASI /
KECUKUPAN LATIHAN

PBS:
B2 DL1E1
Mendengar dan
menyebut perkataan yang
mengandungi diftong dan
vokal berganding

Sintaksis: Membina ayat
tunggal.
KBT:
KB- Menghubungkait,
menjana idea,
mengecam.
KP- Verbal linguistik.
BCB- Bacaan intensif dan
mendengar dengan
berkesan.
EMK: Keusahawanan
Nilai:
Kasih sayang, Rajin,
Usaha, Hormat
menghormati

B2 DB1E2
Membaca dan
memahami ayat yang
mengandungi diftong,
vokal berganding, dagraf
dan konsonan bergabung
B2 DT1E2
Menulis dan memahami
ayat tunggal yang
mengandungi kata nama
am, kata nama khas dan
tanda baca (Huruf besar
dan noktah)
KECUKUPAN LATIHAN
Rujukan BA muka surat
19 hingga 24.
Cemerlang :10 Soalan.
Cederhana : 8 Soalan
Potensi : 5 Soalan.

MS: 4 Januari 2014
6
MINGGU
/
TARIKH
9
24-28
FEB

TEMA / TAJUK

BERSIH DAN
SIHAT
UNIT 6
Bersihkan Diri

PENGISIAN
KURIKULUM

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

1.2
Mendengar, mengecam,
dan menyebut bunyi
bahasa
iaitu
abjad,
suku
kata,
perkataan, frasa
dan
ayat
dengan betul.

1.2.5 Mendengar, memahami,
menyebut,
dan
mengeja
perkataan yang mengandungi
dua atau tiga suku kata
diftong, vokal berganding, digraf
dan
kosonan
bergabung
dengan betul dan tepat.

Sistem Bahasa

2.2.2 Membaca dan memahami
frasa
yang
mengandungi
perkataan dua atau tiga suku
kata, diftong, vokal berganding,
digraph dna kosonan bergabung
dengan sebutan yang betul.

Kosa kata – saya, kamu,
kita, kami, teratai, buih,
seluar, tuala, paip,
kaloi,daun,tupai

2.2 Membaca dan memahami
perkataan, frasa dan
ayat
daripada
pelbagai
sumber
dengan sebutan yang betul.

3.2
Menulis secara mekanis
berdasarkan bahan yang diberi
dengan betul dan kemas.

3.2.5
Menulis
frasa
yang
mengandungi perkataan dua
atau tiga suku kata, diftong,
vokal
bergading, digraf
dan
konsonan bergabung dengan
betul dan tulisan yang kemas.

4.4
Melafaz dan memahami
puisi dengan intonasi yang
betul
menggunakan
bahasa
yang indah secara didik hibur.

4.4.1 Melafazkan pantun dua
kerat dengan intonasi yang
betul secara didik hibur.

5.1
Memahami
dan
menggunakan
golongan kata
dengan betul mengikut konteks

5.1.3
Memahami
dan
menggunakan kata ganti nama
diri pertama dan kedua dalam
pelbagai konteks dengan betul.

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah

Morfologi – kata ganti
nama diri pertama dan
kedua, kata nama am
Sintaksis – ayat tunggal

Ilmu
- PJPK

Nilai
- Kebersihan
Kemahiran Bernilai
Tambah / EMK
- Kemahiran berfikir
(Menghubungkaitkan)
- Belajar cara belajar
(Mendengar dengan
berkesan)

STANDARD PRESTASI /
KECUKUPAN LATIHAN
PBS
B2 DL1E1
Mendengar dan
menyebut perkataan yang
mengandungi diftong dan
vokal berganding
B2 DB1E1
Membaca dan memahami
perkataan yang
mengandungi diftong,
vokal berganding, digraf
dan konsonan bergabung
B2 DT1E2
Menulis dan memahami
ayat tunggal yang
mengandungi kata nama
am, kata nama khas dan
tanda baca (Huruf besar
dan noktah)
KECUKUPAN LATIHAN
Rujuk BA Jilid 1 m/s
27,28,29, 30
Kumpulan
1) cemerlang –
10 soalan
2) sederhana –
8 soalan
3) Pontesi lulus – 5
soalan

MS: 4 Januari 2014
7
TEMA / TAJUK

PENGISIAN
KURIKULUM

STANDARD PRESTASI /
KECUKUPAN LATIHAN

1.2.5 Mendengar, memahami,
menyebut,
dan
mengeja
perkataan yang mengandungi
dua atau tiga suku kata
diftong, vokal berganding, digraf
dan
kosonan
bergabung
dengan betul dan tepat.

Sistem Bahasa

PBS
BIDB1E2
Mengeja dan membatang
suku kata terbuka dan
tertutup

2.2.2 Membaca dan memahami
frasa
yang
mengandungi
perkataan dua atau tiga suku
kata, diftong, vokal berganding,
digraph dna kosonan bergabung
dengan sebutan yang betul.

Kosa kata – nyiru, penyu,
zink, dulang, bangku,
penyapu

3.2.5
Menulis
frasa
yang
mengandungi perkataan dua
atau tiga suku kata, diftong,
vokal
bergading, digraf
dan
konsonan bergabung dengan
betul dan tulisan yang kemas.

Nilai
- Kebersihan
- Gotong-royong

4.2
Mengujarkan bahasa
yang indah dan menggunakan
bahasa badan secara kreatif
semasa bercerita secara didik
hibur.

4.2.1 Mengujarkan ayat dengan
sebutan yang betul dan jelas
tentang
sesuatu
perkara
melalui
penceritaan
secara
didik hibur.

- Kemahiran berfikir
(Menghubungkaitkan)

5.1
Memahami
dan
menggunakan
golongan kata

MINGGU
/
TARIKH

5.1.4
Memahami
menggunakan
kata

STANDARD KANDUNGAN

10

STANDARD PEMBELAJARAN

UP 1 ( 4-6 MAC)

3-7 MAC
11
10-14
MAC

BERSIH DAN
SIHAT
UNIT 7
Rumah Bersih

1.2
Mendengar, mengecam,
dan menyebut bunyi
bahasa
iaitu
abjad,
suku
kata,
perkataan, frasa
dan
ayat
dengan betul.

2.2 Membaca dan memahami
perkataan, frasa dan
ayat
daripada
pelbagai
sumber
dengan sebutan yang betul.

3.2
Menulis secara mekanis
berdasarkan bahan yang diberi
dengan betul dan kemas.

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah

dan
kerja

Morfologi – kata kerja,
kata nama am
Sintaksis – ayat tunggal

Ilmu
- Sivik

Kemahiran Bernilai
Tambah / EMK

- Belajar cara belajar
( Mendengar dengan
berkesan)

B2 DB1E1
Membaca dan
memahami perkataan
yang mengandungi
diftong, vokal berganding,
digraf dan konsonan
bergabung
B1DT1E1
Menulis huruf, suku kata
dan perkataan

KECUKUPAN LATIHAN
Rujuk BA Jilid 1 m/s
31, 32, 33, 34, 35, 36
Kumpulan
1) cemerlang – 10
soalan
2)sederhana – 8
soalan

- Kecerdasan Pelbagai

MS: 4 Januari 2014
8
dengan betul mengikut konteks

17-21
MAC

BERSIH DAN
SIHAT
UNIT 8

STANDARD PEMBELAJARAN

1.2
Mendengar, mengecam,
dan menyebut bunyi
bahasa
iaitu
abjad,
suku
kata,
perkataan, frasa
dan
ayat
dengan betul.

1.2.6
Mendengar,memahami,
dan menyebut frasa dan ayat
tunggal
dengan
betul
dan
tepat.

2.2.3 Membaca dan memahami
ayat tunggal daripada pelbagai
bahan bacaan dengan sebutan
yang betul.

3.2
Menulis secara mekanis
berdasarkan bahan yang diberi
dengan betul dan kemas.

12

TEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN

2.2 Membaca dan memahami
perkataan, frasa dan
ayat
daripada
pelbagai
sumber
dengan sebutan yang betul.

MINGGU
/
TARIKH

dengan betul mengikut konteks.

3.2.6 Menulis ayat tunggal
dengan betul dan tulisan yang
kemas.

Kelas Ceria

( Verbal-linguistik)
PENGISIAN
KURIKULUM

4.3.1
Mengujarkan
dialog
dengan sebutan dan intonasi
yang betul dan jelas tentang
sesuatu
perkara
melalui
lakonan secara didik hibur.

5.1
Memahami
dan
menggunakan
golongan kata
dengan betul mengikut konteks

5.1.4
Memahami
dan
menggunakan
kata
kerja
dengan betul mengikut konteks.

STANDARD PRESTASI /
KECUKUPAN LATIHAN

Sistem Bahasa
Morfologi – kata nama
khas
Sintaksis – frasa kerja
Kosa kata – Guru Kelas,
Ketua Kelas, Kelas Ceria

Ilmu
- Sivik
Nilai
- Kebersihan
- Gotong-royong

4.3
Mengujarkan bahasa
yang indah dan menggunakan
bahasa badan secara kreatif
melalui lakonan secara didik
hibur.

3)Pontesi lulus – 5
soalan

Kemahiran Bernilai
Tambah / EMK
- Kemahiran berfikir
(Menghubungkaitkan)

- Belajar cara belajar
(Bacaan intensif)
- Kecerdasan Pelbagai
(Verbal-linguistik)

PBS
B2 DL1E1
Mendengar dan
menyebut perkataan yang
mengandungi diftong dan
vokal berganding
B3 DB1E1
Membaca ayat tunggal
dan ayat majmuk dengan
lancar serta sebutan dan
intonasi yang betul
B2 DT1E2
Menulis dan memahami
ayat tunggal yang
mengandungi kata nama
am, kata nama khas dan
tanda baca (Huruf besar
dan noktah)
KECUKUPAN LATIHAN
Rujuk BA Jilid 1 m/s
37, 38, 39, 40, 41, 42
Kumpulan
1) cemerlang – 10
soalan
2)sederhana – 8
soalan
3)Pontesi lulus – 5
soalan

CUTI PERTENGAHAN SEMESTER 1 (22-30 MAC 2014)
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah

MS: 4 Januari 2014
9
MINGGU
/
TARIK

1.3
Mendengar, memahami
dan memberi respons terhadap
sesuatu arahan, soalan dan
pesanan
yang
didengar
dengan betul.

1.3.1
Mendengar, memahami
dan
memberikan
respons
terhadap
sesuatu
arahan
secara lisan atau gerak laku
dengan betul.

Sistem Bahasa

2.2.3 Membaca dan memahami
ayat tunggal daripada pelbagai
bahan bacaan dengan sebutan
yang betul

Sintaksis – ayat tunggal

2.3.1
Membaca
kuat
ayat
tunggal dengan lancar, sebulan
yang jelas dan intonasi yang
betul.

3.2
Menulis secara mekanis
berdasarkan bahan yang diberi
dengan betul dan kemas

UNIT 9

STANDARD PEMBELAJARAN

2.3
Membaca kuat pelbagai
bahan bacaan dengan lancar,
sebutan
yang
jelas
dan
intonasi yang betul.

31 MAC
4 APRIL

BERSIH DAN
SIHAT

STANDARD KANDUNGAN

2.2 Membaca dan memahami
perkataan, frasa dan
ayat
daripada
pelbagai
sumber
dengan sebutan yang betul.

13

TEMA / TAJUK

PENGISIAN
KURIKULUM

3.2.6 Menulis ayat tunggal
dengan betul dan tulisan yang
kemas.

Morfologi – kata kerja,
kata nama khas, kata
nama am

Badan Cergas

4.2
Mengujarkan
bahasa
yang indah dan menggunakan
bahasa badan secara kreatif
semasa bercerita secara didik
hibur.
5.1.
Memahami
dan
menggunakan
golongan kata
dengan betul mengikut konteks

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah

Kosa kata – galah
panjang, badminton, batu
seremban, bola jaring,
depang, sepak, lari,
lompat, baling

STANDARD PRESTASI /
KECUKUPAN LATIHAN

PBS :
( B1DB1E1)
Membunyikan huruf vokal
dan menamakan
konsonan
(B1DB1E2)
Mengeja dan membatang
suku kata terbuka dan
tertutup
(B2DT1E1)
Menulis dan memahami
perkataan

5.1.4
Memahami
dan
menggunakan
kata
kerja
dengan betul mengikut konteks.

KECUKUPAN LATIHAN

Kemahiran Bernilai
Tambah / EMK
4.2.1 Mengujarkan ayat dengan
sebutan yang betul dan jelas
tentang
sesuatu
perkara
melalui
penceritaan
secara
didik hibur.

Ilmu
- PJPK
Nilai
- Kerja sama
- Bertolak ansur

Cemerlang :10 Soalan.
Cederhana : 8 Soalan
Potensi : 5 Soalan.

Rujuk BA muka surat 11
hingga 14.

- Kemahiran berfikir
(Menghubungkaitkan)
- Belajar cara belajar
(Bacaan intensif)
- Kecerdasan Pelbagai
(Kinestatik, Verballinguistik)

MS: 4 Januari 2014
10
MINGGU
/
TARIKH

TEMA / TAJUK

14

BERSIH DAN
SIHAT

PENGISIAN
KURIKULUM

STANDARD PRESTASI /
KECUKUPAN LATIHAN

1.3
Mendengar, memahami
dan memberi respons terhadap
sesuatu arahan, soalan dan
pesanan
yang
didengar
dengan betul.

1.3.1
Mendengar, memahami
dan
memberikan
respons
terhadap
sesuatu
arahan
secara lisan atau gerak laku
dengan betul.

Sistem Bahasa

2.3.1
Membaca
kuat
ayat
tunggal dengan lancar, sebutan
yang jelas dan intonasi yang
betul.

Sintaksis – ayat tunggal
dan ayat majmuk

PBS
B3 DL1E1
Memberikan respons
secara lisan dan / atau
gerak laku terhadap
arahan, soalan dan
pesanan

3.3
Membina dan menulis
perkataan, frasa, dan
ayat
dengan betul .

UNIT 10

STANDARD PEMBELAJARAN

2.3 Membaca kuat pelbagai
bahan bacaan dengan lancar,
sebutan
yang
jelas
dan
intonasi yang betul.

7-11
APRIL

STANDARD KANDUNGAN

3.3.1
Membina dan menulis
perkataan yang mengandungi
suku kata terbuka dan tertutup
dengan betul dan kemas.
3.4.1 Menulis imlak perkataan
yang mengandungi suku kata
terbuka dan suku kata tertutup
dengan tepat.

Morfologi – kata kerja,
kata adjektif, kata nama
am

Makanan Berzat

3.4
tepat

Menulis

imlak

dengan

4.2
Mengujarkan
bahasa
yang indah dan menggunakan
bahasa badan secara kreatif
semasa bercerita secara didik
hibur.

4.2.1 Mengujarkan ayat dengan
sebutan yang betul dan jelas
tentang
sesuatu
perkara
melalui
penceritaan
secara
didik hibur.

5.1.
Memahami
dan
menggunakan
golongan kata
dengan betul mengikut konteks

5.1.5
Memahami
dan
menggunakan
kata
adjektif
warna dengan betul mengikut
konteks

Kosa kata – ungu, putih,
merah, hijau, jingga,
kuning, manggis,
tembikai, betik, pisang
Ilmu
- PJPK
Nilai
- Kebersihan
- Rajin
- Bersyukur
Kemahiran Bernilai
Tambah / EMK

B3 DT1E1
Mencatat maklumat
daripada pelbagai sumber

- Kemahiran berfikir
(Menghubungkaitkan)

Kumpulan
1) cemerlang – 10
soalan

- Belajar cara belajar
(Bacaan instensif,
mendengar dengan
berkesan)
- Kecerdasan Pelbagai
(Kinestatik, visual-ruang)

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah

B3 DB1E1
Membaca ayat tunggal
dan ayat majmuk dengan
lancar serta sebutan dan
intonasi yang betul

KECUKUPAN LATIHAN
Rujuk BA Jilid 1 m/s
47, 48, 49, 50

2)sederhana – 8
soalan
3)Pontesi lulus – 5
soalan

MS: 4 Januari 2014
11
MINGGU
/
TARIKH
15
14-18
APRIL

TEMA / TAJUK

TEMA 3
HIDUP
SELAMAT
UNIT 11
Simpan Dengan
Selamat

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

PENGISIAN
KURIKULUM

STANDARD PRESTASI /
KECUKUPAN LATIHAN

1.2 Mendengar ,memahami dan
memberi
respon
terhadap
sesuatu arahan, soalan dan
pesanan yang didengar dengan
betul.

1.3.1 Mendengar, memahami dan
memberikan respon terhadap
sesuatu arahan secara lisan atau
gerak laku dengan betul.

Sistem bahasa
Morfologi – pensel, jarum,
ubat , peti, pisau.

PBS
B3 DL1E1
Memberikan respons
secara lisan dan / atau
gerak laku terhadap
arahan, soalan dan
pesanan

2.3 membaca kuat pelbagai
bahan bacaan dengan lancar,
sebutan yang jelas dan intonasi
yang betul.
3.3 Membina dan menulis
perkataan , frasa, dan ayat
dengan betul.

Sintaksis – Ayat tunggal.
2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal
dengan lancar, sebutan yang
jelas dan intonasi yang betul.

Kosa kata – pecah,
syiling, jarum, kutip.
Ilmu
Kemahiran Hidup

3.3.1 Membina dan menulis
perkataan yang mengandungi
suku Kata terbuka dan tertutup
dengan betul dan kemas.

4.4 Melafaz dan
memahami puisi dengan intonasi
yang betul menggunakan bahasa
yang indah secara didik hibur.

4.4.1 Melafazkan pantun dua
kerat dengan itonasi yang betul
secara didik hibur.

5.1
Memahami
dan
menggunakan golongan kata
dengan betul mengikut konteks.

5.1.1
Memahami
dan
menggunakan kata nama am
yang mudah dengan betul
mengikut konteks.

Nilai
Kerjasama,
Rajin.

Kemahiran Bernilai
Tambah/EMK
KB- Mengecam
Menghubungkaitkan.
BCB- Bacaan Intensif
EMK – Keusahawanan

B3 DB1E1
Membaca ayat tunggal
dan ayat majmuk dengan
lancar serta sebutan dan
intonasi yang betul
B5 DT1E2
Menghasilkan penulisan
yang sesuai secara
terkawal menggunakan
pola ayat FN+FN, FK+FK
KECUKUPAN LATIHAN
Rujuk buku aktiviti Jilid 1
muka surat 53, 54,55 dan
56.
Kumpulan 1)Cemerlang
10 soalan
2)Sederhana
8 Soalan
3)Potensi Lulus
5 soalan

MELAKA BANDARAYA BERSEJARAH (15 APRIL 2014)

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah

MS: 4 Januari 2014
12
MINGGU
/
TARIKH
16
21-25
APRIL

TEMA / TAJUK

UNIT 12
Pastikan Selamat

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

PENGISIAN
KURIKULUM

STANDARD PRESTASI /
KECUKUPAN LATIHAN

1.3 Mendengar, memahami dan
memberi
respons
terhadap
sesuatu arahan, soalan dan
pesanan yang didengar dengan
betul.

1.3.2 Memdengar, memahami
dan memberikan respons dengan
betul secara lisan terhadap
pelbagai soalan bertumpu.

Sistem bahasa
Morfologi – kata hubung dan,atau.

PBS
B3 DL1E1
Memberikan respons
secara lisan dan / atau
gerak laku terhadap
arahan, soalan dan
pesanan
B4DL1E3
Mengujarkan dialog
dengan sebutan dan
intonasi yang betul
secara sopan

2.3 Membaca kuat pelbagai
bahan bacaan dengan lancar,
sebutan yang jelas dan intonasi
yang betul.

3.3 Membina dan menulis
perkataan, frasa, dan ayat
dengan betul.

4.3 Mengujarkan
bahasa
yang
indah
dan
menggunakan bahasa badan
dengan kreatif melalui lakonan
secara didik hibur.
5.1
Memahami
dan
menggunakan
golongan
kat
dengan betul mengikut konteks.

Sintaksis – Ayat majmuk.
2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal
dan ayat majmuk dengan lancar,
sebutan yang jelas dan intonasi
yang betul mengikut tanda
baca.yang jelas dan intonasi
yang betul.

Kosa kata – periuk, suis,
pejabat, selipar.
Ilmu
Pendidikan Kesihatan.

3.3.2 Membina dan menulis
perkataan yang mengandungi
diftong,
vokal
berganding,
digraph dan konsonan bergabung
dengan betul.

Nilai
Berwaspada, berhati-hati

4.3.1 Mengujarkan dialog dengan
sebutan dan intonasi yang betul
dan jelas tentang sesuatu
perkara melalui lakonan secara
didik hibur.

KB- Menjanakan idea.

Kemahiran Bernilai
Tambah/EMK

BCB- Bacaan Intensif

B5 DT1E2
Menghasilkan penulisan
yang sesuai secara
terkawal menggunakan
pola ayat FN+FN, FK+FK
KECUKUPAN LATIHAN
Rujuk buku aktiviti Jilid 1
muka surat 57, 58,59 dan
60.

EMK – TMK
Kumpulan 1)Cemerlang
10 soalan

5.1.6
Memahami
dan
menggunakan kata hubung yang
mudah dengan betul mengikut
konteks.

2)Sederhana
8 Soalan
3)Potensi Lulus
5 soalan

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah

MS: 4 Januari 2014
13
MINGGU
/
TARIKH
17
28
APRIL2 MEI

TEMA / TAJUK

UNIT 13
Berhati-hati
Kawan

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

PENGISIAN
KURIKULUM

1.3 Mendengar, memahami dan
memberi
respon
terhadap
sesuatu arahan, soalan dan
pesanan yang didengar dengan
betul.

1.3.2 Mendengar, memahami dan
memberikan respon dengan betul
secara lisan terhadap pelbagai
soalan bertumpu.

Sistem bahasa
Morfologi – kata hubung dan

2.3 Membaca kuat pelbagai
bahan bacaan dengan lancar,
sebutan yang jelas dan intonasi
yang betul.

3.3 Membina dan menulis
perkataan , frasa, dan ayat
dengan betul.

4.1 Menyebut dan memahami
unsure seni dalam lagu melalui
nyanyian secara didik hibur.

Sintaksis – Ayat majmuk.
2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal
dan ayat majmuk dengan lancar,
sebutan yang jelas dan intonasi
yang betul mengikut tanda
baca.yang jelas dan intonasi
yang betul.
3.3.2 Membina dan menulis
perkataan yang mengandungi
diftong,
vokal
berganding,
digraph dan konsonan bergabung
dengan betul.
4.1.1 Menyebut seni kata lagu
melalui nyanyian secara didik
hibur.

Kosa kata – Bahaya,
kantin, karipap, tertib.
Ilmu
Pendidikan Moral
Nilai
Tolong-menolong
Berdisiplin
Kemahiran Bernilai
Tambah/EMK
KB- Menghubungkaitkan.
BCB- Bacaan Intensif

5.1
Memahami
dan
menggunakan golongan kata
dengan betul mengikut konteks.

5.1.6
Memahami
dan
menggunakan kata hubung yang
mudah dengan betul mengikut
konteks.

STANDARD PRESTASI /
KECUKUPAN LATIHAN
PBS
B3 DL1E1
Memberikan respons
secara lisan dan / atau
gerak laku terhadap
arahan, soalan dan
pesanan
B3 DB1E2
Membaca dan memahami
ayat tunggal dan ayat
majmuk
B5 DT1E2 Menghasilkan
penulisan yang sesuai
secara terkawal
menggunakan pola ayat
FN+FN, FK+FK

KECUKUPAN LATIHAN
Rujuk buku aktiviti Jilid 1
muka surat 61, 62, 63,
64, 65 dan 66.

EMK – Keusahawanan
Kumpulan 1)Cemerlang
10 soalan
2)Sederhana
8 Soalan
3)Potensi Lulus
5 soalan

CUTI HARI PEKERJA ( 1 MEI 2014 )

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah

MS: 4 Januari 2014
14

MINGGU
/
TARIKH

5-9 MEI

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

UNIT 14
Saya Selamat Di
Sini

1.3 Mendengar, memahami dan
memberi
respon
terhadap
sesuatu arahan, soalan dan
pesanan yang didengar dengan
betul.

1.3.3 Mendengar, memahami
pesanan
dan
memberikan
respons secara gerak laku yang
betul.

2.4 Membaca dan memahami
maklumat yang tersurat dan
tersirat daripada pelbagai bahan
untuk memberi respons dengan
betul.

18

TEMA / TAJUK

2.4.1 Membaca dan memahami
maklumat untuk mengenal pasti
idea utama dalam pelbagai
bahan dengan tepat.

3.3 Membina dan menulis
perkataan, frasa, dan ayat
dengan betul.
4.1 Menyebut dan memahami
unsure seni dalam lagu melalui
nyanyian secara didik hibur.

3.3.3 Membina dan menulis frasa
dengan betul.

4.1.2 Menyebut dengan jelas dan
memahami seni kata lagu melalui
nyanyian dan gerak laku secara
didik hibur.

PENGISIAN
KURIKULUM
Sistem bahasa
Morfologi – kata kerja
menunggang, bermain,
pegang.
Sintaksis – Ayat tunggal,
ayat majmuk.
Kosa kata – gelongsor,
iklan, maklumat, hentak.
Ilmu
Pendidikan Keselamatan
Jalan Raya.
Nilai
Berwaspada
Berhati-hati
Kemahiran Bernilai
Tambah/EMK

5.1
Memahami
dan
menggunakan golongan kata
dengan betul mengikut kontek

5.1.4
Memahami
dan
menggunakan kata kerja dengan
betul mengikut konteks.

KB- Mengecam
Menghubungkaitkan.
BCB- Bacaan Intensif

STANDARD PRESTASI /
KECUKUPAN LATIHAN
PBS
B3 DL1E1
Memberikan respons
secara lisan dan / atau
gerak laku terhadap
arahan, soalan dan
pesanan
B5DB1E1
Memahami dan
memindahkan maklumat
daripada bahan grafik
dan bahan bukan grafik
KECUKUPAN LATIHAN
Rujuk buku aktiviti Jilid 1
muka surat 67, 68,69 dan
70.

Kumpulan 1)Cemerlang
10 soalan
2)Sederhana
8 Soalan
3)Potensi Lulus
5 soalan

EMK – Keusahawanan

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah

MS: 4 Januari 2014
15
MINGGU
/
TARIKH
19
12-16
MEI

TEMA / TAJUK

UNIT 15
Berhati-hati Di
Jalan Raya.
Bacaan Luas.

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

1.4
Bertutur,
berbual
dan
menyatakan permintaan tentang
sesuatu
perkara
daripada
pelbagai sumber dalam situasi
formal dan tidak formal secara
bertatasusila

1.4.1 Bertutur menggunakan diksi
yang betul secara bertatasusila.

2.4.1 Membaca dan memahami
maklumat untuk mengenal pasti
idea utama dalam pelbagai
bahan dengan tepat.

2.6 Membaca pelbagai bahan
sastera dan bukan sastera yang
sesuai bagi memupuk minat
membaca.

2.6.1 Membaca dan memahami
pelbagai bahan bacaan secara
didik hibur untuk memperkaya
kosa kata.

4.3 Mengujarkan bahasa yang
indah dan menggunakan bahasa
badan dengan kreatif melalui
lakonan secara didik hibur.

5.1
Memahami
dan
menggunakan golongan kata
dengan betul mengikut konteks.

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah

Sistem bahasa
Morfologi – kata adjektif
(warna)
Sintaksis – Ayat tunggal.

2.4 Membaca dan memahami
maklumat yang tersurat dan
tersirat daripada pelbagai bahan
untuk memberi respons dengan
betul.

3.3 Membina dan menulis
perkataan, frasa, dan ayat
dengan betul.

PENGISIAN
KURIKULUM

3.3.4 Membina dan menulis ayat
tunggal dan ayat majmuk dengan
betul.
4.3.1 Mengujarkan dialog dengan
sebutan dan intonasi yang betul
dan jelas tentang sesuatu
perkara melalui lakonan secara
didik hibur.
5.1.5
Memahami
dan
menggunakan kata adjektif warna
dengan betul mengikut konteks.

Kosa kata – bebendul,
kenderaan, loceng,
kancing.
Ilmu
Pendidikan Keselamatan
Jalan Raya
Nilai
Berwaspada, mematuhi
peraturan

Kemahiran Bernilai
Tambah/EMK
KB- Mengecam
Menghubungkaitkan.

STANDARD PRESTASI /
KECUKUPAN LATIHAN
PBS
B4DL1E1
Berkomunikasi secara
lisan menggunakan
bahasa yang betul
B5DB1E1
Memahami dan
memindahkan maklumat
daripada bahan grafik
dan bahan bukan grafik
B5DT1E1
Menyampaikan pelbagai
maklumat secara bertulis
dengan tepat
menggunakan bahasa
yang santun
KECUKUPAN LATIHAN
Rujuk buku aktiviti Jilid 1
muka surat 71, 72,73 74.
75 dan 76.
Kumpulan 1)Cemerlang
10 soalan

BCB- Bacaan Intensif
EMK - TMK

2)Sederhana
8 Soalan
3)Potensi Lulus
5 soalan

MS: 4 Januari 2014
16

HARI WESAK (13 MEI 2014)
MINGGU
/
TARIKH

TEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

PENGISIAN
KURIKULUM

STANDARD PRESTASI /
KECUKUPAN LATIHAN

PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN ( 19-22 MEI )
20
19-23
MEI
DAN

TEMA 4
HIDUP BAHAGIA
UNIT 16
Taman Kita

1.4
Bertutur,
berbual
dan
menyatakan permintaan tentang
sesuatu
perkara
daripada
pelbagai sumber dalam situasi
formal dan tidak formal secara
bertatasusila.

21
26-27
MEI

2.4 Membaca dan memahami
maklumat yang tersurat dan
tersirat daripada pelbagai bahan
untuk memberi respons dengan
betul.
3.4 Menulis imlak dengan tepat.

4.3 Mengujarkan bahasa yang
indah dan menggunakan bahasa
badan dengan kreatif melalui
lakonan secara didik hibur.

5.1
Memahami
dan
menggunakan golongan kata
dengan betul mengikut konteks.

1.4.1 Bertutur menggunakan diksi
yang betul secara bertatasusila.

Sistem bahasa
Morfologi – kata tanya,
kata nama am.
Sintaksis – ayat tanya,
ayat tunggal.

2.4.2 Membaca dan memahami
maklumat
daripada
pelbagai
bahan bacaan untuk membuat
klasifikasi dengan betul.
3.4.1 Menulis imlak perkataan
yang mengandungi suku kata
terbuka dan suku kata tertutup
dengan tepat.
4.3.2 Mengujarkan dialog dengan
sebutan dan intonasi yang betul
dan jelas tentang sesuatu
perkara
serta
menggunakan
bahasa badan dengan kreatif
melalui lakonan secara didik
hibur.
5.1.7
Memahami
menggunakan
kata
merujuk manusia dan
dengan betul.

dan
tanya
benda

Kosa kata – serai, kunyit,
kemboja, buluh.

Ilmu
Sains
Nilai
Bersyukur
Rajin.
Kemahiran Bernilai
Tambah/EMK

KB- Mengumpul dan
mengelaskan.
BCB- Metakognisi
EMK – Keusahawanan

PBS
B4DL1E3
Mengujarkan dialog
dengan sebutan dan
intonasi yang betul
secara sopan
B5DB1E1
Memahami dan
memindahkan maklumat
daripada bahan grafik
dan bahan bukan grafik
B5DT1E1
Menyampaikan pelbagai
maklumat secara bertulis
dengan tepat
menggunakan bahasa
yang santun
KECUKUPAN LATIHAN
Rujuk buku aktiviti Jilid 2
muka surat 1, 2, 3, 4, 5,
6.
Kumpulan 1)Cemerlang
10 soalan
2)Sederhana
8 Soalan
3)Potensi Lulus
5 soalan

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah

MS: 4 Januari 2014
17
CUTI SEMESTER 1 (28 MEI – 15 JUN )
MINGGU
/
TARIKH
22
16-20
JUN

TEMA / TAJUK

UNIT 17
Rakan Karib

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

PENGISIAN
KURIKULUM

STANDARD PRESTASI /
KECUKUPAN LATIHAN

1.4
Bertutur,
berbual
dan
menyatakan permintaan tentang
sesuatu
perkara
daripada
pelbagai sumber dalam situasi
formal dan tidak formal secara
bertatasusila.

1.4.2 Berbual tentang sesuatu
perkara
menggunakan
kata
panggilan dengan tepat bagi ahli
keluarga asas dalam situasi tidak
formal secara bertatasusila.

Sistem bahasa
Morfologi – Kata Tanya,
imbuhan awalan.
Melukis, memberus.

PBS
B4DL1E2
Berkomunikasi secara
lisan menggunakan kata
panggilan yang betul
secara bertatasusila
B5DB1E2
Memahami dan menilai
maklumat daripada bahan
grafik menggunakan
perkataan berimbuhan
akhiran -an dan -i
B5DT1E1
Menyampaikan pelbagai
maklumat secara bertulis
dengan tepat
menggunakan bahasa
yang santun

2.4 Membaca dan memahami
maklumat yang tersurat dan
tersirat daripada pelbagai bahan
untuk memberi respons dengan
betul.
3.4 Menulis imlak dengan tepat.

4.2 Mengujarkan bahasa yang
indah dan menggunakan bahasa
badan secara kreatif semasa
bercerita secara didik hibur.

5.2
Memahami
dan
menggunakan
pembentukan
kata yang sesuai dalam pelbagai
situasi dengan betul.

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah

Sintaksis – Ayat tunggal.
2.4.2 Membaca dan memahami
maklumat
daripada
pelbagai
bahan bacaan untuk membuat
klasifikasi dengan betul.
3.4.2 Menulis imlak frasa yang
mengandungi perkataan suku
kata terbuka dan suku kata
tertutup dengan tepat.
4.2.2 Mengujarkan ayat dengan
sebutan dan intonasi yang betul
dan jelas tentang sesuatu
perkara
serta
menggunakan
bahasa badan yang kreatif
melalui penceritaan secara didik
hibur.
5.2.1
Memahami
dan
menggunakan imbuhan awalan
dan akhiran dengan betul dalam
pelbagai konteks.
.

Kosa kata – senyum,
jambu, kasturi, tambat.
Ilmu
Pendidikan Seni Visual
Nilai
Kerjasama,
teliti, berbudi bahasa.
Kemahiran Bernilai
Tambah/EMK
KB- Meramal, menilai.
BCB- Mendengar dengan
berkesan.
EMK – Kreatif dan
Inovasi.

KECUKUPAN LATIHAN
Rujuk buku aktiviti Jilid 2
muka surat 7, 8, 9, 10.
Kumpulan
1)Cemerlang
10 soalan
2)Sederhana
8 Soalan
3)Potensi Lulus
5 soalan

MS: 4 Januari 2014
18
MINGGU
/
TARIKH
23
23-27
JUN

TEMA / TAJUK

UNIT 18
Jiran Huda

STANDARD KANDUNGAN

1.4
Bertutur,
berbual
dan
menyatakan permintaan tentang
sesuatu
perkara
daripada
pelbagai sumber dalam situasi
formal dan tidak formal secara
bertatasusila.

1.4.2 Berbual tentang sesuatu
perkara
menggunakan
kata
panggilan dengan tepat bagi ahli
keluarga asas dalam situasi tidak
formal secara bertatasusila.

PENGISIAN
KURIKULUM

STANDARD PRESTASI /
KECUKUPAN LATIHAN

Sistem bahasa
Morfologi – imbuhan
awalan.

PBS
B4DL1E2
Berkomunikasi secara
lisan menggunakan kata
panggilan yang betul
secara bertatasusila
B5DB1E2
Memahami dan menilai
maklumat daripada bahan
grafik menggunakan
perkataan berimbuhan
akhiran -an dan -i
B4DT1E1
Mencatat pelbagai
maklumat dengan betul
menggunakan bahasa
yang santun

STANDARD PEMBELAJARAN

2.4 Membaca dan memahami
maklumat yang tersurat dan
tersirat daripada pelbagai bahan
untuk memberi respons dengan
betul.
3.5 Mencatat maklumat yang
betul tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber.
4.4 Melafaz dan memahami puisi
dengan intonasi yang betul
menggunakan
bahasa
yang
indah secara didik hibur.

5.2
Memahami
dan
menggunakan
pembentukan
kata yang sesuai dalam pelbagai
situasi dengan betul.

2.4.3 Membaca dan memahami
maklumat yang tersirat dengan
tepat daripada pelbagai bahan.

3.5.1 Mencatat maklumat yang
betul daripada pelbagai sumber.

Sintaksis – Ayat
Tunggal.
Kosa kata – jirus, kunjung,
bimbit.
Ilmu
Pendidikan Moral

4.4.2 Melafazkan pantun dua
kerat dengan intonasi yang betul
serta memahami maksud pantun
yang
dilafaz
menggunakan
bahasa yang indah secara didik
hibur.

Nilai
Kasih sayang, baik hati,
rajin

5.2.1
Memahami
dan
menggunakan imbuhan awalan
dan akhiran dengan betul dalam
pelbagai konteks.

KB- Menciri,
Menilai.

Kemahiran Bernilai
Tambah/EMK

BCB- mendengar dengan
berkesan.

KECUKUPAN LATIHAN
Rujuk buku aktiviti Jilid 2
muka surat 11, 12, 13,
14.
Kumpulan 1)Cemerlang
10 soalan
2)Sederhana
8 Soalan

EMK :
3)Potensi Lulus
5 soalan

HARI Q ( 26 JUN 2014)
CUTI AWAL RAMADAN (29 JUN 2014)

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah

MS: 4 Januari 2014
19
MINGGU
/
TARIKH
24
30 JUN
4 JULAI

TEMA / TAJUK

UNIT 19
Hidup Saling
Membantu

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

1.4
Bertutur,
berbual
dan
menyatakan permintaan tentang
sesuatu
perkara
daripada
pelbagai sumber dalam situasi
formal dan tidak formal secara
bertatasusila.

1.4.3 Berbual tentang sesuatu
perkara menggunakan kata ganti
nama diri pertama dan kedua
dengan betul dalam situasi tidak
formal secara bertatasusila.

2.4 Membaca dan memahami
maklumat yang tersurat dan
tersirat daripada pelbagai bahan
untuk memberi respons dengan
betul.
3.5 Mencatat maklumat yang
betul tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber.
4.3 Mengujarkan bahasa yang
indah dan menggunakan bahasa
badan dengan kreatif melalui
lakonan secara didik hibur.

5.3 Memahami dan membina
ayat yang betul dalam pelbagai
situasi.

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah

2.4.3 Membaca dan memahami
maklumat yang tersirat dengan
tepat daripada pelbagai bahan.

3.5.1 Memcatat maklumat yang
betul daripada pelbagai sumber.

4.3.2 Mengujarkan dialog dengan
sebutan dan intonasi yang betul
dan jelas tentang sesuatu
perkara
serta
menggunakan
bahasa badan dengan
kreatif melalui lakonan secara
didik hibur.
5.3.1 Memahami dan membina
ayat dasar menggunakan pola
ayat FN + FN,
FN + FK dengan betul dalam
pelbagai situasi.

PENGISIAN
KURIKULUM
Sistem bahasa
Morfologi – Kata ganti
nama diri pertama dan
kedua.
Sintaksis – Ayat tunggal.
Kosa kata – ceria,
kenduri, perigi, buruk,
tasik.

STANDARD PRESTASI /
KECUKUPAN LATIHAN
PBS
B5DL1E1
Menceritakan sesuatu
perkara yang didengar
dengan tepat
B5 DT1E2
Menghasilkan penulisan
yang sesuai secara
terkawal menggunakan
pola ayat FN+FN, FK+FK

Ilmu
Sains

Nilai
Baik hati, berbudi bahasa.

Kemahiran Bernilai
Tambah/EMK

KECUKUPAN LATIHAN
Rujuk buku aktiviti Jilid 2
muka surat 15, 16, 17,
18.
Kumpulan 1)Cemerlang
10 soalan

KB- Menjanakan idea.
2)Sederhana
8 Soalan
BCB- Bacaan luncuran.
EMK – TMK

3)Potensi Lulus
5 soalan

MS: 4 Januari 2014
20
MINGGU
/
TARIKH

TEMA / TAJUK

25

UNIT 20
Meriahnya

STANDARD PEMBELAJARAN

PENGISIAN
KURIKULUM

1.4
Bertutur,
berbual
dan
menyatakan permintaan
tentang
sesuatu
perkara
daripada pelbagai sumber dalam
situasi formal dan tidak formal
secara bertatasusila.

1.4.4 Bertutur dan menyatakan
permintaan untuk melakukan
sesuatu perkara dalam situasi
tidak formal secara bertatasusila.

Sistem bahasa
Morfologi – imbuhan
akhiran
Masukkan, pecahkan.

2.5 Membaca dan menaakul
untuk memindahkan maklumat
yang terdapat dalam pelbagai
bahan.

2.5.1 Membaca dan memahami
maklumat dalam bahan grafik
dengan betul.

3.5 Mencatat maklumat yang
betul tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber.

3.5.2 Mencatat maklumat yang
betul
untuk
diklasifikasikan
daripada pelbagai sumber.

4.1 Menyebut dan memahami
unsur seni dalam lagu melalui
nyanyian secara didik hibur.

7-11
JULAI

STANDARD KANDUNGAN

4.1.2 Menyebut dengan jelas dan
memahami seni kata lagu melalui
nyanyian dan gerak laku secara
didik hibur.

5.3 Memahami dan membina
ayat yang betul dalam pelbagai
situasi.

Sintaksis – Ayat tunggal.

5.3.1 Memahami dan membina
ayat dasar menggunakan pola
ayat FN + FN,
FN + FK dengan betul dalam
pelbagai situasi.

Kosa kata – meriah,
terompah, angpau,
menuai.
Ilmu
Kajian Tempatan
Nilai
Kerjasama,
Hormat - menghormati,
menghargai.
Kemahiran Bernilai
Tambah/EMK
KBMenghubungkaitkan.
BCB - Bacaan Intensif
EMK – Keusahawanan

STANDARD PRESTASI /
KECUKUPAN LATIHAN

PBS
B6DL1E1
Menyampaikan cerita
yang mengandungi nilai
murni dengan penuh
keyakinan, kreatif dan
mempengaruhi khalayak
B5 DT1E2
Menghasilkan penulisan
yang sesuai secara
terkawal menggunakan
pola ayat FN+FN, FK+FK
B5DT1E1
Menyampaikan pelbagai
maklumat secara bertulis
dengan tepat
menggunakan bahasa
yang santun
Rujuk buku aktiviti Jilid 2
muka surat 19, 20, 21,
22, 23, 24, 25, 26.
Kumpulan 1)Cemerlang
10 soalan
2)Sederhana
8 Soalan
3)Potensi Lulus
5 soalan

26
14-18
JULAI

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah

UP 2 (15- 17 JULAI)

MS: 4 Januari 2014
21
MINGGU
/
TARIKH

TEMA / TAJUK

27

Mari Bertani

21-25
JULAI

UNIT 21

STANDARD PEMBELAJARAN

PENGISIAN
KURIKULUM

1.5 Bercerita dan menceritakan
sesuatu perkara semula
dengan
tepat
menggunakan sebutan yang
jelas dan intonasi yang
betul..
2.3 Membaca dan memahami
perkataan, frasa ayat daripada
pelbagai
sumber
dengan
sebutan yang betul.

1.5.1 Bercerita tentang sesuatu
perkara dengan tepat, sebutan
yang jelas dan intonasi yang
betul menggunakan ayat tunggal.

Sistem Bahasa
Morfologi
- Bentukan kata ayat
tunggal
Sintaksis
- Bina ayat majmuk
Kosa kata
- petola, sawi, timun,
bendi, tomato

2.4 Membaca dan memahami
maklumat
yang tersurat dan
tersirat daripada
pelbagai
bahan untuk memberi respon
dengan betul..

2.4.2 Membaca dan memahami
maklumat
daripada
pelbagai
bahan untuk membuat klasifikasi
dengan betul.

2.5 Membaca dan menaakul
untuk memindahkan maklumat
yang terdapat dalam pelbagai
bahan.

Kebun Datuk
Anas

STANDARD KANDUNGAN

2.5.1 Membaca dan memahami
maklumat dalam bahan grafik
dengan betul.

3.5 Mencatat maklumat yang
betul tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai bahan.
4.4 Melafaz dan memahami puisi
dengan intonasi yang betul
menggunakan
bahasa yang
indah secara didik hibur.
5.3 Memahami dan membina
ayat yang betul dalam pelbagai
situasi.

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah

2.3.1
Membaca
kuat
ayat
tunggal
daripada
pelbagai
bahan bacaan dengan sebutan
yang betul.

Ilmu
sains
Nilai
- rajin
- usaha

3.5.1Mencatat maklumat yang
betul daripada pelbagai sumber.

4.4.1 Melafazkan pantun dua
kerat dengan intonasi yang betul
secara didik hibur.
5.3.1 Memahami dan membina
ayat dasar menggunakan pola
ayat FN +FN, FN + FK dengan
betul dalam pelbagai situasi.

Kemahiran bernilai
tambah / EMK
- mengumpul dan
mengelas
- menghubungkait
- mengecam
- memadankan
- bacaan intensif
- keusahawanan

STANDARD PRESTASI /
KECUKUPAN LATIHAN
PBS :
B6DL1E1
Menyampaikan cerita
yang mengandungi nilai
murni dengan penuh
keyakinan, kreatif dan
mempengaruhi khalayak
B5DB1E2
Memahami dan menilai
maklumat daripada bahan
grafik menggunakan
perkataan berimbuhan
akhiran -an dan -i
B4DT1E1
Mencatat pelbagai
maklumat dengan betul
menggunakan bahasa
yang santun
Rujuk buku BA
Jilid 2 m/s
27,28,29,30,31,32
Tatabahasa
1) cemerlang
10 soalan
2) sederhana
8 soalan
3) potensi lulus
5 soalan

MS: 4 Januari 2014
22
MINGGU
/
TARIKH
28
28 JULAI
1 OGOS

TEMA / TAJUK

Mari Bertani
UNIT 22
Buah-buahan
tempatan

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

PENGISIAN
KURIKULUM

STANDARD PRESTASI /
KECUKUPAN LATIHAN

1.5 Bercerita dan menceritakan
sesuatu perkara semula
dengan
tepat
menggunakan sebutan yang
jelas dan
intonasi yang
betul..
2.4 Membaca dan memahami
maklumat
yang tersurat dan
tersirat daripada pelbagai bahan
untuk memberi respon dengan
betul..

1.5.1Bercerita tentang sesuatu
perkara dengan tepat, sebutan
yang jelas dan intonasi yang
betul menggunakan ayat tunggal.

Sistem Bahasa
Morfologi
- Kata adjektif warna
Sintaksis
- Binaan ayat majmuk
Kota kata
- Rambutan,jambu,
cempedak,langsat,
manggis,durian

PBS :
B5DL1E1
Menceritakan sesuatu
perkara yang didengar
dengan tepat
B6DB1E1
Bercerita atau
menyampaikan maklumat
yang dibaca secara
bertatasusila
menggunakan kosa kata
yang luas dan tepat
B5DT1E1
Menyampaikan pelbagai
maklumat secara bertulis
dengan tepat
menggunakan bahasa
yang santun

2.5 Membaca dan menaakul
untuk memindahkan maklumat
yang terdapat dalam pelbagai
bahan.
3.3 Membina dan menulis
perkataan, frasa
dan ayat
dengan betul.
3.6
Menulis
untuk
menyampaikan
maklumat
tentang
sesuatu
perkara dengan menggunakan
bahasa yang santun.
4.1 Menyebut dan memahami
unsur seni dalam lagu melalui
nyanyian secara didik hibur.
5.3 Memahami dan membina
ayat yang betul dalam pelbagai
situasi.

2.4.2 Membaca dan memahami
maklumat daripada
pelbagai
bahan untuk membuat klasifikasi
dengan betul.
2.5.1 Membaca dan memahami
maklumat dalam bahan grafik
dengan betul.
3.3.4 Membina dan menulis ayat
tunggal
dan
ayat
majmuk
dengan betul.
3.6.1
Menulis
untuk
menyampaikan maklumat yang
berdasarkan bahan yang diberi
dengan menggunakan bahasa
yang santun.
4.1.2 Menyebut seni kata lagu
melalui nyanyian secara didik
hibur

Ilmu
Kajian tempatan
Nilai
- kesyukuran
- mendengar nasihat

Kemahiran bernilai
tambah / EMK
- menjana minda
- kontekstual
- interpersonal
- kontekstual
- keusahawanan

5.3.1 Memahami dan membina
ayat dasar menggunakan pola
ayat FN +FN, FN + FKdengan
betul dalam pelbagai situasi

Rujuk buku BA
Jilid 2 m/s ,
33,34,35,36,37,38
Tatabahasa
1)cemerlang
10 soalan
2)sederhana
8 soalan
3)potensi lulus
5 soalan.

HARI RAYA PUASA ( 28-29 JULAI 2014)
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah

MS: 4 Januari 2014
23
MINGGU
/
TARIKH

TEMA / TAJUK

29

Mari Bertani

4-8
OGOS

UNIT 24

STANDARD PEMBELAJARAN

PENGISIAN
KURIKULUM

STANDARD PRESTASI /
KECUKUPAN LATIHAN

1.4
Bertutur,
berbual
dan
menyatakan permintaan tentang
sesuatu perkara
daripada
pelbagai sumber dalam situasi
formal dan tidak formal secara
bertatasusila.

1.4.4 Bertutur dan menyatakan
permintaan untuk melakukan
sesuatu perkara dalam situasi
tidak formal secara bertatasusila

Sistem Bahasa
Morfologi
- Kata kerja
Sintaksis
- susunan ayat

1.5 Bercerita dan menceritakan
sesuatu perkara semula dengan
tepat menggunakan sebutan
yang jelas dan intonasi yang
betul..
2.5 Membaca dan menaakul
untuk memindahkan maklumat
yang terdapat dalam pelbagai
bahan.
3.3 Membina dan menulis
perkataan, frasa
dan ayat
dengan betul.
3.6
Menulis
untuk
menyampaikan
maklumat
tentang sesuatu perkara dengan
menggunakan
bahasa
yang
santun.
4.2 Mengujarkan bahasa yang
indah dan
menggunakan
bahasa badan secara kreatif
semasa bercerita secara didik
hibur.

Ternakan ayam

STANDARD KANDUNGAN

1.5.2
Menceritakan
sesuatu
perkara yang didengar dengan
betul
menggunakan
ayat
tunggal..

Kosa kata
-anak ayam,lampu,
reban,bersih

PBS :
B6DL2E1
Berbicara untuk
menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara
dengan tepat secara
bertatasusila
menggunakan bahasa
yang sesuai
B4DB1E1
Membaca, memahami
dan menyatakan
maklumat yang tersurat
daripada bahan yang
sesuai
B5DT1E1
Menyampaikan pelbagai
maklumat secara bertulis
dengan tepat
menggunakan bahasa
yang santun

5.1
Memahami
dan
menggunakan golongan kata
dengan betul mengikut konteks

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah

2.5.2 Membaca, memahami dan
menaakul maklumat dalam bahan
grafik dengan betul.

Ilmu
Sains
Kajian tempatan
Nilai

3.3.4 Membina dan menulis ayat
tunggal
dan
ayat
majmuk
dengan betul.
3.6.1
Menulis
untuk
menyampaikan maklumat yang
berdasarkan bahan yang diberi
dengan
menggunakan bahasa
yang santun.
4.2.1 Mengujarkan ayat dengan
sebutan yang betul dan jelas
tentang sesuatu perkara melalui
penceritaan secara didik hibur.
5.1.4
Memahami
dan
menggunakan kata kerja dengan
betul mengikut
konteks.

- sayangkan haiwan
- rajin
Kemahiran bernilai
tambah / EMK
- menjana minda
- membuat urutan
- menghubungkaitkan
- mekanis
- keusahawanan

KECUKUPAN LATIHAN
Rujuk buku BA
Jilid 2 m/s 39,40,41,42.
Tatabahasa
1)cemerlang
10 soalan
2)sederhana
8 soalan
3)potensi lulus
5 soalan.

MS: 4 Januari 2014
24
MINGGU
/
TARIKH

TEMA / TAJUK

30

Mari Bertani

11-15
OGOS

UNIT 24
Ternakan ikan

STANDARD KANDUNGAN
1.4
Bertutur,
berbual
dan
menyatakan permintaan tentang
sesuatu
perkara
daripada
pelbagai sumber dalam situasi
formal dan tidak formal secara
bertatasusila.
1.5. Bercerita dan menceritakan
sesuatu perkara semula dengan
tepat
menggunakan sebutan
yang jelas dan intonasi yang
betul..
2.3 Membaca kuat pelbagai
bahan bacaan dengan lancar,
sebutan yang jelas dan intonasi
yang betul.

1.4.1 Bertutur menggunakan diksi
yang betul secara bertatasusila.

PENGISIAN
KURIKULUM

STANDARD PEMBELAJARAN

2.5 Membaca dan menaakul
untuk memindahkan maklumat
yang terdapat
dalam pelbagai bahan.
3.6
Menulis
untuk
menyampaikan
maklumat
tentang sesuatu perkara dengan
menggunakan
bahasa
yang
santun.
4.3 Mengujarkan dan memahami
puisi dengan intonasi yang betul
menggunakan
bahasa
yang
indah secara didik hibur.
5.1
Memahami
dan
menggunakan golongan kata
dengan betul mengikut konteks

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah

1.1.5 Bercerita tentang sesuatu
perkara dengan tepat, sebutan
yang jelas dan intonasi yang
betul
menggunakan
ayat
tunggal.
2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal
dan
ayat
majmuk
dengan
lancar,sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul mengikut
tanda baca.
2.5.1 Membaca dan memahami
maklumat dalam bahan grafik
dengan betul.
3.6.1
Menulis
untuk
menyampaikan maklumat yang
berdasarkan bahan yang diberi
dengan menggunakan bahasa
yang santun.
4.3.1 Mengujarkan dialog dengan
sebutan dan intonasi yang betul
dan jelas tentang sesuatu
perkara melalui lakonan secara
didik hibur.
5.1.7
Memahami
dan
menggunakan
kata
tanya
merujuk manusia dan benda
dengan betul.

Sistem Bahasa
Morfologi
- kata tunggal
Sintaksis
- ayat tanya

Kosa kata
- tarik, panjang, potong,
rumah,jala, pukat
Ilmu
Sains

Nilai
- tolong-menolong
- baik hati
Kemahiran bernilai
tambah / EMK
- Menaakul
- Menjana minda
- Mendengar dengan
berkesan
- Konstruktivisme
- Verbal linguistik
- Keusahawanan

STANDARD PRESTASI /
KECUKUPAN LATIHAN
PBS :
B5DL1E1
Menceritakan sesuatu
perkara yang didengar
dengan tepat
B5DB1E1
Memahami dan
memindahkan maklumat
daripada bahan grafik
dan bahan bukan grafik
B5DT1E1
Menyampaikan pelbagai
maklumat secara bertulis
dengan tepat
menggunakan bahasa
yang santun
KECUKUPAN LATIHAN
Rujuk buku BA
Jilid 2 m/s 43,44,45,46
Tatabahasa
1)cemerlang
10 soalan
2)sederhana
8 soalan
3)potensi lulus
5 soalan.

MS: 4 Januari 2014
25
MINGGU
/
TARIKH

TEMA / TAJUK

31

Alam Indah dan
Selamat
Unit 26
Sungai kita

STANDARD PEMBELAJARAN

PENGISIAN
KURIKULUM

STANDARD PRESTASI /
KECUKUPAN LATIHAN

1.6
Berbicara
untuk
menyampaikan
maklumat
tentang suatu perkara daripada
pelbagai sumber dengan tepat
secara bertatasusila

1.6.1
Berbicara
untuk
mendapatkan maklumat dengan
tepat daripada pelbagai sumber
secara bertatasusila

2.5
Membaca dan menaakul
untuk memindahkan maklumat
yang terdapat dalam pelbagai
bahan

2.5.3 Membaca dan menaakul
untuk memindahkan maklumat
daripada bahan grafik kepada
bentuk bukan grafik dengan
betul.

3.7
Menghasilkan penulisan
kreatif dalam pelbagai genre
dengan betul.

18-22
OGOS

STANDARD KANDUNGAN

3.7.1 Menghasilkan penulisan
berbentuk naratif secara terkawal
dengan betul.

Sistem Bahasa
Morfologi
- imbuhan awalan beR-,
meNSintaksis
-ayat tunggal
-ayat majmuk
Kosa kata
-bersenam
-berjoging
-berehat
-bercambah
-memasak
Ilmu
Sains
Kajian Tempatan
Nilai
-Bergotong-royong
-Bekerjasama
-Menyayangi alam
Sekitar
Kemahiran Bernilai
Tambah/ EMK
KB
-menghubungkaitkan
-menjana idea
BCB
-Bacaan mekanis
-Bacaan intensif
KP
-Naturalis
-Verbal-linguistik
-Intrapersonal

PBS
B6DL2E1 Berbicara untuk
menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara
dengan tepat secara
bertatasusila
menggunakan bahasa
yang sesuai
B5DB1E1
Memahami dan
memindahkan maklumat
daripada bahan grafik
dan bahan bukan grafik
B6DT1E1
Menghasilkan karya
kreatif dalam bentuk
cereka dan puisi yang
bertatasusila
menggunakan gaya
bahasa yang menarik

4.4
Melafaz dan memahami
puisi dengan intonasi yang betul
menggunakan
bahasa
yang
indah secara didik hibur.
5.2
Memahami
dan
menggunakan
pembentukan
kata yang sesuai dalam pelbagai
situasi dengan betul.

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah

4.4.1 Menyebut seni kata lagu
melalui nyanyian secara didik
hibur

5.2.1
Memahami
dan
menggunakan imbuhan awalan
dan akhiran dengan betul dalam
pelbagai konteks.

KECUKUPAN LATIHAN
Rujuk buku BA Jilid 2m/s
53,54,55,56
1)Cemerlang
10 soalan
2) Sederhana
8 soalan
3) Potensi lulus
5 soalan

MS: 4 Januari 2014
26
MINGGU
/
TARIKH

32
25-29
OGOS

TEMA / TAJUK

Alam Indah dan
Selamat
Unit 27
Mari Berkelah

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

PENGISIAN
KURIKULUM

STANDARD PRESTASI /
KECUKUPAN LATIHAN

1.6
Berbicara
untuk
menyampaikan
maklumat
tentang ssuatu perkara daripada
pelbagai sumber dengan tepat
secara bertatasusila

1.6.2
Berbicara
untuk
menyampaikan
maklumat
dengan tepat daripada pelbagai
sumber secara bertatasusila

Sistem Bahasa

PBS
B6DL2E1
Berbicara untuk
menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara
dengan tepat secara
bertatasusila
menggunakan bahasa
yang sesuai
B6DB1E1
Bercerita atau
menyampaikan maklumat
yang dibaca secara
bertatasusila
menggunakan kosa kata
yang luas dan tepat
B6DT1E1
Menghasilkan karya
kreatif dalam bentuk
cereka dan puisi yang
bertatasusila
menggunakan gaya
bahasa yang menarik

2.5
Membaca dan menaakul
untuk memindahkan maklumat
yang terdapat dalam pelbagai
bahan
2.6 Membaca pelbagai bahan
sastera dan bukan sastera yang
sesuai bagi memupuk minat
membaca.
3.7
Menghasilkan penulisan
kreatif dalam pelbagai genre
dengan betul.

2.5.1 Membaca dan memahami
maklumat dalam bahan grafik
dengan betul.
2.6.1 Membaca dan memahami
pelbagai bahan bacaan secara
didik hibur untuk memperkaya
kosa kata.

3.7.2 Menghasilkan penulisan
naratif dan bukan naratif secara
terkawal dengan betul.

4.4
Melafaz dan memahami
puisi dengan intonasi yang betul
menggunakan
bahasa
yang
indah secara didik hibur.

4.4.2 Melafazkan pantun dua
kerat dengan intonasi yang betul
serta memahami maksud pantun
yang
dilafaz
menggunakan
bahasa yang indah secara didik
hibur.

5.2
Memahami
dan
menggunakan
pembentukan
kata yang sesuai dalam pelbagai
situasi dengan betul.

5.2.1
Memahami
dan
menggunakan imbuhan awalan
dan akhiran dengan betul dalam
pelbagai konteks.

Morfologi
- imbuhan akhiran
-an
Sintaksis
-Ayat majmuk
Kosakata
-lazat
-udara
-segar
-nyaman
-cetek
-pelampung
Ilmu
Pendidikan Moral
Kajian Tempatan
Nilai
-Berhati-hati
-Menyayangi alam
Sekitar
-Kebersihan
Kemahiran Bernilai
Tambah/ EMK
KB
-membanding dan
membezakan
-menghubungkaitkan
-menjana idea

KECUKUPAN LATIHAN
Rujuk buku BA Jilid 2m/s
57, 58, 59, 60
1)Cemerlang
10 soalan
2) Sederhana
8 soalan
3) Potensi lulus
5 soalan

HARI KEBANGSAAN / MERDEKA ( 31 OGOS)

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah

MS: 4 Januari 2014
27

MINGGU
/
TARIKH

TEMA /
TAJUK

1.6
Berbicara
untuk
menyampaikan
maklumat
tentang
ssuatu
perkara
daripada pelbagai sumber
dengan
tepat
secara
bertatasusila

1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan
maklumat dengan tepat daripada
pelbagai sumber secara bertatasusila

Fikir
Dahulu
Sebelum
Buang

1-5
SEPT

STANDARD PEMBELAJARAN

Unit 28

33

STANDARD KANDUNGAN

2.6
Membaca
pelbagai
bahan sastera dan bukan
sastera yang sesuai bagi
memupuk minat membaca.

Alam
Indah dan
Selamat

3.8
Mengedit
dan
memurnikan hasil penulisan
4.3 Mengujarkan bahasa
yang
indah
dan
menggunakan bahasa badan
secara
kreatif
semasa
bercerita secara didik hibur

5.2
Memahami
dan
menggunakan pembentukan
kata yang sesuai dalam
pelbagai
situasi
dengan
betul.

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah

2.6.1 Membaca dan memahami
pelbagai bahan bacaan secara didik
untuk memperkaya kosa kata.

3.8.1
Mengedit
hasil
penulisan
daripada aspek ejaan.
4.3.2 Mengujarkan dialog dengan
sebutan dan intonasi yang betul dan
jelas tentang sesuatu perkara serta
menggunakan bahasa badan dengan
kreatif melalui lakonan secara didik
hibur.
5.2.1 Memahami dan menggunakan
imbuhan awalan dan akhiran dengan
betul dalam pelbagai konteks.

PENGISIAN
KURIKULUM

STANDARD PRESTASI /
KECUKUPAN LATIHAN

Sistem Bahasa
Morfologi
- imbuhan akhiran
-kan, -i
Sintaksis
-Ayat majmuk
Kosakata
-kurangkan
-berikan
-gunakan
-dekati
-layari
Ilmu
Pendidikan Moral
Pend.Sivik
Nilai
-Bekerjasama
-Bantu membantu
-Kebersihan
Kemahiran Bernilai
Tambah/ EMK
KB
-membuat inferens
-menghubungkaitkan
-menjana idea
-membanding dan
membezakan
BCB
-Bacaan intensif
KP
-Naturalis
-Intrapersonal

PBS
B6DL2E1
Berbicara untuk menyampaikan
maklumat tentang sesuatu
perkara dengan tepat secara
bertatasusila menggunakan
bahasa yang sesuai
B6DB1E1
Bercerita atau menyampaikan
maklumat yang dibaca secara
bertatasusila menggunakan
kosa kata yang luas dan tepat
B6DT2E1
Mengedit hasil penulisan dari
segi ejaan

KECUKUPAN LATIHAN
Rujuk buku BA Jilid 2m/s 61,62,
63, 64

1)Cemerlang
10 soalan
2) Sederhana
8 soalan
3) Potensi lulus
5 soalan

MS: 4 Januari 2014
28
MINGGU
/
TARIKH

TEMA /
TAJUK

STANDARD KANDUNGAN

34

STANDARD PEMBELAJARAN

PENGISIAN
KURIKULUM

STANDARD PRESTASI /
KECUKUPAN LATIHAN

UPSR ( 9-11 SEPT 2014)

8-12
SEPT

CUTI PERTENGAHAN SEMESTER KE 2
(13 – 21 SEPT 2014)

35
22-26
SEPT

Alam
Indah dan
Selamat
Unit 29
Cekap dan
Jimat

1.6
Berbicara
untuk
menyampaikan
maklumat
tentang
ssuatu
perkara
daripada pelbagai sumber
dengan
tepat
secara
bertatasusila

2.6
Membaca pelbagai
bahan sastera dan bukan
sastera yang sesuai bagi
memupuk minat membaca.

1.6.3 Berbicara untuk menyampaikan
maklumat dengan tepat tentang
sesuatu perkara dengan menggunakan
perkataan
yang
sesuai
secara
bertatasusila.
2.6.2 Membaca dan memahami
pelbagai bahan bacaan secara didik
hibur untuk menambah pengetahuan.
3.7.1
Menghasilkan
penulisan
berbentuk naratif secara terkawal
dengan betul.

3.7 Menghasilkan penulisan
kreatif dalam pelbagai genre
dengan betul.
3.8.1
Mengedit
hasil
daripada aspek ejaan.
3.8
Mengedit
dan
memurnikan hasil penulisan
4.3 Mengujarkan bahasa
yang
indah
dan
menggunakan bahasa badan
dengan
kreatif
melalui
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah

penulisan

4.3.2 Mengujarkan dialog
dengan
sebutan dan intonasi yang betul dan
jelas tentang sesuatu perkara serta
menggunakan bahasa badan dengan
kreatif melalui lakonan secara didik
hibur.

Sistem Bahasa
Morfologi
- kata nama
Sintaksis
-Ayat majmuk
FN+FN, FN+FK
Kosakata
-mentol
-seterika
-penyaman udara
Ilmu
Sains
Pend.Sivik
Nilai
-Bekerjasama
-Berjimat-cermat
-Menyayangi alam
sekitar
Kemahiran Bernilai
Tambah/ EMK
KB
-mencirikan

PBS
B6DL2E1
Berbicara untuk menyampaikan
maklumat tentang sesuatu
perkara dengan tepat secara
bertatasusila menggunakan
bahasa yang sesuai
B5DB1E2
Memahami dan menilai
maklumat daripada bahan grafik
menggunakan perkataan
berimbuhan akhiran -an dan -i
B6DT2E1
Mengedit hasil penulisan dari
segi ejaan
KECUKUPAN LATIHAN
Rujuk buku BA Jilid 2m/s
65,66,67,68,69,70
1)Cemerlang
10 soalan
2) Sederhana
MS: 4 Januari 2014
29
lakonan secara didik hibur.

5.3 Memahami dan membina
ayat yang betul dalam
pelbagai situasi.

5.3.1 Memahami dan membina ayat
dasar menggunakan pola ayat FN +
FN, FN + FK dengan betul dalam
pelbagai situasi.

-menghubungkaitkan
-menjana idea
-mengumpul dan
mengelaskan
-membuat inferens
BCB
-Bacaan intensif

8 soalan
3) Potensi lulus
5 soalan

KP
-Naturalis
-Kinestetik

MINGGU
/
TARIKH
36
29 SEPT
– 3 OKT

TEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

PENGISIAN
KURIKULUM

STANDARD PRESTASI /
KECUKUPAN LATIHAN

Alam Indah dan
Selamat

1.6
Berbicara
untuk
menyampaikan
maklumat
tentang
ssuatu
perkara
daripada
pelbagai
sumber
dengan
tepat
secara
bertatasusila

1.6.3
Berbicara
untuk
menyampaikan maklumat dengan
tepat tentang sesuatu perkara
dengan menggunakan perkataan
yang sesuai secara bertatasusila.

Sistem Bahasa

2.6.2
Membaca dan memahami
pelbagai bahan bacaan secara didik
hibur
untuk
menambah
pengetahuan.

Ilmu

PBS
B6DL1E1
Menyampaikan cerita yang
mengandungi nilai murni
dengan penuh keyakinan,
kreatif dan mempengaruhi
khalayak
B5DB1E1
Memahami dan memindahkan
maklumat daripada bahan
grafik dan bahan bukan grafik
B5 DT1E2
Menghasilkan penulisan yang
sesuai secara terkawal
menggunakan pola ayat
FN+FN, FK+FK
B6DT2E1
Mengedit hasil penulisan dari
segi ejaan
KECUKUPAN LATIHAN

Unit 30
Bercuti di
Kampung

2.6.Membaca pelbagai bahan
sastera dan bukan sastera
yang sesuai bagi memupuk
minat membaca.

Morfologi
-Frasa nama
-Frasa kerja

Muzik
Kajian Tempatan
Nilai

3.8 Mengedit dan memurnikan
hasil penulisan

3.8.2 Mengedit dan memurnikan
hasil penulisan daripada aspek
ejaan.

4.1 Menyebut dan memahami
unsure seni dalam lagu melalui
nyanyian secara didik hibur.

4.1.2 Menyebut dengan jelas dan
memahami seni kata lagu melalui
nyanyian dan gerak laku secara
didik hibur.

-Kasih-sayang
-Menyayangi
alam
Sekitar
Kemahiran
Bernilai
Tambah/ EMK

5.3.1 Memahami dan membina ayat

KB

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah

MS: 4 Januari 2014
30
5.3 Memahami dan membina
ayat yang betul dalam pelbagai
situasi

dasar menggunakan pola ayat
FN+FN, FN+FK dengan betul dalam
pelbagai situasi.

-menganalisis
-membanding
dan
membezakan
-menjana idea
-memadankan
-keusahawanan
BCB
-Bacaan intensif

Rujuk buku BA Jilid 2m/s
71,72,73,74,75
1)Cemerlang
10 soalan
2) Sederhana
8 soalan
3) Potensi lulus
5 soalan

KP
-Muzik

CUTI HARI RAYA AIDIL ADHA ( 5 OKT 2014 )
MINGGU
/
TARIKH
37
6-10 OKT

TEMA / TAJUK

Unit 31
Jati Diri,
Patriotisme dan
Kewarganegaraan
Tajuk: Negaraku
Tercinta

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

PENGISIAN
KURIKULUM

STANDARD PRESTASI /
KECUKUPAN LATIHAN

1.6 Berbicara untuk
menyampaikan Maklumat
tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
dengan tepat secara
bertatasusila. .
2.4 Membaca dan memahami
maklumat yang tersurat dan
tersirat daripada
pelbagai bahan untuk
memberi respons dengan
betul.

1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan
maklumat dengan tepat
daripada pelbagai sumber
secara bertatasusila.
2.4.1 Membaca dan memahami
maklumat untuk mengenali
pasti idea utama dalam
pelbagai bahan dengan tepat..
2.4.2 Membaca dan memahami
maksud daripada pelbagai
bahan bacaan untuk
membuat klasifikasi
dengan betul.
3..5.1 Mencatat maklumat yang
betul daripada pelbagai
sumber.
kemas.
3.6.1 Menulis untuk menyampaikan
maklumat yang betul

Sistem Bahasa:
Morfologi- Kata
adjektif
Sintakses –Ayat
majmuk
Kosa kata –Jalur
Gemilang

PBS:
B6DL1E1
Menyampaikan cerita yang
mengandungi nilai murni
dengan penuh keyakinan,
kreatif dan mempengaruhi
khalayak
B6DB1E1 Bercerita atau
menyampaikan maklumat
yang dibaca secara
bertatasusila menggunakan
kosa kata yang luas dan tepat
B4DT1E1
Mencatat pelbagai maklumat
dengan betul menggunakan
bahasa yang santun
B5DT1E1
Menyampaikan pelbagai
maklumat secara bertulis

3.5 Mencatat maklumat yang
betul tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai
sumber.
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah

Malaysia
Negeri
tercinta
taat
setia
Ilmu :
Moral, Kajian
Tempatan.

MS: 4 Januari 2014
31

3.6 Menulis untuk
menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara
dengan menggunakan
bahasa santun.
4.1 Menyebut dan memahami
unsur seni dalam lagu
melalui nyanyian secara
didik hibur.

berdasarkan bahan yang
diberi dengan menggunakan
bahasa santun.
4.1.2 Menyebut dengan jelas dan
memahami seni kata lagu
melalui nyanyian dan gerak
laku secara didik
hibur.
5.1.5 Memahami dan menggunakan
kata adjektif warna dengan
betul mengikut konteks.

5.1 Memahami dan
menggunakan golongan
kata dengan betul mengikut
konteks.

Muzik.
Nilai :
Hormatmenghormati
Kasih sayang
Cinta dan taat
kepada
negara.

dengan tepat menggunakan
bahasa yang santun
Kumpulan :
1.Cemerlang
( 12 soalan )
2. Sederhana
( 9 soalan )
3.Potensi lulus
( 7 soalan )

Kemahiran
Bernilai Tambah /
EMK:
KMD
Kontektual
Kemahiran
Berfikir

HARI TYT (10 OKT 2014)

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah

MS: 4 Januari 2014
32
MINGGU
/
TARIKH

TEMA / TAJUK

38

Unit 32

13-17
OKT

Sains, Teknologi
dan Inovasi
Tajuk : Kereta
Nasional

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

1.5 Bercerita dan menceritakan
sesuatu perkara semula
dengan tepat menggunakan
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.

1.5.2 Menceritakan sesuatu
perkara yang didengar
dengan betul menggunakan
ayat tunggal.

1.6 Berbicara untuk
menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
dengan tepat secara
bertatasusila.

2.3 Membaca kuat pelbagai
bahan bacaan dengan lancar,
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.

2.5 Membaca dan menaakul
untuk memindahkan maklumat
yang terdapat daalam pelbagai
bahan.
3.3 Membina dan menulis
perkataan, frasa, dan ayat
dengan betul.
3.4 Menulis imlak dengan tepat.

4.4 Melafaz dan memahami puisi
dengan intonasi yang betul
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah

1.6.3 Berbicara unntuk
menyampaikan maklumat
dengan tepat tentang
sesuatu perkara dengan
menggunakan perkataan
yang sesuai secara
bertatasusila.
2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal
dengan lancar,
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.
2.5.2 Membaca,memahami dan
menaakul maklumat dalam
bahan grafik dengan betul.
3.3.4 Membina dan menulis ayat
tunggal dan ayat majmuk
dengan betul.
3.4.2 Menulis imlak frasa yang
mengandungi perkataan
suku kata terbuka dan suku
kata tetutup dengan tepat..

PENGISIAN
KURIKULUM
Sistem Bahasa:
Morfologi- Kata kerja
Sintaksis – Ayat majmuk
Kosa kata – Proton Wira
Kilang
Model
mahal

STANDARD PRESTASI /
KECUKUPAN LATIHAN

Kemahiran Bernilai
Tambah / EMK:
Menaakul
BCB
Kemahiran Berfikir

PBS :
B6DL1E1
Menyampaikan cerita
yang mengandungi nilai
murni dengan penuh
keyakinan, kreatif dan
mempengaruhi khalayak
B6DB1E1
Bercerita atau
menyampaikan maklumat
yang dibaca secara
bertatasusila
menggunakan kosa kata
yang luas dan tepat
B6DT1E1
Menghasilkan karya
kreatif dalam bentuk
cereka dan puisi yang
bertatasusila
menggunakan gaya
bahasa yang menarik

EMK:
Kreativiti dan Inovasi
Keusahawanan

Kumpulan :
1.Cemerlang
( 14 soalan )

Ilmu :
Sains,Kajian Tempatan
Sivik / Moral
Nilai :
Berhati-hati
Kasih sayang

2. Sederhana
( 12 soalan )
3.Potensi lulus
( 9 soalan )

.4 4.2 Melafazkan pantun dua
ketat dengan intonasi yang
betul serta memahami
MS: 4 Januari 2014
33
menggunakan bahasa yang
indah secara didik hibur.

5.1 Memahami dan
menggunakan golongan kata
dengan betul mengikut
konteks.

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah

maksud pantun yang dilafaz
menggunakan bahasa yang
indah secara didik hibur..
5.1.4 Memahami dan
menggunakan kata kerja
dengan betul mengikut
konteks.

MS: 4 Januari 2014
34
MINGGU
/
TARIKH

TEMA / TAJUK

39

Unit 33

20-24
OKT

Sains, Teknologi
dan Inovasi.

DAN

Tajuk : Alat
Komunikasi

40
27-31
OKT

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

1.6 Berbicara untuk
menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
dengan tepat secara
bertatasusila.

1.6.3Berbicara unntuk
menyampaikan maklumat
dengan tepat tentang
sesuatu perkara dengan
menggunakan perkataan
yang sesuai secara
bertatasusila..
2.6.2 Membaca dan memahami
pelbagai bahan bacaan
secara didik hibur untuk
menambahkan
pengetahuan..
3.7.1 Menghasilkan penulisan
naratif secara terkawal
dengan betul.
3.8.1 Mengedit hasil penulisan
daripada aspek ejaan.
4.3.2 Mengujarkan dialog
dengan sebutan dan
intonasi yang betul dengan
jelas tentang sesuatu
perkara serta menggunakan
bahasa badan
dengan kreatif melalui
lakonan sedara didik hibur.
5.2.1 Memahami dan
menggunakan imbuhan
awalan dan akhiran dengan
betul dalam pelbagai
konteks.
5.3.1 Memahami dan membina
ayat dasar menggunakan
pola ayat FN + FN,
FN + FK dengan betul
dalam pelbagai situasi.

2.6 Membaca pelbagai bahan
sastera dan bukan sastera
yang sesuai bagi memupuk
minat membaca.
3.7 Menghasilkan penulisan
kreatif dalam pelbagai genre
dengan betul.
3.8 Mengedit dan memurnikan
hasil penulisan.
4.3 Mengujarkan bahasa yang
indah
dan menggunakan bahasa
badan dengan kreatif melalui
lakonan secara didik hibur.

5.2. Memahami dan
menggunakan pembentukan
kata yang sesuai dalam
pelbagai situasi dengan betul
5.3 Memahami dan membina
ayat yang betul dalam
pelbagai situasi..

PENGISIAN
KURIKULUM
Sistem Bahasa:
Morfologi -Kata imbuhan
Sintaksis – Ayat majmuk
Kosa kata- komputer
komunikasi
telefon bimbit
Ilmu :
Sains, Kemahiran Hidup,
Moral.
Nilai :
Kasih sayang
Menghargai.
Kemahiran Bernilai
Tambah / EMK:
Kreativiti & Inovasi
KMD
Kemahiran Berfikir
Teknologi Maklumat &
Komunikasi.

STANDARD PRESTASI /
KECUKUPAN LATIHAN
PBS :
B6DL2E1
Berbicara untuk
menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara
dengan tepat secara
bertatasusila
menggunakan bahasa
yang sesuai
B6DB1E1
Bercerita atau
menyampaikan maklumat
yang dibaca secara
bertatasusila
menggunakan kosa kata
yang luas dan tepat
B6DT1E1
Menghasilkan karya
kreatif dalam bentuk
cereka dan puisi yang
bertatasusila
menggunakan gaya
bahasa yang menarik
B6DT2E1
Mengedit hasil penulisan
dari segi ejaan
Kumpulan :
1.Cemerlang
( 13 soalan )
2. Sederhana
(10 soalan )
3.Potensi lulus
( 8 soalan )

HARI DEEPAVALI (23 OKT 2014)
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah

MS: 4 Januari 2014
35
AWAL MUHARRAM (25 OKT 2014)
MINGGU
/
TARIKH
41

TEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN

PENGISIAN
KURIKULUM

STANDARD PRESTASI /
KECUKUPAN LATIHAN

PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN
(3-7 NOV)

3-7 NOV
42
10-14
NOV

STANDARD PEMBELAJARAN

PERMAINAN BAHASA
 KUIZ
 SAHIBBA
 TEKA SILANGKATA


43
17-21
NOV

* Latihan naik darjah/ mengemas kini fail peribadi murid.
* Penyerahan dan penerimaan buku teks 2014 dan 2015.

CUTI SEMESTER KE DUA / AKHIR TAHUN
22 NOVEMBER – 31 DISEMBER

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah

MS: 4 Januari 2014
36

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah

MS: 4 Januari 2014
37

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah

MS: 4 Januari 2014
38
MINGGU
/
TARIKH
1
2-4 JAN
DAN

TEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

PROGRAM TRANSISI

PENGISIAN
KURIKULUM

STANDARD PRESTASI /
KECUKUPAN LATIHAN

RUJUK PROGRAM TRANSISI

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah

MS: 4 Januari 2014
39
2
7-11 JAN

3
14-18
JAN

KELUARGA
Unit 1
Cerita Huda

1.1.Asas
mendengar
dan
memberikan respons dengan
betul terhadap pelbagai bunyi
dalam persekitaran

1.2. Mendengar, mengecam, dan
menyebut bunyi bahasa iaitu
abjad, suku kata, perkataan,
frasa dan ayat dengan betul
3.1.Asas menulis dengan cara
yang betul.

4.1.1 Menyebut dan memahami
unsure seni dalam lagu
melalui nyayian secara didik
hibur
5.1.1Memahami
dan
menggunakan golongan kata
dengan
betul
mengikut
konteks

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah

1.1.1.Mengecam pelbagai bunyi
dalam
persekitaran
dengan teliti dan betul.
1.1.2. Mengecam dan mengajuk
pelbagai
bunyi
dalam
persekitaran
yang
didengar dengan betul.
1.1.3.
Mendengar
dan
menentukan arah bunyi
dalam
persekitaran
dengan betul.
1.2.1.Mendengar,
mengecam
dan menyebut nama abjad
dengan betul dan tepat.

3.1.1.Melakar pelbagai bentuk
atau corak dengan kemas
dan jelas.
3.12. Membentuk garisan yang
menyerupai bentuk huruf
dengan kemas dan jelas.

Sistem bahasa :
Morfologi – Struktur kata

Pentaksiran Berasaskan
Sekolah ( PBS ):

Ilmu : Muzik, Seni Visual

(B1DL1E1)
Mengajuk bunyi yang
didengar
(B1DL1E2)
Menentukan arah bunyi
yang didengar
( B2DL1E1)
Mendengar dan
menyebut perkataan yang
mengandungi diftong dan
vokal berganding

KBT :
KB- Menghubungkait,
mengecam.
KP- Kinestetik
BCB – Mendengar
dengan berkesan.
Nilai:
Kasih sayang.
Hormat-menghormati.
Berdisiplin.

KECUKUPAN LATIHAN
Rujuk Buku Aktiviti ( BA )
mukasurat 1 hingga 3 .
Cemerlang :10 Soalan.
Cederhana : 8 Soalan
Potensi : 5 Soalan

4.1.1 Menyebut seni kata lagu
secara didik hibur
5.1.1
Memahami
dan
menggunakan kata nama
am yang mudah dengan
betul mengikut konteks.

MS: 4 Januari 2014
40
MINGGU
/
TARIKH

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

KELUARGA
Unit 2
Keluarga Huda

1.2. Mendengar, mengecam, dan
menyebut bunyi bahasa iaitu
abjad, suku kata, perkataan,
frasa dan ayat dengan betul

1.2.1.Mendengar,
mengecam
dan menyebut nama abjad
dengan betul dan tepat.
1.2.2. Mendengar dan menyebut
bunyi vokal dan suku kata
terbuka dengan betul dan
tepat.

2.1.Asas
membaca
sebutan yang betul.

4
21-26
JAN

TEMA / TAJUK

2.1.1. Membaca bentuk-bentuk,
abjad dan membunyikan
huruf
vokal
dengan
sebutan yang betul.
2.1.2.
Mengeja
dan
membatangkan suku kata
terbuka dengan sebutan
yang betul.
4.1.1. menyebut seni kata lagu
melalui nyanyian secara
didik hibur.

PENGISIAN
KURIKULUM

Sistem Bahasa:
Morfologi.
Mengenal huruf-huruf
vokal.
Sintaksis- Membina ayat
tunggal.
Ilmu – Muzik, PJK.

dengan

4.1.Menyebut dan memahami
unsur seni dalam lagu melalui
nyanyian secara didik hibur.
5.1.1Memahami
dan
menggunakan golongan kata
dengan
betul
mengikut
konteks

MINGGU
/
TARIKH

TEMA / TAJUK

5

KELUARGA

5.1.1

Memahami
dan
menggunakan kata nama
am yang mudah dengan
betul mengikut konteks.

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

2.1.

2.1.1. Membaca bentuk-bentuk,

Asas

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah

membaca

dengan

KBT:
KB- Mengecam,
menghubungkait.
BCB – Mengingat,
mendengar dengan
berkesan.
Elemen Merentasi
Kurikulum (EMK):
Keusahawanan.
Nilai: Kasih sayang.
Hormat-menghormati.
Berdisiplin.

PENGISIAN
KURIKULUM
Ilmu : Pendidikan Agama

STANDARD PRESTASI /
KECUKUPAN LATIHAN

PBS:
( B1DB1E1)
Membunyikan huruf vokal
dan menamakan
konsonan
(B1DB1E2)
Mengeja dan membatang
suku kata terbuka dan
tertutup
(B2DL1E1)
Membaca dan memahami
perkataan yang
mengandungi diftong,
vokal berganding, digraf
dan konsonan bergabung
KECUKUPAN LATIHAN
Rujuk BA muka surat 7
hingga 10.
Cemerlang :10 Soalan.
Cederhana : 8 Soalan
Potensi : 5 Soalan.

STANDARD PRESTASI /
KECUKUPAN LATIHAN
PBS :
MS: 4 Januari 2014
41
28 JAN1 FEB

Unit 3.
Kasih Ibu

sebutan yang betul.

3.2.Menulis
secara
mekanis
berdasarkan bahan yang
diberi dengan betul dan
kemas.

4.1 Menyebut dan memahami
unsure seni dalam lagu
melalui nyayian secara didik
hibur

abjad dan membunyikan
huruf
vokal
dengan
sebutan yang betul.
2.1.2.
Mengeja
dan
membatangkan suku kata
terbuka dengan sebutan
yang betul.
3.2.1. menulis dan membentuk
huruf besar dan huruf kecil
dengan cara yang betul
serta tulisan kemas.
3.2.2. menulis suku kata terbuka
dengan cara yang betul
dan tulisan yang kemas.
4.1.1 Menyebut dengan jelas dan
memahami seni kata lagu
melalui nyayian dan gerak
laku secara didik hibur.
5.1.2

5.1

Memahami
dan
menggunakan golongan kata
dengan
betul
mengikut
konteks

Memahami
dan
menggunakan kata nama
am yang mudah dengan
betul mengikut konteks

Islam.

Sistem Bahasa:
Morfologi –
 menulis huruf,
 mengenal dan
mengeja suku
kata.
 Mengeja perkata
yang mempunyai
‘e’ pepet dan
taling.
Sintaksis:
 Menulis suku kata
terbuka.
 Membaca dan
menulis ayat
tunggal
KBT:
KB- mengecam,
mencirikan
BCB- Mengingat

( B1DB1E1)
Membunyikan huruf vokal
dan menamakan
konsonan
(B1DB1E2)
Mengeja dan membatang
suku kata terbuka dan
tertutup
(B2DT1E1)
Menulis dan memahami
perkataan
KECUKUPAN LATIHAN
Rujuk BA muka surat 11
hingga 14.

Cemerlang :10 Soalan.
Cederhana : 8 Soalan
Potensi : 5 Soalan.

Nilai:
Kasih sayang,
Hormat menghormati.
Jimat cermat.

MINGGU
/
TARIKH

TEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah

STANDARD PEMBELAJARAN

PENGISIAN
KURIKULUM

STANDARD PRESTASI /
KECUKUPAN LATIHAN

MS: 4 Januari 2014
42

6
4-8 FEB

KELUARGA
Unit 4.
Sayang Ayah

1.2. Mendengar, mengecam, dan
menyebut bunyi bahasa iaitu
abjad, suku kata, perkataan,
frasa dan ayat dengan betul.

2.1. Asas membaca
sebutan yang betul.

dengan

3.2. menulis secara mekanis
berdasarkan bahan yang
diberi dengan betul dan
kemas.
3.4.Menulis imlak dengan tepat.

5.1.Memahami
dan
menggunakan golongan kata
dengan
betul
mengikut
konteks.

MINGGU
/
TARIKH

TEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN

1.2.3.Mendengar dan menyebut
bunyi vokal dan suku kata
tertutup dengan betul dan
tepat.

Ilmu: Pendidikan Agama
Islam.
Sistem bahasa:
Morfologi.


PBS:
Band 1
(B1DB1 E1)
Membunyikan huruf vokal
dan menamakan
konsonan
(BIDB1E2)
Mengeja dan membatang
suku kata terbuka dan
tertutup

1.2.4. Mendengar, memahamai,
menyebut, dan mengeja
perkataanyang
mengandungi suku kata
terbuka
dan
tertutup
dengan betul dan tepat.
2.1.3.Mengeja
dan
membatangkan suku kata
tertutup dengan sebutan
yang betul.
3.2.3. menulis suku kata tertutup
dengan cara yang betul
dan tulisan yang kemas.
3.4.1. Menulis imlak perkataan
yang mengandungi suku
kata terbuka dan suku
kata tertutup dengan tepat.
5.1.1.Memahami
dan
menggunakan kata nama
am yang mudah dengan
betul mengikut konteks.

Mengenal suku
kata kvk.
 Kata nama am.
Sintaksis.
 Menulis suku kata
kvk
KBT.
KB- menghubungkait,
gambaran mental.
Konsruktivismemeneroka

Nilai:
Kasih sayang,
Hormat menghormati.
Jimat cermat.

KECUKUPAN LATIHAN
Rujuk BA muka surat 15
hingga 18.
Cemerlang :10 Soalan.
Cederhana : 8 Soalan
Potensi : 5 Soalan.

STANDARD PEMBELAJARAN

PENGISIAN
KURIKULUM

STANDARD PRESTASI /
KECUKUPAN LATIHAN

EMK : Keusahawanan.

B2 DT1E2
Menulis dan memahami
ayat tunggal yang
mengandungi kata nama
am, kata nama khas dan
tanda baca (Huruf besar
dan noktah)

CUTI TAHUN BARU CINA
9-15 FEBRUARI

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah

MS: 4 Januari 2014
43
7
18-22
FEB

KELUARGA
Unit 5
Saudara-mara
Huda

1.2. Mendengar, mengecam, dan
menyebut bunyi bahasa iaitu
abjad, suku kata, perkataan,
frasa dan ayat dengan betul

2.2.Membaca dan memahami
perkataan, frasa dan ayat
daripada pelbagai sumber
dengan sebutan yang betul.

3.2.Menulis
secara
mekanis
berdasarkan bahan yang
diberi dengan betul dan
kemas.

4.4.Melafaz dan memahami puisi
dengan intonansi yang betul
menggunakan bahasa yang
indah secara didik hibur.
5.1.Memahami
dan
menggunakan golongan kata
dengan
betul
mengikut
konteks.
MINGGU
/
TARIKH

TEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah

1.2.4.Mendengar,memahami,
menyebut dan mengeja
perkataan
yang
mengandungi suku kata
terbuka
dan
tertutup
dengan betul.
1.2.6. Mendengar, memahami
dan menyebut frasa dan
ayat tunggal dengan betul
dan tepat.
2.2.1. Membaca dan memahami
petikan
yang
mengandungi dua atau
tiga suku kata, diftong,
vokal berganding, digraph
fan konsonan bergabung
dengan sebutan yang
betul.
3.2.4. Menulis perkataan yang
mengandungi perkataan
dua atau tiga suku kata,
vokal berganding, digraph
dan konsonan bergabung
dengan betul dan tulisan
yang kemas.
3.2.6. Menulis ayat tunggal
dengan betul dan tulisan
yang kemas.
4.4.1. Melafazkan pantun dua
kerat dengan intonansi
yang betul secara didik
hibur.
5.1.2.
Memahami
dan
menggunakan kata nama
khas yang mudah dengan
betul mengikut konteks.
STANDARD PEMBELAJARAN

Ilmu : Pendidikan Agama
Islam.
Sistem bahasa:
Kata nama khas.
Pantun

PBS:
B2 DL1E1
Mendengar dan
menyebut perkataan yang
mengandungi diftong dan
vokal berganding

Sintaksis: Membina ayat
tunggal.
KBT:
KB- Menghubungkait,
menjana idea,
mengecam.
KP- Verbal linguistik.
BCB- Bacaan intensif dan
mendengar dengan
berkesan.
EMK: Keusahawanan
Nilai:
Kasih sayang, Rajin,
Usaha, Hormat
menghormati

B2 DB1E2
Membaca dan
memahami ayat yang
mengandungi diftong,
vokal berganding, dagraf
dan konsonan bergabung
B2 DT1E2
Menulis dan memahami
ayat tunggal yang
mengandungi kata nama
am, kata nama khas dan
tanda baca (Huruf besar
dan noktah)
KECUKUPAN LATIHAN
Rujukan BA muka surat
19 hingga 24.
Cemerlang :10 Soalan.
Cederhana : 8 Soalan
Potensi : 5 Soalan.

PENGISIAN
KURIKULUM

STANDARD PRESTASI /
KECUKUPAN LATIHAN

MS: 4 Januari 2014
44

8
25 FEB1 MAC

BERSIH DAN
SIHAT
UNIT 6
Bersihkan Diri

1.2
Mendengar, mengecam,
dan menyebut bunyi
bahasa
iaitu
abjad,
suku
kata,
perkataan, frasa
dan
ayat
dengan betul.

2.2 Membaca dan memahami
perkataan, frasa dan
ayat
daripada
pelbagai
sumber
dengan sebutan yang betul.

3.2
Menulis secara mekanis
berdasarkan bahan yang diberi
dengan betul dan kemas.

1.2.5 Mendengar, memahami,
menyebut,
dan
mengeja
perkataan yang mengandungi
dua atau tiga suku kata
diftong, vokal berganding, digraf
dan
kosonan
bergabung
dengan betul dan tepat.

Sistem Bahasa

2.2.2 Membaca dan memahami
frasa
yang
mengandungi
perkataan dua atau tiga suku
kata, diftong, vokal berganding,
digraph dna kosonan bergabung
dengan sebutan yang betul.

Kosa kata – saya, kamu,
kita, kami, teratai, buih,
seluar, tuala, paip,
kaloi,daun,tupai

3.2.5
Menulis
frasa
yang
mengandungi perkataan dua
atau tiga suku kata, diftong,
vokal
bergading, digraf
dan
konsonan bergabung dengan
betul dan tulisan yang kemas.

4.4
Melafaz dan memahami
puisi dengan intonasi yang
betul
menggunakan
bahasa
yang indah secara didik hibur.
5.1
Memahami
dan
menggunakan
golongan kata
dengan betul mengikut konteks

MINGGU
/
TARIKH

TEMA / TAJUK

4.4.1 Melafazkan pantun dua
kerat dengan intonasi yang
betul secara didik hibur.

5.1.3
Memahami
dan
menggunakan kata ganti nama
diri pertama dan kedua dalam
pelbagai konteks dengan betul.

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah

Morfologi – kata ganti
nama diri pertama dan
kedua, kata nama am
Sintaksis – ayat tunggal

Ilmu
- PJPK

Nilai
- Kebersihan
Kemahiran Bernilai
Tambah / EMK
- Kemahiran berfikir
(Menghubungkaitkan)
- Belajar cara belajar
(Mendengar dengan
berkesan)

PBS
B2 DL1E1
Mendengar dan
menyebut perkataan yang
mengandungi diftong dan
vokal berganding
B2 DB1E1
Membaca dan memahami
perkataan yang
mengandungi diftong,
vokal berganding, digraf
dan konsonan bergabung
B2 DT1E2
Menulis dan memahami
ayat tunggal yang
mengandungi kata nama
am, kata nama khas dan
tanda baca (Huruf besar
dan noktah)
KECUKUPAN LATIHAN
Rujuk BA Jilid 1 m/s
27,28,29, 30
Kumpulan
4) cemerlang –
10 soalan
5) sederhana –
8 soalan
6) Pontesi lulus – 5
soalan

PENGISIAN
KURIKULUM

STANDARD PRESTASI /
KECUKUPAN LATIHAN

MS: 4 Januari 2014
45

BERSIH DAN
SIHAT

Sistem Bahasa

2.2.2 Membaca dan memahami
frasa
yang
mengandungi
perkataan dua atau tiga suku
kata, diftong, vokal berganding,
digraph dna kosonan bergabung
dengan sebutan yang betul.

Kosa kata – nyiru, penyu,
zink, dulang, bangku,
penyapu

3.2.5
Menulis
frasa
yang
mengandungi perkataan dua
atau tiga suku kata, diftong,
vokal
bergading, digraf
dan
konsonan bergabung dengan
betul dan tulisan yang kemas.

Nilai
- Kebersihan
- Gotong-royong

4.2.1 Mengujarkan ayat dengan
sebutan yang betul dan jelas
tentang
sesuatu
perkara
melalui
penceritaan
secara
didik hibur.

- Kemahiran berfikir
(Menghubungkaitkan)

5.1
Memahami
dan
menggunakan
golongan kata
dengan betul mengikut konteks

UNIT 7
Rumah Bersih

1.2.5 Mendengar, memahami,
menyebut,
dan
mengeja
perkataan yang mengandungi
dua atau tiga suku kata
diftong, vokal berganding, digraf
dan
kosonan
bergabung
dengan betul dan tepat.

4.2
Mengujarkan bahasa
yang indah dan menggunakan
bahasa badan secara kreatif
semasa bercerita secara didik
hibur.

9
4-8 MAC

5.1.4
Memahami
dan
menggunakan
kata
kerja
dengan betul mengikut konteks.

1.2
Mendengar, mengecam,
dan menyebut bunyi
bahasa
iaitu
abjad,
suku
kata,
perkataan, frasa
dan
ayat
dengan betul.

2.2 Membaca dan memahami
perkataan, frasa dan
ayat
daripada
pelbagai
sumber
dengan sebutan yang betul.

3.2
Menulis secara mekanis
berdasarkan bahan yang diberi
dengan betul dan kemas.

Morfologi – kata kerja,
kata nama am

PBS
BIDB1E2
Mengeja dan membatang
suku kata terbuka dan
tertutup

Sintaksis – ayat tunggal

Ilmu
- Sivik

Kemahiran Bernilai
Tambah / EMK

- Belajar cara belajar
( Mendengar dengan
berkesan)
- Kecerdasan Pelbagai
( Verbal-linguistik)

B2 DB1E1
Membaca dan
memahami perkataan
yang mengandungi
diftong, vokal berganding,
digraf dan konsonan
bergabung
B1DT1E1
Menulis huruf, suku kata
dan perkataan

KECUKUPAN LATIHAN
Rujuk BA Jilid 1 m/s
31, 32, 33, 34, 35, 36
Kumpulan
1) cemerlang – 10
soalan
2)sederhana – 8
soalan
3)Pontesi lulus – 5
soalan

UP 1 (5 MAC-8 MAC)

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah

MS: 4 Januari 2014
46

MINGGU
/
TARIKH

11-15
MAC

BERSIH DAN
SIHAT
UNIT 8

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

1.2
Mendengar, mengecam,
dan menyebut bunyi
bahasa
iaitu
abjad,
suku
kata,
perkataan, frasa
dan
ayat
dengan betul.

1.2.6
Mendengar,memahami,
dan menyebut frasa dan ayat
tunggal
dengan
betul
dan
tepat.

2.2

10

TEMA / TAJUK

2.2.3 Membaca dan memahami

Kelas Ceria
Membaca dan memahami

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah

PENGISIAN
KURIKULUM

STANDARD PRESTASI /
KECUKUPAN LATIHAN

Sistem Bahasa
Morfologi – kata nama
khas
Sintaksis – frasa kerja
Kosa kata – Guru Kelas,

PBS
B2 DL1E1
Mendengar dan
menyebut perkataan yang
mengandungi diftong dan
vokal berganding
MS: 4 Januari 2014
47
perkataan, frasa dan
ayat
daripada
pelbagai
sumber
dengan sebutan yang betul.

ayat tunggal daripada pelbagai
bahan bacaan dengan sebutan
yang betul.

Ketua Kelas, Kelas Ceria

3.2
Menulis secara mekanis
berdasarkan bahan yang diberi
dengan betul dan kemas.

3.2.6 Menulis ayat tunggal
dengan betul dan tulisan yang
kemas.

Ilmu
- Sivik
Nilai
- Kebersihan
- Gotong-royong

4.3
Mengujarkan bahasa
yang indah dan menggunakan
bahasa badan secara kreatif
melalui lakonan secara didik
hibur.

4.3.1
Mengujarkan
dialog
dengan sebutan dan intonasi
yang betul dan jelas tentang
sesuatu
perkara
melalui
lakonan secara didik hibur.

5.1
Memahami
dan
menggunakan
golongan kata
dengan betul mengikut konteks

5.1.4
Memahami
dan
menggunakan
kata
kerja
dengan betul mengikut konteks.

Kemahiran Bernilai
Tambah / EMK
- Kemahiran berfikir
(Menghubungkaitkan)

- Belajar cara belajar
(Bacaan intensif)
- Kecerdasan Pelbagai
(Verbal-linguistik)

B3 DB1E1
Membaca ayat tunggal
dan ayat majmuk dengan
lancar serta sebutan dan
intonasi yang betul
B2 DT1E2
Menulis dan memahami
ayat tunggal yang
mengandungi kata nama
am, kata nama khas dan
tanda baca (Huruf besar
dan noktah)
KECUKUPAN LATIHAN
Rujuk BA Jilid 1 m/s
37, 38, 39, 40, 41, 42
Kumpulan
1) cemerlang – 10
soalan
2)sederhana – 8
soalan
3)Pontesi lulus – 5
soalan

MINGGU
/
TARIKH

TEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah

STANDARD PEMBELAJARAN

PENGISIAN
KURIKULUM

STANDARD PRESTASI /
KECUKUPAN LATIHAN

MS: 4 Januari 2014
48
Sistem Bahasa

2.2.3 Membaca dan memahami
ayat tunggal daripada pelbagai
bahan bacaan dengan sebutan
yang betul

Sintaksis – ayat tunggal

2.3.1
Membaca
kuat
ayat
tunggal dengan lancar, sebulan
yang jelas dan intonasi yang
betul.

3.2
Menulis secara mekanis
berdasarkan bahan yang diberi
dengan betul dan kemas

UNIT 9

1.3.1
Mendengar, memahami
dan
memberikan
respons
terhadap
sesuatu
arahan
secara lisan atau gerak laku
dengan betul.

2.3
Membaca kuat pelbagai
bahan bacaan dengan lancar,
sebutan
yang
jelas
dan
intonasi yang betul.

18-22
MAC

BERSIH DAN
SIHAT

1.3
Mendengar, memahami
dan memberi respons terhadap
sesuatu arahan, soalan dan
pesanan
yang
didengar
dengan betul.
2.2 Membaca dan memahami
perkataan, frasa dan
ayat
daripada
pelbagai
sumber
dengan sebutan yang betul.

11

3.2.6 Menulis ayat tunggal
dengan betul dan tulisan yang
kemas.

Morfologi – kata kerja,
kata nama khas, kata
nama am

Badan Cergas

4.2
Mengujarkan
bahasa
yang indah dan menggunakan
bahasa badan secara kreatif
semasa bercerita secara didik
hibur.
5.1.
Memahami
dan
menggunakan
golongan kata
dengan betul mengikut konteks

Kosa kata – galah
panjang, badminton, batu
seremban, bola jaring,
depang, sepak, lari,
lompat, baling

PBS :
( B1DB1E1)
Membunyikan huruf vokal
dan menamakan
konsonan
(B1DB1E2)
Mengeja dan membatang
suku kata terbuka dan
tertutup
(B2DT1E1)
Menulis dan memahami
perkataan

5.1.4
Memahami
dan
menggunakan
kata
kerja
dengan betul mengikut konteks.

KECUKUPAN LATIHAN

Kemahiran Bernilai
Tambah / EMK
4.2.1 Mengujarkan ayat dengan
sebutan yang betul dan jelas
tentang
sesuatu
perkara
melalui
penceritaan
secara
didik hibur.

Ilmu
- PJPK
Nilai
- Kerja sama
- Bertolak ansur

Cemerlang :10 Soalan.
Cederhana : 8 Soalan
Potensi : 5 Soalan.

Rujuk BA muka surat 11
hingga 14.

- Kemahiran berfikir
(Menghubungkaitkan)
- Belajar cara belajar
(Bacaan intensif)
- Kecerdasan Pelbagai
(Kinestatik, Verballinguistik)

CUTI PERTENGAHAN SEMESTER
(23 MAC-31 MAC)

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah

MS: 4 Januari 2014
49
MINGGU
/
TARIKH

TEMA / TAJUK

12

BERSIH DAN
SIHAT
UNIT 10

DAN

STANDARD PEMBELAJARAN

PENGISIAN
KURIKULUM

STANDARD PRESTASI /
KECUKUPAN LATIHAN

1.3
Mendengar, memahami
dan memberi respons terhadap
sesuatu arahan, soalan dan
pesanan
yang
didengar
dengan betul.

1.3.1
Mendengar, memahami
dan
memberikan
respons
terhadap
sesuatu
arahan
secara lisan atau gerak laku
dengan betul.

Sistem Bahasa

2.3 Membaca kuat pelbagai
bahan bacaan dengan lancar,
sebutan
yang
jelas
dan
intonasi yang betul.

2.3.1
Membaca
kuat
ayat
tunggal dengan lancar, sebutan
yang jelas dan intonasi yang
betul.

Sintaksis – ayat tunggal
dan ayat majmuk

PBS
B3 DL1E1
Memberikan respons
secara lisan dan / atau
gerak laku terhadap
arahan, soalan dan
pesanan

3.3
Membina dan menulis
perkataan, frasa, dan
ayat
dengan betul .

1-5
APRIL

STANDARD KANDUNGAN

3.3.1
Membina dan menulis
perkataan yang mengandungi
suku kata terbuka dan tertutup
dengan betul dan kemas.
3.4.1 Menulis imlak perkataan
yang mengandungi suku kata
terbuka dan suku kata tertutup
dengan tepat.

Morfologi – kata kerja,
kata adjektif, kata nama
am

Makanan Berzat

13
8-12
APRIL

3.4
tepat

Menulis

imlak

dengan

4.2
Mengujarkan
bahasa
yang indah dan menggunakan
bahasa badan secara kreatif
semasa bercerita secara didik
hibur.

4.2.1 Mengujarkan ayat dengan
sebutan yang betul dan jelas
tentang
sesuatu
perkara
melalui
penceritaan
secara
didik hibur.

5.1.
Memahami
dan
menggunakan
golongan kata
dengan betul mengikut konteks

5.1.5
Memahami
dan
menggunakan
kata
adjektif
warna dengan betul mengikut
konteks

Kosa kata – ungu, putih,
merah, hijau, jingga,
kuning, manggis,
tembikai, betik, pisang
Ilmu
- PJPK
Nilai
- Kebersihan
- Rajin
- Bersyukur
Kemahiran Bernilai
Tambah / EMK

B3 DT1E1
Mencatat maklumat
daripada pelbagai sumber

- Kemahiran berfikir
(Menghubungkaitkan)

Kumpulan
1) cemerlang – 10
soalan

- Belajar cara belajar
(Bacaan instensif,
mendengar dengan
berkesan)
- Kecerdasan Pelbagai
(Kinestatik, visual-ruang)

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah

B3 DB1E1
Membaca ayat tunggal
dan ayat majmuk dengan
lancar serta sebutan dan
intonasi yang betul

KECUKUPAN LATIHAN
Rujuk BA Jilid 1 m/s
47, 48, 49, 50

2)sederhana – 8
soalan
3)Pontesi lulus – 5
soalan

MS: 4 Januari 2014
50
MINGGU
/
TARIKH
14
16-19
APRIL
DAN
15
22-27
APRIL

TEMA / TAJUK

TEMA 3
HIDUP
SELAMAT
UNIT 11
Simpan Dengan
Selamat

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

PENGISIAN
KURIKULUM

STANDARD PRESTASI /
KECUKUPAN LATIHAN

1.2 Mendengar ,memahami dan
memberi
respon
terhadap
sesuatu arahan, soalan dan
pesanan yang didengar dengan
betul.

1.3.1 Mendengar, memahami dan
memberikan respon terhadap
sesuatu arahan secara lisan atau
gerak laku dengan betul.

Sistem bahasa
Morfologi – pensel, jarum,
ubat , peti, pisau.

PBS
B3 DL1E1
Memberikan respons
secara lisan dan / atau
gerak laku terhadap
arahan, soalan dan
pesanan

2.3 membaca kuat pelbagai
bahan bacaan dengan lancar,
sebutan yang jelas dan intonasi
yang betul.
3.3 Membina dan menulis
perkataan , frasa, dan ayat
dengan betul.

Sintaksis – Ayat tunggal.
2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal
dengan lancar, sebutan yang
jelas dan intonasi yang betul.

Kosa kata – pecah,
syiling, jarum, kutip.
Ilmu
Kemahiran Hidup

3.3.1 Membina dan menulis
perkataan yang mengandungi
suku Kata terbuka dan tertutup
dengan betul dan kemas.

4.4 Melafaz dan
memahami puisi dengan intonasi
yang betul menggunakan bahasa
yang indah secara didik hibur.

4.4.1 Melafazkan pantun dua
kerat dengan itonasi yang betul
secara didik hibur.

5.1
Memahami
dan
menggunakan golongan kata
dengan betul mengikut konteks.

5.1.1
Memahami
dan
menggunakan kata nama am
yang mudah dengan betul
mengikut konteks.

Nilai
Kerjasama,
Rajin.

Kemahiran Bernilai
Tambah/EMK
KB- Mengecam
Menghubungkaitkan.
BCB- Bacaan Intensif
EMK – Keusahawanan

B3 DB1E1
Membaca ayat tunggal
dan ayat majmuk dengan
lancar serta sebutan dan
intonasi yang betul
B5 DT1E2
Menghasilkan penulisan
yang sesuai secara
terkawal menggunakan
pola ayat FN+FN, FK+FK
KECUKUPAN LATIHAN
Rujuk buku aktiviti Jilid 1
muka surat 53, 54,55 dan
56.
Kumpulan 1)Cemerlang
10 soalan
2)Sederhana
8 Soalan
3)Potensi Lulus
5 soalan

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah

MS: 4 Januari 2014
51
MINGGU
/
TARIKH

TEMA / TAJUK

16
29 APR3 MEI

UNIT 12
Pastikan Selamat

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

PENGISIAN
KURIKULUM

STANDARD PRESTASI /
KECUKUPAN LATIHAN

1.3 Mendengar, memahami dan
memberi
respons
terhadap
sesuatu arahan, soalan dan
pesanan yang didengar dengan
betul.

1.3.2 Memdengar, memahami
dan memberikan respons dengan
betul secara lisan terhadap
pelbagai soalan bertumpu.

Sistem bahasa
Morfologi – kata hubung dan,atau.

PBS
B3 DL1E1
Memberikan respons
secara lisan dan / atau
gerak laku terhadap
arahan, soalan dan
pesanan
B4DL1E3
Mengujarkan dialog
dengan sebutan dan
intonasi yang betul
secara sopan

2.3 Membaca kuat pelbagai
bahan bacaan dengan lancar,
sebutan yang jelas dan intonasi
yang betul.

3.3 Membina dan menulis
perkataan, frasa, dan ayat
dengan betul.

4.3 Mengujarkan
bahasa
yang
indah
dan
menggunakan bahasa badan
dengan kreatif melalui lakonan
secara didik hibur.
5.1
Memahami
dan
menggunakan
golongan
kat
dengan betul mengikut konteks.

Sintaksis – Ayat majmuk.
2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal
dan ayat majmuk dengan lancar,
sebutan yang jelas dan intonasi
yang betul mengikut tanda
baca.yang jelas dan intonasi
yang betul.

Kosa kata – periuk, suis,
pejabat, selipar.
Ilmu
Pendidikan Kesihatan.

3.3.2 Membina dan menulis
perkataan yang mengandungi
diftong,
vokal
berganding,
digraph dan konsonan bergabung
dengan betul.

Nilai
Berwaspada, berhati-hati

4.3.1 Mengujarkan dialog dengan
sebutan dan intonasi yang betul
dan jelas tentang sesuatu
perkara melalui lakonan secara
didik hibur.

KB- Menjanakan idea.

Kemahiran Bernilai
Tambah/EMK

BCB- Bacaan Intensif

B5 DT1E2
Menghasilkan penulisan
yang sesuai secara
terkawal menggunakan
pola ayat FN+FN, FK+FK
KECUKUPAN LATIHAN
Rujuk buku aktiviti Jilid 1
muka surat 57, 58,59 dan
60.

EMK – TMK
Kumpulan 1)Cemerlang
10 soalan

5.1.6
Memahami
dan
menggunakan kata hubung yang
mudah dengan betul mengikut
konteks.

2)Sederhana
8 Soalan
3)Potensi Lulus
5 soalan

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah

MS: 4 Januari 2014
52
MINGGU
/
TARIKH
17
6-10 MEI

TEMA / TAJUK
UNIT 13
Berhati-hati
Kawan

DAN
18

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

PENGISIAN
KURIKULUM

1.3 Mendengar, memahami dan
memberi
respon
terhadap
sesuatu arahan, soalan dan
pesanan yang didengar dengan
betul.

1.3.2 Mendengar, memahami dan
memberikan respon dengan betul
secara lisan terhadap pelbagai
soalan bertumpu.

Sistem bahasa
Morfologi – kata hubung dan

2.3 Membaca kuat pelbagai
bahan bacaan dengan lancar,
sebutan yang jelas dan intonasi
yang betul.

13-17
MEI

3.3 Membina dan menulis
perkataan , frasa, dan ayat
dengan betul.

4.1 Menyebut dan memahami
unsure seni dalam lagu melalui
nyanyian secara didik hibur.

Sintaksis – Ayat majmuk.
2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal
dan ayat majmuk dengan lancar,
sebutan yang jelas dan intonasi
yang betul mengikut tanda
baca.yang jelas dan intonasi
yang betul.
3.3.2 Membina dan menulis
perkataan yang mengandungi
diftong,
vokal
berganding,
digraph dan konsonan bergabung
dengan betul.
4.1.1 Menyebut seni kata lagu
melalui nyanyian secara didik
hibur.

Kosa kata – Bahaya,
kantin, karipap, tertib.
Ilmu
Pendidikan Moral
Nilai
Tolong-menolong
Berdisiplin
Kemahiran Bernilai
Tambah/EMK
KB- Menghubungkaitkan.
BCB- Bacaan Intensif

5.1
Memahami
dan
menggunakan golongan kata
dengan betul mengikut konteks.

MINGGU

TEMA / TAJUK

5.1.6
Memahami
dan
menggunakan kata hubung yang
mudah dengan betul mengikut
konteks.

PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN
(13 MEI – 17 MEI)
STANDARD KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah

STANDARD PRESTASI /
KECUKUPAN LATIHAN
PBS
B3 DL1E1
Memberikan respons
secara lisan dan / atau
gerak laku terhadap
arahan, soalan dan
pesanan
B3 DB1E2
Membaca dan memahami
ayat tunggal dan ayat
majmuk
B5 DT1E2 Menghasilkan
penulisan yang sesuai
secara terkawal
menggunakan pola ayat
FN+FN, FK+FK

KECUKUPAN LATIHAN
Rujuk buku aktiviti Jilid 1
muka surat 61, 62, 63,
64, 65 dan 66.

EMK – Keusahawanan
Kumpulan 1)Cemerlang
10 soalan
2)Sederhana
8 Soalan
3)Potensi Lulus
5 soalan

PENGISIAN

STANDARD PRESTASI /

MS: 4 Januari 2014
53
/
TARIKH
19

KURIKULUM

UNIT 14
Saya Selamat Di
Sini

1.3.3 Mendengar, memahami
pesanan
dan
memberikan
respons secara gerak laku yang
betul.

2.4 Membaca dan memahami
maklumat yang tersurat dan
tersirat daripada pelbagai bahan
untuk memberi respons dengan
betul.

20-23
MEI

1.3 Mendengar, memahami dan
memberi
respon
terhadap
sesuatu arahan, soalan dan
pesanan yang didengar dengan
betul.

2.4.1 Membaca dan memahami
maklumat untuk mengenal pasti
idea utama dalam pelbagai
bahan dengan tepat.

3.3 Membina dan menulis
perkataan, frasa, dan ayat
dengan betul.
4.1 Menyebut dan memahami
unsure seni dalam lagu melalui
nyanyian secara didik hibur.

3.3.3 Membina dan menulis frasa
dengan betul.

4.1.2 Menyebut dengan jelas dan
memahami seni kata lagu melalui
nyanyian dan gerak laku secara
didik hibur.

Sistem bahasa
Morfologi – kata kerja
menunggang, bermain,
pegang.
Sintaksis – Ayat tunggal,
ayat majmuk.
Kosa kata – gelongsor,
iklan, maklumat, hentak.
Ilmu
Pendidikan Keselamatan
Jalan Raya.
Nilai
Berwaspada
Berhati-hati
Kemahiran Bernilai
Tambah/EMK

5.1
Memahami
dan
menggunakan golongan kata
dengan betul mengikut konteks

5.1.4
Memahami
dan
menggunakan kata kerja dengan
betul mengikut konteks.

KB- Mengecam
Menghubungkaitkan.
BCB- Bacaan Intensif

KECUKUPAN LATIHAN

PBS
B3 DL1E1
Memberikan respons
secara lisan dan / atau
gerak laku terhadap
arahan, soalan dan
pesanan
B5DB1E1
Memahami dan
memindahkan maklumat
daripada bahan grafik
dan bahan bukan grafik
KECUKUPAN LATIHAN
Rujuk buku aktiviti Jilid 1
muka surat 67, 68,69 dan
70.

Kumpulan 1)Cemerlang
10 soalan
2)Sederhana
8 Soalan
3)Potensi Lulus
5 soalan

EMK – Keusahawanan
MINGGU
/
TARIKH

TEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

PENGISIAN
KURIKULUM

STANDARD PRESTASI /
KECUKUPAN LATIHAN

CUTI SEMESTER SATU
(25 MEI – 9 JUN)

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah

MS: 4 Januari 2014
Latest rpt kssr bm th 1 2014
Latest rpt kssr bm th 1 2014
Latest rpt kssr bm th 1 2014
Latest rpt kssr bm th 1 2014
Latest rpt kssr bm th 1 2014
Latest rpt kssr bm th 1 2014
Latest rpt kssr bm th 1 2014
Latest rpt kssr bm th 1 2014
Latest rpt kssr bm th 1 2014
Latest rpt kssr bm th 1 2014
Latest rpt kssr bm th 1 2014
Latest rpt kssr bm th 1 2014
Latest rpt kssr bm th 1 2014
Latest rpt kssr bm th 1 2014
Latest rpt kssr bm th 1 2014
Latest rpt kssr bm th 1 2014
Latest rpt kssr bm th 1 2014
Latest rpt kssr bm th 1 2014
Latest rpt kssr bm th 1 2014
Latest rpt kssr bm th 1 2014
Latest rpt kssr bm th 1 2014
Latest rpt kssr bm th 1 2014
Latest rpt kssr bm th 1 2014
Latest rpt kssr bm th 1 2014
Latest rpt kssr bm th 1 2014
Latest rpt kssr bm th 1 2014
Latest rpt kssr bm th 1 2014

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Rpt bm kssr thn3 sk by spa jp pahang
Rpt bm kssr thn3 sk by spa jp pahangRpt bm kssr thn3 sk by spa jp pahang
Rpt bm kssr thn3 sk by spa jp pahangdyanz85
 
Rancangan tahunan bm tahun 2 penggal 1 (1)
Rancangan tahunan bm tahun 2 penggal 1 (1)Rancangan tahunan bm tahun 2 penggal 1 (1)
Rancangan tahunan bm tahun 2 penggal 1 (1)Soomeegion-BMslide
 
Rpt bm thn 2 ppdpu 2015
Rpt bm thn 2 ppdpu 2015Rpt bm thn 2 ppdpu 2015
Rpt bm thn 2 ppdpu 2015Bazz Rynn
 
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BM KSSR TAHUN 4
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BM KSSR TAHUN 4RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BM KSSR TAHUN 4
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BM KSSR TAHUN 4Halina
 
Rancangan tahunan bm sjk tahun 2
Rancangan tahunan bm sjk tahun 2Rancangan tahunan bm sjk tahun 2
Rancangan tahunan bm sjk tahun 2Soomeegion-BMslide
 
Rpt bm kssr tahun 5 sjkc 2
Rpt bm kssr tahun 5 sjkc 2Rpt bm kssr tahun 5 sjkc 2
Rpt bm kssr tahun 5 sjkc 2BH-Amanda Tan
 
Rpt bm kssr tahun 4 sk share from FB KGM Edisi Pahang
Rpt bm kssr tahun 4 sk share from FB KGM Edisi PahangRpt bm kssr tahun 4 sk share from FB KGM Edisi Pahang
Rpt bm kssr tahun 4 sk share from FB KGM Edisi PahangNor Azlina
 
RPT BM TAHUN 3 2015
RPT BM TAHUN 3 2015RPT BM TAHUN 3 2015
RPT BM TAHUN 3 2015Nsha Shari
 
RPT BM SJKC TAHUN 5 (KSSR 2015)
RPT BM SJKC TAHUN 5 (KSSR 2015)RPT BM SJKC TAHUN 5 (KSSR 2015)
RPT BM SJKC TAHUN 5 (KSSR 2015)Maliza Mah
 
Bm year 2
Bm year 2Bm year 2
Bm year 2cwkee
 
RPT BM SK Tahun 4
RPT BM SK Tahun 4RPT BM SK Tahun 4
RPT BM SK Tahun 4Sue Tajul
 
Sk rpt bahasa malaysia tahun 4 shared by samiah samari
Sk rpt bahasa malaysia tahun 4 shared by samiah samariSk rpt bahasa malaysia tahun 4 shared by samiah samari
Sk rpt bahasa malaysia tahun 4 shared by samiah samariZool Fadli
 
Rpt tahun 1 kssr rpt bahasa melayu (sk) tahun 1
Rpt tahun 1 kssr  rpt bahasa melayu (sk) tahun 1Rpt tahun 1 kssr  rpt bahasa melayu (sk) tahun 1
Rpt tahun 1 kssr rpt bahasa melayu (sk) tahun 1zarinamb
 
Rancangan-pengajaran-tahunan-kssr-bm-tahun-2-2012 1
 Rancangan-pengajaran-tahunan-kssr-bm-tahun-2-2012 1 Rancangan-pengajaran-tahunan-kssr-bm-tahun-2-2012 1
Rancangan-pengajaran-tahunan-kssr-bm-tahun-2-2012 1zamzuraini
 

La actualidad más candente (20)

Rpt bm tahun 2(kssr) sk
Rpt bm tahun 2(kssr) skRpt bm tahun 2(kssr) sk
Rpt bm tahun 2(kssr) sk
 
Rpt bm kssr thn3 sk by spa jp pahang
Rpt bm kssr thn3 sk by spa jp pahangRpt bm kssr thn3 sk by spa jp pahang
Rpt bm kssr thn3 sk by spa jp pahang
 
Rpt bmt4 kssr
Rpt bmt4 kssrRpt bmt4 kssr
Rpt bmt4 kssr
 
RPT Bahasa Malaysia SJKC Tahun 4 slideshare
RPT Bahasa Malaysia SJKC Tahun 4 slideshareRPT Bahasa Malaysia SJKC Tahun 4 slideshare
RPT Bahasa Malaysia SJKC Tahun 4 slideshare
 
Rancangan tahunan bm tahun 2 penggal 1 (1)
Rancangan tahunan bm tahun 2 penggal 1 (1)Rancangan tahunan bm tahun 2 penggal 1 (1)
Rancangan tahunan bm tahun 2 penggal 1 (1)
 
Rpt bm thn 2 ppdpu 2015
Rpt bm thn 2 ppdpu 2015Rpt bm thn 2 ppdpu 2015
Rpt bm thn 2 ppdpu 2015
 
Rpt bm th 4
Rpt bm th 4Rpt bm th 4
Rpt bm th 4
 
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BM KSSR TAHUN 4
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BM KSSR TAHUN 4RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BM KSSR TAHUN 4
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BM KSSR TAHUN 4
 
Rancangan tahunan bm sjk tahun 2
Rancangan tahunan bm sjk tahun 2Rancangan tahunan bm sjk tahun 2
Rancangan tahunan bm sjk tahun 2
 
Rpt bm kssr tahun 5 sjkc 2
Rpt bm kssr tahun 5 sjkc 2Rpt bm kssr tahun 5 sjkc 2
Rpt bm kssr tahun 5 sjkc 2
 
Rpt bm kssr tahun 4 sk share from FB KGM Edisi Pahang
Rpt bm kssr tahun 4 sk share from FB KGM Edisi PahangRpt bm kssr tahun 4 sk share from FB KGM Edisi Pahang
Rpt bm kssr tahun 4 sk share from FB KGM Edisi Pahang
 
RPT BM TAHUN 3 2015
RPT BM TAHUN 3 2015RPT BM TAHUN 3 2015
RPT BM TAHUN 3 2015
 
RPT BM SJKC TAHUN 5 (KSSR 2015)
RPT BM SJKC TAHUN 5 (KSSR 2015)RPT BM SJKC TAHUN 5 (KSSR 2015)
RPT BM SJKC TAHUN 5 (KSSR 2015)
 
Bm year 2
Bm year 2Bm year 2
Bm year 2
 
RPT BM SK Tahun 4
RPT BM SK Tahun 4RPT BM SK Tahun 4
RPT BM SK Tahun 4
 
RPT KSSR BAHASA MELAYU TAHUN 4 ( 2016 )
RPT KSSR BAHASA MELAYU TAHUN 4 ( 2016 )RPT KSSR BAHASA MELAYU TAHUN 4 ( 2016 )
RPT KSSR BAHASA MELAYU TAHUN 4 ( 2016 )
 
Skkd bi sdlb
Skkd bi sdlbSkkd bi sdlb
Skkd bi sdlb
 
Sk rpt bahasa malaysia tahun 4 shared by samiah samari
Sk rpt bahasa malaysia tahun 4 shared by samiah samariSk rpt bahasa malaysia tahun 4 shared by samiah samari
Sk rpt bahasa malaysia tahun 4 shared by samiah samari
 
Rpt tahun 1 kssr rpt bahasa melayu (sk) tahun 1
Rpt tahun 1 kssr  rpt bahasa melayu (sk) tahun 1Rpt tahun 1 kssr  rpt bahasa melayu (sk) tahun 1
Rpt tahun 1 kssr rpt bahasa melayu (sk) tahun 1
 
Rancangan-pengajaran-tahunan-kssr-bm-tahun-2-2012 1
 Rancangan-pengajaran-tahunan-kssr-bm-tahun-2-2012 1 Rancangan-pengajaran-tahunan-kssr-bm-tahun-2-2012 1
Rancangan-pengajaran-tahunan-kssr-bm-tahun-2-2012 1
 

Similar a Latest rpt kssr bm th 1 2014

Rpt tahun 1 kssr rpt bahasa melayu (sk) tahun 1
Rpt tahun 1 kssr  rpt bahasa melayu (sk) tahun 1Rpt tahun 1 kssr  rpt bahasa melayu (sk) tahun 1
Rpt tahun 1 kssr rpt bahasa melayu (sk) tahun 1Nazirul Syakir
 
RPT BM KSSR TAHUN 4
RPT BM KSSR TAHUN 4RPT BM KSSR TAHUN 4
RPT BM KSSR TAHUN 4Halina
 
Rpt bm kssr tahun 5 sjkc 1
Rpt bm kssr tahun 5 sjkc 1Rpt bm kssr tahun 5 sjkc 1
Rpt bm kssr tahun 5 sjkc 1BH-Amanda Tan
 
Rpt bm kssr tahun 4 sk
Rpt bm kssr tahun 4 skRpt bm kssr tahun 4 sk
Rpt bm kssr tahun 4 skAlip Kamal
 
Rancangan tahunan bm tahun 5 2015
Rancangan tahunan bm tahun 5 2015Rancangan tahunan bm tahun 5 2015
Rancangan tahunan bm tahun 5 2015Gadis Blossom
 
SK RPT BAHASA MALAYSIA TAHUN 2.doc
SK RPT BAHASA MALAYSIA TAHUN 2.docSK RPT BAHASA MALAYSIA TAHUN 2.doc
SK RPT BAHASA MALAYSIA TAHUN 2.docSir-attha Mohd Hatta
 
Rancangan tahunan bm tahun 2 penggal 1
Rancangan tahunan bm tahun 2 penggal 1Rancangan tahunan bm tahun 2 penggal 1
Rancangan tahunan bm tahun 2 penggal 1Gayathri Yarakeya
 
Rancangan tahunan bm tahun 5 2015
Rancangan tahunan bm tahun 5 2015Rancangan tahunan bm tahun 5 2015
Rancangan tahunan bm tahun 5 2015hanimhaizat
 
Sk rpt bahasa malaysia tahun 4 2017
Sk rpt bahasa malaysia tahun 4 2017Sk rpt bahasa malaysia tahun 4 2017
Sk rpt bahasa malaysia tahun 4 2017Ghani Shahid
 
Rancangan tahunan bm tahun 5 2015
Rancangan tahunan bm tahun 5 2015Rancangan tahunan bm tahun 5 2015
Rancangan tahunan bm tahun 5 2015MNrj Jumat
 
Rpt bm tahun 1.2014
Rpt bm tahun 1.2014Rpt bm tahun 1.2014
Rpt bm tahun 1.2014jamaiena
 
Rt b.melayu sk th1
Rt b.melayu sk th1Rt b.melayu sk th1
Rt b.melayu sk th1kentang1613
 
Rpt bm thn 6 2021 by rozayus academy
Rpt bm thn 6 2021 by rozayus academyRpt bm thn 6 2021 by rozayus academy
Rpt bm thn 6 2021 by rozayus academyRoza Yus
 
192059369 kssr-rpt-sk-bm-tahun-4-shared-by-许嘉文
192059369 kssr-rpt-sk-bm-tahun-4-shared-by-许嘉文192059369 kssr-rpt-sk-bm-tahun-4-shared-by-许嘉文
192059369 kssr-rpt-sk-bm-tahun-4-shared-by-许嘉文akms71
 

Similar a Latest rpt kssr bm th 1 2014 (20)

Rpt tahun 1 kssr rpt bahasa melayu (sk) tahun 1
Rpt tahun 1 kssr  rpt bahasa melayu (sk) tahun 1Rpt tahun 1 kssr  rpt bahasa melayu (sk) tahun 1
Rpt tahun 1 kssr rpt bahasa melayu (sk) tahun 1
 
RPT BM KSSR TAHUN 4
RPT BM KSSR TAHUN 4RPT BM KSSR TAHUN 4
RPT BM KSSR TAHUN 4
 
Rpt bm kssr tahun 5 sjkc 1
Rpt bm kssr tahun 5 sjkc 1Rpt bm kssr tahun 5 sjkc 1
Rpt bm kssr tahun 5 sjkc 1
 
Rpt bm kssr tahun 4 sk
Rpt bm kssr tahun 4 skRpt bm kssr tahun 4 sk
Rpt bm kssr tahun 4 sk
 
Rancangan tahunan bm tahun 5 2015
Rancangan tahunan bm tahun 5 2015Rancangan tahunan bm tahun 5 2015
Rancangan tahunan bm tahun 5 2015
 
SK RPT BAHASA MALAYSIA TAHUN 2.doc
SK RPT BAHASA MALAYSIA TAHUN 2.docSK RPT BAHASA MALAYSIA TAHUN 2.doc
SK RPT BAHASA MALAYSIA TAHUN 2.doc
 
Rancangan tahunan bm tahun 2 penggal 1
Rancangan tahunan bm tahun 2 penggal 1Rancangan tahunan bm tahun 2 penggal 1
Rancangan tahunan bm tahun 2 penggal 1
 
Rpt bm thn 5 2015
Rpt bm thn 5 2015Rpt bm thn 5 2015
Rpt bm thn 5 2015
 
Rpt bm tahun 6
Rpt bm tahun 6Rpt bm tahun 6
Rpt bm tahun 6
 
Rptbm
RptbmRptbm
Rptbm
 
Rancangan tahunan bm tahun 5 2015
Rancangan tahunan bm tahun 5 2015Rancangan tahunan bm tahun 5 2015
Rancangan tahunan bm tahun 5 2015
 
Sk rpt bahasa malaysia tahun 4 2017
Sk rpt bahasa malaysia tahun 4 2017Sk rpt bahasa malaysia tahun 4 2017
Sk rpt bahasa malaysia tahun 4 2017
 
Rancangan tahunan bm tahun 5 2015
Rancangan tahunan bm tahun 5 2015Rancangan tahunan bm tahun 5 2015
Rancangan tahunan bm tahun 5 2015
 
Rpt bm tahun 1.2014
Rpt bm tahun 1.2014Rpt bm tahun 1.2014
Rpt bm tahun 1.2014
 
Rt b.melayu sk th1
Rt b.melayu sk th1Rt b.melayu sk th1
Rt b.melayu sk th1
 
Rpt bm thn 6 2021 by rozayus academy
Rpt bm thn 6 2021 by rozayus academyRpt bm thn 6 2021 by rozayus academy
Rpt bm thn 6 2021 by rozayus academy
 
192059369 kssr-rpt-sk-bm-tahun-4-shared-by-许嘉文
192059369 kssr-rpt-sk-bm-tahun-4-shared-by-许嘉文192059369 kssr-rpt-sk-bm-tahun-4-shared-by-许嘉文
192059369 kssr-rpt-sk-bm-tahun-4-shared-by-许嘉文
 
BM RPT T1.docx
BM RPT T1.docxBM RPT T1.docx
BM RPT T1.docx
 
Rpt bm thn 4 sk
Rpt bm thn 4 skRpt bm thn 4 sk
Rpt bm thn 4 sk
 
Rpt bm sjk thn 1 2021
Rpt bm sjk thn 1 2021Rpt bm sjk thn 1 2021
Rpt bm sjk thn 1 2021
 

Latest rpt kssr bm th 1 2014

  • 1. 1 MINGGU / TARIKH 1 2-3 JAN DAN 2 6-10 JAN 3 13-17 JAN TEMA / TAJUK STANDARD PEMBELAJARAN PROGRAM TRANSISI KELUARGA Unit 1 Cerita Huda STANDARD KANDUNGAN 1.1.1.Mengecam pelbagai bunyi dalam persekitaran dengan teliti dan betul. 1.1.2. Mengecam dan mengajuk pelbagai bunyi dalam persekitaran yang didengar dengan betul. 1.1.3. Mendengar dan menentukan arah bunyi dalam persekitaran dengan betul. 1.2.1.Mendengar, mengecam dan menyebut nama abjad dengan betul dan tepat. STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN RUJUK PROGRAM TRANSISI 1.1.Asas mendengar dan memberikan respons dengan betul terhadap pelbagai bunyi dalam persekitaran PENGISIAN KURIKULUM 1.2. Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul 3.1.Asas menulis dengan cara yang betul. 4.1.1 Menyebut dan memahami unsure seni dalam lagu melalui nyayian secara didik hibur 5.1.1Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah 3.1.1.Melakar pelbagai bentuk atau corak dengan kemas dan jelas. 3.12. Membentuk garisan yang menyerupai bentuk huruf dengan kemas dan jelas. Sistem bahasa : Morfologi – Struktur kata Pentaksiran Berasaskan Sekolah ( PBS ): Ilmu : Muzik, Seni Visual (B1DL1E1) Mengajuk bunyi yang didengar (B1DL1E2) Menentukan arah bunyi yang didengar ( B2DL1E1) Mendengar dan menyebut perkataan yang mengandungi diftong dan vokal berganding KBT : KB- Menghubungkait, mengecam. KP- Kinestetik BCB – Mendengar dengan berkesan. Nilai: Kasih sayang. Hormat-menghormati. Berdisiplin. KECUKUPAN LATIHAN Rujuk Buku Aktiviti ( BA ) mukasurat 1 hingga 3 . Cemerlang :10 Soalan. Cederhana : 8 Soalan Potensi : 5 Soalan 4.1.1 Menyebut seni kata lagu secara didik hibur 5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am yang mudah dengan MS: 4 Januari 2014
  • 2. 2 konteks betul mengikut konteks. MAULIDUR RASUL (14 JANUARI 2014) MINGGU / TARIKH STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN KELUARGA Unit 2 Keluarga Huda 1.2. Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul 1.2.1.Mendengar, mengecam dan menyebut nama abjad dengan betul dan tepat. 1.2.2. Mendengar dan menyebut bunyi vokal dan suku kata terbuka dengan betul dan tepat. 2.1.Asas membaca sebutan yang betul. 4 20-24 JAN TEMA / TAJUK 2.1.1. Membaca bentuk-bentuk, abjad dan membunyikan huruf vokal dengan sebutan yang betul. 2.1.2. Mengeja dan membatangkan suku kata terbuka dengan sebutan yang betul. 4.1.1. menyebut seni kata lagu melalui nyanyian secara didik hibur. PENGISIAN KURIKULUM Sistem Bahasa: Morfologi. Mengenal huruf-huruf vokal. Sintaksis- Membina ayat tunggal. Ilmu – Muzik, PJK. dengan 4.1.Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur. 5.1.1Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah 5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am yang mudah dengan betul mengikut konteks. KBT: KB- Mengecam, menghubungkait. BCB – Mengingat, mendengar dengan berkesan. Elemen Merentasi Kurikulum (EMK): Keusahawanan. Nilai: Kasih sayang. Hormat-menghormati. Berdisiplin. STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN PBS: ( B1DB1E1) Membunyikan huruf vokal dan menamakan konsonan (B1DB1E2) Mengeja dan membatang suku kata terbuka dan tertutup (B2DL1E1) Membaca dan memahami perkataan yang mengandungi diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung KECUKUPAN LATIHAN Rujuk BA muka surat 7 hingga 10. Cemerlang :10 Soalan. Cederhana : 8 Soalan Potensi : 5 Soalan. MS: 4 Januari 2014
  • 3. 3 MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK 5 27 - 31 JAN KELUARGA Unit 3. Kasih Ibu STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN 2.1. Asas membaca sebutan yang betul. 2.1.1. Membaca bentuk-bentuk, abjad dan membunyikan huruf vokal dengan sebutan yang betul. 2.1.2. Mengeja dan membatangkan suku kata terbuka dengan sebutan yang betul. 3.2.1. menulis dan membentuk huruf besar dan huruf kecil dengan cara yang betul serta tulisan kemas. 3.2.2. menulis suku kata terbuka dengan cara yang betul dan tulisan yang kemas. 4.1.1 Menyebut dengan jelas dan memahami seni kata lagu melalui nyayian dan gerak laku secara didik hibur. dengan DAN 6 3–7 FEB 3.2.Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas. 4.1 Menyebut dan memahami unsure seni dalam lagu melalui nyayian secara didik hibur 5.1.2 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks Memahami dan menggunakan kata nama am yang mudah dengan betul mengikut konteks PENGISIAN KURIKULUM STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN Ilmu : Pendidikan Agama Islam. PBS : ( B1DB1E1) Membunyikan huruf vokal dan menamakan konsonan (B1DB1E2) Mengeja dan membatang suku kata terbuka dan tertutup (B2DT1E1) Menulis dan memahami perkataan Sistem Bahasa: Morfologi –  menulis huruf,  mengenal dan mengeja suku kata.  Mengeja perkata yang mempunyai ‘e’ pepet dan taling. Sintaksis:  Menulis suku kata terbuka.  Membaca dan menulis ayat tunggal KBT: KB- mengecam, mencirikan BCB- Mengingat KECUKUPAN LATIHAN Rujuk BA muka surat 11 hingga 14. Cemerlang :10 Soalan. Cederhana : 8 Soalan Potensi : 5 Soalan. Nilai: Kasih sayang, Hormat menghormati. Jimat cermat. CUTI TAHUN BARU CINA ( 31 JAN – 1 FEB 2014) RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
  • 4. 4 MINGGU / TARIKH 7 10-14 FEB TEMA / TAJUK KELUARGA Unit 4. Sayang Ayah STANDARD KANDUNGAN 1.2. Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul. 2.1. Asas membaca sebutan yang betul. dengan 3.2. menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas. 3.4.Menulis imlak dengan tepat. 5.1.Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks. RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah PENGISIAN KURIKULUM STANDARD PEMBELAJARAN 1.2.3.Mendengar dan menyebut bunyi vokal dan suku kata tertutup dengan betul dan tepat. 1.2.4. Mendengar, memahamai, menyebut, dan mengeja perkataanyang mengandungi suku kata terbuka dan tertutup dengan betul dan tepat. 2.1.3.Mengeja dan membatangkan suku kata tertutup dengan sebutan yang betul. 3.2.3. menulis suku kata tertutup dengan cara yang betul dan tulisan yang kemas. 3.4.1. Menulis imlak perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan suku kata tertutup dengan tepat. 5.1.1.Memahami dan menggunakan kata nama am yang mudah dengan betul mengikut konteks. Ilmu: Pendidikan Agama Islam. Sistem bahasa: Morfologi.  Mengenal suku kata kvk.  Kata nama am. Sintaksis.  Menulis suku kata kvk KBT. KB- menghubungkait, gambaran mental. Konsruktivismemeneroka EMK : Keusahawanan. Nilai: Kasih sayang, Hormat menghormati. Jimat cermat. STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN PBS: Band 1 (B1DB1 E1) Membunyikan huruf vokal dan menamakan konsonan (BIDB1E2) Mengeja dan membatang suku kata terbuka dan tertutup B2 DT1E2 Menulis dan memahami ayat tunggal yang mengandungi kata nama am, kata nama khas dan tanda baca (Huruf besar dan noktah) KECUKUPAN LATIHAN Rujuk BA muka surat 15 hingga 18. Cemerlang :10 Soalan. Cederhana : 8 Soalan Potensi : 5 Soalan. MS: 4 Januari 2014
  • 5. 5 MINGGU / TARIKH 8 17-21 FEB TEMA / TAJUK KELUARGA Unit 5 Saudara-mara Huda STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM 1.2. Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul 1.2.4.Mendengar,memahami, menyebut dan mengeja perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan tertutup dengan betul. 1.2.6. Mendengar, memahami dan menyebut frasa dan ayat tunggal dengan betul dan tepat. 2.2.1. Membaca dan memahami petikan yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraph fan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul. 3.2.4. Menulis perkataan yang mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata, vokal berganding, digraph dan konsonan bergabung dengan betul dan tulisan yang kemas. 3.2.6. Menulis ayat tunggal dengan betul dan tulisan yang kemas. 4.4.1. Melafazkan pantun dua kerat dengan intonansi yang betul secara didik hibur. 5.1.2. Memahami dan menggunakan kata nama khas yang mudah dengan betul mengikut konteks. Ilmu : Pendidikan Agama Islam. 2.2.Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul. 3.2.Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas. 4.4.Melafaz dan memahami puisi dengan intonansi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur. 5.1.Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks. RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah Sistem bahasa: Kata nama khas. Pantun STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN PBS: B2 DL1E1 Mendengar dan menyebut perkataan yang mengandungi diftong dan vokal berganding Sintaksis: Membina ayat tunggal. KBT: KB- Menghubungkait, menjana idea, mengecam. KP- Verbal linguistik. BCB- Bacaan intensif dan mendengar dengan berkesan. EMK: Keusahawanan Nilai: Kasih sayang, Rajin, Usaha, Hormat menghormati B2 DB1E2 Membaca dan memahami ayat yang mengandungi diftong, vokal berganding, dagraf dan konsonan bergabung B2 DT1E2 Menulis dan memahami ayat tunggal yang mengandungi kata nama am, kata nama khas dan tanda baca (Huruf besar dan noktah) KECUKUPAN LATIHAN Rujukan BA muka surat 19 hingga 24. Cemerlang :10 Soalan. Cederhana : 8 Soalan Potensi : 5 Soalan. MS: 4 Januari 2014
  • 6. 6 MINGGU / TARIKH 9 24-28 FEB TEMA / TAJUK BERSIH DAN SIHAT UNIT 6 Bersihkan Diri PENGISIAN KURIKULUM STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN 1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul. 1.2.5 Mendengar, memahami, menyebut, dan mengeja perkataan yang mengandungi dua atau tiga suku kata diftong, vokal berganding, digraf dan kosonan bergabung dengan betul dan tepat. Sistem Bahasa 2.2.2 Membaca dan memahami frasa yang mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraph dna kosonan bergabung dengan sebutan yang betul. Kosa kata – saya, kamu, kita, kami, teratai, buih, seluar, tuala, paip, kaloi,daun,tupai 2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul. 3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas. 3.2.5 Menulis frasa yang mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata, diftong, vokal bergading, digraf dan konsonan bergabung dengan betul dan tulisan yang kemas. 4.4 Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur. 4.4.1 Melafazkan pantun dua kerat dengan intonasi yang betul secara didik hibur. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks 5.1.3 Memahami dan menggunakan kata ganti nama diri pertama dan kedua dalam pelbagai konteks dengan betul. RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah Morfologi – kata ganti nama diri pertama dan kedua, kata nama am Sintaksis – ayat tunggal Ilmu - PJPK Nilai - Kebersihan Kemahiran Bernilai Tambah / EMK - Kemahiran berfikir (Menghubungkaitkan) - Belajar cara belajar (Mendengar dengan berkesan) STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN PBS B2 DL1E1 Mendengar dan menyebut perkataan yang mengandungi diftong dan vokal berganding B2 DB1E1 Membaca dan memahami perkataan yang mengandungi diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung B2 DT1E2 Menulis dan memahami ayat tunggal yang mengandungi kata nama am, kata nama khas dan tanda baca (Huruf besar dan noktah) KECUKUPAN LATIHAN Rujuk BA Jilid 1 m/s 27,28,29, 30 Kumpulan 1) cemerlang – 10 soalan 2) sederhana – 8 soalan 3) Pontesi lulus – 5 soalan MS: 4 Januari 2014
  • 7. 7 TEMA / TAJUK PENGISIAN KURIKULUM STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN 1.2.5 Mendengar, memahami, menyebut, dan mengeja perkataan yang mengandungi dua atau tiga suku kata diftong, vokal berganding, digraf dan kosonan bergabung dengan betul dan tepat. Sistem Bahasa PBS BIDB1E2 Mengeja dan membatang suku kata terbuka dan tertutup 2.2.2 Membaca dan memahami frasa yang mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraph dna kosonan bergabung dengan sebutan yang betul. Kosa kata – nyiru, penyu, zink, dulang, bangku, penyapu 3.2.5 Menulis frasa yang mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata, diftong, vokal bergading, digraf dan konsonan bergabung dengan betul dan tulisan yang kemas. Nilai - Kebersihan - Gotong-royong 4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur. 4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui penceritaan secara didik hibur. - Kemahiran berfikir (Menghubungkaitkan) 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata MINGGU / TARIKH 5.1.4 Memahami menggunakan kata STANDARD KANDUNGAN 10 STANDARD PEMBELAJARAN UP 1 ( 4-6 MAC) 3-7 MAC 11 10-14 MAC BERSIH DAN SIHAT UNIT 7 Rumah Bersih 1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul. 2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul. 3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas. RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah dan kerja Morfologi – kata kerja, kata nama am Sintaksis – ayat tunggal Ilmu - Sivik Kemahiran Bernilai Tambah / EMK - Belajar cara belajar ( Mendengar dengan berkesan) B2 DB1E1 Membaca dan memahami perkataan yang mengandungi diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung B1DT1E1 Menulis huruf, suku kata dan perkataan KECUKUPAN LATIHAN Rujuk BA Jilid 1 m/s 31, 32, 33, 34, 35, 36 Kumpulan 1) cemerlang – 10 soalan 2)sederhana – 8 soalan - Kecerdasan Pelbagai MS: 4 Januari 2014
  • 8. 8 dengan betul mengikut konteks 17-21 MAC BERSIH DAN SIHAT UNIT 8 STANDARD PEMBELAJARAN 1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul. 1.2.6 Mendengar,memahami, dan menyebut frasa dan ayat tunggal dengan betul dan tepat. 2.2.3 Membaca dan memahami ayat tunggal daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul. 3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas. 12 TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN 2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul. MINGGU / TARIKH dengan betul mengikut konteks. 3.2.6 Menulis ayat tunggal dengan betul dan tulisan yang kemas. Kelas Ceria ( Verbal-linguistik) PENGISIAN KURIKULUM 4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui lakonan secara didik hibur. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja dengan betul mengikut konteks. STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN Sistem Bahasa Morfologi – kata nama khas Sintaksis – frasa kerja Kosa kata – Guru Kelas, Ketua Kelas, Kelas Ceria Ilmu - Sivik Nilai - Kebersihan - Gotong-royong 4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif melalui lakonan secara didik hibur. 3)Pontesi lulus – 5 soalan Kemahiran Bernilai Tambah / EMK - Kemahiran berfikir (Menghubungkaitkan) - Belajar cara belajar (Bacaan intensif) - Kecerdasan Pelbagai (Verbal-linguistik) PBS B2 DL1E1 Mendengar dan menyebut perkataan yang mengandungi diftong dan vokal berganding B3 DB1E1 Membaca ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar serta sebutan dan intonasi yang betul B2 DT1E2 Menulis dan memahami ayat tunggal yang mengandungi kata nama am, kata nama khas dan tanda baca (Huruf besar dan noktah) KECUKUPAN LATIHAN Rujuk BA Jilid 1 m/s 37, 38, 39, 40, 41, 42 Kumpulan 1) cemerlang – 10 soalan 2)sederhana – 8 soalan 3)Pontesi lulus – 5 soalan CUTI PERTENGAHAN SEMESTER 1 (22-30 MAC 2014) RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
  • 9. 9 MINGGU / TARIK 1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul. 1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap sesuatu arahan secara lisan atau gerak laku dengan betul. Sistem Bahasa 2.2.3 Membaca dan memahami ayat tunggal daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul Sintaksis – ayat tunggal 2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal dengan lancar, sebulan yang jelas dan intonasi yang betul. 3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas UNIT 9 STANDARD PEMBELAJARAN 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 31 MAC 4 APRIL BERSIH DAN SIHAT STANDARD KANDUNGAN 2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul. 13 TEMA / TAJUK PENGISIAN KURIKULUM 3.2.6 Menulis ayat tunggal dengan betul dan tulisan yang kemas. Morfologi – kata kerja, kata nama khas, kata nama am Badan Cergas 4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur. 5.1. Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah Kosa kata – galah panjang, badminton, batu seremban, bola jaring, depang, sepak, lari, lompat, baling STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN PBS : ( B1DB1E1) Membunyikan huruf vokal dan menamakan konsonan (B1DB1E2) Mengeja dan membatang suku kata terbuka dan tertutup (B2DT1E1) Menulis dan memahami perkataan 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja dengan betul mengikut konteks. KECUKUPAN LATIHAN Kemahiran Bernilai Tambah / EMK 4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui penceritaan secara didik hibur. Ilmu - PJPK Nilai - Kerja sama - Bertolak ansur Cemerlang :10 Soalan. Cederhana : 8 Soalan Potensi : 5 Soalan. Rujuk BA muka surat 11 hingga 14. - Kemahiran berfikir (Menghubungkaitkan) - Belajar cara belajar (Bacaan intensif) - Kecerdasan Pelbagai (Kinestatik, Verballinguistik) MS: 4 Januari 2014
  • 10. 10 MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK 14 BERSIH DAN SIHAT PENGISIAN KURIKULUM STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN 1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul. 1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap sesuatu arahan secara lisan atau gerak laku dengan betul. Sistem Bahasa 2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. Sintaksis – ayat tunggal dan ayat majmuk PBS B3 DL1E1 Memberikan respons secara lisan dan / atau gerak laku terhadap arahan, soalan dan pesanan 3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul . UNIT 10 STANDARD PEMBELAJARAN 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 7-11 APRIL STANDARD KANDUNGAN 3.3.1 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan tertutup dengan betul dan kemas. 3.4.1 Menulis imlak perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan suku kata tertutup dengan tepat. Morfologi – kata kerja, kata adjektif, kata nama am Makanan Berzat 3.4 tepat Menulis imlak dengan 4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur. 4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui penceritaan secara didik hibur. 5.1. Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks 5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif warna dengan betul mengikut konteks Kosa kata – ungu, putih, merah, hijau, jingga, kuning, manggis, tembikai, betik, pisang Ilmu - PJPK Nilai - Kebersihan - Rajin - Bersyukur Kemahiran Bernilai Tambah / EMK B3 DT1E1 Mencatat maklumat daripada pelbagai sumber - Kemahiran berfikir (Menghubungkaitkan) Kumpulan 1) cemerlang – 10 soalan - Belajar cara belajar (Bacaan instensif, mendengar dengan berkesan) - Kecerdasan Pelbagai (Kinestatik, visual-ruang) RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah B3 DB1E1 Membaca ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar serta sebutan dan intonasi yang betul KECUKUPAN LATIHAN Rujuk BA Jilid 1 m/s 47, 48, 49, 50 2)sederhana – 8 soalan 3)Pontesi lulus – 5 soalan MS: 4 Januari 2014
  • 11. 11 MINGGU / TARIKH 15 14-18 APRIL TEMA / TAJUK TEMA 3 HIDUP SELAMAT UNIT 11 Simpan Dengan Selamat STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN 1.2 Mendengar ,memahami dan memberi respon terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul. 1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan respon terhadap sesuatu arahan secara lisan atau gerak laku dengan betul. Sistem bahasa Morfologi – pensel, jarum, ubat , peti, pisau. PBS B3 DL1E1 Memberikan respons secara lisan dan / atau gerak laku terhadap arahan, soalan dan pesanan 2.3 membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 3.3 Membina dan menulis perkataan , frasa, dan ayat dengan betul. Sintaksis – Ayat tunggal. 2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. Kosa kata – pecah, syiling, jarum, kutip. Ilmu Kemahiran Hidup 3.3.1 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi suku Kata terbuka dan tertutup dengan betul dan kemas. 4.4 Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur. 4.4.1 Melafazkan pantun dua kerat dengan itonasi yang betul secara didik hibur. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks. 5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am yang mudah dengan betul mengikut konteks. Nilai Kerjasama, Rajin. Kemahiran Bernilai Tambah/EMK KB- Mengecam Menghubungkaitkan. BCB- Bacaan Intensif EMK – Keusahawanan B3 DB1E1 Membaca ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar serta sebutan dan intonasi yang betul B5 DT1E2 Menghasilkan penulisan yang sesuai secara terkawal menggunakan pola ayat FN+FN, FK+FK KECUKUPAN LATIHAN Rujuk buku aktiviti Jilid 1 muka surat 53, 54,55 dan 56. Kumpulan 1)Cemerlang 10 soalan 2)Sederhana 8 Soalan 3)Potensi Lulus 5 soalan MELAKA BANDARAYA BERSEJARAH (15 APRIL 2014) RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
  • 12. 12 MINGGU / TARIKH 16 21-25 APRIL TEMA / TAJUK UNIT 12 Pastikan Selamat STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN 1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul. 1.3.2 Memdengar, memahami dan memberikan respons dengan betul secara lisan terhadap pelbagai soalan bertumpu. Sistem bahasa Morfologi – kata hubung dan,atau. PBS B3 DL1E1 Memberikan respons secara lisan dan / atau gerak laku terhadap arahan, soalan dan pesanan B4DL1E3 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul secara sopan 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul. 4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kat dengan betul mengikut konteks. Sintaksis – Ayat majmuk. 2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca.yang jelas dan intonasi yang betul. Kosa kata – periuk, suis, pejabat, selipar. Ilmu Pendidikan Kesihatan. 3.3.2 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi diftong, vokal berganding, digraph dan konsonan bergabung dengan betul. Nilai Berwaspada, berhati-hati 4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui lakonan secara didik hibur. KB- Menjanakan idea. Kemahiran Bernilai Tambah/EMK BCB- Bacaan Intensif B5 DT1E2 Menghasilkan penulisan yang sesuai secara terkawal menggunakan pola ayat FN+FN, FK+FK KECUKUPAN LATIHAN Rujuk buku aktiviti Jilid 1 muka surat 57, 58,59 dan 60. EMK – TMK Kumpulan 1)Cemerlang 10 soalan 5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung yang mudah dengan betul mengikut konteks. 2)Sederhana 8 Soalan 3)Potensi Lulus 5 soalan RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
  • 13. 13 MINGGU / TARIKH 17 28 APRIL2 MEI TEMA / TAJUK UNIT 13 Berhati-hati Kawan STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM 1.3 Mendengar, memahami dan memberi respon terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul. 1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan respon dengan betul secara lisan terhadap pelbagai soalan bertumpu. Sistem bahasa Morfologi – kata hubung dan 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 3.3 Membina dan menulis perkataan , frasa, dan ayat dengan betul. 4.1 Menyebut dan memahami unsure seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur. Sintaksis – Ayat majmuk. 2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca.yang jelas dan intonasi yang betul. 3.3.2 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi diftong, vokal berganding, digraph dan konsonan bergabung dengan betul. 4.1.1 Menyebut seni kata lagu melalui nyanyian secara didik hibur. Kosa kata – Bahaya, kantin, karipap, tertib. Ilmu Pendidikan Moral Nilai Tolong-menolong Berdisiplin Kemahiran Bernilai Tambah/EMK KB- Menghubungkaitkan. BCB- Bacaan Intensif 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks. 5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung yang mudah dengan betul mengikut konteks. STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN PBS B3 DL1E1 Memberikan respons secara lisan dan / atau gerak laku terhadap arahan, soalan dan pesanan B3 DB1E2 Membaca dan memahami ayat tunggal dan ayat majmuk B5 DT1E2 Menghasilkan penulisan yang sesuai secara terkawal menggunakan pola ayat FN+FN, FK+FK KECUKUPAN LATIHAN Rujuk buku aktiviti Jilid 1 muka surat 61, 62, 63, 64, 65 dan 66. EMK – Keusahawanan Kumpulan 1)Cemerlang 10 soalan 2)Sederhana 8 Soalan 3)Potensi Lulus 5 soalan CUTI HARI PEKERJA ( 1 MEI 2014 ) RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
  • 14. 14 MINGGU / TARIKH 5-9 MEI STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN UNIT 14 Saya Selamat Di Sini 1.3 Mendengar, memahami dan memberi respon terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul. 1.3.3 Mendengar, memahami pesanan dan memberikan respons secara gerak laku yang betul. 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul. 18 TEMA / TAJUK 2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti idea utama dalam pelbagai bahan dengan tepat. 3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul. 4.1 Menyebut dan memahami unsure seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur. 3.3.3 Membina dan menulis frasa dengan betul. 4.1.2 Menyebut dengan jelas dan memahami seni kata lagu melalui nyanyian dan gerak laku secara didik hibur. PENGISIAN KURIKULUM Sistem bahasa Morfologi – kata kerja menunggang, bermain, pegang. Sintaksis – Ayat tunggal, ayat majmuk. Kosa kata – gelongsor, iklan, maklumat, hentak. Ilmu Pendidikan Keselamatan Jalan Raya. Nilai Berwaspada Berhati-hati Kemahiran Bernilai Tambah/EMK 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut kontek 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja dengan betul mengikut konteks. KB- Mengecam Menghubungkaitkan. BCB- Bacaan Intensif STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN PBS B3 DL1E1 Memberikan respons secara lisan dan / atau gerak laku terhadap arahan, soalan dan pesanan B5DB1E1 Memahami dan memindahkan maklumat daripada bahan grafik dan bahan bukan grafik KECUKUPAN LATIHAN Rujuk buku aktiviti Jilid 1 muka surat 67, 68,69 dan 70. Kumpulan 1)Cemerlang 10 soalan 2)Sederhana 8 Soalan 3)Potensi Lulus 5 soalan EMK – Keusahawanan RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
  • 15. 15 MINGGU / TARIKH 19 12-16 MEI TEMA / TAJUK UNIT 15 Berhati-hati Di Jalan Raya. Bacaan Luas. STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila 1.4.1 Bertutur menggunakan diksi yang betul secara bertatasusila. 2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti idea utama dalam pelbagai bahan dengan tepat. 2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca. 2.6.1 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan secara didik hibur untuk memperkaya kosa kata. 4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks. RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah Sistem bahasa Morfologi – kata adjektif (warna) Sintaksis – Ayat tunggal. 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul. 3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul. PENGISIAN KURIKULUM 3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul. 4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui lakonan secara didik hibur. 5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif warna dengan betul mengikut konteks. Kosa kata – bebendul, kenderaan, loceng, kancing. Ilmu Pendidikan Keselamatan Jalan Raya Nilai Berwaspada, mematuhi peraturan Kemahiran Bernilai Tambah/EMK KB- Mengecam Menghubungkaitkan. STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN PBS B4DL1E1 Berkomunikasi secara lisan menggunakan bahasa yang betul B5DB1E1 Memahami dan memindahkan maklumat daripada bahan grafik dan bahan bukan grafik B5DT1E1 Menyampaikan pelbagai maklumat secara bertulis dengan tepat menggunakan bahasa yang santun KECUKUPAN LATIHAN Rujuk buku aktiviti Jilid 1 muka surat 71, 72,73 74. 75 dan 76. Kumpulan 1)Cemerlang 10 soalan BCB- Bacaan Intensif EMK - TMK 2)Sederhana 8 Soalan 3)Potensi Lulus 5 soalan MS: 4 Januari 2014
  • 16. 16 HARI WESAK (13 MEI 2014) MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN ( 19-22 MEI ) 20 19-23 MEI DAN TEMA 4 HIDUP BAHAGIA UNIT 16 Taman Kita 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila. 21 26-27 MEI 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul. 3.4 Menulis imlak dengan tepat. 4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks. 1.4.1 Bertutur menggunakan diksi yang betul secara bertatasusila. Sistem bahasa Morfologi – kata tanya, kata nama am. Sintaksis – ayat tanya, ayat tunggal. 2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada pelbagai bahan bacaan untuk membuat klasifikasi dengan betul. 3.4.1 Menulis imlak perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan suku kata tertutup dengan tepat. 4.3.2 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara serta menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur. 5.1.7 Memahami menggunakan kata merujuk manusia dan dengan betul. dan tanya benda Kosa kata – serai, kunyit, kemboja, buluh. Ilmu Sains Nilai Bersyukur Rajin. Kemahiran Bernilai Tambah/EMK KB- Mengumpul dan mengelaskan. BCB- Metakognisi EMK – Keusahawanan PBS B4DL1E3 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul secara sopan B5DB1E1 Memahami dan memindahkan maklumat daripada bahan grafik dan bahan bukan grafik B5DT1E1 Menyampaikan pelbagai maklumat secara bertulis dengan tepat menggunakan bahasa yang santun KECUKUPAN LATIHAN Rujuk buku aktiviti Jilid 2 muka surat 1, 2, 3, 4, 5, 6. Kumpulan 1)Cemerlang 10 soalan 2)Sederhana 8 Soalan 3)Potensi Lulus 5 soalan RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
  • 17. 17 CUTI SEMESTER 1 (28 MEI – 15 JUN ) MINGGU / TARIKH 22 16-20 JUN TEMA / TAJUK UNIT 17 Rakan Karib STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila. 1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata panggilan dengan tepat bagi ahli keluarga asas dalam situasi tidak formal secara bertatasusila. Sistem bahasa Morfologi – Kata Tanya, imbuhan awalan. Melukis, memberus. PBS B4DL1E2 Berkomunikasi secara lisan menggunakan kata panggilan yang betul secara bertatasusila B5DB1E2 Memahami dan menilai maklumat daripada bahan grafik menggunakan perkataan berimbuhan akhiran -an dan -i B5DT1E1 Menyampaikan pelbagai maklumat secara bertulis dengan tepat menggunakan bahasa yang santun 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul. 3.4 Menulis imlak dengan tepat. 4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur. 5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul. RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah Sintaksis – Ayat tunggal. 2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada pelbagai bahan bacaan untuk membuat klasifikasi dengan betul. 3.4.2 Menulis imlak frasa yang mengandungi perkataan suku kata terbuka dan suku kata tertutup dengan tepat. 4.2.2 Mengujarkan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara serta menggunakan bahasa badan yang kreatif melalui penceritaan secara didik hibur. 5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan dan akhiran dengan betul dalam pelbagai konteks. . Kosa kata – senyum, jambu, kasturi, tambat. Ilmu Pendidikan Seni Visual Nilai Kerjasama, teliti, berbudi bahasa. Kemahiran Bernilai Tambah/EMK KB- Meramal, menilai. BCB- Mendengar dengan berkesan. EMK – Kreatif dan Inovasi. KECUKUPAN LATIHAN Rujuk buku aktiviti Jilid 2 muka surat 7, 8, 9, 10. Kumpulan 1)Cemerlang 10 soalan 2)Sederhana 8 Soalan 3)Potensi Lulus 5 soalan MS: 4 Januari 2014
  • 18. 18 MINGGU / TARIKH 23 23-27 JUN TEMA / TAJUK UNIT 18 Jiran Huda STANDARD KANDUNGAN 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila. 1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata panggilan dengan tepat bagi ahli keluarga asas dalam situasi tidak formal secara bertatasusila. PENGISIAN KURIKULUM STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN Sistem bahasa Morfologi – imbuhan awalan. PBS B4DL1E2 Berkomunikasi secara lisan menggunakan kata panggilan yang betul secara bertatasusila B5DB1E2 Memahami dan menilai maklumat daripada bahan grafik menggunakan perkataan berimbuhan akhiran -an dan -i B4DT1E1 Mencatat pelbagai maklumat dengan betul menggunakan bahasa yang santun STANDARD PEMBELAJARAN 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul. 3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber. 4.4 Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur. 5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul. 2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersirat dengan tepat daripada pelbagai bahan. 3.5.1 Mencatat maklumat yang betul daripada pelbagai sumber. Sintaksis – Ayat Tunggal. Kosa kata – jirus, kunjung, bimbit. Ilmu Pendidikan Moral 4.4.2 Melafazkan pantun dua kerat dengan intonasi yang betul serta memahami maksud pantun yang dilafaz menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur. Nilai Kasih sayang, baik hati, rajin 5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan dan akhiran dengan betul dalam pelbagai konteks. KB- Menciri, Menilai. Kemahiran Bernilai Tambah/EMK BCB- mendengar dengan berkesan. KECUKUPAN LATIHAN Rujuk buku aktiviti Jilid 2 muka surat 11, 12, 13, 14. Kumpulan 1)Cemerlang 10 soalan 2)Sederhana 8 Soalan EMK : 3)Potensi Lulus 5 soalan HARI Q ( 26 JUN 2014) CUTI AWAL RAMADAN (29 JUN 2014) RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
  • 19. 19 MINGGU / TARIKH 24 30 JUN 4 JULAI TEMA / TAJUK UNIT 19 Hidup Saling Membantu STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila. 1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata ganti nama diri pertama dan kedua dengan betul dalam situasi tidak formal secara bertatasusila. 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul. 3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber. 4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur. 5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi. RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah 2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersirat dengan tepat daripada pelbagai bahan. 3.5.1 Memcatat maklumat yang betul daripada pelbagai sumber. 4.3.2 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara serta menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur. 5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN + FN, FN + FK dengan betul dalam pelbagai situasi. PENGISIAN KURIKULUM Sistem bahasa Morfologi – Kata ganti nama diri pertama dan kedua. Sintaksis – Ayat tunggal. Kosa kata – ceria, kenduri, perigi, buruk, tasik. STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN PBS B5DL1E1 Menceritakan sesuatu perkara yang didengar dengan tepat B5 DT1E2 Menghasilkan penulisan yang sesuai secara terkawal menggunakan pola ayat FN+FN, FK+FK Ilmu Sains Nilai Baik hati, berbudi bahasa. Kemahiran Bernilai Tambah/EMK KECUKUPAN LATIHAN Rujuk buku aktiviti Jilid 2 muka surat 15, 16, 17, 18. Kumpulan 1)Cemerlang 10 soalan KB- Menjanakan idea. 2)Sederhana 8 Soalan BCB- Bacaan luncuran. EMK – TMK 3)Potensi Lulus 5 soalan MS: 4 Januari 2014
  • 20. 20 MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK 25 UNIT 20 Meriahnya STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila. 1.4.4 Bertutur dan menyatakan permintaan untuk melakukan sesuatu perkara dalam situasi tidak formal secara bertatasusila. Sistem bahasa Morfologi – imbuhan akhiran Masukkan, pecahkan. 2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan. 2.5.1 Membaca dan memahami maklumat dalam bahan grafik dengan betul. 3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber. 3.5.2 Mencatat maklumat yang betul untuk diklasifikasikan daripada pelbagai sumber. 4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur. 7-11 JULAI STANDARD KANDUNGAN 4.1.2 Menyebut dengan jelas dan memahami seni kata lagu melalui nyanyian dan gerak laku secara didik hibur. 5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi. Sintaksis – Ayat tunggal. 5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN + FN, FN + FK dengan betul dalam pelbagai situasi. Kosa kata – meriah, terompah, angpau, menuai. Ilmu Kajian Tempatan Nilai Kerjasama, Hormat - menghormati, menghargai. Kemahiran Bernilai Tambah/EMK KBMenghubungkaitkan. BCB - Bacaan Intensif EMK – Keusahawanan STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN PBS B6DL1E1 Menyampaikan cerita yang mengandungi nilai murni dengan penuh keyakinan, kreatif dan mempengaruhi khalayak B5 DT1E2 Menghasilkan penulisan yang sesuai secara terkawal menggunakan pola ayat FN+FN, FK+FK B5DT1E1 Menyampaikan pelbagai maklumat secara bertulis dengan tepat menggunakan bahasa yang santun Rujuk buku aktiviti Jilid 2 muka surat 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26. Kumpulan 1)Cemerlang 10 soalan 2)Sederhana 8 Soalan 3)Potensi Lulus 5 soalan 26 14-18 JULAI RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah UP 2 (15- 17 JULAI) MS: 4 Januari 2014
  • 21. 21 MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK 27 Mari Bertani 21-25 JULAI UNIT 21 STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM 1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.. 2.3 Membaca dan memahami perkataan, frasa ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul. 1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal. Sistem Bahasa Morfologi - Bentukan kata ayat tunggal Sintaksis - Bina ayat majmuk Kosa kata - petola, sawi, timun, bendi, tomato 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respon dengan betul.. 2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada pelbagai bahan untuk membuat klasifikasi dengan betul. 2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan. Kebun Datuk Anas STANDARD KANDUNGAN 2.5.1 Membaca dan memahami maklumat dalam bahan grafik dengan betul. 3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai bahan. 4.4 Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur. 5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi. RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah 2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul. Ilmu sains Nilai - rajin - usaha 3.5.1Mencatat maklumat yang betul daripada pelbagai sumber. 4.4.1 Melafazkan pantun dua kerat dengan intonasi yang betul secara didik hibur. 5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN +FN, FN + FK dengan betul dalam pelbagai situasi. Kemahiran bernilai tambah / EMK - mengumpul dan mengelas - menghubungkait - mengecam - memadankan - bacaan intensif - keusahawanan STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN PBS : B6DL1E1 Menyampaikan cerita yang mengandungi nilai murni dengan penuh keyakinan, kreatif dan mempengaruhi khalayak B5DB1E2 Memahami dan menilai maklumat daripada bahan grafik menggunakan perkataan berimbuhan akhiran -an dan -i B4DT1E1 Mencatat pelbagai maklumat dengan betul menggunakan bahasa yang santun Rujuk buku BA Jilid 2 m/s 27,28,29,30,31,32 Tatabahasa 1) cemerlang 10 soalan 2) sederhana 8 soalan 3) potensi lulus 5 soalan MS: 4 Januari 2014
  • 22. 22 MINGGU / TARIKH 28 28 JULAI 1 OGOS TEMA / TAJUK Mari Bertani UNIT 22 Buah-buahan tempatan STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN 1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.. 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respon dengan betul.. 1.5.1Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal. Sistem Bahasa Morfologi - Kata adjektif warna Sintaksis - Binaan ayat majmuk Kota kata - Rambutan,jambu, cempedak,langsat, manggis,durian PBS : B5DL1E1 Menceritakan sesuatu perkara yang didengar dengan tepat B6DB1E1 Bercerita atau menyampaikan maklumat yang dibaca secara bertatasusila menggunakan kosa kata yang luas dan tepat B5DT1E1 Menyampaikan pelbagai maklumat secara bertulis dengan tepat menggunakan bahasa yang santun 2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan. 3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul. 3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun. 4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur. 5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi. 2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada pelbagai bahan untuk membuat klasifikasi dengan betul. 2.5.1 Membaca dan memahami maklumat dalam bahan grafik dengan betul. 3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul. 3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang berdasarkan bahan yang diberi dengan menggunakan bahasa yang santun. 4.1.2 Menyebut seni kata lagu melalui nyanyian secara didik hibur Ilmu Kajian tempatan Nilai - kesyukuran - mendengar nasihat Kemahiran bernilai tambah / EMK - menjana minda - kontekstual - interpersonal - kontekstual - keusahawanan 5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN +FN, FN + FKdengan betul dalam pelbagai situasi Rujuk buku BA Jilid 2 m/s , 33,34,35,36,37,38 Tatabahasa 1)cemerlang 10 soalan 2)sederhana 8 soalan 3)potensi lulus 5 soalan. HARI RAYA PUASA ( 28-29 JULAI 2014) RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
  • 23. 23 MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK 29 Mari Bertani 4-8 OGOS UNIT 24 STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila. 1.4.4 Bertutur dan menyatakan permintaan untuk melakukan sesuatu perkara dalam situasi tidak formal secara bertatasusila Sistem Bahasa Morfologi - Kata kerja Sintaksis - susunan ayat 1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.. 2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan. 3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul. 3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun. 4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur. Ternakan ayam STANDARD KANDUNGAN 1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang didengar dengan betul menggunakan ayat tunggal.. Kosa kata -anak ayam,lampu, reban,bersih PBS : B6DL2E1 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan tepat secara bertatasusila menggunakan bahasa yang sesuai B4DB1E1 Membaca, memahami dan menyatakan maklumat yang tersurat daripada bahan yang sesuai B5DT1E1 Menyampaikan pelbagai maklumat secara bertulis dengan tepat menggunakan bahasa yang santun 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah 2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul maklumat dalam bahan grafik dengan betul. Ilmu Sains Kajian tempatan Nilai 3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul. 3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang berdasarkan bahan yang diberi dengan menggunakan bahasa yang santun. 4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui penceritaan secara didik hibur. 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja dengan betul mengikut konteks. - sayangkan haiwan - rajin Kemahiran bernilai tambah / EMK - menjana minda - membuat urutan - menghubungkaitkan - mekanis - keusahawanan KECUKUPAN LATIHAN Rujuk buku BA Jilid 2 m/s 39,40,41,42. Tatabahasa 1)cemerlang 10 soalan 2)sederhana 8 soalan 3)potensi lulus 5 soalan. MS: 4 Januari 2014
  • 24. 24 MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK 30 Mari Bertani 11-15 OGOS UNIT 24 Ternakan ikan STANDARD KANDUNGAN 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila. 1.5. Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.. 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 1.4.1 Bertutur menggunakan diksi yang betul secara bertatasusila. PENGISIAN KURIKULUM STANDARD PEMBELAJARAN 2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan. 3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun. 4.3 Mengujarkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah 1.1.5 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal. 2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar,sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca. 2.5.1 Membaca dan memahami maklumat dalam bahan grafik dengan betul. 3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang berdasarkan bahan yang diberi dengan menggunakan bahasa yang santun. 4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui lakonan secara didik hibur. 5.1.7 Memahami dan menggunakan kata tanya merujuk manusia dan benda dengan betul. Sistem Bahasa Morfologi - kata tunggal Sintaksis - ayat tanya Kosa kata - tarik, panjang, potong, rumah,jala, pukat Ilmu Sains Nilai - tolong-menolong - baik hati Kemahiran bernilai tambah / EMK - Menaakul - Menjana minda - Mendengar dengan berkesan - Konstruktivisme - Verbal linguistik - Keusahawanan STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN PBS : B5DL1E1 Menceritakan sesuatu perkara yang didengar dengan tepat B5DB1E1 Memahami dan memindahkan maklumat daripada bahan grafik dan bahan bukan grafik B5DT1E1 Menyampaikan pelbagai maklumat secara bertulis dengan tepat menggunakan bahasa yang santun KECUKUPAN LATIHAN Rujuk buku BA Jilid 2 m/s 43,44,45,46 Tatabahasa 1)cemerlang 10 soalan 2)sederhana 8 soalan 3)potensi lulus 5 soalan. MS: 4 Januari 2014
  • 25. 25 MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK 31 Alam Indah dan Selamat Unit 26 Sungai kita STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN 1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang suatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila 1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat dengan tepat daripada pelbagai sumber secara bertatasusila 2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan 2.5.3 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat daripada bahan grafik kepada bentuk bukan grafik dengan betul. 3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul. 18-22 OGOS STANDARD KANDUNGAN 3.7.1 Menghasilkan penulisan berbentuk naratif secara terkawal dengan betul. Sistem Bahasa Morfologi - imbuhan awalan beR-, meNSintaksis -ayat tunggal -ayat majmuk Kosa kata -bersenam -berjoging -berehat -bercambah -memasak Ilmu Sains Kajian Tempatan Nilai -Bergotong-royong -Bekerjasama -Menyayangi alam Sekitar Kemahiran Bernilai Tambah/ EMK KB -menghubungkaitkan -menjana idea BCB -Bacaan mekanis -Bacaan intensif KP -Naturalis -Verbal-linguistik -Intrapersonal PBS B6DL2E1 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan tepat secara bertatasusila menggunakan bahasa yang sesuai B5DB1E1 Memahami dan memindahkan maklumat daripada bahan grafik dan bahan bukan grafik B6DT1E1 Menghasilkan karya kreatif dalam bentuk cereka dan puisi yang bertatasusila menggunakan gaya bahasa yang menarik 4.4 Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur. 5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul. RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah 4.4.1 Menyebut seni kata lagu melalui nyanyian secara didik hibur 5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan dan akhiran dengan betul dalam pelbagai konteks. KECUKUPAN LATIHAN Rujuk buku BA Jilid 2m/s 53,54,55,56 1)Cemerlang 10 soalan 2) Sederhana 8 soalan 3) Potensi lulus 5 soalan MS: 4 Januari 2014
  • 26. 26 MINGGU / TARIKH 32 25-29 OGOS TEMA / TAJUK Alam Indah dan Selamat Unit 27 Mari Berkelah STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN 1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang ssuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila 1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat daripada pelbagai sumber secara bertatasusila Sistem Bahasa PBS B6DL2E1 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan tepat secara bertatasusila menggunakan bahasa yang sesuai B6DB1E1 Bercerita atau menyampaikan maklumat yang dibaca secara bertatasusila menggunakan kosa kata yang luas dan tepat B6DT1E1 Menghasilkan karya kreatif dalam bentuk cereka dan puisi yang bertatasusila menggunakan gaya bahasa yang menarik 2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan 2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca. 3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul. 2.5.1 Membaca dan memahami maklumat dalam bahan grafik dengan betul. 2.6.1 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan secara didik hibur untuk memperkaya kosa kata. 3.7.2 Menghasilkan penulisan naratif dan bukan naratif secara terkawal dengan betul. 4.4 Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur. 4.4.2 Melafazkan pantun dua kerat dengan intonasi yang betul serta memahami maksud pantun yang dilafaz menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur. 5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul. 5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan dan akhiran dengan betul dalam pelbagai konteks. Morfologi - imbuhan akhiran -an Sintaksis -Ayat majmuk Kosakata -lazat -udara -segar -nyaman -cetek -pelampung Ilmu Pendidikan Moral Kajian Tempatan Nilai -Berhati-hati -Menyayangi alam Sekitar -Kebersihan Kemahiran Bernilai Tambah/ EMK KB -membanding dan membezakan -menghubungkaitkan -menjana idea KECUKUPAN LATIHAN Rujuk buku BA Jilid 2m/s 57, 58, 59, 60 1)Cemerlang 10 soalan 2) Sederhana 8 soalan 3) Potensi lulus 5 soalan HARI KEBANGSAAN / MERDEKA ( 31 OGOS) RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
  • 27. 27 MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK 1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang ssuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila 1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat daripada pelbagai sumber secara bertatasusila Fikir Dahulu Sebelum Buang 1-5 SEPT STANDARD PEMBELAJARAN Unit 28 33 STANDARD KANDUNGAN 2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca. Alam Indah dan Selamat 3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan 4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur 5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul. RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah 2.6.1 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan secara didik untuk memperkaya kosa kata. 3.8.1 Mengedit hasil penulisan daripada aspek ejaan. 4.3.2 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara serta menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur. 5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan dan akhiran dengan betul dalam pelbagai konteks. PENGISIAN KURIKULUM STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN Sistem Bahasa Morfologi - imbuhan akhiran -kan, -i Sintaksis -Ayat majmuk Kosakata -kurangkan -berikan -gunakan -dekati -layari Ilmu Pendidikan Moral Pend.Sivik Nilai -Bekerjasama -Bantu membantu -Kebersihan Kemahiran Bernilai Tambah/ EMK KB -membuat inferens -menghubungkaitkan -menjana idea -membanding dan membezakan BCB -Bacaan intensif KP -Naturalis -Intrapersonal PBS B6DL2E1 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan tepat secara bertatasusila menggunakan bahasa yang sesuai B6DB1E1 Bercerita atau menyampaikan maklumat yang dibaca secara bertatasusila menggunakan kosa kata yang luas dan tepat B6DT2E1 Mengedit hasil penulisan dari segi ejaan KECUKUPAN LATIHAN Rujuk buku BA Jilid 2m/s 61,62, 63, 64 1)Cemerlang 10 soalan 2) Sederhana 8 soalan 3) Potensi lulus 5 soalan MS: 4 Januari 2014
  • 28. 28 MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN 34 STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN UPSR ( 9-11 SEPT 2014) 8-12 SEPT CUTI PERTENGAHAN SEMESTER KE 2 (13 – 21 SEPT 2014) 35 22-26 SEPT Alam Indah dan Selamat Unit 29 Cekap dan Jimat 1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang ssuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila 2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca. 1.6.3 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan perkataan yang sesuai secara bertatasusila. 2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan secara didik hibur untuk menambah pengetahuan. 3.7.1 Menghasilkan penulisan berbentuk naratif secara terkawal dengan betul. 3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul. 3.8.1 Mengedit hasil daripada aspek ejaan. 3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan 4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah penulisan 4.3.2 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara serta menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur. Sistem Bahasa Morfologi - kata nama Sintaksis -Ayat majmuk FN+FN, FN+FK Kosakata -mentol -seterika -penyaman udara Ilmu Sains Pend.Sivik Nilai -Bekerjasama -Berjimat-cermat -Menyayangi alam sekitar Kemahiran Bernilai Tambah/ EMK KB -mencirikan PBS B6DL2E1 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan tepat secara bertatasusila menggunakan bahasa yang sesuai B5DB1E2 Memahami dan menilai maklumat daripada bahan grafik menggunakan perkataan berimbuhan akhiran -an dan -i B6DT2E1 Mengedit hasil penulisan dari segi ejaan KECUKUPAN LATIHAN Rujuk buku BA Jilid 2m/s 65,66,67,68,69,70 1)Cemerlang 10 soalan 2) Sederhana MS: 4 Januari 2014
  • 29. 29 lakonan secara didik hibur. 5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi. 5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN + FN, FN + FK dengan betul dalam pelbagai situasi. -menghubungkaitkan -menjana idea -mengumpul dan mengelaskan -membuat inferens BCB -Bacaan intensif 8 soalan 3) Potensi lulus 5 soalan KP -Naturalis -Kinestetik MINGGU / TARIKH 36 29 SEPT – 3 OKT TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN Alam Indah dan Selamat 1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang ssuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila 1.6.3 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan perkataan yang sesuai secara bertatasusila. Sistem Bahasa 2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan secara didik hibur untuk menambah pengetahuan. Ilmu PBS B6DL1E1 Menyampaikan cerita yang mengandungi nilai murni dengan penuh keyakinan, kreatif dan mempengaruhi khalayak B5DB1E1 Memahami dan memindahkan maklumat daripada bahan grafik dan bahan bukan grafik B5 DT1E2 Menghasilkan penulisan yang sesuai secara terkawal menggunakan pola ayat FN+FN, FK+FK B6DT2E1 Mengedit hasil penulisan dari segi ejaan KECUKUPAN LATIHAN Unit 30 Bercuti di Kampung 2.6.Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca. Morfologi -Frasa nama -Frasa kerja Muzik Kajian Tempatan Nilai 3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan 3.8.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek ejaan. 4.1 Menyebut dan memahami unsure seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur. 4.1.2 Menyebut dengan jelas dan memahami seni kata lagu melalui nyanyian dan gerak laku secara didik hibur. -Kasih-sayang -Menyayangi alam Sekitar Kemahiran Bernilai Tambah/ EMK 5.3.1 Memahami dan membina ayat KB RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
  • 30. 30 5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi dasar menggunakan pola ayat FN+FN, FN+FK dengan betul dalam pelbagai situasi. -menganalisis -membanding dan membezakan -menjana idea -memadankan -keusahawanan BCB -Bacaan intensif Rujuk buku BA Jilid 2m/s 71,72,73,74,75 1)Cemerlang 10 soalan 2) Sederhana 8 soalan 3) Potensi lulus 5 soalan KP -Muzik CUTI HARI RAYA AIDIL ADHA ( 5 OKT 2014 ) MINGGU / TARIKH 37 6-10 OKT TEMA / TAJUK Unit 31 Jati Diri, Patriotisme dan Kewarganegaraan Tajuk: Negaraku Tercinta STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN 1.6 Berbicara untuk menyampaikan Maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila. . 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul. 1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat dengan tepat daripada pelbagai sumber secara bertatasusila. 2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenali pasti idea utama dalam pelbagai bahan dengan tepat.. 2.4.2 Membaca dan memahami maksud daripada pelbagai bahan bacaan untuk membuat klasifikasi dengan betul. 3..5.1 Mencatat maklumat yang betul daripada pelbagai sumber. kemas. 3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul Sistem Bahasa: Morfologi- Kata adjektif Sintakses –Ayat majmuk Kosa kata –Jalur Gemilang PBS: B6DL1E1 Menyampaikan cerita yang mengandungi nilai murni dengan penuh keyakinan, kreatif dan mempengaruhi khalayak B6DB1E1 Bercerita atau menyampaikan maklumat yang dibaca secara bertatasusila menggunakan kosa kata yang luas dan tepat B4DT1E1 Mencatat pelbagai maklumat dengan betul menggunakan bahasa yang santun B5DT1E1 Menyampaikan pelbagai maklumat secara bertulis 3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber. RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah Malaysia Negeri tercinta taat setia Ilmu : Moral, Kajian Tempatan. MS: 4 Januari 2014
  • 31. 31 3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa santun. 4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur. berdasarkan bahan yang diberi dengan menggunakan bahasa santun. 4.1.2 Menyebut dengan jelas dan memahami seni kata lagu melalui nyanyian dan gerak laku secara didik hibur. 5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif warna dengan betul mengikut konteks. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks. Muzik. Nilai : Hormatmenghormati Kasih sayang Cinta dan taat kepada negara. dengan tepat menggunakan bahasa yang santun Kumpulan : 1.Cemerlang ( 12 soalan ) 2. Sederhana ( 9 soalan ) 3.Potensi lulus ( 7 soalan ) Kemahiran Bernilai Tambah / EMK: KMD Kontektual Kemahiran Berfikir HARI TYT (10 OKT 2014) RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
  • 32. 32 MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK 38 Unit 32 13-17 OKT Sains, Teknologi dan Inovasi Tajuk : Kereta Nasional STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN 1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang didengar dengan betul menggunakan ayat tunggal. 1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila. 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat daalam pelbagai bahan. 3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul. 3.4 Menulis imlak dengan tepat. 4.4 Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi yang betul RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah 1.6.3 Berbicara unntuk menyampaikan maklumat dengan tepat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan perkataan yang sesuai secara bertatasusila. 2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 2.5.2 Membaca,memahami dan menaakul maklumat dalam bahan grafik dengan betul. 3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul. 3.4.2 Menulis imlak frasa yang mengandungi perkataan suku kata terbuka dan suku kata tetutup dengan tepat.. PENGISIAN KURIKULUM Sistem Bahasa: Morfologi- Kata kerja Sintaksis – Ayat majmuk Kosa kata – Proton Wira Kilang Model mahal STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN Kemahiran Bernilai Tambah / EMK: Menaakul BCB Kemahiran Berfikir PBS : B6DL1E1 Menyampaikan cerita yang mengandungi nilai murni dengan penuh keyakinan, kreatif dan mempengaruhi khalayak B6DB1E1 Bercerita atau menyampaikan maklumat yang dibaca secara bertatasusila menggunakan kosa kata yang luas dan tepat B6DT1E1 Menghasilkan karya kreatif dalam bentuk cereka dan puisi yang bertatasusila menggunakan gaya bahasa yang menarik EMK: Kreativiti dan Inovasi Keusahawanan Kumpulan : 1.Cemerlang ( 14 soalan ) Ilmu : Sains,Kajian Tempatan Sivik / Moral Nilai : Berhati-hati Kasih sayang 2. Sederhana ( 12 soalan ) 3.Potensi lulus ( 9 soalan ) .4 4.2 Melafazkan pantun dua ketat dengan intonasi yang betul serta memahami MS: 4 Januari 2014
  • 33. 33 menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks. RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah maksud pantun yang dilafaz menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.. 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja dengan betul mengikut konteks. MS: 4 Januari 2014
  • 34. 34 MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK 39 Unit 33 20-24 OKT Sains, Teknologi dan Inovasi. DAN Tajuk : Alat Komunikasi 40 27-31 OKT STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN 1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila. 1.6.3Berbicara unntuk menyampaikan maklumat dengan tepat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan perkataan yang sesuai secara bertatasusila.. 2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan secara didik hibur untuk menambahkan pengetahuan.. 3.7.1 Menghasilkan penulisan naratif secara terkawal dengan betul. 3.8.1 Mengedit hasil penulisan daripada aspek ejaan. 4.3.2 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dengan jelas tentang sesuatu perkara serta menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan sedara didik hibur. 5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan dan akhiran dengan betul dalam pelbagai konteks. 5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN + FN, FN + FK dengan betul dalam pelbagai situasi. 2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca. 3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul. 3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan. 4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur. 5.2. Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul 5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.. PENGISIAN KURIKULUM Sistem Bahasa: Morfologi -Kata imbuhan Sintaksis – Ayat majmuk Kosa kata- komputer komunikasi telefon bimbit Ilmu : Sains, Kemahiran Hidup, Moral. Nilai : Kasih sayang Menghargai. Kemahiran Bernilai Tambah / EMK: Kreativiti & Inovasi KMD Kemahiran Berfikir Teknologi Maklumat & Komunikasi. STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN PBS : B6DL2E1 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan tepat secara bertatasusila menggunakan bahasa yang sesuai B6DB1E1 Bercerita atau menyampaikan maklumat yang dibaca secara bertatasusila menggunakan kosa kata yang luas dan tepat B6DT1E1 Menghasilkan karya kreatif dalam bentuk cereka dan puisi yang bertatasusila menggunakan gaya bahasa yang menarik B6DT2E1 Mengedit hasil penulisan dari segi ejaan Kumpulan : 1.Cemerlang ( 13 soalan ) 2. Sederhana (10 soalan ) 3.Potensi lulus ( 8 soalan ) HARI DEEPAVALI (23 OKT 2014) RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
  • 35. 35 AWAL MUHARRAM (25 OKT 2014) MINGGU / TARIKH 41 TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN PENGISIAN KURIKULUM STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN (3-7 NOV) 3-7 NOV 42 10-14 NOV STANDARD PEMBELAJARAN PERMAINAN BAHASA  KUIZ  SAHIBBA  TEKA SILANGKATA  43 17-21 NOV * Latihan naik darjah/ mengemas kini fail peribadi murid. * Penyerahan dan penerimaan buku teks 2014 dan 2015. CUTI SEMESTER KE DUA / AKHIR TAHUN 22 NOVEMBER – 31 DISEMBER RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
  • 36. 36 RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
  • 37. 37 RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
  • 38. 38 MINGGU / TARIKH 1 2-4 JAN DAN TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PROGRAM TRANSISI PENGISIAN KURIKULUM STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN RUJUK PROGRAM TRANSISI RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
  • 39. 39 2 7-11 JAN 3 14-18 JAN KELUARGA Unit 1 Cerita Huda 1.1.Asas mendengar dan memberikan respons dengan betul terhadap pelbagai bunyi dalam persekitaran 1.2. Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul 3.1.Asas menulis dengan cara yang betul. 4.1.1 Menyebut dan memahami unsure seni dalam lagu melalui nyayian secara didik hibur 5.1.1Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah 1.1.1.Mengecam pelbagai bunyi dalam persekitaran dengan teliti dan betul. 1.1.2. Mengecam dan mengajuk pelbagai bunyi dalam persekitaran yang didengar dengan betul. 1.1.3. Mendengar dan menentukan arah bunyi dalam persekitaran dengan betul. 1.2.1.Mendengar, mengecam dan menyebut nama abjad dengan betul dan tepat. 3.1.1.Melakar pelbagai bentuk atau corak dengan kemas dan jelas. 3.12. Membentuk garisan yang menyerupai bentuk huruf dengan kemas dan jelas. Sistem bahasa : Morfologi – Struktur kata Pentaksiran Berasaskan Sekolah ( PBS ): Ilmu : Muzik, Seni Visual (B1DL1E1) Mengajuk bunyi yang didengar (B1DL1E2) Menentukan arah bunyi yang didengar ( B2DL1E1) Mendengar dan menyebut perkataan yang mengandungi diftong dan vokal berganding KBT : KB- Menghubungkait, mengecam. KP- Kinestetik BCB – Mendengar dengan berkesan. Nilai: Kasih sayang. Hormat-menghormati. Berdisiplin. KECUKUPAN LATIHAN Rujuk Buku Aktiviti ( BA ) mukasurat 1 hingga 3 . Cemerlang :10 Soalan. Cederhana : 8 Soalan Potensi : 5 Soalan 4.1.1 Menyebut seni kata lagu secara didik hibur 5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am yang mudah dengan betul mengikut konteks. MS: 4 Januari 2014
  • 40. 40 MINGGU / TARIKH STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN KELUARGA Unit 2 Keluarga Huda 1.2. Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul 1.2.1.Mendengar, mengecam dan menyebut nama abjad dengan betul dan tepat. 1.2.2. Mendengar dan menyebut bunyi vokal dan suku kata terbuka dengan betul dan tepat. 2.1.Asas membaca sebutan yang betul. 4 21-26 JAN TEMA / TAJUK 2.1.1. Membaca bentuk-bentuk, abjad dan membunyikan huruf vokal dengan sebutan yang betul. 2.1.2. Mengeja dan membatangkan suku kata terbuka dengan sebutan yang betul. 4.1.1. menyebut seni kata lagu melalui nyanyian secara didik hibur. PENGISIAN KURIKULUM Sistem Bahasa: Morfologi. Mengenal huruf-huruf vokal. Sintaksis- Membina ayat tunggal. Ilmu – Muzik, PJK. dengan 4.1.Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur. 5.1.1Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK 5 KELUARGA 5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am yang mudah dengan betul mengikut konteks. STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN 2.1. 2.1.1. Membaca bentuk-bentuk, Asas RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah membaca dengan KBT: KB- Mengecam, menghubungkait. BCB – Mengingat, mendengar dengan berkesan. Elemen Merentasi Kurikulum (EMK): Keusahawanan. Nilai: Kasih sayang. Hormat-menghormati. Berdisiplin. PENGISIAN KURIKULUM Ilmu : Pendidikan Agama STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN PBS: ( B1DB1E1) Membunyikan huruf vokal dan menamakan konsonan (B1DB1E2) Mengeja dan membatang suku kata terbuka dan tertutup (B2DL1E1) Membaca dan memahami perkataan yang mengandungi diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung KECUKUPAN LATIHAN Rujuk BA muka surat 7 hingga 10. Cemerlang :10 Soalan. Cederhana : 8 Soalan Potensi : 5 Soalan. STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN PBS : MS: 4 Januari 2014
  • 41. 41 28 JAN1 FEB Unit 3. Kasih Ibu sebutan yang betul. 3.2.Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas. 4.1 Menyebut dan memahami unsure seni dalam lagu melalui nyayian secara didik hibur abjad dan membunyikan huruf vokal dengan sebutan yang betul. 2.1.2. Mengeja dan membatangkan suku kata terbuka dengan sebutan yang betul. 3.2.1. menulis dan membentuk huruf besar dan huruf kecil dengan cara yang betul serta tulisan kemas. 3.2.2. menulis suku kata terbuka dengan cara yang betul dan tulisan yang kemas. 4.1.1 Menyebut dengan jelas dan memahami seni kata lagu melalui nyayian dan gerak laku secara didik hibur. 5.1.2 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks Memahami dan menggunakan kata nama am yang mudah dengan betul mengikut konteks Islam. Sistem Bahasa: Morfologi –  menulis huruf,  mengenal dan mengeja suku kata.  Mengeja perkata yang mempunyai ‘e’ pepet dan taling. Sintaksis:  Menulis suku kata terbuka.  Membaca dan menulis ayat tunggal KBT: KB- mengecam, mencirikan BCB- Mengingat ( B1DB1E1) Membunyikan huruf vokal dan menamakan konsonan (B1DB1E2) Mengeja dan membatang suku kata terbuka dan tertutup (B2DT1E1) Menulis dan memahami perkataan KECUKUPAN LATIHAN Rujuk BA muka surat 11 hingga 14. Cemerlang :10 Soalan. Cederhana : 8 Soalan Potensi : 5 Soalan. Nilai: Kasih sayang, Hormat menghormati. Jimat cermat. MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN MS: 4 Januari 2014
  • 42. 42 6 4-8 FEB KELUARGA Unit 4. Sayang Ayah 1.2. Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul. 2.1. Asas membaca sebutan yang betul. dengan 3.2. menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas. 3.4.Menulis imlak dengan tepat. 5.1.Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks. MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN 1.2.3.Mendengar dan menyebut bunyi vokal dan suku kata tertutup dengan betul dan tepat. Ilmu: Pendidikan Agama Islam. Sistem bahasa: Morfologi.  PBS: Band 1 (B1DB1 E1) Membunyikan huruf vokal dan menamakan konsonan (BIDB1E2) Mengeja dan membatang suku kata terbuka dan tertutup 1.2.4. Mendengar, memahamai, menyebut, dan mengeja perkataanyang mengandungi suku kata terbuka dan tertutup dengan betul dan tepat. 2.1.3.Mengeja dan membatangkan suku kata tertutup dengan sebutan yang betul. 3.2.3. menulis suku kata tertutup dengan cara yang betul dan tulisan yang kemas. 3.4.1. Menulis imlak perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan suku kata tertutup dengan tepat. 5.1.1.Memahami dan menggunakan kata nama am yang mudah dengan betul mengikut konteks. Mengenal suku kata kvk.  Kata nama am. Sintaksis.  Menulis suku kata kvk KBT. KB- menghubungkait, gambaran mental. Konsruktivismemeneroka Nilai: Kasih sayang, Hormat menghormati. Jimat cermat. KECUKUPAN LATIHAN Rujuk BA muka surat 15 hingga 18. Cemerlang :10 Soalan. Cederhana : 8 Soalan Potensi : 5 Soalan. STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN EMK : Keusahawanan. B2 DT1E2 Menulis dan memahami ayat tunggal yang mengandungi kata nama am, kata nama khas dan tanda baca (Huruf besar dan noktah) CUTI TAHUN BARU CINA 9-15 FEBRUARI RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
  • 43. 43 7 18-22 FEB KELUARGA Unit 5 Saudara-mara Huda 1.2. Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul 2.2.Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul. 3.2.Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas. 4.4.Melafaz dan memahami puisi dengan intonansi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur. 5.1.Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks. MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah 1.2.4.Mendengar,memahami, menyebut dan mengeja perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan tertutup dengan betul. 1.2.6. Mendengar, memahami dan menyebut frasa dan ayat tunggal dengan betul dan tepat. 2.2.1. Membaca dan memahami petikan yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraph fan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul. 3.2.4. Menulis perkataan yang mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata, vokal berganding, digraph dan konsonan bergabung dengan betul dan tulisan yang kemas. 3.2.6. Menulis ayat tunggal dengan betul dan tulisan yang kemas. 4.4.1. Melafazkan pantun dua kerat dengan intonansi yang betul secara didik hibur. 5.1.2. Memahami dan menggunakan kata nama khas yang mudah dengan betul mengikut konteks. STANDARD PEMBELAJARAN Ilmu : Pendidikan Agama Islam. Sistem bahasa: Kata nama khas. Pantun PBS: B2 DL1E1 Mendengar dan menyebut perkataan yang mengandungi diftong dan vokal berganding Sintaksis: Membina ayat tunggal. KBT: KB- Menghubungkait, menjana idea, mengecam. KP- Verbal linguistik. BCB- Bacaan intensif dan mendengar dengan berkesan. EMK: Keusahawanan Nilai: Kasih sayang, Rajin, Usaha, Hormat menghormati B2 DB1E2 Membaca dan memahami ayat yang mengandungi diftong, vokal berganding, dagraf dan konsonan bergabung B2 DT1E2 Menulis dan memahami ayat tunggal yang mengandungi kata nama am, kata nama khas dan tanda baca (Huruf besar dan noktah) KECUKUPAN LATIHAN Rujukan BA muka surat 19 hingga 24. Cemerlang :10 Soalan. Cederhana : 8 Soalan Potensi : 5 Soalan. PENGISIAN KURIKULUM STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN MS: 4 Januari 2014
  • 44. 44 8 25 FEB1 MAC BERSIH DAN SIHAT UNIT 6 Bersihkan Diri 1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul. 2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul. 3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas. 1.2.5 Mendengar, memahami, menyebut, dan mengeja perkataan yang mengandungi dua atau tiga suku kata diftong, vokal berganding, digraf dan kosonan bergabung dengan betul dan tepat. Sistem Bahasa 2.2.2 Membaca dan memahami frasa yang mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraph dna kosonan bergabung dengan sebutan yang betul. Kosa kata – saya, kamu, kita, kami, teratai, buih, seluar, tuala, paip, kaloi,daun,tupai 3.2.5 Menulis frasa yang mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata, diftong, vokal bergading, digraf dan konsonan bergabung dengan betul dan tulisan yang kemas. 4.4 Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK 4.4.1 Melafazkan pantun dua kerat dengan intonasi yang betul secara didik hibur. 5.1.3 Memahami dan menggunakan kata ganti nama diri pertama dan kedua dalam pelbagai konteks dengan betul. STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah Morfologi – kata ganti nama diri pertama dan kedua, kata nama am Sintaksis – ayat tunggal Ilmu - PJPK Nilai - Kebersihan Kemahiran Bernilai Tambah / EMK - Kemahiran berfikir (Menghubungkaitkan) - Belajar cara belajar (Mendengar dengan berkesan) PBS B2 DL1E1 Mendengar dan menyebut perkataan yang mengandungi diftong dan vokal berganding B2 DB1E1 Membaca dan memahami perkataan yang mengandungi diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung B2 DT1E2 Menulis dan memahami ayat tunggal yang mengandungi kata nama am, kata nama khas dan tanda baca (Huruf besar dan noktah) KECUKUPAN LATIHAN Rujuk BA Jilid 1 m/s 27,28,29, 30 Kumpulan 4) cemerlang – 10 soalan 5) sederhana – 8 soalan 6) Pontesi lulus – 5 soalan PENGISIAN KURIKULUM STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN MS: 4 Januari 2014
  • 45. 45 BERSIH DAN SIHAT Sistem Bahasa 2.2.2 Membaca dan memahami frasa yang mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraph dna kosonan bergabung dengan sebutan yang betul. Kosa kata – nyiru, penyu, zink, dulang, bangku, penyapu 3.2.5 Menulis frasa yang mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata, diftong, vokal bergading, digraf dan konsonan bergabung dengan betul dan tulisan yang kemas. Nilai - Kebersihan - Gotong-royong 4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui penceritaan secara didik hibur. - Kemahiran berfikir (Menghubungkaitkan) 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks UNIT 7 Rumah Bersih 1.2.5 Mendengar, memahami, menyebut, dan mengeja perkataan yang mengandungi dua atau tiga suku kata diftong, vokal berganding, digraf dan kosonan bergabung dengan betul dan tepat. 4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur. 9 4-8 MAC 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja dengan betul mengikut konteks. 1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul. 2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul. 3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas. Morfologi – kata kerja, kata nama am PBS BIDB1E2 Mengeja dan membatang suku kata terbuka dan tertutup Sintaksis – ayat tunggal Ilmu - Sivik Kemahiran Bernilai Tambah / EMK - Belajar cara belajar ( Mendengar dengan berkesan) - Kecerdasan Pelbagai ( Verbal-linguistik) B2 DB1E1 Membaca dan memahami perkataan yang mengandungi diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung B1DT1E1 Menulis huruf, suku kata dan perkataan KECUKUPAN LATIHAN Rujuk BA Jilid 1 m/s 31, 32, 33, 34, 35, 36 Kumpulan 1) cemerlang – 10 soalan 2)sederhana – 8 soalan 3)Pontesi lulus – 5 soalan UP 1 (5 MAC-8 MAC) RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
  • 46. 46 MINGGU / TARIKH 11-15 MAC BERSIH DAN SIHAT UNIT 8 STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN 1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul. 1.2.6 Mendengar,memahami, dan menyebut frasa dan ayat tunggal dengan betul dan tepat. 2.2 10 TEMA / TAJUK 2.2.3 Membaca dan memahami Kelas Ceria Membaca dan memahami RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah PENGISIAN KURIKULUM STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN Sistem Bahasa Morfologi – kata nama khas Sintaksis – frasa kerja Kosa kata – Guru Kelas, PBS B2 DL1E1 Mendengar dan menyebut perkataan yang mengandungi diftong dan vokal berganding MS: 4 Januari 2014
  • 47. 47 perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul. ayat tunggal daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul. Ketua Kelas, Kelas Ceria 3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas. 3.2.6 Menulis ayat tunggal dengan betul dan tulisan yang kemas. Ilmu - Sivik Nilai - Kebersihan - Gotong-royong 4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif melalui lakonan secara didik hibur. 4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui lakonan secara didik hibur. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja dengan betul mengikut konteks. Kemahiran Bernilai Tambah / EMK - Kemahiran berfikir (Menghubungkaitkan) - Belajar cara belajar (Bacaan intensif) - Kecerdasan Pelbagai (Verbal-linguistik) B3 DB1E1 Membaca ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar serta sebutan dan intonasi yang betul B2 DT1E2 Menulis dan memahami ayat tunggal yang mengandungi kata nama am, kata nama khas dan tanda baca (Huruf besar dan noktah) KECUKUPAN LATIHAN Rujuk BA Jilid 1 m/s 37, 38, 39, 40, 41, 42 Kumpulan 1) cemerlang – 10 soalan 2)sederhana – 8 soalan 3)Pontesi lulus – 5 soalan MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN MS: 4 Januari 2014
  • 48. 48 Sistem Bahasa 2.2.3 Membaca dan memahami ayat tunggal daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul Sintaksis – ayat tunggal 2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal dengan lancar, sebulan yang jelas dan intonasi yang betul. 3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas UNIT 9 1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap sesuatu arahan secara lisan atau gerak laku dengan betul. 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 18-22 MAC BERSIH DAN SIHAT 1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul. 2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul. 11 3.2.6 Menulis ayat tunggal dengan betul dan tulisan yang kemas. Morfologi – kata kerja, kata nama khas, kata nama am Badan Cergas 4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur. 5.1. Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks Kosa kata – galah panjang, badminton, batu seremban, bola jaring, depang, sepak, lari, lompat, baling PBS : ( B1DB1E1) Membunyikan huruf vokal dan menamakan konsonan (B1DB1E2) Mengeja dan membatang suku kata terbuka dan tertutup (B2DT1E1) Menulis dan memahami perkataan 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja dengan betul mengikut konteks. KECUKUPAN LATIHAN Kemahiran Bernilai Tambah / EMK 4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui penceritaan secara didik hibur. Ilmu - PJPK Nilai - Kerja sama - Bertolak ansur Cemerlang :10 Soalan. Cederhana : 8 Soalan Potensi : 5 Soalan. Rujuk BA muka surat 11 hingga 14. - Kemahiran berfikir (Menghubungkaitkan) - Belajar cara belajar (Bacaan intensif) - Kecerdasan Pelbagai (Kinestatik, Verballinguistik) CUTI PERTENGAHAN SEMESTER (23 MAC-31 MAC) RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
  • 49. 49 MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK 12 BERSIH DAN SIHAT UNIT 10 DAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN 1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul. 1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap sesuatu arahan secara lisan atau gerak laku dengan betul. Sistem Bahasa 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. Sintaksis – ayat tunggal dan ayat majmuk PBS B3 DL1E1 Memberikan respons secara lisan dan / atau gerak laku terhadap arahan, soalan dan pesanan 3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul . 1-5 APRIL STANDARD KANDUNGAN 3.3.1 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan tertutup dengan betul dan kemas. 3.4.1 Menulis imlak perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan suku kata tertutup dengan tepat. Morfologi – kata kerja, kata adjektif, kata nama am Makanan Berzat 13 8-12 APRIL 3.4 tepat Menulis imlak dengan 4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur. 4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui penceritaan secara didik hibur. 5.1. Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks 5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif warna dengan betul mengikut konteks Kosa kata – ungu, putih, merah, hijau, jingga, kuning, manggis, tembikai, betik, pisang Ilmu - PJPK Nilai - Kebersihan - Rajin - Bersyukur Kemahiran Bernilai Tambah / EMK B3 DT1E1 Mencatat maklumat daripada pelbagai sumber - Kemahiran berfikir (Menghubungkaitkan) Kumpulan 1) cemerlang – 10 soalan - Belajar cara belajar (Bacaan instensif, mendengar dengan berkesan) - Kecerdasan Pelbagai (Kinestatik, visual-ruang) RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah B3 DB1E1 Membaca ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar serta sebutan dan intonasi yang betul KECUKUPAN LATIHAN Rujuk BA Jilid 1 m/s 47, 48, 49, 50 2)sederhana – 8 soalan 3)Pontesi lulus – 5 soalan MS: 4 Januari 2014
  • 50. 50 MINGGU / TARIKH 14 16-19 APRIL DAN 15 22-27 APRIL TEMA / TAJUK TEMA 3 HIDUP SELAMAT UNIT 11 Simpan Dengan Selamat STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN 1.2 Mendengar ,memahami dan memberi respon terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul. 1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan respon terhadap sesuatu arahan secara lisan atau gerak laku dengan betul. Sistem bahasa Morfologi – pensel, jarum, ubat , peti, pisau. PBS B3 DL1E1 Memberikan respons secara lisan dan / atau gerak laku terhadap arahan, soalan dan pesanan 2.3 membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 3.3 Membina dan menulis perkataan , frasa, dan ayat dengan betul. Sintaksis – Ayat tunggal. 2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. Kosa kata – pecah, syiling, jarum, kutip. Ilmu Kemahiran Hidup 3.3.1 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi suku Kata terbuka dan tertutup dengan betul dan kemas. 4.4 Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur. 4.4.1 Melafazkan pantun dua kerat dengan itonasi yang betul secara didik hibur. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks. 5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am yang mudah dengan betul mengikut konteks. Nilai Kerjasama, Rajin. Kemahiran Bernilai Tambah/EMK KB- Mengecam Menghubungkaitkan. BCB- Bacaan Intensif EMK – Keusahawanan B3 DB1E1 Membaca ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar serta sebutan dan intonasi yang betul B5 DT1E2 Menghasilkan penulisan yang sesuai secara terkawal menggunakan pola ayat FN+FN, FK+FK KECUKUPAN LATIHAN Rujuk buku aktiviti Jilid 1 muka surat 53, 54,55 dan 56. Kumpulan 1)Cemerlang 10 soalan 2)Sederhana 8 Soalan 3)Potensi Lulus 5 soalan RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
  • 51. 51 MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK 16 29 APR3 MEI UNIT 12 Pastikan Selamat STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN 1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul. 1.3.2 Memdengar, memahami dan memberikan respons dengan betul secara lisan terhadap pelbagai soalan bertumpu. Sistem bahasa Morfologi – kata hubung dan,atau. PBS B3 DL1E1 Memberikan respons secara lisan dan / atau gerak laku terhadap arahan, soalan dan pesanan B4DL1E3 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul secara sopan 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul. 4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kat dengan betul mengikut konteks. Sintaksis – Ayat majmuk. 2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca.yang jelas dan intonasi yang betul. Kosa kata – periuk, suis, pejabat, selipar. Ilmu Pendidikan Kesihatan. 3.3.2 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi diftong, vokal berganding, digraph dan konsonan bergabung dengan betul. Nilai Berwaspada, berhati-hati 4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui lakonan secara didik hibur. KB- Menjanakan idea. Kemahiran Bernilai Tambah/EMK BCB- Bacaan Intensif B5 DT1E2 Menghasilkan penulisan yang sesuai secara terkawal menggunakan pola ayat FN+FN, FK+FK KECUKUPAN LATIHAN Rujuk buku aktiviti Jilid 1 muka surat 57, 58,59 dan 60. EMK – TMK Kumpulan 1)Cemerlang 10 soalan 5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung yang mudah dengan betul mengikut konteks. 2)Sederhana 8 Soalan 3)Potensi Lulus 5 soalan RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
  • 52. 52 MINGGU / TARIKH 17 6-10 MEI TEMA / TAJUK UNIT 13 Berhati-hati Kawan DAN 18 STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM 1.3 Mendengar, memahami dan memberi respon terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul. 1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan respon dengan betul secara lisan terhadap pelbagai soalan bertumpu. Sistem bahasa Morfologi – kata hubung dan 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 13-17 MEI 3.3 Membina dan menulis perkataan , frasa, dan ayat dengan betul. 4.1 Menyebut dan memahami unsure seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur. Sintaksis – Ayat majmuk. 2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca.yang jelas dan intonasi yang betul. 3.3.2 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi diftong, vokal berganding, digraph dan konsonan bergabung dengan betul. 4.1.1 Menyebut seni kata lagu melalui nyanyian secara didik hibur. Kosa kata – Bahaya, kantin, karipap, tertib. Ilmu Pendidikan Moral Nilai Tolong-menolong Berdisiplin Kemahiran Bernilai Tambah/EMK KB- Menghubungkaitkan. BCB- Bacaan Intensif 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks. MINGGU TEMA / TAJUK 5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung yang mudah dengan betul mengikut konteks. PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN (13 MEI – 17 MEI) STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN PBS B3 DL1E1 Memberikan respons secara lisan dan / atau gerak laku terhadap arahan, soalan dan pesanan B3 DB1E2 Membaca dan memahami ayat tunggal dan ayat majmuk B5 DT1E2 Menghasilkan penulisan yang sesuai secara terkawal menggunakan pola ayat FN+FN, FK+FK KECUKUPAN LATIHAN Rujuk buku aktiviti Jilid 1 muka surat 61, 62, 63, 64, 65 dan 66. EMK – Keusahawanan Kumpulan 1)Cemerlang 10 soalan 2)Sederhana 8 Soalan 3)Potensi Lulus 5 soalan PENGISIAN STANDARD PRESTASI / MS: 4 Januari 2014
  • 53. 53 / TARIKH 19 KURIKULUM UNIT 14 Saya Selamat Di Sini 1.3.3 Mendengar, memahami pesanan dan memberikan respons secara gerak laku yang betul. 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul. 20-23 MEI 1.3 Mendengar, memahami dan memberi respon terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul. 2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti idea utama dalam pelbagai bahan dengan tepat. 3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul. 4.1 Menyebut dan memahami unsure seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur. 3.3.3 Membina dan menulis frasa dengan betul. 4.1.2 Menyebut dengan jelas dan memahami seni kata lagu melalui nyanyian dan gerak laku secara didik hibur. Sistem bahasa Morfologi – kata kerja menunggang, bermain, pegang. Sintaksis – Ayat tunggal, ayat majmuk. Kosa kata – gelongsor, iklan, maklumat, hentak. Ilmu Pendidikan Keselamatan Jalan Raya. Nilai Berwaspada Berhati-hati Kemahiran Bernilai Tambah/EMK 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja dengan betul mengikut konteks. KB- Mengecam Menghubungkaitkan. BCB- Bacaan Intensif KECUKUPAN LATIHAN PBS B3 DL1E1 Memberikan respons secara lisan dan / atau gerak laku terhadap arahan, soalan dan pesanan B5DB1E1 Memahami dan memindahkan maklumat daripada bahan grafik dan bahan bukan grafik KECUKUPAN LATIHAN Rujuk buku aktiviti Jilid 1 muka surat 67, 68,69 dan 70. Kumpulan 1)Cemerlang 10 soalan 2)Sederhana 8 Soalan 3)Potensi Lulus 5 soalan EMK – Keusahawanan MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN CUTI SEMESTER SATU (25 MEI – 9 JUN) RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014