Nieuwbouw Gerrit Rietveld College

1. Ties Kragten
conrector

3. …duurzaam in het nieuwe gebouw
Inhoud:
• Situatieschets
• Problemen
• Stand van zaken duurzaamheid
• Tips
• Hoe wij nu verder?
• Vragen / discussie

4. …duurzaam in het nieuwe gebouw

5. …duurzaam in het nieuwe gebouw
Situatieschets:
• Gerrit Rietveld College een fusieschool sinds 2005 met een
vernieuwend onderwijsconcept: domeinonderwijs
• Huidig gebouw uit begin jaren „60 niet geschikt voor dit soort
onderwijs
• Planning nieuwbouw gereed voor zomervakantie 2014
• Nu ongeveer 1000 leerlingen, nieuwe school 1200

6. …duurzaam in het nieuwe gebouw

7. …duurzaam in het nieuwe gebouw
Problemen:
• Ik zelf pas sinds mei 2011 betrokken. Op dat moment stond
PvE vast en was architectenselectie afgerond.
• Ik op dat moment geen kennis van het proces of de inhoud.
• Samenwerking tussen Gemeente, Mitros en Willibrord. Wij
als school dus formeel daar geen partij in. Wanneer mogen
wij waarover meepraten?
• Voorgaande jaren niet gespaard voor aanvullende wensen.

8. …duurzaam in het nieuwe gebouw
Stuurgroep
Gemeente, Mitros, Willibrord
Projectgroep
Gemeente, Mitros, Willibrord,
Gerrit Rietveld College
Ontwerpgroep
Gemeente, Mitros, Willibrord
Architecten, Gerrit Rietveld College

9. …duurzaam in het nieuwe gebouw
Stand van zaken duurzaamheid:
• We krijgen een duurzaam gebouw. Door het goede ontwerp
vallen we ruim binnen de wettelijk eisen en komen we zelfs
aan het gestelde strengere doel.
• In laatste maanden met hulp van stichting Willibrord gelukt
om businesscase uitgewerkt te krijgen, financiering rond te
krijgen waardoor er nog extra maatregelen genomen gaan
worden.
• Nu vooral de focus willen leggen op hoe we de nieuwe
school ook duurzaam gaan gebruiken. Niet alleen in
afstelling van installaties, maar vooral ook in gedrag en door
integratie in de lessen.

10. …duurzaam in het nieuwe gebouw

11. …duurzaam in het nieuwe gebouw
Tips:
• Het PvE is bepalend. Extra ambities hebt op het gebied van
duurzaamheid, moeten daar staan. En : “We streven naar…”
is minder sterk dan: “We eisen…”.
• Zorg vooraf voor geld. Tijdens het proces extra middelen
regelen is nog lastiger dan nieuwe eisen formuleren.
• Betrek experts. Ik een groep ouders die meedenken. Dit
zorgt gelijk voor meer betrokkenheid. Denk bijvoorbeeld ook
aan het schoonmaakbedrijf.
• Houd investering en exploitatie beiden in gedachten. Denk
er ook aan dat bij bouwen wordt gekeken naar € / m2 en
scholen vergoed worden per leerling.

12. …duurzaam in het nieuwe gebouw

13. …duurzaam in het nieuwe gebouw
Hoe wij nu verder?
• We blijven ouders betrekken. Nu Definitief Ontwerp
afgerond is kunnen we het gaan beschouwen als bestaand
gebouw en kijken hoe we dat duurzaam gaan gebruiken.
• We blijven bedrijven en organisaties betrekken. Wie
sponsort ons met een kleine windturbine op het dak
waarmee we tijdens de lessen onderzoek kunnen doen?
Wie heeft een Technasiumproject rond duurzaamheid? Etc.
• We blijven bedrijven weren. Wij als school bepalen niet
welke vloerbedekking er komt. Etc.
• We blijven betrokken bij het bouwproces. Met ons
boerenverstand vooral praktische keuzes laten maken.

15. …duurzaam in het nieuwe gebouw
Vragen / discussie
• Was alles duidelijk?
• Waar denkt u anders over?
• Heeft u nog tips voor mij?