13 de octubre del 2015
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Como indica el video, la retroalimentación de los estudiantes siempre ha reforzado la atención
que se merecen las instalac...
Con respecto a espacios de aprendizaje innovadores, nuestro plan de este año incluye trabajar
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Strategy 2 Letter Spanish Vista Unified

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  1. 1. 13 de octubre del 2015 Estimadas familias del Distrito Escolar de Vista: Por medio de la presente, les informo del progreso que hemos logrado en cuanto a la Estrategia 2 del Plan Maestro de Excelencia Educativa e Innovación. La Estrategia 2 se concentra en “Instalaciones y recursos del Siglo XXI . El 10 de septiembre tuvimos la oportunidad de hacer una presentación a la Mesa Directiva ​que incluyó un resumen de nuestro progreso hasta la fecha. Además, llevamos a cabo un ​Taller para la Mesa Directiva el 17 de septiembre​que se enfocó en las instalaciones escolares. Tal vez recuerdan que estamos en el segundo año de la implementación del Plan Maestro que incluye el Plan Local de Control y Rendición de Cuentas (LCAP, por sus siglas en inglés). El año pasado, hicimos un breve ​video​que resume la Estrategia 2 y le brinda contexto a nuestra labor. Video de la Estrategia 2 ​https://vimeo.com/109819909
  2. 2. Como indica el video, la retroalimentación de los estudiantes siempre ha reforzado la atención que se merecen las instalaciones escolares y recursos tecnológicos. Como resultado, esta estrategia incluye dos componentes principales, uno que se enfoca en el acceso a recursos tecnológicos y otro relacionado a las instalaciones mismas. Las secciones de tecnología incluyen mejoras en la infraestructura de nuestra red, un plan de reemplazo de hardware, contratación de personal para nuestro departamento de Sistemas de Información, aparatos móvil y acceso al internet fuera de la escuela para reducir o eliminar la “discrepancia de tareas escolares” para los alumnos que viven en hogares sin servicio de internet. Este año, comenzamos a implementar el plan del distrito escolar para reemplazar computadoras de escritorio. El nuevo plan resultará en que reemplacemos la mitad de las computadoras este año y 25% cada año subsiguiente para asegurar que tengamos computadoras eficientes y funcionales para lograr el aprendizaje digital. Las escuelas que recibirán computadoras actualizadas este año incluye: ➔ Primarias: Alamosa Park, Bobier, Casita, Empresa, Foothill Oak, Lake, Mission Meadows, Monte Vista y VAPA ➔ Secundarias (Middle Schools): Madison, Vista Magnet, Rancho Minerva, Roosevelt y VIDA ➔ Preparatorias: Vista High School, Rancho Buena Vista High School ➔ También: Vista Adult Transition Center Además de hardware nuevo, hemos mejorado aún más nuestra conectividad de internet para todas las escuelas y estamos introduciendo “Cloud Connect” para simplificar el manejo de contraseñas y facilitar el acceso a recursos educativos usando cualquier aparato digital. La labor que hemos realizado en cuanto a mejorar las instalaciones escolares se concentran en dos áreas principales: mantenimiento/reparación y espacios innovadores para el futuro. Recientemente, durante un ​taller de la Mesa Directiva ​examinamos el proceso de participación que hemos utilizado por los últimos tres años para recibir retroalimentación de nuestras escuelas y luego desarrollar listas de proyectos para abordar áreas críticas de necesidad. Algunos ejemplos de los recientes proyectos incluyen pintura y alfombras nuevas y obras de asfalto y concreto. Las mejoras de seguridad incluyen nuevas bardas, instalación de cámaras de seguridad y mejoras en las entradas de varias escuelas. Hemos mejorado nuestros campos deportivos y equipo de patio de recreo y hemos construido pistas de atletismo en varias escuelas. El proyecto más grande ha sido la renovación del estadio de Vista High School a raíz del peligro que representaba el deterioro de la gradería. En colaboración con el ayuntamiento de Vista (City of Vista), hemos construido el centro de recreación, Linda Rhoades Recreation Center, en la escuela Vista Academy of Visual and Performing Arts. Estamos en el proceso de finalizar un inventario integral de instalaciones escolares para proyectar los gastos de mantenimiento y reparación con tal de mantener actualizadas y seguras nuestras escuelas.
  3. 3. Con respecto a espacios de aprendizaje innovadores, nuestro plan de este año incluye trabajar con arquitectos y grupos de interés para crear salones de clase flexibles que facilitan la colaboración y el diseño de una biblioteca del Siglo XXI. También estamos investigando la necesidad de muebles flexibles y poniendo a prueba, en cinco escuelas del distrito escolar, espacios de enseñanza que servirán de modelo. Los directores escolares, Kim Morton (Temple Heights Elementary) y Ben Gaines (Rancho Minerva Middle) recientemente presentaron un ​un resumen de este tema al Comité Rector de Aprendizaje Personalizado​que incluía algunos ejemplos de muebles flexibles. Otras escuelas que participaron en la prueba piloto este año incluyen a Casita, VIDA, Roosevelt Middle School y Vista High School. Asimismo, tenemos la fortuna de recibir recientemente una donación considerable de muebles flexibles a través de nuestra alianza con Qualcomm. Esta infusión de recursos nos ayudará a desarrollar un modelo nuevo de entornos educativos que se adapta a las necesidades de nuestros estudiantes.
  4. 4. Como pueden apreciar, estamos comprometidos a continuar abordando la necesidad de mejorar las instalaciones escolares y tecnología. Este trabajo es esencial para no solo acatar la retroalimentación que hemos recibido de nuestros alumnos, familias, personal y socios comunitarios, sino también para lograr nuestra visión de ser el modelo de excelencia educativa e innovación. ​Los estudios​demuestran que las instalaciones escolares impactan positivamente muchos aspectos educativos, tal como la asistencia escolar, el cambio de maestros y en el rendimiento escolar de los estudiantes. Por medio de mejorar las condiciones de aprendizaje, estamos seguros que mejoraremos la oportunidad de que todos los estudiantes tenga éxito. Sinceramente, Devin Vodicka, EdD Superintendente escolar

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