SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

                                    (RPP)

            Nama Sekolah            : SMK NEGERI 1 BANYUDONO

            Mata Pelajaran          : Matematika

            Tahun Pelajaran         : 2012 / 2013

            Kelas / Semester        : XI PM2 / Gasal

            Alokasi Waktu           : 2 x 45 menit

A. Standar Kompetensi

   1. Memecahkan masalah yang berkaitan dengan fungsi, persamaan fungsi
      linier dan fungsi kuadrat.

B. Kompetensi Dasar

   1.2 Menentukan konsep fungsi linier.

C. Indikator

   1.2.1 Menentukan gradien garis melalui dua titik.

   1.2.2 Menentukan persamaan garis lurus melalui satu titik dan gradien
         tertentu.

   1.2.3 Menentukan persamaan garis lurus melalui dua titik.

D. Tujuan Pembelajaran

   Setelah mengikuti proses pembelajaran diharapkan siswa dapat:

   1. Menentukan gradien garis yang melalui dua titik.

   2. Menentukan persamaan garis lurus melalui satu titik dan gradien tertentu.

   3. Menentukan persamaan garis lurus melalui dua titik.
 Karakter siswa yang diharapkan :

      Rasa ingin tahu, Mandiri, Kerja keras, bertanggung jawab.
E. Materi Pembelajaran

   1. Gradien Garis Melalui Dua Titik.

      Gradien adalah angka kemiringan grafik (yaitu kemiringan terhadap
      sumbu X positif). Gradien dinotasikan dengan m.
          y


                                        B(x2,y2)

                                        y2-y1
                        x2-x1
                A (x1,y1)


    αͦ
                x1                 x2
                                                   x
      0




     Gradien garis AB didefinisikan sebagai :




      Perhatikan gambar di atas. Bila titik A (x1, y1) dan B (x2,y2) , maka berlaku
      rumus gradien AB :
2. Menentukan Persamaan Garis Lurus Melalui Sebuah Titik Dengan
        Gradien Tertentu.

        Rumus persamaan garis lurus melalui titik A (x 1,y1) dengan gradien m
        adalah :




   3. Persamaan Garis Lurus Melalui Dua Titik

        Rumus persamaan garis lurus melalui dua titik A ( x 1, y1) dan B ( x1,y2 )
        adalah :




F. Metode dan Strategi Pembelajaran

   Metode pembelajaran : ceramah, tanya jawab, penugasan.

   Strategi pembelajaran : Guided Note Taking.

G. Langkah-langkah Kegiatan

   1.      Pendahuluan

        a. Guru memberi salam

        b. Absensi

        c. Apersepsi : Mengingat kembali mengenai grafik fungsi linier.

   2.      Kegiatan Inti

        a. Eksplorasi

          • Siswa diberi LKS terbimbing mengenai menentukan gradien garis
             melalui dua titik, persamaan garis lurus melalui satu titik dengan
gradien tertentu dan persamaan garis lurus melalui dua titik yang
              sudah disediakan oleh guru.

        b. Elaborasi

           • Siswa dipandu dalam mengisi poin-poin penting dalam LKS
              terbimbing selama guru menjelaskan materi dengan metode
              ceramah.

           • Guru meminta siswa untuk membacakan hasil catatannya ke depan
              kelas.

        c. Konfirmasi

           • Guru membantu dan memberikan penjelasan tentang ha-hal yang
              belum dipahami siswa.

           • Siswa mengerjakan latihan soal.




   3.      Kegiatan Akhir

        a. Guru dan /atau siswa membuat rangkuman atau kesimpulan atas materi
           yang telah dipelajari.

        b. Guru memberi PR kepada siswa.

        c. Diakhiri dengan salam.

H. Alat dan Sumber Belajar

   Sumber:

   Buku Matematika SMK kelas XI.

   Alat:
Laptop, LCD, papan tulis, spidol

I.   Instrumen Penilaian

     Teknik             : Tugas Individu

     Bentuk Instrumen : Uraian

     Instrumen:

        1. Hitung gradien garis lurus yang melalui titik A ( -1, -2) dan B (-6, -4)
            (Skor 10)

        2. Tentukan persamaan garis lurus yang melalui titik ( -2,1) dengan
            gradien 2 (skor 10)

        3. Tentukan persamaan garis lurus yang melalui titik A ( 3, -2 ) dan

            B ( -4, 5) (skor 10)

     KUNCI JAWABAN:

     1. Diketahui: titik A ( -1, 2) dan B ( 2,4)

        Ditanya: hitung gradien garis lurus ?

        Jawab:




                                              (Skor 10)


     2. Diketahui: titik (-2, 1) dengan gradien m = 2

        Ditanya: Tentukan persamaan garis lurusnya?

        Jawab:
Persamaan     garis    lurus   melalui    titik   (-2,1)   dengan   gradien   2




                                                                 (skor 10)


3. Diketahui: titik A (3, -2) dan titik B ( -4, 5)

   Ditanya: Tentukan persamaan garis lurus melalui dua titik tersebut

   Jawab:
(skor 10)


J.    PENSKORAN

      • Untuk setiap point pada setiap nomer diketahuinya benar skor 3

         Untuk setiap point pada setiap nomer menjawab soal benar skor 7

         Jumlah skor benar setiap point pada setiap nomer adalah 10

         Total skor: 10 x 3= 30

      • Untuk setiap point pada setiap nomer diketahuinya salah skor 1

         Untuk setiap point pada setiap nomer menjawab soal salah skor 3

         Perhitungan nilai akhir dalam skala 0 – 100 , sebagai berikut :
                             Perolehan Skor
             Nilai Akhir =                  x Skor Ideal (100)
                               Total Skor




        Mengetahui,                               Banyudono, 29 Oktober 2012
       Guru Pamong                                       Praktikan




     Endang Dwiyani, S.Pd                                Dina Astuti
     NIP. 196702031991032008                           NIM. A410 090 172
RPP persamaan garis lurus
RPP persamaan garis lurus
RPP persamaan garis lurus

More Related Content

What's hot

Relasi rekursi (2) : Menentukan solusi relasi Rekursi Linier Homogen Berkoefi...
Relasi rekursi (2) : Menentukan solusi relasi Rekursi Linier Homogen Berkoefi...Relasi rekursi (2) : Menentukan solusi relasi Rekursi Linier Homogen Berkoefi...
Relasi rekursi (2) : Menentukan solusi relasi Rekursi Linier Homogen Berkoefi...Onggo Wiryawan
 
Supremum dan infimum
Supremum dan infimum  Supremum dan infimum
Supremum dan infimum Rossi Fauzi
 
Rpp bilangan bulat dan pecahan
Rpp bilangan bulat dan pecahanRpp bilangan bulat dan pecahan
Rpp bilangan bulat dan pecahanAYU Hardiyanti
 
Bahan ajar sistem persamaan linear dua variabel kelas viii
Bahan ajar sistem persamaan linear dua variabel kelas viiiBahan ajar sistem persamaan linear dua variabel kelas viii
Bahan ajar sistem persamaan linear dua variabel kelas viiiMartiwiFarisa
 
Rpp barisan dan deret
Rpp barisan dan deretRpp barisan dan deret
Rpp barisan dan deretarvinefriani
 
RPP RELASI DAN FUNGSI
RPP RELASI DAN FUNGSIRPP RELASI DAN FUNGSI
RPP RELASI DAN FUNGSINety24
 
Pencerminan geser fix
Pencerminan geser fixPencerminan geser fix
Pencerminan geser fixNia Matus
 
Pengantar analisis real_I
Pengantar analisis real_IPengantar analisis real_I
Pengantar analisis real_IFerry Angriawan
 
Rpp kd 3.4 invers dan determinan
Rpp kd 3.4 invers dan determinanRpp kd 3.4 invers dan determinan
Rpp kd 3.4 invers dan determinanAZLAN ANDARU
 
Luas Permukaan dan Volume Prisma
Luas Permukaan dan Volume PrismaLuas Permukaan dan Volume Prisma
Luas Permukaan dan Volume PrismaAmbar Gini
 
RPP Segitiga dan Segiempat KURIKULUM 2013
RPP Segitiga dan Segiempat KURIKULUM 2013RPP Segitiga dan Segiempat KURIKULUM 2013
RPP Segitiga dan Segiempat KURIKULUM 2013Ana Safrida
 

What's hot (20)

Relasi rekursi (2) : Menentukan solusi relasi Rekursi Linier Homogen Berkoefi...
Relasi rekursi (2) : Menentukan solusi relasi Rekursi Linier Homogen Berkoefi...Relasi rekursi (2) : Menentukan solusi relasi Rekursi Linier Homogen Berkoefi...
Relasi rekursi (2) : Menentukan solusi relasi Rekursi Linier Homogen Berkoefi...
 
Fungsi Pembangkit
Fungsi PembangkitFungsi Pembangkit
Fungsi Pembangkit
 
Supremum dan infimum
Supremum dan infimum  Supremum dan infimum
Supremum dan infimum
 
Teori Group
Teori GroupTeori Group
Teori Group
 
Rpp bilangan bulat dan pecahan
Rpp bilangan bulat dan pecahanRpp bilangan bulat dan pecahan
Rpp bilangan bulat dan pecahan
 
Bahan ajar sistem persamaan linear dua variabel kelas viii
Bahan ajar sistem persamaan linear dua variabel kelas viiiBahan ajar sistem persamaan linear dua variabel kelas viii
Bahan ajar sistem persamaan linear dua variabel kelas viii
 
Rpp barisan dan deret
Rpp barisan dan deretRpp barisan dan deret
Rpp barisan dan deret
 
RPP - Pemodelan SPLDV
RPP - Pemodelan SPLDVRPP - Pemodelan SPLDV
RPP - Pemodelan SPLDV
 
Ring
RingRing
Ring
 
RPP RELASI DAN FUNGSI
RPP RELASI DAN FUNGSIRPP RELASI DAN FUNGSI
RPP RELASI DAN FUNGSI
 
Pencerminan geser fix
Pencerminan geser fixPencerminan geser fix
Pencerminan geser fix
 
GRAPH BERARAH DAN NETWORK
GRAPH BERARAH DAN NETWORKGRAPH BERARAH DAN NETWORK
GRAPH BERARAH DAN NETWORK
 
Pengantar analisis real_I
Pengantar analisis real_IPengantar analisis real_I
Pengantar analisis real_I
 
Rpp kd 3.4 invers dan determinan
Rpp kd 3.4 invers dan determinanRpp kd 3.4 invers dan determinan
Rpp kd 3.4 invers dan determinan
 
Lkpd barisan dan deret
Lkpd barisan dan deretLkpd barisan dan deret
Lkpd barisan dan deret
 
Proposal Penelitian (Pendidikan Matematika)
Proposal Penelitian (Pendidikan Matematika)Proposal Penelitian (Pendidikan Matematika)
Proposal Penelitian (Pendidikan Matematika)
 
Grup siklik
Grup siklikGrup siklik
Grup siklik
 
Analisis real-lengkap-a1c
Analisis real-lengkap-a1cAnalisis real-lengkap-a1c
Analisis real-lengkap-a1c
 
Luas Permukaan dan Volume Prisma
Luas Permukaan dan Volume PrismaLuas Permukaan dan Volume Prisma
Luas Permukaan dan Volume Prisma
 
RPP Segitiga dan Segiempat KURIKULUM 2013
RPP Segitiga dan Segiempat KURIKULUM 2013RPP Segitiga dan Segiempat KURIKULUM 2013
RPP Segitiga dan Segiempat KURIKULUM 2013
 

Similar to RPP persamaan garis lurus

RPP fungsi LInier
RPP fungsi LInierRPP fungsi LInier
RPP fungsi LInierDina Astuti
 
Rpp berkarakter smk matematika
Rpp berkarakter smk matematikaRpp berkarakter smk matematika
Rpp berkarakter smk matematikaChitra Yanti
 
rencana pelaksanaan pembelajaran bab trigonometri PBI
rencana pelaksanaan pembelajaran bab trigonometri PBIrencana pelaksanaan pembelajaran bab trigonometri PBI
rencana pelaksanaan pembelajaran bab trigonometri PBIAhmadi Hetsugaya
 
Rpp 3 kesebangunan
Rpp 3 kesebangunanRpp 3 kesebangunan
Rpp 3 kesebangunanALI MUTOHAR
 
Pembahasan un 2011
Pembahasan un 2011Pembahasan un 2011
Pembahasan un 2011Sahar Cha
 
Lembar penilaian
Lembar penilaianLembar penilaian
Lembar penilaianindes25
 
Kisi Kisi USP matmin 2024 untuk di share.pdf
Kisi Kisi USP matmin 2024 untuk di share.pdfKisi Kisi USP matmin 2024 untuk di share.pdf
Kisi Kisi USP matmin 2024 untuk di share.pdfKarlinaIndahSari
 
Rpp. 7.5 perb . trig. utk. jlh atau selisih dua buah sudut
Rpp. 7.5  perb . trig. utk. jlh atau selisih dua buah sudutRpp. 7.5  perb . trig. utk. jlh atau selisih dua buah sudut
Rpp. 7.5 perb . trig. utk. jlh atau selisih dua buah sudutManaek Lumban Gaol
 
RPP kelas 10 KD 3.5 kurikulum 2013 revisi 2016 kiki ismayanti
RPP kelas 10 KD 3.5  kurikulum 2013 revisi 2016 kiki ismayantiRPP kelas 10 KD 3.5  kurikulum 2013 revisi 2016 kiki ismayanti
RPP kelas 10 KD 3.5 kurikulum 2013 revisi 2016 kiki ismayantikikiismayanti
 
Kisi kisi soal MTK 2013
Kisi kisi soal MTK 2013 Kisi kisi soal MTK 2013
Kisi kisi soal MTK 2013 Rifqi Rafian
 
Lembar Persiapan Mengajar (LPM)
Lembar Persiapan Mengajar (LPM)Lembar Persiapan Mengajar (LPM)
Lembar Persiapan Mengajar (LPM)farrahhanyfauziah
 
Rencana pelaksanaan pembelajaran no4
Rencana pelaksanaan pembelajaran no4Rencana pelaksanaan pembelajaran no4
Rencana pelaksanaan pembelajaran no4Suci Juniarto
 
Lembar Persiapan Mengajar (LPM)
Lembar Persiapan Mengajar (LPM)Lembar Persiapan Mengajar (LPM)
Lembar Persiapan Mengajar (LPM)farrahhanyfauziah
 

Similar to RPP persamaan garis lurus (20)

Rpp 8.2
Rpp 8.2Rpp 8.2
Rpp 8.2
 
Rpp. barisan aritmetika
Rpp. barisan aritmetikaRpp. barisan aritmetika
Rpp. barisan aritmetika
 
RPP fungsi LInier
RPP fungsi LInierRPP fungsi LInier
RPP fungsi LInier
 
Rpp berkarakter smk matematika
Rpp berkarakter smk matematikaRpp berkarakter smk matematika
Rpp berkarakter smk matematika
 
Rpp fungsi linear
Rpp fungsi linearRpp fungsi linear
Rpp fungsi linear
 
Rpp vektor pertemuan 3 ktsp
Rpp vektor pertemuan 3 ktspRpp vektor pertemuan 3 ktsp
Rpp vektor pertemuan 3 ktsp
 
rencana pelaksanaan pembelajaran bab trigonometri PBI
rencana pelaksanaan pembelajaran bab trigonometri PBIrencana pelaksanaan pembelajaran bab trigonometri PBI
rencana pelaksanaan pembelajaran bab trigonometri PBI
 
Rpp 3 kesebangunan
Rpp 3 kesebangunanRpp 3 kesebangunan
Rpp 3 kesebangunan
 
Pembahasan un 2011
Pembahasan un 2011Pembahasan un 2011
Pembahasan un 2011
 
7. rpp sma 11 - eka lismaya sari
7. rpp   sma 11 - eka lismaya sari7. rpp   sma 11 - eka lismaya sari
7. rpp sma 11 - eka lismaya sari
 
Lembar penilaian
Lembar penilaianLembar penilaian
Lembar penilaian
 
Kisi Kisi USP matmin 2024 untuk di share.pdf
Kisi Kisi USP matmin 2024 untuk di share.pdfKisi Kisi USP matmin 2024 untuk di share.pdf
Kisi Kisi USP matmin 2024 untuk di share.pdf
 
Rpp. 7.5 perb . trig. utk. jlh atau selisih dua buah sudut
Rpp. 7.5  perb . trig. utk. jlh atau selisih dua buah sudutRpp. 7.5  perb . trig. utk. jlh atau selisih dua buah sudut
Rpp. 7.5 perb . trig. utk. jlh atau selisih dua buah sudut
 
Diktat kalkulus 1
Diktat kalkulus 1Diktat kalkulus 1
Diktat kalkulus 1
 
Diklat kalkulus
Diklat kalkulusDiklat kalkulus
Diklat kalkulus
 
RPP kelas 10 KD 3.5 kurikulum 2013 revisi 2016 kiki ismayanti
RPP kelas 10 KD 3.5  kurikulum 2013 revisi 2016 kiki ismayantiRPP kelas 10 KD 3.5  kurikulum 2013 revisi 2016 kiki ismayanti
RPP kelas 10 KD 3.5 kurikulum 2013 revisi 2016 kiki ismayanti
 
Kisi kisi soal MTK 2013
Kisi kisi soal MTK 2013 Kisi kisi soal MTK 2013
Kisi kisi soal MTK 2013
 
Lembar Persiapan Mengajar (LPM)
Lembar Persiapan Mengajar (LPM)Lembar Persiapan Mengajar (LPM)
Lembar Persiapan Mengajar (LPM)
 
Rencana pelaksanaan pembelajaran no4
Rencana pelaksanaan pembelajaran no4Rencana pelaksanaan pembelajaran no4
Rencana pelaksanaan pembelajaran no4
 
Lembar Persiapan Mengajar (LPM)
Lembar Persiapan Mengajar (LPM)Lembar Persiapan Mengajar (LPM)
Lembar Persiapan Mengajar (LPM)
 

More from Dina Astuti

Soal Evaluasi fungsi Turunan
Soal Evaluasi fungsi TurunanSoal Evaluasi fungsi Turunan
Soal Evaluasi fungsi TurunanDina Astuti
 
Pengertian perbandingan trigonometri
Pengertian  perbandingan trigonometriPengertian  perbandingan trigonometri
Pengertian perbandingan trigonometriDina Astuti
 
Pajak dan subsidi
Pajak dan subsidiPajak dan subsidi
Pajak dan subsidiDina Astuti
 
Lingkaran luar&dalam segitiga
Lingkaran luar&dalam segitigaLingkaran luar&dalam segitiga
Lingkaran luar&dalam segitigaDina Astuti
 
Fungsi logaritma
Fungsi logaritmaFungsi logaritma
Fungsi logaritmaDina Astuti
 
Bentuk pangkat akar dan logaritma
Bentuk pangkat akar dan logaritmaBentuk pangkat akar dan logaritma
Bentuk pangkat akar dan logaritmaDina Astuti
 
Persamaan garis lurus show
Persamaan garis lurus showPersamaan garis lurus show
Persamaan garis lurus showDina Astuti
 

More from Dina Astuti (9)

Soal Evaluasi fungsi Turunan
Soal Evaluasi fungsi TurunanSoal Evaluasi fungsi Turunan
Soal Evaluasi fungsi Turunan
 
Pengertian perbandingan trigonometri
Pengertian  perbandingan trigonometriPengertian  perbandingan trigonometri
Pengertian perbandingan trigonometri
 
Pajak dan subsidi
Pajak dan subsidiPajak dan subsidi
Pajak dan subsidi
 
Lingkaran luar&dalam segitiga
Lingkaran luar&dalam segitigaLingkaran luar&dalam segitiga
Lingkaran luar&dalam segitiga
 
Fungsi logaritma
Fungsi logaritmaFungsi logaritma
Fungsi logaritma
 
Fungsi eksponen
Fungsi eksponenFungsi eksponen
Fungsi eksponen
 
Fungsi kuadrat
Fungsi kuadratFungsi kuadrat
Fungsi kuadrat
 
Bentuk pangkat akar dan logaritma
Bentuk pangkat akar dan logaritmaBentuk pangkat akar dan logaritma
Bentuk pangkat akar dan logaritma
 
Persamaan garis lurus show
Persamaan garis lurus showPersamaan garis lurus show
Persamaan garis lurus show
 

RPP persamaan garis lurus

  • 1. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah : SMK NEGERI 1 BANYUDONO Mata Pelajaran : Matematika Tahun Pelajaran : 2012 / 2013 Kelas / Semester : XI PM2 / Gasal Alokasi Waktu : 2 x 45 menit A. Standar Kompetensi 1. Memecahkan masalah yang berkaitan dengan fungsi, persamaan fungsi linier dan fungsi kuadrat. B. Kompetensi Dasar 1.2 Menentukan konsep fungsi linier. C. Indikator 1.2.1 Menentukan gradien garis melalui dua titik. 1.2.2 Menentukan persamaan garis lurus melalui satu titik dan gradien tertentu. 1.2.3 Menentukan persamaan garis lurus melalui dua titik. D. Tujuan Pembelajaran Setelah mengikuti proses pembelajaran diharapkan siswa dapat: 1. Menentukan gradien garis yang melalui dua titik. 2. Menentukan persamaan garis lurus melalui satu titik dan gradien tertentu. 3. Menentukan persamaan garis lurus melalui dua titik.
  • 2.  Karakter siswa yang diharapkan : Rasa ingin tahu, Mandiri, Kerja keras, bertanggung jawab. E. Materi Pembelajaran 1. Gradien Garis Melalui Dua Titik. Gradien adalah angka kemiringan grafik (yaitu kemiringan terhadap sumbu X positif). Gradien dinotasikan dengan m. y B(x2,y2) y2-y1 x2-x1 A (x1,y1) αͦ x1 x2 x 0 Gradien garis AB didefinisikan sebagai : Perhatikan gambar di atas. Bila titik A (x1, y1) dan B (x2,y2) , maka berlaku rumus gradien AB :
  • 3. 2. Menentukan Persamaan Garis Lurus Melalui Sebuah Titik Dengan Gradien Tertentu. Rumus persamaan garis lurus melalui titik A (x 1,y1) dengan gradien m adalah : 3. Persamaan Garis Lurus Melalui Dua Titik Rumus persamaan garis lurus melalui dua titik A ( x 1, y1) dan B ( x1,y2 ) adalah : F. Metode dan Strategi Pembelajaran Metode pembelajaran : ceramah, tanya jawab, penugasan. Strategi pembelajaran : Guided Note Taking. G. Langkah-langkah Kegiatan 1. Pendahuluan a. Guru memberi salam b. Absensi c. Apersepsi : Mengingat kembali mengenai grafik fungsi linier. 2. Kegiatan Inti a. Eksplorasi • Siswa diberi LKS terbimbing mengenai menentukan gradien garis melalui dua titik, persamaan garis lurus melalui satu titik dengan
  • 4. gradien tertentu dan persamaan garis lurus melalui dua titik yang sudah disediakan oleh guru. b. Elaborasi • Siswa dipandu dalam mengisi poin-poin penting dalam LKS terbimbing selama guru menjelaskan materi dengan metode ceramah. • Guru meminta siswa untuk membacakan hasil catatannya ke depan kelas. c. Konfirmasi • Guru membantu dan memberikan penjelasan tentang ha-hal yang belum dipahami siswa. • Siswa mengerjakan latihan soal. 3. Kegiatan Akhir a. Guru dan /atau siswa membuat rangkuman atau kesimpulan atas materi yang telah dipelajari. b. Guru memberi PR kepada siswa. c. Diakhiri dengan salam. H. Alat dan Sumber Belajar Sumber: Buku Matematika SMK kelas XI. Alat:
  • 5. Laptop, LCD, papan tulis, spidol I. Instrumen Penilaian Teknik : Tugas Individu Bentuk Instrumen : Uraian Instrumen: 1. Hitung gradien garis lurus yang melalui titik A ( -1, -2) dan B (-6, -4) (Skor 10) 2. Tentukan persamaan garis lurus yang melalui titik ( -2,1) dengan gradien 2 (skor 10) 3. Tentukan persamaan garis lurus yang melalui titik A ( 3, -2 ) dan B ( -4, 5) (skor 10) KUNCI JAWABAN: 1. Diketahui: titik A ( -1, 2) dan B ( 2,4) Ditanya: hitung gradien garis lurus ? Jawab: (Skor 10) 2. Diketahui: titik (-2, 1) dengan gradien m = 2 Ditanya: Tentukan persamaan garis lurusnya? Jawab:
  • 6. Persamaan garis lurus melalui titik (-2,1) dengan gradien 2 (skor 10) 3. Diketahui: titik A (3, -2) dan titik B ( -4, 5) Ditanya: Tentukan persamaan garis lurus melalui dua titik tersebut Jawab:
  • 7. (skor 10) J. PENSKORAN • Untuk setiap point pada setiap nomer diketahuinya benar skor 3 Untuk setiap point pada setiap nomer menjawab soal benar skor 7 Jumlah skor benar setiap point pada setiap nomer adalah 10 Total skor: 10 x 3= 30 • Untuk setiap point pada setiap nomer diketahuinya salah skor 1 Untuk setiap point pada setiap nomer menjawab soal salah skor 3 Perhitungan nilai akhir dalam skala 0 – 100 , sebagai berikut : Perolehan Skor Nilai Akhir = x Skor Ideal (100) Total Skor Mengetahui, Banyudono, 29 Oktober 2012 Guru Pamong Praktikan Endang Dwiyani, S.Pd Dina Astuti NIP. 196702031991032008 NIM. A410 090 172