SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 25
Зі світу книги — до книги світу
Презентація нового підручника
«Я у світі. 4 кл.»
Новий конкурс підручників ще триває!
07.10.2014 р. МОН України затвердило
новий Порядок проведення конкурсного
відбору підручників для 4 та 7 класів.
Прийом рукописів закінчився 19.01.2015 р.
Із 27.01.2015 р. всі надіслані підручники
розглядалися експертними комісіями, до
складу яких увійшли вчителі, науковці,
фахівці з усіх галузей освіти
Новий конкурс підручників ще триває!
Оригінал-макети підручників, що пройшли
експертизу, були розміщені на Репозитарії
та беруть участь у другому етапі Конкурсу
— відборі вчителями
Другий етап триває з 2 березня
до 30 квітня 2015 року. Упродовж цього
періоду вчителі можуть ознайомитися
з електронним версіями підручників
та обрати один із них на репозитарії
http://ua.lokando.com/start.php
Новий конкурс підручників ще триває!
Замовлення обраних учителями
підручників школи мають надіслати
до Інституту інноваційних технологій
і змісту освіти, і саме ці підручники
отримають учні в новому навчальному
році
Вибір учителя і прозорість є головними принципами
нового конкурсу.
Зі світу книги — до книги світу
Я у світі:
підручник для 4 класу
загальноосвітніх навчальних
закладів
Автори підручника
• кандидат біологічних наук,
доцент кафедри генетики і цитології
Харківського національного
університету імені В. Н. Каразіна:
• учитель біології Державного
університетського ліцею, учитель-
методист вищої категорії;
• автор численних навчально-
методичних посібників для
початкової школи.
Тагліна Ольга Валентинівна
Автори підручника
• учитель початкових класів, учитель-
методист вищої категорії Харківського
приватного навчально-виховного
комплексу «Авторська школа Бойка»
Харківської області, керівник курсу за
експериментальною програмою «Я і світ
навколо мене»;
• автор численних навчально-методичних
посібників для початкової школи.
Іванова Галина Жанівна
Автори підручника
Саме цими авторами був
створений підручник із предмету
«Я у світі» для 3-го класу,
який став переможцем
Всеукраїнського конкурсу
рукописів підручників
для учнів 1–4 класів
загальноосвітніх навчальних
закладів.
Відповідність програмі
Підручник «Я у світі» для 4 класу розроблено відповідно
до вимог Державного стандарту початкової загальної освіти,
навчальної програми «Я у світі. 3–4 класи»
для загальноосвітніх навчальних закладів.
Відповідність програмі
Зміст підручника «Я у світі. 4 клас»
ґрунтується на принципах
науковості, полікультурності,
системності, єдності навчання
і виховання.
Підручник орієнтований на практичні методи навчання,
які спрямовані на пізнання самими учнями свого довкілля
і самовизначення у ньому.
Доступність для сприйняття учнями
Підручник містить чітко
структурований навчальний
матеріал, доступний для даної
вікової групи учнів.
Доступність для сприйняття учнями
Завдання в підручнику спрямовані
на формування в четверокласників
комунікативних здібностей, умінь
спільно працювати в парах, групах,
вести діалог, безконфліктно
розв’язувати проблемні ситуації,
а також орієнтують учнів на різні
способи отримання інформації.
Структура підручника
Кожен параграф підручника
містить рубрики:
«Повтори те, що знаєш»
«Поділися своїми думками»
«Ознайомся з думкою інших людей»
Структура підручника
Кожен параграф підручника
містить рубрики:
Наприкінці параграфів є рубрики:
«Повтори те, що знаєш»
«Поділися своїми думками»
«Ознайомся з думкою інших людей»
«Я дізнався, що…»
«Я прагну…»
Структура підручника
• Тексти підручника написані доступною для розуміння мовою.
Вони дають можливість учням отримати нову інформацію,
осмислити її, співвіднести з власними знаннями, а також
спонукають до власних суджень, висновків, міркувань.
• У кожному параграфі передбачено роботу зі словничком, який
вміщено наприкінці підручника.
• Технічним засобом полегшення користування підручником є
апарат орієнтування, який представлений вступом, змістом,
умовними позначками тощо.
Структура підручника
Структура підручника
Робота зі словничком
Робота в парі
Дай відповідь
на запитання
Структура підручника
• Особливу роль у структурі підручника відіграє ілюстративний
матеріал, який має інформативне навантаження, є об’єктом для
запитань, завдань та обговорень.
• Значну увагу приділено проектній діяльності учнів, адже у
виховній і навчальній практиці ідеї проектів реалізовуються як
універсальний засіб для створення ініціативи, творчої
самостійності людини. Четверокласникам також пропонується
здійснити віртуальну подорож на одне з підприємств або
установ міста.
Структура підручника
Структура підручника
Доступність для сприйняття учнями
• працювати з різними джерелами
інформації (текстом, схемами,
таблицями, картами тощо);
• ставити питання й шукати
відповіді на них не тільки
самостійно, але й разом з іншими
(однокласниками, учителями,
батьками);
• розуміти, що існують різні точки
зору, і поважати думку інших;
дотримуватися культури дискусії.
Підручник допоможе навчитися:
Навчально-методичний комплект
Окрім підручника, планується видання:
• робочого зошита з друкованою
основою,
• відривних карток,
• плакатів,
• розгорнутого методичного
посібника для вчителів,
• програмне забезпечення
комплекту на CD-диску.
Підручник містить завдання, для виконання яких необхідно здійснити
пошук на електронному освітньому ресурсі interactive.ranok.com.ua.
Наданий електронний додаток до підручника допоможе вчителю
провести уроки з використанням сучасних комп’ютерних технологій,
не витрачаючи багато часу на підготовку.
Підручник має інтернет-підтримку
Запрошуємо до діалогу щодо підручника:
pidruchnik-2015@ranok.com.ua
Сушкова Майя
uchebka@ranok.com.ua
+380675770611

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Байбара Т.Н. Методика навчання природознавства
Байбара Т.Н. Методика навчання природознавстваБайбара Т.Н. Методика навчання природознавства
Байбара Т.Н. Методика навчання природознавстваoleg379
 
Уроки зв'язного мовлення у 3 класі
Уроки зв'язного мовлення у 3 класіУроки зв'язного мовлення у 3 класі
Уроки зв'язного мовлення у 3 класіzologym
 
Навчальний план на 2022- 2023 (2).docx
Навчальний план на 2022- 2023 (2).docxНавчальний план на 2022- 2023 (2).docx
Навчальний план на 2022- 2023 (2).docxssuser58a979
 
Календар 2023-2024.pdf
Календар 2023-2024.pdfКалендар 2023-2024.pdf
Календар 2023-2024.pdfssusere6bf8f
 
Методичні рекомендації щодо ведення зошитів
Методичні рекомендації щодо ведення зошитівМетодичні рекомендації щодо ведення зошитів
Методичні рекомендації щодо ведення зошитівГалина Сызько
 
Формування природничих понять
Формування природничих понятьФормування природничих понять
Формування природничих понятьlarra47
 
Вимоги до ведення журналів
Вимоги до ведення журналівВимоги до ведення журналів
Вимоги до ведення журналівdolidn
 
Презентація досвіду роботи вчителя біології
Презентація досвіду роботи вчителя біологіїПрезентація досвіду роботи вчителя біології
Презентація досвіду роботи вчителя біологіїnelya3001
 
форми виховної роботи в початковій школі
форми виховної роботи в початковій школіформи виховної роботи в початковій школі
форми виховної роботи в початковій школіСветлана Правдивая
 
Зразок оформлення звіту по проекту
Зразок оформлення звіту по проектуЗразок оформлення звіту по проекту
Зразок оформлення звіту по проектуAndy Levkovich
 
План заходів по протидії торгівлі людьми до 2020р
План заходів по протидії торгівлі людьми до 2020рПлан заходів по протидії торгівлі людьми до 2020р
План заходів по протидії торгівлі людьми до 2020рAlla Kolosai
 
Розвиток професійної компетенції
Розвиток професійної компетенціїРозвиток професійної компетенції
Розвиток професійної компетенціїvally197304
 
індивідуальне оцінювання дітей з особливими освітніми потребами
індивідуальне оцінювання дітей з особливими освітніми потребамиіндивідуальне оцінювання дітей з особливими освітніми потребами
індивідуальне оцінювання дітей з особливими освітніми потребамиСветлана Брюховецкая
 
МОНІТОРИНГ 1.1.pdf
МОНІТОРИНГ  1.1.pdfМОНІТОРИНГ  1.1.pdf
МОНІТОРИНГ 1.1.pdfolha1koval
 
схема аналізу уроку
схема аналізу урокусхема аналізу уроку
схема аналізу урокуkarnafelka
 
Освітня програма на 2022-2023 н. р. Савченко.docx
Освітня програма на 2022-2023 н. р. Савченко.docxОсвітня програма на 2022-2023 н. р. Савченко.docx
Освітня програма на 2022-2023 н. р. Савченко.docxНина Ибрагимова
 

La actualidad más candente (20)

Байбара Т.Н. Методика навчання природознавства
Байбара Т.Н. Методика навчання природознавстваБайбара Т.Н. Методика навчання природознавства
Байбара Т.Н. Методика навчання природознавства
 
Уроки зв'язного мовлення у 3 класі
Уроки зв'язного мовлення у 3 класіУроки зв'язного мовлення у 3 класі
Уроки зв'язного мовлення у 3 класі
 
Навчальний план на 2022- 2023 (2).docx
Навчальний план на 2022- 2023 (2).docxНавчальний план на 2022- 2023 (2).docx
Навчальний план на 2022- 2023 (2).docx
 
Календар 2023-2024.pdf
Календар 2023-2024.pdfКалендар 2023-2024.pdf
Календар 2023-2024.pdf
 
Методичні рекомендації щодо ведення зошитів
Методичні рекомендації щодо ведення зошитівМетодичні рекомендації щодо ведення зошитів
Методичні рекомендації щодо ведення зошитів
 
Формування природничих понять
Формування природничих понятьФормування природничих понять
Формування природничих понять
 
презентація сухомлинський
презентація сухомлинськийпрезентація сухомлинський
презентація сухомлинський
 
Ушинський К.
Ушинський К.Ушинський К.
Ушинський К.
 
вимоги до ведення зошитів
вимоги до ведення зошитіввимоги до ведення зошитів
вимоги до ведення зошитів
 
Вимоги до ведення журналів
Вимоги до ведення журналівВимоги до ведення журналів
Вимоги до ведення журналів
 
Презентація досвіду роботи вчителя біології
Презентація досвіду роботи вчителя біологіїПрезентація досвіду роботи вчителя біології
Презентація досвіду роботи вчителя біології
 
форми виховної роботи в початковій школі
форми виховної роботи в початковій школіформи виховної роботи в початковій школі
форми виховної роботи в початковій школі
 
Зразок оформлення звіту по проекту
Зразок оформлення звіту по проектуЗразок оформлення звіту по проекту
Зразок оформлення звіту по проекту
 
План заходів по протидії торгівлі людьми до 2020р
План заходів по протидії торгівлі людьми до 2020рПлан заходів по протидії торгівлі людьми до 2020р
План заходів по протидії торгівлі людьми до 2020р
 
Розвиток професійної компетенції
Розвиток професійної компетенціїРозвиток професійної компетенції
Розвиток професійної компетенції
 
індивідуальне оцінювання дітей з особливими освітніми потребами
індивідуальне оцінювання дітей з особливими освітніми потребамиіндивідуальне оцінювання дітей з особливими освітніми потребами
індивідуальне оцінювання дітей з особливими освітніми потребами
 
цікаві методи роботи на уроці читання
цікаві методи роботи на уроці читанняцікаві методи роботи на уроці читання
цікаві методи роботи на уроці читання
 
МОНІТОРИНГ 1.1.pdf
МОНІТОРИНГ  1.1.pdfМОНІТОРИНГ  1.1.pdf
МОНІТОРИНГ 1.1.pdf
 
схема аналізу уроку
схема аналізу урокусхема аналізу уроку
схема аналізу уроку
 
Освітня програма на 2022-2023 н. р. Савченко.docx
Освітня програма на 2022-2023 н. р. Савченко.docxОсвітня програма на 2022-2023 н. р. Савченко.docx
Освітня програма на 2022-2023 н. р. Савченко.docx
 

Destacado

Презентація нового підручника "Я у світі. 4 клас"
Презентація нового підручника "Я у світі. 4 клас"Презентація нового підручника "Я у світі. 4 клас"
Презентація нового підручника "Я у світі. 4 клас"Електронні книги Ранок
 
3k ya-u-sviti-bibik-13
3k ya-u-sviti-bibik-133k ya-u-sviti-bibik-13
3k ya-u-sviti-bibik-13booking123
 
4 yis t_2015_ua
4 yis t_2015_ua4 yis t_2015_ua
4 yis t_2015_uabookin777
 
Освітня галузь «Суспільствознавство»
Освітня галузь «Суспільствознавство»Освітня галузь «Суспільствознавство»
Освітня галузь «Суспільствознавство»yanaanya
 
3k ya-u-sviti-talig-ivanov-13
3k ya-u-sviti-talig-ivanov-133k ya-u-sviti-talig-ivanov-13
3k ya-u-sviti-talig-ivanov-13booking123
 
4 yis b_2015_ua
4 yis b_2015_ua4 yis b_2015_ua
4 yis b_2015_ua4klas
 
освітня галузь «суспільствознавство»ч2
освітня галузь «суспільствознавство»ч2освітня галузь «суспільствознавство»ч2
освітня галузь «суспільствознавство»ч2270479
 
Головні аспекти державного стандарту початкової освіти
Головні аспекти державного стандарту початкової освіти  Головні аспекти державного стандарту початкової освіти
Головні аспекти державного стандарту початкової освіти ksuxa_2005
 
Презентація нового підручника "Англійська мова. 4 клас"
Презентація нового підручника "Англійська мова. 4 клас"Презентація нового підручника "Англійська мова. 4 клас"
Презентація нового підручника "Англійська мова. 4 клас"Електронні книги Ранок
 
5. Що таке людське я?
5. Що таке людське я?5. Що таке людське я?
5. Що таке людське я?Igor Shuvarsky
 
20 .Суспільство
20 .Суспільство20 .Суспільство
20 .СуспільствоIgor Shuvarsky
 
28. Правила життя в суспільстві
28. Правила життя в суспільстві28. Правила життя в суспільстві
28. Правила життя в суспільствіIgor Shuvarsky
 
21. Україна - незалежна держава
21. Україна  - незалежна держава21. Україна  - незалежна держава
21. Україна - незалежна державаIgor Shuvarsky
 
7 природних чудес україни
7 природних чудес україни7 природних чудес україни
7 природних чудес україниVolody120396
 
Презентація про 7 чудес світу
Презентація про 7 чудес світуПрезентація про 7 чудес світу
Презентація про 7 чудес світуalyonka24112
 

Destacado (17)

О.В.Тагліна. «Я у світі»: зміст і методичні підходи до реалізації курсу
О.В.Тагліна. «Я у світі»: зміст і методичні підходи до реалізації курсуО.В.Тагліна. «Я у світі»: зміст і методичні підходи до реалізації курсу
О.В.Тагліна. «Я у світі»: зміст і методичні підходи до реалізації курсу
 
Презентація нового підручника "Я у світі. 4 клас"
Презентація нового підручника "Я у світі. 4 клас"Презентація нового підручника "Я у світі. 4 клас"
Презентація нового підручника "Я у світі. 4 клас"
 
3k ya-u-sviti-bibik-13
3k ya-u-sviti-bibik-133k ya-u-sviti-bibik-13
3k ya-u-sviti-bibik-13
 
4 yis t_2015_ua
4 yis t_2015_ua4 yis t_2015_ua
4 yis t_2015_ua
 
Освітня галузь «Суспільствознавство»
Освітня галузь «Суспільствознавство»Освітня галузь «Суспільствознавство»
Освітня галузь «Суспільствознавство»
 
3k ya-u-sviti-talig-ivanov-13
3k ya-u-sviti-talig-ivanov-133k ya-u-sviti-talig-ivanov-13
3k ya-u-sviti-talig-ivanov-13
 
4 yis b_2015_ua
4 yis b_2015_ua4 yis b_2015_ua
4 yis b_2015_ua
 
суспільствознавство
суспільствознавствосуспільствознавство
суспільствознавство
 
освітня галузь «суспільствознавство»ч2
освітня галузь «суспільствознавство»ч2освітня галузь «суспільствознавство»ч2
освітня галузь «суспільствознавство»ч2
 
Головні аспекти державного стандарту початкової освіти
Головні аспекти державного стандарту початкової освіти  Головні аспекти державного стандарту початкової освіти
Головні аспекти державного стандарту початкової освіти
 
Презентація нового підручника "Англійська мова. 4 клас"
Презентація нового підручника "Англійська мова. 4 клас"Презентація нового підручника "Англійська мова. 4 клас"
Презентація нового підручника "Англійська мова. 4 клас"
 
5. Що таке людське я?
5. Що таке людське я?5. Що таке людське я?
5. Що таке людське я?
 
20 .Суспільство
20 .Суспільство20 .Суспільство
20 .Суспільство
 
28. Правила життя в суспільстві
28. Правила життя в суспільстві28. Правила життя в суспільстві
28. Правила життя в суспільстві
 
21. Україна - незалежна держава
21. Україна  - незалежна держава21. Україна  - незалежна держава
21. Україна - незалежна держава
 
7 природних чудес україни
7 природних чудес україни7 природних чудес україни
7 природних чудес україни
 
Презентація про 7 чудес світу
Презентація про 7 чудес світуПрезентація про 7 чудес світу
Презентація про 7 чудес світу
 

Similar a Презентація нового підручника "Я у світі. 4 клас"

Презентація нового підручника "Природознавство. 4 клас"
Презентація нового підручника "Природознавство. 4 клас"Презентація нового підручника "Природознавство. 4 клас"
Презентація нового підручника "Природознавство. 4 клас"Електронні книги Ранок
 
Презентація нового підручника "Географія материків і океанів. 7 клас"
Презентація нового підручника "Географія материків і океанів. 7 клас"Презентація нового підручника "Географія материків і океанів. 7 клас"
Презентація нового підручника "Географія материків і океанів. 7 клас"Електронні книги Ранок
 
всесвIтня iсторiя 7 гiсем, мартинюк
всесвIтня iсторiя 7 гiсем, мартинюквсесвIтня iсторiя 7 гiсем, мартинюк
всесвIтня iсторiя 7 гiсем, мартинюкНаталья Хлынова
 
Презентація нового підручника "Всесвітня історія. 7 клас"
Презентація нового підручника "Всесвітня історія. 7 клас"Презентація нового підручника "Всесвітня історія. 7 клас"
Презентація нового підручника "Всесвітня історія. 7 клас"Електронні книги Ранок
 
Презентація нового підручника "Всесвітня історія. 7 клас"
Презентація нового підручника "Всесвітня історія. 7 клас"Презентація нового підручника "Всесвітня історія. 7 клас"
Презентація нового підручника "Всесвітня історія. 7 клас"Електронні книги Ранок
 
Презентація нового підручника "Історія України. 7 клас"
Презентація нового підручника "Історія України. 7 клас"Презентація нового підручника "Історія України. 7 клас"
Презентація нового підручника "Історія України. 7 клас"Електронні книги Ранок
 
Аналіз навчально-виховної і методичної роботи школи за 2014-15н.р
Аналіз навчально-виховної і методичної роботи школи за 2014-15н.рАналіз навчально-виховної і методичної роботи школи за 2014-15н.р
Аналіз навчально-виховної і методичної роботи школи за 2014-15н.рkoblevoschool1
 
Презентація нового підручника "Українська мова для шкіл з російською мовою на...
Презентація нового підручника "Українська мова для шкіл з російською мовою на...Презентація нового підручника "Українська мова для шкіл з російською мовою на...
Презентація нового підручника "Українська мова для шкіл з російською мовою на...Електронні книги Ранок
 
Презентація нового підручника "Німецька мова. 4(4) клас"
Презентація нового підручника "Німецька мова.  4(4) клас"Презентація нового підручника "Німецька мова.  4(4) клас"
Презентація нового підручника "Німецька мова. 4(4) клас"Електронні книги Ранок
 
портфоліо стукало у.і. 2014
портфоліо стукало у.і.  2014портфоліо стукало у.і.  2014
портфоліо стукало у.і. 2014уля стукало
 
портфоліо стукало у.і. 2014
портфоліо стукало у.і.  2014портфоліо стукало у.і.  2014
портфоліо стукало у.і. 2014уля стукало
 
Способи організації навчальної взаємодії на прикладі уроку «Ти і світ людей»
Способи організації навчальної взаємодії на прикладі уроку «Ти і світ людей» Способи організації навчальної взаємодії на прикладі уроку «Ти і світ людей»
Способи організації навчальної взаємодії на прикладі уроку «Ти і світ людей» Електронні книги Ранок
 

Similar a Презентація нового підручника "Я у світі. 4 клас" (20)

Презентація нового підручника "Природознавство. 4 клас"
Презентація нового підручника "Природознавство. 4 клас"Презентація нового підручника "Природознавство. 4 клас"
Презентація нового підручника "Природознавство. 4 клас"
 
всесвIтня iсторiя 7 д'ячков
всесвIтня iсторiя 7 д'ячковвсесвIтня iсторiя 7 д'ячков
всесвIтня iсторiя 7 д'ячков
 
Презентація нового підручника "Географія материків і океанів. 7 клас"
Презентація нового підручника "Географія материків і океанів. 7 клас"Презентація нового підручника "Географія материків і океанів. 7 клас"
Презентація нового підручника "Географія материків і океанів. 7 клас"
 
географIя 7
географIя 7географIя 7
географIя 7
 
всесвIтня iсторiя 7 гiсем, мартинюк
всесвIтня iсторiя 7 гiсем, мартинюквсесвIтня iсторiя 7 гiсем, мартинюк
всесвIтня iсторiя 7 гiсем, мартинюк
 
Презентація нового підручника "Всесвітня історія. 7 клас"
Презентація нового підручника "Всесвітня історія. 7 клас"Презентація нового підручника "Всесвітня історія. 7 клас"
Презентація нового підручника "Всесвітня історія. 7 клас"
 
Презентація нового підручника "Всесвітня історія. 7 клас"
Презентація нового підручника "Всесвітня історія. 7 клас"Презентація нового підручника "Всесвітня історія. 7 клас"
Презентація нового підручника "Всесвітня історія. 7 клас"
 
Iсторiя україни 7
Iсторiя україни 7Iсторiя україни 7
Iсторiя україни 7
 
Презентація нового підручника "Історія України. 7 клас"
Презентація нового підручника "Історія України. 7 клас"Презентація нового підручника "Історія України. 7 клас"
Презентація нового підручника "Історія України. 7 клас"
 
Аналіз навчально-виховної і методичної роботи школи за 2014-15н.р
Аналіз навчально-виховної і методичної роботи школи за 2014-15н.рАналіз навчально-виховної і методичної роботи школи за 2014-15н.р
Аналіз навчально-виховної і методичної роботи школи за 2014-15н.р
 
Презентація нового підручника "Українська мова для шкіл з російською мовою на...
Презентація нового підручника "Українська мова для шкіл з російською мовою на...Презентація нового підручника "Українська мова для шкіл з російською мовою на...
Презентація нового підручника "Українська мова для шкіл з російською мовою на...
 
Презентація нового підручника "Німецька мова. 4(4) клас"
Презентація нового підручника "Німецька мова.  4(4) клас"Презентація нового підручника "Німецька мова.  4(4) клас"
Презентація нового підручника "Німецька мова. 4(4) клас"
 
портфоліо стукало у.і. 2014
портфоліо стукало у.і.  2014портфоліо стукало у.і.  2014
портфоліо стукало у.і. 2014
 
портфоліо стукало у.і. 2014
портфоліо стукало у.і.  2014портфоліо стукало у.і.  2014
портфоліо стукало у.і. 2014
 
Способи організації навчальної взаємодії на прикладі уроку «Ти і світ людей»
Способи організації навчальної взаємодії на прикладі уроку «Ти і світ людей» Способи організації навчальної взаємодії на прикладі уроку «Ти і світ людей»
Способи організації навчальної взаємодії на прикладі уроку «Ти і світ людей»
 
презентація стрижавка ліцей
презентація стрижавка ліцейпрезентація стрижавка ліцей
презентація стрижавка ліцей
 
Снопко І.В. Психолого-педагогічний супровід дітей із особливими потребами (по...
Снопко І.В. Психолого-педагогічний супровід дітей із особливими потребами (по...Снопко І.В. Психолого-педагогічний супровід дітей із особливими потребами (по...
Снопко І.В. Психолого-педагогічний супровід дітей із особливими потребами (по...
 
Mo susp gum
Mo susp gumMo susp gum
Mo susp gum
 
Аналіз роботи
Аналіз роботиАналіз роботи
Аналіз роботи
 
портфоліо директора школи
портфоліо директора школипортфоліо директора школи
портфоліо директора школи
 

Más de Електронні книги Ранок

Проблемний метод викладання біології на прикладі матеріалу 7 класу
 Проблемний метод викладання біології на прикладі матеріалу 7 класу Проблемний метод викладання біології на прикладі матеріалу 7 класу
Проблемний метод викладання біології на прикладі матеріалу 7 класуЕлектронні книги Ранок
 
English Grammar: Tips for Effective Teaching & Learning(набазіпосібниківI-II...
 English Grammar: Tips for Effective Teaching & Learning(набазіпосібниківI-II... English Grammar: Tips for Effective Teaching & Learning(набазіпосібниківI-II...
English Grammar: Tips for Effective Teaching & Learning(набазіпосібниківI-II...Електронні книги Ранок
 
Формування навичок критичного мислення на уроках хімії засобами підручника дл...
Формування навичок критичного мислення на уроках хімії засобами підручника дл...Формування навичок критичного мислення на уроках хімії засобами підручника дл...
Формування навичок критичного мислення на уроках хімії засобами підручника дл...Електронні книги Ранок
 
Формування навичок критичного мислення на уроках хімії засобами підручника ...
Формування навичок критичного мислення на уроках хімії засобами підручника ...Формування навичок критичного мислення на уроках хімії засобами підручника ...
Формування навичок критичного мислення на уроках хімії засобами підручника ...Електронні книги Ранок
 
Литературное чтение. 4 класс.Знакомство с произведениями разных жанров на уро...
Литературное чтение. 4 класс.Знакомство с произведениями разных жанров на уро...Литературное чтение. 4 класс.Знакомство с произведениями разных жанров на уро...
Литературное чтение. 4 класс.Знакомство с произведениями разных жанров на уро...Електронні книги Ранок
 
Особливості навчання письма ліворуких дітей.
Особливості навчання письма ліворуких дітей.Особливості навчання письма ліворуких дітей.
Особливості навчання письма ліворуких дітей.Електронні книги Ранок
 
Формування в молодших школярів інтересу до каліграфічного письма в позакласні...
Формування в молодших школярів інтересу до каліграфічного письма в позакласні...Формування в молодших школярів інтересу до каліграфічного письма в позакласні...
Формування в молодших школярів інтересу до каліграфічного письма в позакласні...Електронні книги Ранок
 
Проблемний метод викладання біології на прикладі матеріалу 8 класу
 Проблемний метод викладання біології на прикладі матеріалу 8 класу Проблемний метод викладання біології на прикладі матеріалу 8 класу
Проблемний метод викладання біології на прикладі матеріалу 8 класуЕлектронні книги Ранок
 
Роль підручника для виконання завдань практичних робіт
Роль підручника для виконання завдань практичних робітРоль підручника для виконання завдань практичних робіт
Роль підручника для виконання завдань практичних робітЕлектронні книги Ранок
 
Візуалізація засобом підручника при вивченні нового матеріалу з трудового на...
 Візуалізація засобом підручника при вивченні нового матеріалу з трудового на... Візуалізація засобом підручника при вивченні нового матеріалу з трудового на...
Візуалізація засобом підручника при вивченні нового матеріалу з трудового на...Електронні книги Ранок
 
"Робота і потужність електричного струму": типові помилки і методичні прийоми...
"Робота і потужність електричного струму": типові помилки і методичні прийоми..."Робота і потужність електричного струму": типові помилки і методичні прийоми...
"Робота і потужність електричного струму": типові помилки і методичні прийоми...Електронні книги Ранок
 
Національні та державні символи України (4 клас)
 Національні та державні символи України (4 клас)  Національні та державні символи України (4 клас)
Національні та державні символи України (4 клас) Електронні книги Ранок
 
Вертикальна поясність гірських сиситкм Євразії. Зміни природи материка людиною
Вертикальна поясність гірських сиситкм Євразії. Зміни природи материка людиноюВертикальна поясність гірських сиситкм Євразії. Зміни природи материка людиною
Вертикальна поясність гірських сиситкм Євразії. Зміни природи материка людиноюЕлектронні книги Ранок
 
Правобережжя та західноукраїнські землі в другій половині XVIII ст.
 Правобережжя та західноукраїнські землі в другій половині XVIII ст. Правобережжя та західноукраїнські землі в другій половині XVIII ст.
Правобережжя та західноукраїнські землі в другій половині XVIII ст.Електронні книги Ранок
 
Порівняння сторін і кутів трикутників, розв’язування прямокутних трикутників
Порівняння сторін і кутів трикутників, розв’язування прямокутних трикутниківПорівняння сторін і кутів трикутників, розв’язування прямокутних трикутників
Порівняння сторін і кутів трикутників, розв’язування прямокутних трикутниківЕлектронні книги Ранок
 
Навчальні проекти на уроках інформатики. Конструювання алгоритмів.
Навчальні проекти на уроках інформатики.  Конструювання алгоритмів.Навчальні проекти на уроках інформатики.  Конструювання алгоритмів.
Навчальні проекти на уроках інформатики. Конструювання алгоритмів.Електронні книги Ранок
 
Робота з інформаціонним текстом на урокахприродознавства.
 Робота з інформаціонним текстом на урокахприродознавства. Робота з інформаціонним текстом на урокахприродознавства.
Робота з інформаціонним текстом на урокахприродознавства.Електронні книги Ранок
 
Формувальне оцінювання навчальних досягнень молодших школярів
 Формувальне оцінювання навчальних досягнень молодших школярів Формувальне оцінювання навчальних досягнень молодших школярів
Формувальне оцінювання навчальних досягнень молодших школярівЕлектронні книги Ранок
 

Más de Електронні книги Ранок (20)

Олег Буцень «Неприємна пригода»
 Олег Буцень «Неприємна пригода» Олег Буцень «Неприємна пригода»
Олег Буцень «Неприємна пригода»
 
Проблемний метод викладання біології на прикладі матеріалу 7 класу
 Проблемний метод викладання біології на прикладі матеріалу 7 класу Проблемний метод викладання біології на прикладі матеріалу 7 класу
Проблемний метод викладання біології на прикладі матеріалу 7 класу
 
English Grammar: Tips for Effective Teaching & Learning(набазіпосібниківI-II...
 English Grammar: Tips for Effective Teaching & Learning(набазіпосібниківI-II... English Grammar: Tips for Effective Teaching & Learning(набазіпосібниківI-II...
English Grammar: Tips for Effective Teaching & Learning(набазіпосібниківI-II...
 
Формування навичок критичного мислення на уроках хімії засобами підручника дл...
Формування навичок критичного мислення на уроках хімії засобами підручника дл...Формування навичок критичного мислення на уроках хімії засобами підручника дл...
Формування навичок критичного мислення на уроках хімії засобами підручника дл...
 
Формування навичок критичного мислення на уроках хімії засобами підручника ...
Формування навичок критичного мислення на уроках хімії засобами підручника ...Формування навичок критичного мислення на уроках хімії засобами підручника ...
Формування навичок критичного мислення на уроках хімії засобами підручника ...
 
Литературное чтение. 4 класс.Знакомство с произведениями разных жанров на уро...
Литературное чтение. 4 класс.Знакомство с произведениями разных жанров на уро...Литературное чтение. 4 класс.Знакомство с произведениями разных жанров на уро...
Литературное чтение. 4 класс.Знакомство с произведениями разных жанров на уро...
 
Особливості навчання письма ліворуких дітей.
Особливості навчання письма ліворуких дітей.Особливості навчання письма ліворуких дітей.
Особливості навчання письма ліворуких дітей.
 
Формування в молодших школярів інтересу до каліграфічного письма в позакласні...
Формування в молодших школярів інтересу до каліграфічного письма в позакласні...Формування в молодших школярів інтересу до каліграфічного письма в позакласні...
Формування в молодших школярів інтересу до каліграфічного письма в позакласні...
 
Проблемний метод викладання біології на прикладі матеріалу 8 класу
 Проблемний метод викладання біології на прикладі матеріалу 8 класу Проблемний метод викладання біології на прикладі матеріалу 8 класу
Проблемний метод викладання біології на прикладі матеріалу 8 класу
 
Роль підручника для виконання завдань практичних робіт
Роль підручника для виконання завдань практичних робітРоль підручника для виконання завдань практичних робіт
Роль підручника для виконання завдань практичних робіт
 
Візуалізація засобом підручника при вивченні нового матеріалу з трудового на...
 Візуалізація засобом підручника при вивченні нового матеріалу з трудового на... Візуалізація засобом підручника при вивченні нового матеріалу з трудового на...
Візуалізація засобом підручника при вивченні нового матеріалу з трудового на...
 
Освіта для сталого розвитку
Освіта для сталого розвиткуОсвіта для сталого розвитку
Освіта для сталого розвитку
 
"Робота і потужність електричного струму": типові помилки і методичні прийоми...
"Робота і потужність електричного струму": типові помилки і методичні прийоми..."Робота і потужність електричного струму": типові помилки і методичні прийоми...
"Робота і потужність електричного струму": типові помилки і методичні прийоми...
 
Національні та державні символи України (4 клас)
 Національні та державні символи України (4 клас)  Національні та державні символи України (4 клас)
Національні та державні символи України (4 клас)
 
Вертикальна поясність гірських сиситкм Євразії. Зміни природи материка людиною
Вертикальна поясність гірських сиситкм Євразії. Зміни природи материка людиноюВертикальна поясність гірських сиситкм Євразії. Зміни природи материка людиною
Вертикальна поясність гірських сиситкм Євразії. Зміни природи материка людиною
 
Правобережжя та західноукраїнські землі в другій половині XVIII ст.
 Правобережжя та західноукраїнські землі в другій половині XVIII ст. Правобережжя та західноукраїнські землі в другій половині XVIII ст.
Правобережжя та західноукраїнські землі в другій половині XVIII ст.
 
Порівняння сторін і кутів трикутників, розв’язування прямокутних трикутників
Порівняння сторін і кутів трикутників, розв’язування прямокутних трикутниківПорівняння сторін і кутів трикутників, розв’язування прямокутних трикутників
Порівняння сторін і кутів трикутників, розв’язування прямокутних трикутників
 
Навчальні проекти на уроках інформатики. Конструювання алгоритмів.
Навчальні проекти на уроках інформатики.  Конструювання алгоритмів.Навчальні проекти на уроках інформатики.  Конструювання алгоритмів.
Навчальні проекти на уроках інформатики. Конструювання алгоритмів.
 
Робота з інформаціонним текстом на урокахприродознавства.
 Робота з інформаціонним текстом на урокахприродознавства. Робота з інформаціонним текстом на урокахприродознавства.
Робота з інформаціонним текстом на урокахприродознавства.
 
Формувальне оцінювання навчальних досягнень молодших школярів
 Формувальне оцінювання навчальних досягнень молодших школярів Формувальне оцінювання навчальних досягнень молодших школярів
Формувальне оцінювання навчальних досягнень молодших школярів
 

Último

Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняtetiana1958
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»tetiana1958
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfssuser15a891
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdfhome
 
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptpsychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptOlgaDidenko6
 
Defectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxDefectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptxssuserc301ed1
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfhome
 
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptssuser59e649
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...JurgenstiX
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняAdriana Himinets
 
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxГорбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxOlgaDidenko6
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класkrementsova09nadya
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяssuser0a4f48
 

Último (17)

Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
 
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptpsychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
 
Defectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxDefectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptx
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
 
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
 
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxГорбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
 

Презентація нового підручника "Я у світі. 4 клас"

  • 1. Зі світу книги — до книги світу Презентація нового підручника «Я у світі. 4 кл.»
  • 2. Новий конкурс підручників ще триває! 07.10.2014 р. МОН України затвердило новий Порядок проведення конкурсного відбору підручників для 4 та 7 класів. Прийом рукописів закінчився 19.01.2015 р. Із 27.01.2015 р. всі надіслані підручники розглядалися експертними комісіями, до складу яких увійшли вчителі, науковці, фахівці з усіх галузей освіти
  • 3. Новий конкурс підручників ще триває! Оригінал-макети підручників, що пройшли експертизу, були розміщені на Репозитарії та беруть участь у другому етапі Конкурсу — відборі вчителями Другий етап триває з 2 березня до 30 квітня 2015 року. Упродовж цього періоду вчителі можуть ознайомитися з електронним версіями підручників та обрати один із них на репозитарії http://ua.lokando.com/start.php
  • 4. Новий конкурс підручників ще триває! Замовлення обраних учителями підручників школи мають надіслати до Інституту інноваційних технологій і змісту освіти, і саме ці підручники отримають учні в новому навчальному році Вибір учителя і прозорість є головними принципами нового конкурсу.
  • 5. Зі світу книги — до книги світу Я у світі: підручник для 4 класу загальноосвітніх навчальних закладів
  • 6. Автори підручника • кандидат біологічних наук, доцент кафедри генетики і цитології Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна: • учитель біології Державного університетського ліцею, учитель- методист вищої категорії; • автор численних навчально- методичних посібників для початкової школи. Тагліна Ольга Валентинівна
  • 7. Автори підручника • учитель початкових класів, учитель- методист вищої категорії Харківського приватного навчально-виховного комплексу «Авторська школа Бойка» Харківської області, керівник курсу за експериментальною програмою «Я і світ навколо мене»; • автор численних навчально-методичних посібників для початкової школи. Іванова Галина Жанівна
  • 8. Автори підручника Саме цими авторами був створений підручник із предмету «Я у світі» для 3-го класу, який став переможцем Всеукраїнського конкурсу рукописів підручників для учнів 1–4 класів загальноосвітніх навчальних закладів.
  • 9. Відповідність програмі Підручник «Я у світі» для 4 класу розроблено відповідно до вимог Державного стандарту початкової загальної освіти, навчальної програми «Я у світі. 3–4 класи» для загальноосвітніх навчальних закладів.
  • 10. Відповідність програмі Зміст підручника «Я у світі. 4 клас» ґрунтується на принципах науковості, полікультурності, системності, єдності навчання і виховання. Підручник орієнтований на практичні методи навчання, які спрямовані на пізнання самими учнями свого довкілля і самовизначення у ньому.
  • 11. Доступність для сприйняття учнями Підручник містить чітко структурований навчальний матеріал, доступний для даної вікової групи учнів.
  • 12. Доступність для сприйняття учнями Завдання в підручнику спрямовані на формування в четверокласників комунікативних здібностей, умінь спільно працювати в парах, групах, вести діалог, безконфліктно розв’язувати проблемні ситуації, а також орієнтують учнів на різні способи отримання інформації.
  • 13. Структура підручника Кожен параграф підручника містить рубрики: «Повтори те, що знаєш» «Поділися своїми думками» «Ознайомся з думкою інших людей»
  • 14. Структура підручника Кожен параграф підручника містить рубрики: Наприкінці параграфів є рубрики: «Повтори те, що знаєш» «Поділися своїми думками» «Ознайомся з думкою інших людей» «Я дізнався, що…» «Я прагну…»
  • 15. Структура підручника • Тексти підручника написані доступною для розуміння мовою. Вони дають можливість учням отримати нову інформацію, осмислити її, співвіднести з власними знаннями, а також спонукають до власних суджень, висновків, міркувань. • У кожному параграфі передбачено роботу зі словничком, який вміщено наприкінці підручника. • Технічним засобом полегшення користування підручником є апарат орієнтування, який представлений вступом, змістом, умовними позначками тощо.
  • 17. Структура підручника Робота зі словничком Робота в парі Дай відповідь на запитання
  • 18. Структура підручника • Особливу роль у структурі підручника відіграє ілюстративний матеріал, який має інформативне навантаження, є об’єктом для запитань, завдань та обговорень. • Значну увагу приділено проектній діяльності учнів, адже у виховній і навчальній практиці ідеї проектів реалізовуються як універсальний засіб для створення ініціативи, творчої самостійності людини. Четверокласникам також пропонується здійснити віртуальну подорож на одне з підприємств або установ міста.
  • 21. Доступність для сприйняття учнями • працювати з різними джерелами інформації (текстом, схемами, таблицями, картами тощо); • ставити питання й шукати відповіді на них не тільки самостійно, але й разом з іншими (однокласниками, учителями, батьками); • розуміти, що існують різні точки зору, і поважати думку інших; дотримуватися культури дискусії. Підручник допоможе навчитися:
  • 22. Навчально-методичний комплект Окрім підручника, планується видання: • робочого зошита з друкованою основою, • відривних карток, • плакатів, • розгорнутого методичного посібника для вчителів, • програмне забезпечення комплекту на CD-диску.
  • 23. Підручник містить завдання, для виконання яких необхідно здійснити пошук на електронному освітньому ресурсі interactive.ranok.com.ua. Наданий електронний додаток до підручника допоможе вчителю провести уроки з використанням сучасних комп’ютерних технологій, не витрачаючи багато часу на підготовку. Підручник має інтернет-підтримку
  • 24. Запрошуємо до діалогу щодо підручника: pidruchnik-2015@ranok.com.ua