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entwirft Designs für neue Lernprogramme
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erstellt simple Formen von digitalem Learning-Content
Moderator für virtuelle Klassenräume
hält Online Sitzungen live ab
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stellt Online- und Blended-Courses bereit und fördert
eigenständiges Lernen
eVirtue
identifiziert den
Fertigkeits- und
Kompetenzbedarf für
diese Berufsprofile
Ein Team an europäischen Experten, das
gemeinsam am eVirtue Projekt arbeitet,
wird Kompetezen für Lehr/
Trainingsprofessionen im Bereich des
virtuellen Lernens identifizieren, um den
Anforderungen des Markts gerecht zu
werden und die aktuell bestehende
Kompetenzlücke zu schließen.
IHR Input wird benötigt, um die Profile so
marktnah wie möglich zu gestalten!
contact@e-jobs-observatory.eu
Das Team:
Wroclaw University of Economics
Euproma
EMF – The Forum of e-Excellence
Maison de la Promotion Social
Hellenic Open University
DEKRA Akademie
FASTRAK
Machen Sie Ihr Unternehmen wettbewerbsfähig
auf internationaler Ebene
 Als Weiterbildungsinstitut, richten Sie Ihren
Lehrplan am durch eVirtue identifizierten
Marktbedarf aus
 Als KMU im eLearning Sektor, werfen Sie einen
Blick auf die Profile und verbessern Sie die
Fertigkeiten Ihres Personals
 Wenn Sie Spezialist für eLearning werden
möchten, schauen Sie sich die identifizierten
Fertigkeiten und Kompetenzen an und
ergänzen Sie Ihr persönliches Profil
entsprechend
Für weitere Informationen besuchen Sie die e-
Learning Focus Area des e-Jobs Observatory!
http://www.e-jobs-
observatory.eu/focus_areas/e-learning
Kontaktieren Sie uns:
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Dieses Projekt wurde mit Unterstützung der Europäischen Kommission finanziert. Die Verantwortung für den
Inhalt dieser Veröffentlichung (Mitteilung) trägt allein der Verfasser; die Kommission haftet nicht für die
weitere Verwendung der darin enthaltenen Angaben.

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  • 3. Treten Sie dem e-Learning Business bei, mit einer Schulung als: e-Learning Architekt entwickelt eine Strategie für den Gebrauch von Lerntechnologien e-Learning Curriculum Designer entwirft Designs für neue Lernprogramme e-Learning Content-Entwickler(Spezialist) managet den Prozess der digitalen Content-Erstellung e-Learning Content-Entwickler (kein Spezialist) erstellt simple Formen von digitalem Learning-Content Moderator für virtuelle Klassenräume hält Online Sitzungen live ab Online Tutor stellt Online- und Blended-Courses bereit und fördert eigenständiges Lernen
  • 5. Ein Team an europäischen Experten, das gemeinsam am eVirtue Projekt arbeitet, wird Kompetezen für Lehr/ Trainingsprofessionen im Bereich des virtuellen Lernens identifizieren, um den Anforderungen des Markts gerecht zu werden und die aktuell bestehende Kompetenzlücke zu schließen. IHR Input wird benötigt, um die Profile so marktnah wie möglich zu gestalten! contact@e-jobs-observatory.eu
  • 6. Das Team: Wroclaw University of Economics Euproma EMF – The Forum of e-Excellence Maison de la Promotion Social Hellenic Open University DEKRA Akademie FASTRAK
  • 7. Machen Sie Ihr Unternehmen wettbewerbsfähig auf internationaler Ebene  Als Weiterbildungsinstitut, richten Sie Ihren Lehrplan am durch eVirtue identifizierten Marktbedarf aus  Als KMU im eLearning Sektor, werfen Sie einen Blick auf die Profile und verbessern Sie die Fertigkeiten Ihres Personals  Wenn Sie Spezialist für eLearning werden möchten, schauen Sie sich die identifizierten Fertigkeiten und Kompetenzen an und ergänzen Sie Ihr persönliches Profil entsprechend
  • 8. Für weitere Informationen besuchen Sie die e- Learning Focus Area des e-Jobs Observatory! http://www.e-jobs- observatory.eu/focus_areas/e-learning Kontaktieren Sie uns: Adriana.baer@euproma.com (Deutschland) Dieses Projekt wurde mit Unterstützung der Europäischen Kommission finanziert. Die Verantwortung für den Inhalt dieser Veröffentlichung (Mitteilung) trägt allein der Verfasser; die Kommission haftet nicht für die weitere Verwendung der darin enthaltenen Angaben.