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OBJETIVO GENERALApropiarse de las herramientas           deseguimiento      que      favorezcan      laimplementación peda...
OBJETIVOS ESPECÍFICOS Reconocer la importancia de hacer elseguimiento pedagógico en los procesos deimplementación del mod...
D3. Por lo tanto, el gestor cuenta con información que le permiten     tomar decisiones que mejoren el desarrollo de proce...
Implementación Modelo                          Grupos Juveniles CreativosEstado de Avance en el        SEGIMIENTO desarrol...
1. Tenga    en    cuenta     las metas   esperadas para el periodo de reporte   acorde al plan de trabajo.2. Tenga a mano ...
4. El seguimiento da cuenta de tres  elementos de la ejecución: Avance Análisis de Variables de ejecución Mejora del proce...
6. Reportan teniendo en cuenta el cronograma   establecido para el seguimiento
7. Los gestores deben subir los reportes en el micrositio de la pizarra habilitado para el seguimientogestores de los proc...
Graciasmariamarulanda@albertomerani.org
Diligenciamiento de plantillas para Gestores
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Diligenciamiento de plantillas para Gestores

  1. 1. SEGUIMIENTO DE PROCEDIMIENTOS PEDAGÓGICOS GESTORES Asesores UT Merani - NousCapacitación Gestores Mayo 4 del 2012
  2. 2. OBJETIVO GENERALApropiarse de las herramientas deseguimiento que favorezcan laimplementación pedagógica del modeloflexible Grupos Juveniles Creativos que sedesarrolla en cada una de las institucioneseducativas madre.
  3. 3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Reconocer la importancia de hacer elseguimiento pedagógico en los procesos deimplementación del modelo flexible GruposJuveniles Creativos. Comprender que es el seguimientopedagógico para el modelo flexible GruposJuveniles Creativos Manejar las herramientas de seguimientodiseñadas para recoger la información delmodelo.
  4. 4. D3. Por lo tanto, el gestor cuenta con información que le permiten tomar decisiones que mejoren el desarrollo de procesos pedagógicos en cada IEM. Tesis. El seguimiento permite dar cuenta de la calidad con la que se ejecutan los procesos y se cumplen los objetivos trazados en el modelo flexible Grupos Juveniles Creativos.A1. Permite valorar el grado A2. Contar con un panoramade apropiación que tienen más claro de las condicioneslos equipos regionales de que pueden favorecer o no ella propuesta pedagógica desarrollo de los procesosdel modelo. pedagógicos del modelo.
  5. 5. Implementación Modelo Grupos Juveniles CreativosEstado de Avance en el SEGIMIENTO desarrollo del plan de PROCESOS Seguimiento operativo estudios en cada IEM PEDAGÓGICOS Tutores GestoresPlaneación Evaluación P.E.I. Escenarios Evaluación tutores
  6. 6. 1. Tenga en cuenta las metas esperadas para el periodo de reporte acorde al plan de trabajo.2. Tenga a mano la información que necesita para reportar.3. Cuente con las personas que le pueden dar información sobre el estado de avance
  7. 7. 4. El seguimiento da cuenta de tres elementos de la ejecución: Avance Análisis de Variables de ejecución Mejora del proceso5. Reporte sobre los instrumentos diseñados.
  8. 8. 6. Reportan teniendo en cuenta el cronograma establecido para el seguimiento
  9. 9. 7. Los gestores deben subir los reportes en el micrositio de la pizarra habilitado para el seguimientogestores de los procesos pedagógicos.
  10. 10. Graciasmariamarulanda@albertomerani.org

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