STEVENZON - 2015
EVERETT REIMER
(1910 – 1998)
STEVENZON - 2015
ILLICH Y REIMER
“Debo a Everett Reimer el interés que tengo por
la educación
pública. Hasta el día de 195...
STEVENZON - 2015
REIMER COMO
EDUCADOR
La década de los 50: al cargo del Programa
Educacional para la Formación de mano de ...
STEVENZON - 2015
REIMER E ILLICH
1964 – Vuelve a Puerto Rico, retoma el contacto con
Illich que ya ha fundado el CIDOC
(el...
STEVENZON - 2015
REIMER MATA LA
ESCUELA
Como resultado de estos
semanarios en el CIDOC…
•Incluye un recorrido histórico
de...
STEVENZON - 2015
REIMER SIGUE
MATANDO LA ESCUELA
Proponía:
•cambio de relación profesor-alumno por
“compañeros de aprendiz...
STEVENZON - 2015
PAUL GOODMAN (1911
– 1972)
STEVENZON - 2015
STEVENZON - 2015
“EL HOMBRE MÁS
INFLUYENTE DEL QUE
JAMÁS HAS OÍDO
Cosas que hacía Paul Goodman:
•Novelista, dramaturgo, po...
STEVENZON - 2015
GROWING UP ABSURD
Ser niño en un mundo absurdo,
problemas de la juventud en la sociedad organizada (1960)...
STEVENZON - 2015
LA DES-EDUCACIÓN
OBLIGATORIA (1964)
Compulsory Mis-education
(La des-educación obligatoria), 1964
- Se de...
STEVENZON - 2015
EL MÉTODO GOODMAN
Propuestas alternativas de Goodman:
1. Prescindir totalmente de la escuela en algunas c...
STEVENZON - 2015
Propuestas alternativas de Goodman:
5. Descentralizar las escuelas urbanas, utilizar locales para grupos
...
STEVENZON - 2015
STEVENZON - 2015
BIBLIOGRAFÍA 1
• Illich, I. y otros (1975). Educación sin escuelas. Barcelona: Península.
• Revista trime...
STEVENZON - 2015
BIBLIOGRAFÍA 2
• Benavent Vallès, Enric. (2006). Llibres recuperats: La escuela ha muerto. Alternativas
e...
STEVENZON - 2015
BIBLIOGRAFÍA 3
• Friedenberg, Edgar Z. (1993). Paul Goodman (1911 – 1972). Perspectivas: revista
trimestr...
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

reimer goodman desescolarización

861 visualizaciones

Publicado el

presentación sobre everett reimer, paul goodman y las teorías de la desescolarización, para el Máster de Profesor de Secundaria.

Publicado en: Educación
0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
861
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
3
Acciones
Compartido
0
Descargas
10
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

reimer goodman desescolarización

  1. 1. STEVENZON - 2015 EVERETT REIMER (1910 – 1998)
  2. 2. STEVENZON - 2015 ILLICH Y REIMER “Debo a Everett Reimer el interés que tengo por la educación pública. Hasta el día de 1958 en que nos conocimos en Puerto Rico, jamás había yo puesto en duda el valor de hacer obligatoria la escuela para todos. Conjuntamente, hemos llegado a percatarnos de que para la mayoría de los seres humanos, el derecho a aprender se ve restringido por la obligación de asistir a la escuela.” Iván Illich, la introducción a La sociedad desescolarizada
  3. 3. STEVENZON - 2015 REIMER COMO EDUCADOR La década de los 50: al cargo del Programa Educacional para la Formación de mano de obra calificada en Puerto Rico 1961 ó 1962: Recibe el cargo en EE.UU. como Consejero de la Alianza para el Progreso en Latinoamérica. -Observa que los problemas educativos en EE.UU. eran universales; sólo se exageraban en países en desarrollo por la falta de recursos.
  4. 4. STEVENZON - 2015 REIMER E ILLICH 1964 – Vuelve a Puerto Rico, retoma el contacto con Illich que ya ha fundado el CIDOC (el Centro Intercultural de Documentación). -Se organizan dos semanarios anualmente centrados en el diálogo entre Illich y Reimer. -Acuden y participan intelectuales, economistas, educadores, administradores y líderes políticos, entre ellos Paul Goodman y John Holt.
  5. 5. STEVENZON - 2015 REIMER MATA LA ESCUELA Como resultado de estos semanarios en el CIDOC… •Incluye un recorrido histórico de la educación •Desvincula el hecho educativo del hecho escolar •Afirma que la escolarización tiene como objetivo que la gente acepte una sociedad
  6. 6. STEVENZON - 2015 REIMER SIGUE MATANDO LA ESCUELA Proponía: •cambio de relación profesor-alumno por “compañeros de aprendizaje” •Acceso universal a la educación, sin necesidad de diplomas para acceder a conocimientos superiores •Creación de “redes del saber” que reemplazarían las escuelas donde se pondría en práctica la enseñanza entre iguales
  7. 7. STEVENZON - 2015 PAUL GOODMAN (1911 – 1972)
  8. 8. STEVENZON - 2015
  9. 9. STEVENZON - 2015 “EL HOMBRE MÁS INFLUYENTE DEL QUE JAMÁS HAS OÍDO Cosas que hacía Paul Goodman: •Novelista, dramaturgo, poeta, psicoterapeuta, abiertamente bisexual en los años 40 y hombre de familia, •Hoy se le recuerda como crítico social, filósofo anarquista y sociólogo aunque siempre negaba serlo, •Asociado con la Nueva Izquierda, citaba al movimiento estudiantil de los 60 como fuente de inspiración para luego criticar su dureza y destructivismo.
  10. 10. STEVENZON - 2015 GROWING UP ABSURD Ser niño en un mundo absurdo, problemas de la juventud en la sociedad organizada (1960) - Trata cuestiones de la sexualidad, la comunidad y la ruptura del desarrollo afectivo e intelectual, - Su análisis de la sociedad como la base de su pensamiento sobre la educación, - Se refiere a la función de las escuelas de preparar a alumnos a conseguir empleo, y la cita como parte del sistema organizado que ataca. “Como Goodman hubiese reconocido sin duda, la enseñanza norteamericana no tiene nada malo, excepto lo que tiene de malo la sociedad norteamericana”. [Edgar Z. Friedenberg]
  11. 11. STEVENZON - 2015 LA DES-EDUCACIÓN OBLIGATORIA (1964) Compulsory Mis-education (La des-educación obligatoria), 1964 - Se dedica específicamente a la educación y propone formas de mejorar el sistema educativo - Afirma que “el sistema obligatorio se ha convertido en una trampa universal que no tiene nada bueno”.
  12. 12. STEVENZON - 2015 EL MÉTODO GOODMAN Propuestas alternativas de Goodman: 1. Prescindir totalmente de la escuela en algunas clases, formando una comunidad o sociedad con niños de parecida procedencia familiar, 2. Prescindir del edificio escolar en algunas clases, utilizando la propia ciudad como escuela, 3. Recurrir a los servicios de adultos con oficio para acercar a los niños al mundo de los adultos, 4. Hacer que la asistencia a clase no sea obligatoria (como lo hizo Neill en Summerhill),
  13. 13. STEVENZON - 2015 Propuestas alternativas de Goodman: 5. Descentralizar las escuelas urbanas, utilizar locales para grupos de 20 a 50. Los pequeños grupos podría luego reunirse para transmitir la sensación de pertenecer a una comunidad más amplia. 6. Enviar a los niños durante un par de meses a explotaciones agrícolas económicamente marginales. La única condición para el agricultor sería que los diese de comer y no les pegara EL MÉTODO GOODMAN
  14. 14. STEVENZON - 2015
  15. 15. STEVENZON - 2015 BIBLIOGRAFÍA 1 • Illich, I. y otros (1975). Educación sin escuelas. Barcelona: Península. • Revista trimestral de Educación Comparada (Paris, UNESCO: oficina Internacional de Educacion, Vol. XXIII nº 3-5. 1993 pag 801-821. • Convivencialidad y equidad en el pensamiento de Ivan Illich. Reflexiones de un maestro. Alfons Garrigos (2003). • Wikipedia. Enciclopedia libre. Ivan Illich. • Somoza Vásquez, Carlos Antonio (2009). Biografía de Everett Arthur Reimer. Espacios educativos para la didáctica, Blogspot. http://somozatierra.blogspot.com.es/2009/04/biografia-de-everett-arthur-reimer.html • Proyecto teorías educativas UCAM. 2.5.5 Everett Reimer. http://proyectoteoriaseducativasucam.wikispaces.com/2.5.5+Everett+Reimer
  16. 16. STEVENZON - 2015 BIBLIOGRAFÍA 2 • Benavent Vallès, Enric. (2006). Llibres recuperats: La escuela ha muerto. Alternativas en materia de educación. Educació Social, 32, p. 145 • Biblioteca Pedagógica PEUMA (2012). School is dead EVERETT REIMER. http://peuma.unblog.fr/2012/06/30/school-is-dead-everett-reimer/ • Camino a la desescolarización, Blogspot (2012). Padres de la desescolarización (II): Everett Reimer. http://caminoaladesescolarizacion.blogspot.com.es/2012/01/padres- de-la-desescolarizacion-ii.html • Castillo, Lestor Igor Aliaga (2013). Cuarenta años después ¿la escuela ha muerto?. Revista Íbero-americana de estudios em educação, 8(1), 96-106. • Everett, Reimer (1971). School is Dead: An Essay on Alternatives in Education. Penguin. • Gracia Rodríguez, Jorge (1995). La educación en la perspectiva de la escuela. Educación y Ciencia, 3(11), 69-78.
  17. 17. STEVENZON - 2015 BIBLIOGRAFÍA 3 • Friedenberg, Edgar Z. (1993). Paul Goodman (1911 – 1972). Perspectivas: revista trimestral de educación comparada (París, UNESCO: Oficina Internacional de Educación), 23(3-4), 609-631. • Paul Goodman y la educación obligatoria (2007). PEUMA revista de educación y pedagogía. http://peuma.unblog.fr/2007/11/15/compulsory-miseducation/ • Paul Goodman y las críticas a las instituciones. Movimientos de restauración pedagógica: historia y presente. Wikispaces. http://movimientosrenovacionpedagogica.wikispaces.com/Paul+Goodman+y+las+cr %C3%ADticas+a+las+instituciones • Paul Goodman. Wikipedia, la enciclopedia libre http://en.wikipedia.org/wiki/Paul_Goodman

×