Estructura del Sistema Educativo Ecuatoriano

1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFIA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
ESCUELA DE COMERCIO Y ADMINISTRACIÓN
INTEGRANTES:
ERIKA CASTILLO
TEMA: ESTRUCTURA DEL SISTEMA EDUCATIVO ECUATORIANO
QUINTO SEMESTRE “A”
QUITO-ECUADOR 2014

2. PREPARATORIA BACHILERATO GENERAL
UNIFICADO
BGU EN
CIENCIAS
BGU
TECNICO
• 4to
• 5to
• 6to
Formar a los
estudiantes con
conocimientos
habilidades y
actitudes
Los estudiantes
sean activos en el
aprendizaje

3. BÁSICA
ELEMENTAL
EDUCACION
PRIMARIA
DE SEIS O CINCO
AÑOS INICAN Y
TERMINAN DE 12 A
11 AÑOS
FINALIDAD
Proporcionar a todos los
estudiantes una formación
común que haga posible el
desarrollo de las capacidades
del estudiante
OBJETIVO
Asegurar a los
estudiantes que
sepan leer, escribir
y calculo básico

4. BÁSICA MEDIA
La Evaluación será
permanente,
sistemática y científica
para lograr un mejor
conocimiento en el
estudiante.
Se ofrece a
estudiantes por
preferencia de entre
12 a 14 años de
edad.
Corresponde a los 5°, 6° y
7° de Educación General
Básica
Metodología se basa en
asignaturas básicas que el
estudiante pueda adquirir
y comprender de una
manera más fácil.

5. EDUCACIÓN BÁSICA SUPERIOR
Con una preferencia
a los estudiantes de
12 a 14 años de
edad.
Nos interpreta que les
corresponde a los 8º.,
9º. y 10º. grados de
E.G.B.

6. La metodología se
basa en el tratamiento
de las asignaturas
básicas.
Con la finalidad que faciliten a la
adquisición y comprensión del
conocimiento en otros campos.
Las jornadas lectivas son de 7 horas
diarias, de las cuales todas se destinan
a asignaturas obligatorias,
constituyendo también 35h
semanales.

7. La evaluación por su parte
pretende ser permanente,
sistemática y científica .
Tiene como
finalidades el
diagnosticar la
situación de
aprendizaje del
estudiante y lograr
mejoras en su
formación
Para obtener el certificado de haber alcanzado la
titulación de E.G.B., la Dirección Provincial de
Educación debe aprobar la certificación dada por
la primera autoridad del establecimiento junto
con el informe del desarrollo psicológico, motriz
y social alcanzado por el niño, constituyendo un
requisito para acceder al siguiente nivel.

8. EL BACHILLERATO GENERAL
UNIFICADO “BGU”
Con su propósito de ofrecer un mejor
servicio educativo para todos los
jóvenes que hayan aprobado la
Educación General Básica
El BGU es el nuevo
programa de estudios
creado por el
Ministerio de
Educación .

9. BACHILLERATO EN CIENCIAS
Es en el que además de las
asignaturas comunes, se
ofrece una formación
complementaria en áreas
científico-humanísticas.
Además deben cumplir con 5
períodos académicos
semanales de asignaturas
definidas por la institución de
acuerdo a su proyecto e
identidad institucional.

10. BACHILLERATO
TÉCNICO
Es la que comunes ofrece una
formación complementaria en
áreas técnicas, artesanales,
deportivas o artísticas que
permitan a las y los estudiantes
ingresar al mercado laboral e
iniciar actividades de
emprendimiento social o
económico.
Deben cumplir con 10
períodos académicos
semanales para
desarrollar los
módulos de formación
técnica
correspondientes a
cualquiera de las
figuras reconocidas
por el Ministerio de
Educación que sean
ofertadas en la
institución educativa.

11. BIBLIOGRAFÍA
• monografias.com
• www.wikipedia.com