CONOZCAMOS NUESTRO
CUERPO
WEBQUEST
OBJETIVOS INTRODUCCIÓN TAREA PREOCESOS & RECURSOS
EVALUACIÓN CONCLUSIÓN GUÍA DIDÁCTICA
OBJETIVOS
¿QUÉ ES LO QUE VAMOS A APRENDER?
 Identificar las partes del cuerpo humano.
 Diferenciar el cuerpo de una niña...
INTRODUCCIÓNN
¡VAMOS A JUGAR!
El cuerpo humano es la estructura física y
material del ser humano. Se compone de
cabeza, tr...
TAREA
 Reconozcamos nuestro
cuerpo y sus partes
 Comparemos y
diferenciemos el cuerpo
de una niña y un niño
JUGANDO APRE...
PROCESOS Y RECURSOS
ACOMPAÑAME A JUGAR, SE QUE LO PUDES
HACER!!
 Reconoce las tres principales partes del cuerpo humano. ...
Ya conocemos algunas partes de nuestro cuerpo , lo haz hecho muy
bien!!
Acompáñame a reconocer las partes de la cara y sus...
EVALUACIÓN
Haz aprendido mucho y lo puedes demostrar
Siendo un niño pequeño que aun no sabes bien leer o escribir,
podrás ...
•También puedo identificar niños y niñas, señalando con mi
dedo en el dibujo le digo a mi maestra, cuáles de los niños son...
CONCLUSIÓN
Ya sabes reconocer las pates principales de tu cuerpo, sus funciones
y diferencias.
Ahora podrás identificarte ...
GUIA DIDÁCTICA
WEBQUEST DIRIGIDA A NIÑOS DE 4 A 5 AÑOS DE EDAD
DISEÑADO POR:
LCDA. EMMA CLARA ALTAMIRANO YÁNEZ
PRIMER AÑO ...
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CONOZCAMOS NUESTRO CUERPO - ECAY

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WebQuest, Conozcamos Nuestro Cuerpo.
Dirigida a niños de 4 y 5 años de edad.
Primer Año de Educación General Básica.

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CONOZCAMOS NUESTRO CUERPO - ECAY

  1. 1. CONOZCAMOS NUESTRO CUERPO WEBQUEST OBJETIVOS INTRODUCCIÓN TAREA PREOCESOS & RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIÓN GUÍA DIDÁCTICA
  2. 2. OBJETIVOS ¿QUÉ ES LO QUE VAMOS A APRENDER?  Identificar las partes del cuerpo humano.  Diferenciar el cuerpo de una niña y de un niño.  Reconocer partes de la cara y sus funciones.
  3. 3. INTRODUCCIÓNN ¡VAMOS A JUGAR! El cuerpo humano es la estructura física y material del ser humano. Se compone de cabeza, tronco y extremidades, los brazos son las extremidades superiores y las piernas son las inferiores. Es muy importante que los niños conozcan su cuerpo, lo exploren y vivencien; no solo sus partes externas y visibles, sino también aquellas partes que no se pueden ver, pero que se pueden sentir y que los niños a veces desconocen en su totalidad. Además reconocer que el tronco del niño y la niña tiene mucho en común pero se diferencian en algo, la niña tiene vulva y el niño tiene pene; solo tenemos que poner mayor atención para ir observando las partes de nuestro cuerpo y lo que pueden hacer.
  4. 4. TAREA  Reconozcamos nuestro cuerpo y sus partes  Comparemos y diferenciemos el cuerpo de una niña y un niño JUGANDO APRENDEMOS MEJOR!  Acompáñame a reconocer las partes de la cara y sus funciones
  5. 5. PROCESOS Y RECURSOS ACOMPAÑAME A JUGAR, SE QUE LO PUDES HACER!!  Reconoce las tres principales partes del cuerpo humano. Juguemos con el Marciano, demos clic sobre él:  Coloca de forma correcta las partes del cuerpo de este niño arrastrándolo sobre la silueta http://nea.educastur.princast.es/repositorio/RECURSO_ZIP/1_ibcmass_u01_identi dad/index.html  Reconoce la diferencias entre niño y niña, que tal si lo descubrimos juntos!, observemos el video https://www.youtube.com/watch?v=yvdtFj57Qe4  Ya que sabes las diferencias, vistamos la pareja para su boda. http://www.paisdelosjuegos.com.ec/juego/juego+de+vestir+chicos/wedding+dr esses+for+couple.html
  6. 6. Ya conocemos algunas partes de nuestro cuerpo , lo haz hecho muy bien!! Acompáñame a reconocer las partes de la cara y sus funciones  Juguemos a construir un rostro. Verdad que podemos hacerlo? http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos%20Infir  Escuchemos una historia, para conocer las partes de nuestra cara y para qué sirven. Haz clic en la historieta.  Juguemos a formar diferentes tipos de cara. http://www.pekegifs.com/pekemundo/creacaras/creacaras.htm Espero te hayas divertido, al aprender jugando.
  7. 7. EVALUACIÓN Haz aprendido mucho y lo puedes demostrar Siendo un niño pequeño que aun no sabes bien leer o escribir, podrás contar lo que haz aprendido de tu cuerpo. Con tu maestra a lado, sigue las indicaciones y muéstrale lo aprendido de las partes del cuerpo humano ACCIONES A REALIZAR •Puedo indicar a mi maestra, las partes del cuerpo y mencionar su nombre en el siguiente dibujo.
  8. 8. •También puedo identificar niños y niñas, señalando con mi dedo en el dibujo le digo a mi maestra, cuáles de los niños son mujeres y cuáles son hombres •Observa el video y comenta con tus compañeros y maestra lo que aprendiste sobre los niños y las niñas https://www.youtube.com/watch?v=dfmb9gN5E4U •En el siguiente dibujo completo las partes e la cara, las nombro y coloreo el dibujo. Mi maestra me ayuda imprimiendo el dibujo
  9. 9. CONCLUSIÓN Ya sabes reconocer las pates principales de tu cuerpo, sus funciones y diferencias. Ahora podrás identificarte como niño o niña, descubriendo que esos mismos elementos están en tus amiguitos y juntos podrán aceptarse tal como son, sin importar las diferencias. ¡HASTA PRONTO! Y RECUERDA QUE: “TU CUERPO ES UN TEMPLO SAGRADO Y NADIE TE LO PUEDE TOCAR” ¡FELICITACIONES!
  10. 10. GUIA DIDÁCTICA WEBQUEST DIRIGIDA A NIÑOS DE 4 A 5 AÑOS DE EDAD DISEÑADO POR: LCDA. EMMA CLARA ALTAMIRANO YÁNEZ PRIMER AÑO DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA BLOQUE 2: MI FAMILIA & YO EJE DE APRENDIZAJE: •IDENTIDAD Y AUTONOMÍA •EXPRESIÓN CORPORAL CONOZCAMOS NUESTRO CUERPO

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