1. A ECONOMÍA COMO
OBXECTO DE ESTUDO
INTRODUCCIÓN
María Táboas Vázquez

2. 1. OS ENFOQUES DA ECONOMÍA
1.1 COMO CIENCIA DA PRODUCCIÓN: transforma os
PRODUCCIÓN
elementos da natureza (recursos productivos, factores
de producción, etc.  inputs) para obter productos
elaborados (bens e servizos  outputs) que
satisfagan as necesidades humanas.

3. A economía como ciencia da
producción

4. 1. OS ENFOQUES DA ECONOMÍA
1.2 COMO CIENCIA SOCIAL: estuda as relacións
SOCIAL
humanas e as súas repercusións. A economía
determina as distintas clases sociais atendendo á
posesión de bens e ao lugar ocupado no proceso de
producción.

5. A economía como ciencia social
+ bens
- bens

6. 1. OS ENFOQUES DA ECONOMÍA
1.3 COMO CIENCIA DA NATUREZA: o coñecemento das
NATUREZA
leis da natureza axudará ao desenvolvemento
económico dunha forma sostible, tendo en conta o
medio ambiente e reducindo ó mínimo os impactos
ambientais para que as xeracións futuras o poidan
disfrutar.

7. A economía como ciencia da
natureza

8. 1. OS ENFOQUES DA ECONOMÍA
1.4 COMO ADMINISTRACIÓN DUNS RECURSOS
ESCASOS FRONTE A UNHAS NECESIDADES
ILIMITADAS: a economía é a ciencia social que trata
ILIMITADAS
de estudar como satisfacer as necesidades humanas
ilimitadas mediante unha serie de recursos escasos e
susceptibeis de usos alternativos.

9. COMO ADMINISTRACIÓN DUNS RECURSOS
ESCASOS FRONTE A UNHAS NECESIDADES
ILIMITADAS
O CUSTO DE OPORTUNIDADE: Elixir unha
cousa nun mundo de escaseza significa
renunciar a algunha outra. O custo da
oportunidade é o valor do ben ou bens aos
que se renuncia. Por exemplo, se eu collo un
bote de non o collerei tamén de
entón o valor do bote de é o custo
de oportunidade.

10. 2. O SISTEMA ECONÓMICO
2.1. A ECONOMÍA COMO SISTEMA:
SISTEMA
A economía é un
sistema integrado
noutro de dimensións
máis amplas, que é a
natureza.

11. 2. O SISTEMA ECONÓMICO
2.2. CARACTERÍSTICAS DO SISITEMA
ECONÓMICO
Tanto os elementos do sistema económico
como as relacións que se establecen nel
veñen representadas no fluxo circular da
renda.

12. O fluxo circular da renda

13. 2. O SISTEMA ECONÓMICO
2.3. OS CAMBIOS NO SISTEMA:
As relacións que se dan nos eidos da
producción, consumo, etc. entre os axentes
económicos están condicionadas polo
momento histórico e espazo no que se vive.

14. 3. A RELACIÓN DA ECONOMÍA
CON OUTRAS CIENCIAS
 Coas ciencias naturais, a física, química,
etc. xa que estuda a explotación dos
recursos naturais.
 Co resto de ciencias sociais, xa que a
economía moitas veces determinou o curso
da Historia.
 Coas ciencias exactas como a
contabilidade ou as matemáticas.

15. 4. A ECONOMÍA E OS ECONOMISTAS
4.1. OS PRECLÁSICOS:
 MERCANTILISTAS (XVI-XVII)
William Petty: buscan
incrementar as exportacións e
diminuir as importacións.
Proteccionistas.
 FISIÓCRATAS (XVIII)
François Quesnay: só a terra
crea riquezas. Independencia
dos sectores productivos.

16. 4. A ECONOMÍA E OS ECONOMISTAS
4.2. OS CLÁSICOS: O Estado non debe
intervir na economía.
 ADAM SMITH (1776): división do traballo e
liberdade de comercio.
 THOMAS R. MALTHUS (1798): teoría da
poboación.
 DAVID RICARDO (1817): teoría do valor traballo.
Especialización e distribución da renda.

17. OS ECONOMISTAS CLÁSICOS
A. Smith D. Ricardo T. Malthus

18. 4. A ECONOMÍA E OS ECONOMISTAS
4.3. OS NEOCLÁSICOS:
 STUART MILL (1848): O prezo
determínase polo encontro da
oferta e a demanda.
 LEÓN WALRAS E ALFRED
MARSHALL: aplicación das
matemáticas á economía e
S. Mill
microeconomía.

19. 4. A ECONOMÍA E OS ECONOMISTAS
4.4. OS MARXISTAS: critican
o capitalismo como
sistema explotador.
 KARL MARX E FRIEDRICH
ENGELS (1867): análise das
clases sociais. Plusvalía e
explotación. Proposta de
socialismo e comunismo.
 ROSA LUXEMBURGO (1913):estudo
da acumulación do capital e o K. Marx
imperialismo.

20. 4. A ECONOMÍA E OS ECONOMISTAS
4.5. OS KEYNESIANOS: o
Estado debe intervir na
economía.
JOHN MAYNARD KEYNES
(1936): plena ocupación dos
traballadores. Macroeconomía
(política fiscal e monetaria) e
demanda global.
J.M. keynes

21. 4. A ECONOMÍA E OS ECONOMISTAS
4.6. OS POSTKEYNESIANOS:
 MILTON FRIEDMAN (1976): Libre
competencia de mercado.
Liberalismo e monetarismo.
 JOSEPH ALOIS SCHUMPETER
(1963): Importancia da innovación
empresarial como motor da
economía.
 JOHN KENNETH GALBRAITH
(1958): Crítica á grande empresa.
M. Friedman

22. 4. A ECONOMÍA E OS ECONOMISTAS
4.7. OS ECOLÓXICOS: enfoque ecointegrador.
DALY COBB (1989): Obxectivos de conservación,
mellora e reciclaxe.
Aumentar o uso de enerxías renovables
e transdisciplinariedade.

23. PREGUNTAS DE REPASO
1. Define economía incluíndo as seguintes
palabras: usos, necesidades, recursos,
satisacer, escasos.
2. A través dun exemplo, explica os catro
enfoques que se poden dar no estudo da
economía.
3. Explica cal é o maior problema da
economía.

24. PREGUNTAS DE REPASO
 Define “custo de oportunidade” e pon un
exemplo.
 Realiza un esquema no que aparezan os 3
axentes económicos e as relacións que se
establecen entre eles. (Fluxo circular da
renda)
 Enumera algunhas das ciencias que se
relacionan coa economía.

25. PREGUNTAS DE REPASO
1. Relaciona AUTOR ESCOLA TEMA
os autores
seguintes Intervención
coas J.M.Keynes Clásicos do Estado na
economía
escolas
económicas División do
J.K.Galbraith Keynesianos traballo
nas que se
integran e A.Smith Socialistas Plusvalía
os temas K.Marx Marxistas Equilibrio xeral
tratados
nos seus Non
estudos: intervención
M.Friedman Fisiócratas do Estado na
economía
D.Ricardo