SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 85
Descargar para leer sin conexión
1
En mi casa (In my house/home)
What is your home like? (¿Cómo es tu casa?)
Objectives You will be able to:
1. Talk about your home and say where your home is
2. Say where other people live and reflect on their reality
3. Say what rooms are in your home and in which floor
4. Say what is in your home and where things are located
5. Talk about your daily routine and ask others about their routine
6. Say what you do after school
2
Verbo vivir(to live/regular)present
Singular
Yo vivo
tú vives
él/ella vive
usted (formal) vive
Plural
nosotros vivimos
vosotros (Spain) vivís
ustedes viven
ellos/ellas viven
¿Donde vives?
Vivo en _____________________.un apartamento en un edificio moderno.
3
¿Donde vives?
Vivo en _____________________.una casa grande y cómoda.
4
¿Donde vives?
Vivo en _____________________.una finca pequeña.
5
¿Donde vives?
Vivo en _____________________.una granja antigua.
6
¿Donde vives?
Vivo en _____________________.un chalet nuevo .
7
¿Donde vives?
Vivo en _________.un barrio feo y problemático.
8
¿Donde vives?
Vivo en _________.un barrio caótico.
9
¿Donde vives?
Vivo en _________.un barrio peligroso.
10
¿Donde vives?
Vivo en _____________________.un rancho en un barrio muy pobre.
11
¿Donde vives?
Vivo en _____________________.un rancho en un barrio.
12
¿Donde vives?
Vivo en _____________________.un rancho en un barrio.
13
¿Donde vives?
Vivo en _____________________.el campo.
14
¿Donde vives?
Vivo en _____________________.la costa.
15
¿Donde vives?
Vivo en _____________________.el centro.
16
¿Donde vives?
Vivo en _____________________.un pueblo.
17
¿Donde vives?
Vivo en _____________________.una urbanización .
18
¿Donde vive el señor?
Vive en el centro de la ciudad.
Urbanización
19
¿Donde vive el señor?
Vive en el pueblo al este de la ciudad.
Urbanización
20
¿Donde vive el señor?
Vive en la costa al este de la ciudad.
Urbanización
21
¿Donde vive el señor?
Vive en el campo al noreste de la ciudad.
Urbanización
22
¿Donde vive el señor?
Vive en la urbanización al este de la ciudad.
Urbanización
23
¿Donde vive el señor?
Vive al sur en las afueras de la ciudad .
Urbanización
24
¿Donde vive el señor?
Vive en el pueblo al norte de la ciudad.
Urbanización
25
¿Donde vive el señor?
Vive en una urbanización al oeste de la ciudad.
Urbanización
Urbanización
26
27
Actividad: Pregúntale a tu compañero donde
vive cada persona. Responde en oraciones
completas.
Alex
Luis
Pedro
José
Alina
María
Elena
28
Pregúntale a tu compañero lo siguiente
1. ¿Dónde vives?(house, apartment, etc)
_________ en un/una ________.
2. ¿Dónde queda tu _______?(location)
Queda en _________.
3. ¿Cómo es tu________?(house, apartment, etc)
Mi casa/apartamento es ______.
29
El plano de mi casa/apartamento: Esta/Este es ____.
la cocina
el recibo
el comedor
el baño
el dormitorio
el estudio el baño de servicioel pasillo
la escalera
la terrazael garaje
el jardín
Esta es una casa.
¿Que es esto?
31
¿Que es esto?
Este es el recibo.
32
Este es el comedor.
¿Que es esto?
33
Esta es la cocina.
¿Que es esto?
34
Este es el dormitorio
¿Que es esto?
35
Este es el baño.
¿Que es esto?
36
Este es el estudio.
¿Que es esto?
Este es el pasillo
¿Que es esto?
38
Estas son las escaleras
¿Que es esto?
39
Este es el balcón. Esta es la terraza
¿Que es esto?
40
Este es el jardín .
¿Que es esto?
41
Esta es la piscina.
¿Que es esto?
Este es un Lamborghini en frente del garaje.
¿Que es esto?
43
el ático
el sótano
La planta baja
el primer piso
el segundo piso
el tercer piso
el cuarto piso
el quinto piso
el ascensor
Alina
Jenny
Raúl
José
Luisa
Samuel
María
Marta
Jésica
Néstor
Conserje
Pedro
5A
4A
3A
2A
1A
PBA
5B
4B
3B
2B
1B
PBB
¿Dónde vive _____________?
El/Ella vive en _________.
la escalera
44
El Ávila
Caracas
45
Verbo tener (to have/irregular) present
Singular
Yo tengo
tú tienes
él/ella tiene
usted (formal) tiene
Plural
nosotros tenemos
vosotros (Spain) tenéis
ustedes tienen
ellos/ellas tienen
46
Dime donde
vives y describe
tu casa o
apartamento.
Vivo en las afueras de Caracas al sur del
Ávila. Mi apartamento está en un edificio
muy moderno que tiene doce pisos. Mi
familia y yo vivimos en el piso doce en el
pent-house. Mi apartamento es amplio,
cómodo y tiene tres niveles. También
tiene cinco habitaciones, dos terrazas,
cinco baños, la cocina, el comedor, el
recibo, un estudio, un cuarto de huésped
y un cuarto de juegos. Me encanta mi
pent-house. También, mi apartamento
tiene un jardín grande, una piscina y una
vista espectacular.
47
Ahora es tu turno. ¿A dónde vives y cómo
es tu apartamento o casa?
Escribe un párrafo con esta información
Y puedes revisar la lamina # 46
si necesitas ver un ejemplo.
Usa la escuela como punto de referencia.
48
BIFS
49
BIFS
50
¿Qué tienes en tu ________?
Tengo un/una _______.
mesa de noche
51
¿Qué tienes en tu ________?
Tengo un/una _______.
lámpara
52
¿Qué tienes en tu ________?
Tengo un/una _______.
televisor
televisión
o
53
¿Qué tienes en tu ________?
Tengo un/una _______.
escritorio
silla
computadora
54
¿Qué tienes en tu ________?
Tengo un/una _______.
clóset
55
¿Qué tienes en tu ________?
Tengo un/una _______.
armario
56
¿Qué tienes en tu ________?
Tengo un/una _______.
alfombra
57
¿Qué tienes en tu ________?
Tengo unos _______.
estantes
58
¿Qué tienes en tu ________?
Tengo un/una _______.
ventana
cortina
59
¿Qué tienes en tu ________?
Tengo un/una _______.
cuadro
pintura
o
60
¿Qué tienes en tu ________?
Tengo un/una _______.
puerta moderna
61
Ahora es tu turno. Describe en forma
escrita tu dormitorio y las cosas que
hay en el dormitorio (revisa las
laminas 48-58).
62
Ahora vamos a aprender sobre la ubicación de las
cosas.
¿Dónde está la ________?
Está encima de la mesa o sobre
la mesa.
la mesa
63
¿Dónde está la ________?
Está debajo de la mesa.
64
¿Dónde está la ________?
Está a la izquierda de la mesa o
al lado de la mesa.
65
¿Dónde está la ________?
Está a la derecha de la mesa o
al lado de la mesa.
66
¿Dónde está la ________?
Está detrás de la mesa.
67
¿Dónde está la ________?
Está enfrente de la mesa o
delante de la mesa.
68
¿Dónde está la ________?
Está entre los televisores.
69
1. la pelota
2. la engrapadora
6. el sacapuntas5. el lápiz4. el borrador
el CD(punto de
referencia)
¿Dónde está ________?
3. el carro
1. La pelota está detrás del CD.2. La engrapadora está encima del CD.3. El carro está enfrente del CD.4. El borrador está a la izquierda del CD.5. El sacapuntas está a la derecha del CD.6. El lápiz está debajo del CD.
70
Mi casa es espectacular. Vivo en una casa que
tiene cinco niveles. En el último nivel hay una
piscina grande y una terraza amplia que tiene una
mesa de ping-pong al lado de una ventana. Mi
dormitorio está en el segundo nivel y está junto
al estudio. Mi cama es muy cómoda. Tengo una
mesa de noche a la izquierda y otra a la derecha de
la cama. Encima de la cama hay un oso de peluche
y debajo de la cama hay unos zapatos viejos. Hay
un clóset muy amplio que está enfrente del baño.
Detrás de las cortinas hay dos ventanas muy
modernas. A propósito, sobre la cama también hay
dos almohadas muy suaves.
71
Responde las siguientes preguntas sobre el texto en la
lamina # 66
1. ¿Cuántos niveles tiene la casa?
2. ¿Dónde están las almohadas?
3. ¿Dónde está el dormitorio?
4. ¿Dónde está el clóset?
5. ¿Dónde está la mesa de Ping Pong?
72
¿Cuál es tu rutina diaria en la mañana?
73
Mi rutina diaria
¿A qué hora te despiertas? (6:00 am)
Me despierto a las 6:00 de la mañana.
74
Mi rutina diaria
¿A qué hora te levantas? (6:05 am)
Me levanto a las 6:05 de la mañana.
75
Mi rutina diaria
¿A qué hora te lavas los dientes? (6:10 am)
Me lavo los dientes a las 6:10 de la mañana.
76
Mi rutina diaria
¿A qué hora te bañas/duchas? (6:15 am)
Me baño/ducho a las 6:15 de la mañana.
77
Mi rutina diaria
¿A qué hora te vistes? (6:30 am)
Me visto a las 6:30 de la mañana.
78
Mi rutina diaria
¿A qué hora te peinas? (6:40 am)
Me peino a las 6:40 de la mañana.
79
Mi rutina diaria
¿A qué hora desayunas? (6:45 am)
Desayuno a las 6:45 de la mañana.
80
Mi rutina diaria
¿A qué hora te vas a la escuela? (7:15 am)
Me voy a las 7:15 de la mañana.
81
Verbos Reflexivos
Reflexive verbs are used to show that when you do
an action you are the receiver of that action. You
Need to write a reflexive pronoun before the
verb.
Ejemplo:
Yo me peino todas las mañanas.
Verbo
Prononbre reflexivo
I comb myself.
82
Verbos Reflexivos
Always use (me) to talk about yourself. Use (te)
when talking directly to a person about themselves.
Finally, use (se) when talking about another person.
Ejemplos:
1. Yo me lavo los dientes muy bien.
2. ¿A qué hora te levantas en la mañana?
3. María se baña muy temprano.
83
Verbos Reflexivos
When you use me, the verb ends in (o).
1. Yo me levanto a las 7:00 de la mañana.
When you use te, the verb ends in (as or es) .
1. Te levantas a las 6:00 de la mañana.
2. Te vistes muy rápido.
When you use se, the verb ends in (a or e) .
1. Elena se despierta temprano.
2. Elena se viste temprano.
84
¿Cuál es tu rutina diaria en la mañana?
Primero ___. Segundo __ . Tercero ___.
Después ____. Luego ___. Finalmente ___.
Me despierto Me levanto
Me visto Me peino/cepillo(brush)
Me lavo/cepillo
los dientes
Desayuno
Me ducho/ baño
Me voy a la escuela
85
¿Cuál es tu rutina diaria después de la escuela?
Primero ___. Segundo __ . Tercero ___.
Después ____. Luego ___. Finalmente ___.
Ceno con mi familia.
Me lavo/cepillo
Los dientes
Me ducho/ baño
Me acuesto.
Como.
Estudio.
Me divierto con mis amigos.
Me lavo los
dientes.
Veo la televisión.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

uber-das-wetter-sprechen-bildworterbucher-diskussionen-dialoge-grammatikubu_8...
uber-das-wetter-sprechen-bildworterbucher-diskussionen-dialoge-grammatikubu_8...uber-das-wetter-sprechen-bildworterbucher-diskussionen-dialoge-grammatikubu_8...
uber-das-wetter-sprechen-bildworterbucher-diskussionen-dialoge-grammatikubu_8...haithamgouda1
 
NOMEN und PERSONALPRONOMEN - ÜBUNGEN zur SATZSTELLUNG- Nominativ, Dativ, Akku...
NOMEN und PERSONALPRONOMEN - ÜBUNGEN zur SATZSTELLUNG- Nominativ, Dativ, Akku...NOMEN und PERSONALPRONOMEN - ÜBUNGEN zur SATZSTELLUNG- Nominativ, Dativ, Akku...
NOMEN und PERSONALPRONOMEN - ÜBUNGEN zur SATZSTELLUNG- Nominativ, Dativ, Akku...Maria Vaz König
 
Menschen beschreiben - Lektion 19 Menschen A1
Menschen beschreiben - Lektion 19 Menschen A1Menschen beschreiben - Lektion 19 Menschen A1
Menschen beschreiben - Lektion 19 Menschen A1Maria Vaz König
 
Aula Virtual de Español - Nivel A1
Aula Virtual de Español - Nivel A1Aula Virtual de Español - Nivel A1
Aula Virtual de Español - Nivel A1Fresh Spanish
 
K02 ppt zimmer und moebel
K02 ppt zimmer und moebelK02 ppt zimmer und moebel
K02 ppt zimmer und moebeljtriepel
 
ADJEKTIVDEKLINATION im Nominativ mit dem bestimmten und unbestimmten Artikel
ADJEKTIVDEKLINATION im Nominativ mit dem bestimmten und unbestimmten ArtikelADJEKTIVDEKLINATION im Nominativ mit dem bestimmten und unbestimmten Artikel
ADJEKTIVDEKLINATION im Nominativ mit dem bestimmten und unbestimmten ArtikelMaria Vaz König
 
ALS oder WIE - Vergleichssätze
ALS oder WIE - VergleichssätzeALS oder WIE - Vergleichssätze
ALS oder WIE - VergleichssätzeMaria Vaz König
 
24 long form possessive adjectives and pronouns(no animation)
24 long form possessive adjectives and pronouns(no animation)24 long form possessive adjectives and pronouns(no animation)
24 long form possessive adjectives and pronouns(no animation)Laura Riddle
 
A1 Konjugation Verben im Präsens - Lektion 1 : heißen , sein, kommen, wohnen,...
A1 Konjugation Verben im Präsens - Lektion 1 : heißen , sein, kommen, wohnen,...A1 Konjugation Verben im Präsens - Lektion 1 : heißen , sein, kommen, wohnen,...
A1 Konjugation Verben im Präsens - Lektion 1 : heißen , sein, kommen, wohnen,...Maria Vaz König
 
Las preposiciones en español.blog de hispanistas de agadir.
Las preposiciones en español.blog de hispanistas de agadir.Las preposiciones en español.blog de hispanistas de agadir.
Las preposiciones en español.blog de hispanistas de agadir.HISPANISTA MOHAMED
 
NEGATION-Teil 2: Negationswörter B2 DaF
NEGATION-Teil 2: Negationswörter B2 DaFNEGATION-Teil 2: Negationswörter B2 DaF
NEGATION-Teil 2: Negationswörter B2 DaFMaria Vaz König
 
WOLLEN - Theorie und Übungen - A1/ A2 - Lektion 17 von Menschen A1
WOLLEN -  Theorie und Übungen  - A1/ A2 - Lektion 17 von Menschen A1WOLLEN -  Theorie und Übungen  - A1/ A2 - Lektion 17 von Menschen A1
WOLLEN - Theorie und Übungen - A1/ A2 - Lektion 17 von Menschen A1Maria Vaz König
 

La actualidad más candente (20)

uber-das-wetter-sprechen-bildworterbucher-diskussionen-dialoge-grammatikubu_8...
uber-das-wetter-sprechen-bildworterbucher-diskussionen-dialoge-grammatikubu_8...uber-das-wetter-sprechen-bildworterbucher-diskussionen-dialoge-grammatikubu_8...
uber-das-wetter-sprechen-bildworterbucher-diskussionen-dialoge-grammatikubu_8...
 
NOMEN und PERSONALPRONOMEN - ÜBUNGEN zur SATZSTELLUNG- Nominativ, Dativ, Akku...
NOMEN und PERSONALPRONOMEN - ÜBUNGEN zur SATZSTELLUNG- Nominativ, Dativ, Akku...NOMEN und PERSONALPRONOMEN - ÜBUNGEN zur SATZSTELLUNG- Nominativ, Dativ, Akku...
NOMEN und PERSONALPRONOMEN - ÜBUNGEN zur SATZSTELLUNG- Nominativ, Dativ, Akku...
 
Los adjetivos
Los adjetivosLos adjetivos
Los adjetivos
 
Menschen beschreiben - Lektion 19 Menschen A1
Menschen beschreiben - Lektion 19 Menschen A1Menschen beschreiben - Lektion 19 Menschen A1
Menschen beschreiben - Lektion 19 Menschen A1
 
Aula Virtual de Español - Nivel A1
Aula Virtual de Español - Nivel A1Aula Virtual de Español - Nivel A1
Aula Virtual de Español - Nivel A1
 
K02 ppt zimmer und moebel
K02 ppt zimmer und moebelK02 ppt zimmer und moebel
K02 ppt zimmer und moebel
 
ADJEKTIVDEKLINATION im Nominativ mit dem bestimmten und unbestimmten Artikel
ADJEKTIVDEKLINATION im Nominativ mit dem bestimmten und unbestimmten ArtikelADJEKTIVDEKLINATION im Nominativ mit dem bestimmten und unbestimmten Artikel
ADJEKTIVDEKLINATION im Nominativ mit dem bestimmten und unbestimmten Artikel
 
Making hotel reservations
Making hotel reservations Making hotel reservations
Making hotel reservations
 
ALS oder WIE - Vergleichssätze
ALS oder WIE - VergleichssätzeALS oder WIE - Vergleichssätze
ALS oder WIE - Vergleichssätze
 
3820 wohnen(1)
3820 wohnen(1)3820 wohnen(1)
3820 wohnen(1)
 
MENSCHEN beschreiben A1
MENSCHEN  beschreiben A1MENSCHEN  beschreiben A1
MENSCHEN beschreiben A1
 
Nouns
NounsNouns
Nouns
 
24 long form possessive adjectives and pronouns(no animation)
24 long form possessive adjectives and pronouns(no animation)24 long form possessive adjectives and pronouns(no animation)
24 long form possessive adjectives and pronouns(no animation)
 
La casa de tus sueños
La  casa de tus sueñosLa  casa de tus sueños
La casa de tus sueños
 
A1 Konjugation Verben im Präsens - Lektion 1 : heißen , sein, kommen, wohnen,...
A1 Konjugation Verben im Präsens - Lektion 1 : heißen , sein, kommen, wohnen,...A1 Konjugation Verben im Präsens - Lektion 1 : heißen , sein, kommen, wohnen,...
A1 Konjugation Verben im Präsens - Lektion 1 : heißen , sein, kommen, wohnen,...
 
Las preposiciones en español.blog de hispanistas de agadir.
Las preposiciones en español.blog de hispanistas de agadir.Las preposiciones en español.blog de hispanistas de agadir.
Las preposiciones en español.blog de hispanistas de agadir.
 
Preposiciones: Por vs. Para
 Preposiciones: Por vs. Para Preposiciones: Por vs. Para
Preposiciones: Por vs. Para
 
NEGATION-Teil 2: Negationswörter B2 DaF
NEGATION-Teil 2: Negationswörter B2 DaFNEGATION-Teil 2: Negationswörter B2 DaF
NEGATION-Teil 2: Negationswörter B2 DaF
 
MEIN HAUS
MEIN HAUSMEIN HAUS
MEIN HAUS
 
WOLLEN - Theorie und Übungen - A1/ A2 - Lektion 17 von Menschen A1
WOLLEN -  Theorie und Übungen  - A1/ A2 - Lektion 17 von Menschen A1WOLLEN -  Theorie und Übungen  - A1/ A2 - Lektion 17 von Menschen A1
WOLLEN - Theorie und Übungen - A1/ A2 - Lektion 17 von Menschen A1
 

Destacado (7)

Partes de una vivienda
Partes de una viviendaPartes de una vivienda
Partes de una vivienda
 
La Vivienda (carpeta general)
La Vivienda (carpeta general)La Vivienda (carpeta general)
La Vivienda (carpeta general)
 
Tipos De Vivienda
Tipos De ViviendaTipos De Vivienda
Tipos De Vivienda
 
La vivienda
La viviendaLa vivienda
La vivienda
 
Partes de la casa
Partes de la casaPartes de la casa
Partes de la casa
 
¿Cómo te llamas?
¿Cómo te llamas?¿Cómo te llamas?
¿Cómo te llamas?
 
Tipologias Vivienda
Tipologias ViviendaTipologias Vivienda
Tipologias Vivienda
 

Similar a Vivo en una casa bonita

Mis unidades de español A 2.2 2014-2015
Mis unidades de español   A 2.2    2014-2015Mis unidades de español   A 2.2    2014-2015
Mis unidades de español A 2.2 2014-2015Espanolparainmigrantes
 
Capitulo 3 muebles Anda
Capitulo 3 muebles AndaCapitulo 3 muebles Anda
Capitulo 3 muebles AndaOlga Scrivner
 
Span 101. repaso para examen final
Span 101. repaso para examen finalSpan 101. repaso para examen final
Span 101. repaso para examen finalbrianjars
 
Year 10 Mi Casa
Year 10 Mi CasaYear 10 Mi Casa
Year 10 Mi Casajgld
 
SPAN 240. Revisión final Sp 2023.pptx
SPAN 240. Revisión final Sp 2023.pptxSPAN 240. Revisión final Sp 2023.pptx
SPAN 240. Revisión final Sp 2023.pptxbrianjars
 
WEek La casa.los quehaceres
WEek La casa.los quehaceresWEek La casa.los quehaceres
WEek La casa.los quehaceresjnorbik
 
Guia 1 bimestre
Guia 1 bimestreGuia 1 bimestre
Guia 1 bimestressbb29
 
Unidad didactica tiempos del pasado.blog de hispanistas de agadir.
Unidad didactica tiempos del pasado.blog de hispanistas de agadir.Unidad didactica tiempos del pasado.blog de hispanistas de agadir.
Unidad didactica tiempos del pasado.blog de hispanistas de agadir.HISPANISTA MOHAMED
 
Preposiciones de lugar
Preposiciones de lugarPreposiciones de lugar
Preposiciones de lugarLJ Randolph
 
Span 101. repaso para examen final
Span 101. repaso para examen finalSpan 101. repaso para examen final
Span 101. repaso para examen finalbrianjars
 
Spanish Project 1.pptx
Spanish Project 1.pptxSpanish Project 1.pptx
Spanish Project 1.pptxHenryMorris32
 

Similar a Vivo en una casa bonita (20)

Mis unidades de español A 2.2 2014-2015
Mis unidades de español   A 2.2    2014-2015Mis unidades de español   A 2.2    2014-2015
Mis unidades de español A 2.2 2014-2015
 
Bloque 4
Bloque 4Bloque 4
Bloque 4
 
25 surroundings-house
25 surroundings-house25 surroundings-house
25 surroundings-house
 
Capitulo 3 muebles Anda
Capitulo 3 muebles AndaCapitulo 3 muebles Anda
Capitulo 3 muebles Anda
 
Span 101. repaso para examen final
Span 101. repaso para examen finalSpan 101. repaso para examen final
Span 101. repaso para examen final
 
Mi casa
Mi casaMi casa
Mi casa
 
Year 10 Mi Casa
Year 10 Mi CasaYear 10 Mi Casa
Year 10 Mi Casa
 
Cartilla del cuarto final
Cartilla del cuarto finalCartilla del cuarto final
Cartilla del cuarto final
 
5 primaria
5 primaria5 primaria
5 primaria
 
SPAN 240. Revisión final Sp 2023.pptx
SPAN 240. Revisión final Sp 2023.pptxSPAN 240. Revisión final Sp 2023.pptx
SPAN 240. Revisión final Sp 2023.pptx
 
WEek La casa.los quehaceres
WEek La casa.los quehaceresWEek La casa.los quehaceres
WEek La casa.los quehaceres
 
Guia 1 bimestre
Guia 1 bimestreGuia 1 bimestre
Guia 1 bimestre
 
Examen mental
Examen mentalExamen mental
Examen mental
 
Unidad didactica tiempos del pasado.blog de hispanistas de agadir.
Unidad didactica tiempos del pasado.blog de hispanistas de agadir.Unidad didactica tiempos del pasado.blog de hispanistas de agadir.
Unidad didactica tiempos del pasado.blog de hispanistas de agadir.
 
Preposiciones de lugar
Preposiciones de lugarPreposiciones de lugar
Preposiciones de lugar
 
Span 101. repaso para examen final
Span 101. repaso para examen finalSpan 101. repaso para examen final
Span 101. repaso para examen final
 
Mi rutina diaria unit
Mi rutina diaria unitMi rutina diaria unit
Mi rutina diaria unit
 
Project 2
Project 2Project 2
Project 2
 
Spanish Project 1.pptx
Spanish Project 1.pptxSpanish Project 1.pptx
Spanish Project 1.pptx
 
Frases Ingles Espanol
Frases Ingles EspanolFrases Ingles Espanol
Frases Ingles Espanol
 

Más de Edward Acuna

Las profesiones, professions
Las profesiones, professionsLas profesiones, professions
Las profesiones, professionsEdward Acuna
 
Preterito o imperfecto
Preterito o imperfectoPreterito o imperfecto
Preterito o imperfectoEdward Acuna
 
Pretérito imperfecto
Pretérito imperfectoPretérito imperfecto
Pretérito imperfectoEdward Acuna
 
Memorizar el pretérito
Memorizar el pretéritoMemorizar el pretérito
Memorizar el pretéritoEdward Acuna
 
Cómo memorizar el pretérito
Cómo memorizar el pretéritoCómo memorizar el pretérito
Cómo memorizar el pretéritoEdward Acuna
 
Verbs with irregular forms in the preterit
Verbs with irregular forms in the preteritVerbs with irregular forms in the preterit
Verbs with irregular forms in the preteritEdward Acuna
 
Pretrito indefinido irregular
Pretrito indefinido irregularPretrito indefinido irregular
Pretrito indefinido irregularEdward Acuna
 
The preterit of regular verbs
The preterit of regular verbsThe preterit of regular verbs
The preterit of regular verbsEdward Acuna
 
Demonstrative adjectives and pronouns
Demonstrative adjectives and pronounsDemonstrative adjectives and pronouns
Demonstrative adjectives and pronounsEdward Acuna
 
Direct object pronouns
Direct object pronounsDirect object pronouns
Direct object pronounsEdward Acuna
 
El presente progresivo
El presente progresivoEl presente progresivo
El presente progresivoEdward Acuna
 
Actividad por y para
Actividad por y paraActividad por y para
Actividad por y paraEdward Acuna
 
Saber and-conocer-11
Saber and-conocer-11Saber and-conocer-11
Saber and-conocer-11Edward Acuna
 
The numbers 101 3,000,000
The numbers 101 3,000,000The numbers 101 3,000,000
The numbers 101 3,000,000Edward Acuna
 

Más de Edward Acuna (20)

Mandatos(1)
Mandatos(1)Mandatos(1)
Mandatos(1)
 
Mandatos
MandatosMandatos
Mandatos
 
Las profesiones, professions
Las profesiones, professionsLas profesiones, professions
Las profesiones, professions
 
Preterito o imperfecto
Preterito o imperfectoPreterito o imperfecto
Preterito o imperfecto
 
Pretérito imperfecto
Pretérito imperfectoPretérito imperfecto
Pretérito imperfecto
 
Memorizar el pretérito
Memorizar el pretéritoMemorizar el pretérito
Memorizar el pretérito
 
Cómo memorizar el pretérito
Cómo memorizar el pretéritoCómo memorizar el pretérito
Cómo memorizar el pretérito
 
Verbs with irregular forms in the preterit
Verbs with irregular forms in the preteritVerbs with irregular forms in the preterit
Verbs with irregular forms in the preterit
 
Pretrito indefinido irregular
Pretrito indefinido irregularPretrito indefinido irregular
Pretrito indefinido irregular
 
The preterit of regular verbs
The preterit of regular verbsThe preterit of regular verbs
The preterit of regular verbs
 
La ropa
La ropa La ropa
La ropa
 
Demonstrative adjectives and pronouns
Demonstrative adjectives and pronounsDemonstrative adjectives and pronouns
Demonstrative adjectives and pronouns
 
Direct object pronouns
Direct object pronounsDirect object pronouns
Direct object pronouns
 
El presente progresivo
El presente progresivoEl presente progresivo
El presente progresivo
 
Ordinal numbers
Ordinal numbersOrdinal numbers
Ordinal numbers
 
Actividad por y para
Actividad por y paraActividad por y para
Actividad por y para
 
Saber and-conocer-11
Saber and-conocer-11Saber and-conocer-11
Saber and-conocer-11
 
Saber vs. conocer
Saber vs. conocerSaber vs. conocer
Saber vs. conocer
 
The numbers 101 3,000,000
The numbers 101 3,000,000The numbers 101 3,000,000
The numbers 101 3,000,000
 
La comida
La comidaLa comida
La comida
 

Último

PPT Protocolo de desregulación emocional.pptx
PPT Protocolo de desregulación emocional.pptxPPT Protocolo de desregulación emocional.pptx
PPT Protocolo de desregulación emocional.pptxKarenSepulveda23
 
Kirpi-el-erizo libro descargar pdf 1 link
Kirpi-el-erizo libro descargar pdf 1 linkKirpi-el-erizo libro descargar pdf 1 link
Kirpi-el-erizo libro descargar pdf 1 linkMaximilianoMaldonado17
 
1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADO
1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADO1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADO
1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADODJElvitt
 
Revista digital primer ciclo 2024 colección ediba
Revista digital primer ciclo 2024 colección edibaRevista digital primer ciclo 2024 colección ediba
Revista digital primer ciclo 2024 colección edibaTatiTerlecky1
 
sociales ciencias segundo trimestre tercero
sociales ciencias segundo trimestre tercerosociales ciencias segundo trimestre tercero
sociales ciencias segundo trimestre terceroCEIP TIERRA DE PINARES
 
La poesía del encarcelamiento de Raúl Zurita en el aula: una propuesta didáctica
La poesía del encarcelamiento de Raúl Zurita en el aula: una propuesta didácticaLa poesía del encarcelamiento de Raúl Zurita en el aula: una propuesta didáctica
La poesía del encarcelamiento de Raúl Zurita en el aula: una propuesta didácticaIGNACIO BALLESTER PARDO
 
CARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacion
CARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacionCARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacion
CARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacionCarolVigo1
 
TECNOLOGÍA EDUCATIVA, USO DE LAS TIC.pptx
TECNOLOGÍA EDUCATIVA, USO DE LAS TIC.pptxTECNOLOGÍA EDUCATIVA, USO DE LAS TIC.pptx
TECNOLOGÍA EDUCATIVA, USO DE LAS TIC.pptxFranciscoCruz296518
 
Recursos Tecnológicos, página AIP-CRT 2 0 2 4.pdf
Recursos Tecnológicos, página  AIP-CRT 2 0 2 4.pdfRecursos Tecnológicos, página  AIP-CRT 2 0 2 4.pdf
Recursos Tecnológicos, página AIP-CRT 2 0 2 4.pdfNELLYKATTY
 
Presentación del tema: tecnología educativa
Presentación del tema: tecnología educativaPresentación del tema: tecnología educativa
Presentación del tema: tecnología educativaricardoruizaleman
 
Presentación: Actividad de Diálogos adolescentes.pptx
Presentación: Actividad de  Diálogos adolescentes.pptxPresentación: Actividad de  Diálogos adolescentes.pptx
Presentación: Actividad de Diálogos adolescentes.pptxNabel Paulino Guerra Huaranca
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacion
UNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacionUNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacion
UNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacionCarolVigo1
 
Herbert James Drape. Erotismo y sensualidad.pptx
Herbert James Drape. Erotismo y sensualidad.pptxHerbert James Drape. Erotismo y sensualidad.pptx
Herbert James Drape. Erotismo y sensualidad.pptxArs Erótica
 
GUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdf
GUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdfGUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdf
GUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdfNELLYKATTY
 
Programación Anual 2024 - CIENCIAS SOCIALES.docx
Programación Anual 2024  - CIENCIAS SOCIALES.docxProgramación Anual 2024  - CIENCIAS SOCIALES.docx
Programación Anual 2024 - CIENCIAS SOCIALES.docxJhordanBenitesSanche1
 
explicacionsobrelasemanasanta-190411100653.ppt
explicacionsobrelasemanasanta-190411100653.pptexplicacionsobrelasemanasanta-190411100653.ppt
explicacionsobrelasemanasanta-190411100653.pptjosemanuelcremades
 
Escrito administrativo técnico y comerciales
Escrito administrativo técnico y comercialesEscrito administrativo técnico y comerciales
Escrito administrativo técnico y comercialesmelanieteresacontrer
 

Último (20)

PPT Protocolo de desregulación emocional.pptx
PPT Protocolo de desregulación emocional.pptxPPT Protocolo de desregulación emocional.pptx
PPT Protocolo de desregulación emocional.pptx
 
Kirpi-el-erizo libro descargar pdf 1 link
Kirpi-el-erizo libro descargar pdf 1 linkKirpi-el-erizo libro descargar pdf 1 link
Kirpi-el-erizo libro descargar pdf 1 link
 
1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADO
1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADO1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADO
1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADO
 
VISITA DE ESTUDO À CRUZ VERMELHA _
VISITA DE ESTUDO À CRUZ VERMELHA                   _VISITA DE ESTUDO À CRUZ VERMELHA                   _
VISITA DE ESTUDO À CRUZ VERMELHA _
 
Revista digital primer ciclo 2024 colección ediba
Revista digital primer ciclo 2024 colección edibaRevista digital primer ciclo 2024 colección ediba
Revista digital primer ciclo 2024 colección ediba
 
sociales ciencias segundo trimestre tercero
sociales ciencias segundo trimestre tercerosociales ciencias segundo trimestre tercero
sociales ciencias segundo trimestre tercero
 
Sesión de clase ES: Adoración sin fin...
Sesión de clase ES: Adoración sin fin...Sesión de clase ES: Adoración sin fin...
Sesión de clase ES: Adoración sin fin...
 
La poesía del encarcelamiento de Raúl Zurita en el aula: una propuesta didáctica
La poesía del encarcelamiento de Raúl Zurita en el aula: una propuesta didácticaLa poesía del encarcelamiento de Raúl Zurita en el aula: una propuesta didáctica
La poesía del encarcelamiento de Raúl Zurita en el aula: una propuesta didáctica
 
CARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacion
CARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacionCARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacion
CARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacion
 
TECNOLOGÍA EDUCATIVA, USO DE LAS TIC.pptx
TECNOLOGÍA EDUCATIVA, USO DE LAS TIC.pptxTECNOLOGÍA EDUCATIVA, USO DE LAS TIC.pptx
TECNOLOGÍA EDUCATIVA, USO DE LAS TIC.pptx
 
Recursos Tecnológicos, página AIP-CRT 2 0 2 4.pdf
Recursos Tecnológicos, página  AIP-CRT 2 0 2 4.pdfRecursos Tecnológicos, página  AIP-CRT 2 0 2 4.pdf
Recursos Tecnológicos, página AIP-CRT 2 0 2 4.pdf
 
Presentación del tema: tecnología educativa
Presentación del tema: tecnología educativaPresentación del tema: tecnología educativa
Presentación del tema: tecnología educativa
 
Presentación: Actividad de Diálogos adolescentes.pptx
Presentación: Actividad de  Diálogos adolescentes.pptxPresentación: Actividad de  Diálogos adolescentes.pptx
Presentación: Actividad de Diálogos adolescentes.pptx
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacion
UNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacionUNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacion
UNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacion
 
Herbert James Drape. Erotismo y sensualidad.pptx
Herbert James Drape. Erotismo y sensualidad.pptxHerbert James Drape. Erotismo y sensualidad.pptx
Herbert James Drape. Erotismo y sensualidad.pptx
 
GUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdf
GUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdfGUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdf
GUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdf
 
Programación Anual 2024 - CIENCIAS SOCIALES.docx
Programación Anual 2024  - CIENCIAS SOCIALES.docxProgramación Anual 2024  - CIENCIAS SOCIALES.docx
Programación Anual 2024 - CIENCIAS SOCIALES.docx
 
explicacionsobrelasemanasanta-190411100653.ppt
explicacionsobrelasemanasanta-190411100653.pptexplicacionsobrelasemanasanta-190411100653.ppt
explicacionsobrelasemanasanta-190411100653.ppt
 
Actividad de bienestar docente 2016 Pereira
Actividad de bienestar docente 2016 PereiraActividad de bienestar docente 2016 Pereira
Actividad de bienestar docente 2016 Pereira
 
Escrito administrativo técnico y comerciales
Escrito administrativo técnico y comercialesEscrito administrativo técnico y comerciales
Escrito administrativo técnico y comerciales
 

Vivo en una casa bonita

  • 1. 1 En mi casa (In my house/home) What is your home like? (¿Cómo es tu casa?) Objectives You will be able to: 1. Talk about your home and say where your home is 2. Say where other people live and reflect on their reality 3. Say what rooms are in your home and in which floor 4. Say what is in your home and where things are located 5. Talk about your daily routine and ask others about their routine 6. Say what you do after school
  • 2. 2 Verbo vivir(to live/regular)present Singular Yo vivo tú vives él/ella vive usted (formal) vive Plural nosotros vivimos vosotros (Spain) vivís ustedes viven ellos/ellas viven
  • 3. ¿Donde vives? Vivo en _____________________.un apartamento en un edificio moderno. 3
  • 4. ¿Donde vives? Vivo en _____________________.una casa grande y cómoda. 4
  • 5. ¿Donde vives? Vivo en _____________________.una finca pequeña. 5
  • 6. ¿Donde vives? Vivo en _____________________.una granja antigua. 6
  • 7. ¿Donde vives? Vivo en _____________________.un chalet nuevo . 7
  • 8. ¿Donde vives? Vivo en _________.un barrio feo y problemático. 8
  • 9. ¿Donde vives? Vivo en _________.un barrio caótico. 9
  • 10. ¿Donde vives? Vivo en _________.un barrio peligroso. 10
  • 11. ¿Donde vives? Vivo en _____________________.un rancho en un barrio muy pobre. 11
  • 12. ¿Donde vives? Vivo en _____________________.un rancho en un barrio. 12
  • 13. ¿Donde vives? Vivo en _____________________.un rancho en un barrio. 13
  • 14. ¿Donde vives? Vivo en _____________________.el campo. 14
  • 15. ¿Donde vives? Vivo en _____________________.la costa. 15
  • 16. ¿Donde vives? Vivo en _____________________.el centro. 16
  • 17. ¿Donde vives? Vivo en _____________________.un pueblo. 17
  • 18. ¿Donde vives? Vivo en _____________________.una urbanización . 18
  • 19. ¿Donde vive el señor? Vive en el centro de la ciudad. Urbanización 19
  • 20. ¿Donde vive el señor? Vive en el pueblo al este de la ciudad. Urbanización 20
  • 21. ¿Donde vive el señor? Vive en la costa al este de la ciudad. Urbanización 21
  • 22. ¿Donde vive el señor? Vive en el campo al noreste de la ciudad. Urbanización 22
  • 23. ¿Donde vive el señor? Vive en la urbanización al este de la ciudad. Urbanización 23
  • 24. ¿Donde vive el señor? Vive al sur en las afueras de la ciudad . Urbanización 24
  • 25. ¿Donde vive el señor? Vive en el pueblo al norte de la ciudad. Urbanización 25
  • 26. ¿Donde vive el señor? Vive en una urbanización al oeste de la ciudad. Urbanización Urbanización 26
  • 27. 27 Actividad: Pregúntale a tu compañero donde vive cada persona. Responde en oraciones completas. Alex Luis Pedro José Alina María Elena
  • 28. 28 Pregúntale a tu compañero lo siguiente 1. ¿Dónde vives?(house, apartment, etc) _________ en un/una ________. 2. ¿Dónde queda tu _______?(location) Queda en _________. 3. ¿Cómo es tu________?(house, apartment, etc) Mi casa/apartamento es ______.
  • 29. 29 El plano de mi casa/apartamento: Esta/Este es ____. la cocina el recibo el comedor el baño el dormitorio el estudio el baño de servicioel pasillo la escalera la terrazael garaje el jardín
  • 30. Esta es una casa. ¿Que es esto?
  • 31. 31 ¿Que es esto? Este es el recibo.
  • 32. 32 Este es el comedor. ¿Que es esto?
  • 33. 33 Esta es la cocina. ¿Que es esto?
  • 34. 34 Este es el dormitorio ¿Que es esto?
  • 35. 35 Este es el baño. ¿Que es esto?
  • 36. 36 Este es el estudio. ¿Que es esto?
  • 37. Este es el pasillo ¿Que es esto?
  • 38. 38 Estas son las escaleras ¿Que es esto?
  • 39. 39 Este es el balcón. Esta es la terraza ¿Que es esto?
  • 40. 40 Este es el jardín . ¿Que es esto?
  • 41. 41 Esta es la piscina. ¿Que es esto?
  • 42. Este es un Lamborghini en frente del garaje. ¿Que es esto?
  • 43. 43 el ático el sótano La planta baja el primer piso el segundo piso el tercer piso el cuarto piso el quinto piso el ascensor Alina Jenny Raúl José Luisa Samuel María Marta Jésica Néstor Conserje Pedro 5A 4A 3A 2A 1A PBA 5B 4B 3B 2B 1B PBB ¿Dónde vive _____________? El/Ella vive en _________. la escalera
  • 45. 45 Verbo tener (to have/irregular) present Singular Yo tengo tú tienes él/ella tiene usted (formal) tiene Plural nosotros tenemos vosotros (Spain) tenéis ustedes tienen ellos/ellas tienen
  • 46. 46 Dime donde vives y describe tu casa o apartamento. Vivo en las afueras de Caracas al sur del Ávila. Mi apartamento está en un edificio muy moderno que tiene doce pisos. Mi familia y yo vivimos en el piso doce en el pent-house. Mi apartamento es amplio, cómodo y tiene tres niveles. También tiene cinco habitaciones, dos terrazas, cinco baños, la cocina, el comedor, el recibo, un estudio, un cuarto de huésped y un cuarto de juegos. Me encanta mi pent-house. También, mi apartamento tiene un jardín grande, una piscina y una vista espectacular.
  • 47. 47 Ahora es tu turno. ¿A dónde vives y cómo es tu apartamento o casa? Escribe un párrafo con esta información Y puedes revisar la lamina # 46 si necesitas ver un ejemplo. Usa la escuela como punto de referencia.
  • 50. 50 ¿Qué tienes en tu ________? Tengo un/una _______. mesa de noche
  • 51. 51 ¿Qué tienes en tu ________? Tengo un/una _______. lámpara
  • 52. 52 ¿Qué tienes en tu ________? Tengo un/una _______. televisor televisión o
  • 53. 53 ¿Qué tienes en tu ________? Tengo un/una _______. escritorio silla computadora
  • 54. 54 ¿Qué tienes en tu ________? Tengo un/una _______. clóset
  • 55. 55 ¿Qué tienes en tu ________? Tengo un/una _______. armario
  • 56. 56 ¿Qué tienes en tu ________? Tengo un/una _______. alfombra
  • 57. 57 ¿Qué tienes en tu ________? Tengo unos _______. estantes
  • 58. 58 ¿Qué tienes en tu ________? Tengo un/una _______. ventana cortina
  • 59. 59 ¿Qué tienes en tu ________? Tengo un/una _______. cuadro pintura o
  • 60. 60 ¿Qué tienes en tu ________? Tengo un/una _______. puerta moderna
  • 61. 61 Ahora es tu turno. Describe en forma escrita tu dormitorio y las cosas que hay en el dormitorio (revisa las laminas 48-58).
  • 62. 62 Ahora vamos a aprender sobre la ubicación de las cosas. ¿Dónde está la ________? Está encima de la mesa o sobre la mesa. la mesa
  • 63. 63 ¿Dónde está la ________? Está debajo de la mesa.
  • 64. 64 ¿Dónde está la ________? Está a la izquierda de la mesa o al lado de la mesa.
  • 65. 65 ¿Dónde está la ________? Está a la derecha de la mesa o al lado de la mesa.
  • 66. 66 ¿Dónde está la ________? Está detrás de la mesa.
  • 67. 67 ¿Dónde está la ________? Está enfrente de la mesa o delante de la mesa.
  • 68. 68 ¿Dónde está la ________? Está entre los televisores.
  • 69. 69 1. la pelota 2. la engrapadora 6. el sacapuntas5. el lápiz4. el borrador el CD(punto de referencia) ¿Dónde está ________? 3. el carro 1. La pelota está detrás del CD.2. La engrapadora está encima del CD.3. El carro está enfrente del CD.4. El borrador está a la izquierda del CD.5. El sacapuntas está a la derecha del CD.6. El lápiz está debajo del CD.
  • 70. 70 Mi casa es espectacular. Vivo en una casa que tiene cinco niveles. En el último nivel hay una piscina grande y una terraza amplia que tiene una mesa de ping-pong al lado de una ventana. Mi dormitorio está en el segundo nivel y está junto al estudio. Mi cama es muy cómoda. Tengo una mesa de noche a la izquierda y otra a la derecha de la cama. Encima de la cama hay un oso de peluche y debajo de la cama hay unos zapatos viejos. Hay un clóset muy amplio que está enfrente del baño. Detrás de las cortinas hay dos ventanas muy modernas. A propósito, sobre la cama también hay dos almohadas muy suaves.
  • 71. 71 Responde las siguientes preguntas sobre el texto en la lamina # 66 1. ¿Cuántos niveles tiene la casa? 2. ¿Dónde están las almohadas? 3. ¿Dónde está el dormitorio? 4. ¿Dónde está el clóset? 5. ¿Dónde está la mesa de Ping Pong?
  • 72. 72 ¿Cuál es tu rutina diaria en la mañana?
  • 73. 73 Mi rutina diaria ¿A qué hora te despiertas? (6:00 am) Me despierto a las 6:00 de la mañana.
  • 74. 74 Mi rutina diaria ¿A qué hora te levantas? (6:05 am) Me levanto a las 6:05 de la mañana.
  • 75. 75 Mi rutina diaria ¿A qué hora te lavas los dientes? (6:10 am) Me lavo los dientes a las 6:10 de la mañana.
  • 76. 76 Mi rutina diaria ¿A qué hora te bañas/duchas? (6:15 am) Me baño/ducho a las 6:15 de la mañana.
  • 77. 77 Mi rutina diaria ¿A qué hora te vistes? (6:30 am) Me visto a las 6:30 de la mañana.
  • 78. 78 Mi rutina diaria ¿A qué hora te peinas? (6:40 am) Me peino a las 6:40 de la mañana.
  • 79. 79 Mi rutina diaria ¿A qué hora desayunas? (6:45 am) Desayuno a las 6:45 de la mañana.
  • 80. 80 Mi rutina diaria ¿A qué hora te vas a la escuela? (7:15 am) Me voy a las 7:15 de la mañana.
  • 81. 81 Verbos Reflexivos Reflexive verbs are used to show that when you do an action you are the receiver of that action. You Need to write a reflexive pronoun before the verb. Ejemplo: Yo me peino todas las mañanas. Verbo Prononbre reflexivo I comb myself.
  • 82. 82 Verbos Reflexivos Always use (me) to talk about yourself. Use (te) when talking directly to a person about themselves. Finally, use (se) when talking about another person. Ejemplos: 1. Yo me lavo los dientes muy bien. 2. ¿A qué hora te levantas en la mañana? 3. María se baña muy temprano.
  • 83. 83 Verbos Reflexivos When you use me, the verb ends in (o). 1. Yo me levanto a las 7:00 de la mañana. When you use te, the verb ends in (as or es) . 1. Te levantas a las 6:00 de la mañana. 2. Te vistes muy rápido. When you use se, the verb ends in (a or e) . 1. Elena se despierta temprano. 2. Elena se viste temprano.
  • 84. 84 ¿Cuál es tu rutina diaria en la mañana? Primero ___. Segundo __ . Tercero ___. Después ____. Luego ___. Finalmente ___. Me despierto Me levanto Me visto Me peino/cepillo(brush) Me lavo/cepillo los dientes Desayuno Me ducho/ baño Me voy a la escuela
  • 85. 85 ¿Cuál es tu rutina diaria después de la escuela? Primero ___. Segundo __ . Tercero ___. Después ____. Luego ___. Finalmente ___. Ceno con mi familia. Me lavo/cepillo Los dientes Me ducho/ baño Me acuesto. Como. Estudio. Me divierto con mis amigos. Me lavo los dientes. Veo la televisión.