1. COLEGIO JULIO GARAVITO ARMERO 2009 PROYECTO PAIS PARA APREHENDER POR EL GUSTO DE HACERLO

10. ESTACIONES BISCO MI SER JUEGO CON MIS PERSONAJES PATIO EMBRUJADO VAMOS A CREAR TECNO CONTACTO CUENTO MI EXPERIENCIA

12. SEIS ESPACIOS PARA JUGAR Y APREHENDER MEDIANTE ACTIVIDADES EXPERIENCIALES CONSTRUIR ESTRATEGIAS DE AUTOREGULACIÓN

14. SEIS ESPACIOS PARA JUGAR Y APREHENDER 3. ESTACIÓN : PATIO EMBRUJADO Los niños desarrollan sus habilidades sociales en actividades competitivas por equipo y las motrices a través del juego, actividad física.

18. CIRCUITO DE ESTACIONES Hora PATIO EMBRUJADO TECNO-CONTACTO VAMOS A CREAR INVESTIGO MI MUNDO JUEGO CON MIS PERSONAJES BUSCO MI SER CUENTO MI EXPERIENCIA 7: 00 -7:30 Actividad Física Actividad Física Actividad Física Actividad Física Actividad Física Actividad Física 7:30-8:10 A 1 A2 B 1 / B 2 B 1 / B 2 M 1 M 2 8:10- 8:50 A2 A 1 B 1 / B 2 B 1 / B 2 M 2 M 1 8:50-9:30 M 1 M 2 A 1 / A2 A 1 / A2 B 1 B 2 9:30- 10:10 M 2 M 1 A 1 / A2 A 1 / A2 B 2 B 1 10:10-10:25 DESCANSO DESCANSO DESCANSO DESCANSO DESCANSO DESCANSO 10:25-11:10 B 1 B 2 M 1 / M 2 M 1 / M 2 A 1 A2 11:10-11:50 B 2 B 1 M 1 / M 2 M 1 / M 2 A2 A 1

21. GRACIAS Cada vez que escribas Una letra en tu tablero, Piensa que hay muchas mentes En las que ayudas a trazar Caminos de fe y esperanza. Pon amor en tus acciones, Para que el reflejo sea el mismo En cada uno de tus estudiantes . La integración Escolar del Excepcional Un reto para la Institución Educativa y el Maestro. Coautora MAGDA ISABEL ROJAS.