Creación de unidades móviles didácticas de acople a internet móvil ymateriales de computo para la fomentación del buen uso...
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JUSTIFICACIÓNEste proyecto está dirigido a las comunidades vulnerables del barriovillas de granada de la ciudad de Granada...
OBJETIVO GENERALCrear una unidad móvil didáctica de acople a internet ymateriales de computo para el servicio de la poblac...
OBJETIVOS ESPECIFICOSIdentificar las dificultades que tienen las personas del barriovillas de granada de la ciudad de Gra...
REFERENCIAS CONCEPTUALES   Este proyecto, se en marca bajo el derecho a la    igualdad y a las mismas oportunidades para ...
MARCO DE REFERENCIA –REFERENTES CONCEPTUALES Estudio realizado Por: Eva Medina, José  Vicéns Otero del Instituto L. R. Kl...
IDENTIFICACIÓN DEL PRODUCTO         O SERVICIO   La unidad móvil Didáctica, se transportara en un carro, el cual estará  ...
DESCRIPCIÓN DE LOS    CONSUMIDORES O BENEFICIARIOS           DEL PRODUCTO   Va dirigido a la población en general y    es...
RESULTADOS DEL ESTUDIO DE            MERCADO En el barrio Villas de Granada (Granada  Meta), se ofrece el servicio de int...
ANÁLISIS DE LA OFERTA   La oferta la podemos definir como la    cantidad de bienes o servicios que se    ponen a la dispo...
ANÁLISIS DE PRECIO En el barrio Villas de Granada (Granada  Meta), se ofrece el servicio de internet por  medio de un caf...
CÓMO SE VA A LLEVAR A CABO LAPRODUCCIÓN DEL BIEN O SERVICIO   El servicio se prestara puerta a puerta,    adema de realiz...
LOCALIZACIÓN DEL PROYECTOBARRIO VILLAS DE GRANADA CIUDAD        DE GRANADA META
NECESIDADES DE RECURSO              HUMANO      Ciencia           Cantidad del personal   Cargo a desempeñar   Rol y funci...
NECESIDADES DE MAQUINARIA Y          EQUIPOArticulo                Cantidad        Valor unidad       Valor totalComputado...
NECESIDADES DE ADECUACIONES Y        OBRAS FÍSICAS   Al ser un proyecto móvil el cual lleva la    solución hacia la comun...
INVERSIONES NECESARIAS PARA       IMPLEMENTAR EL PROYECTO   El estudio financiero, se realiza con el fin de mejorar la ca...
ESTIMACIÓN DE COSTOS, GASTOS E  INGRESOS PARA EL PRIMER AÑOTOTAL      COSTOS              2.047.000                       ...
PRESENTACIÓN DEL SISTEMA DE               INDICADORES        ASPECTO A MEDIR                              INDICADOR       ...
DIMENSIONES DEL DESARROLLO      SOSTENIBLE EL PROYECTO   IMPACTO AMBIENTAL   SECTOR EDUCATIVO   OBJETIVOS DE LA POLÍTIC...
CONCLUSIONES   En la vida cotidiana y en el mundo empresarial, nos encontramos en    diferentes situaciones, las cuales n...
BIBLIOGRAFÍA CAÑON SALAZAR,         Henrry. Módulo de  Diseño de Proyectos, Universidad Abierta y  a Distancia, Bogotá, 2...
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Presentacion del proyecto

  1. 1. Creación de unidades móviles didácticas de acople a internet móvil ymateriales de computo para la fomentación del buen uso del internet como herramienta de estudio y comunicación Ediert Muñoz Rojas Luz Mary Salinas Toro Luz Ángela Gordillo 102058_383
  2. 2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.En un país desigual como el nuestro donde las oportunidades e igualdad noson las mismas para todos, es común encontrar familias enteras privadas dealgunos servicios para el desarrollo de una buena calidad de vida. Esprobable encontrar familias sin servicios básicos como electricidad, acueductoy alcantarillado, y aun más probable encontrar familias que nunca han usadoun computador y mucho menos han tenido acceso a internet. En un ladotenemos este ambiente en la sociedad y en otro se puede encontrar personasque nos conocen un buen uso para el internet, usándolo la mayor parte deltiempo como pasatiempo, como herramienta para delinquir ya sea por pirateríao por delitos mayores como pornografía de menores y estafas electrónicas, ensíntesis mientras unos desean y son privados del acceso a lastelecomunicaciones otros no aprovechan el privilegio de los beneficios delinternet.FORMULACIÓN DEL PROBLEMAFalta de oportunidades y acceso a internet y equipos de computo de familiasvulnerables del municipio de Granada Meta que viven en el barrio Villas degranada y la falta de capacitación a la población en temas relacionados conun uso adecuado del internet y los riesgos que genera, y incentivación del usodel internet como herramienta de estudio y comunicación
  3. 3. JUSTIFICACIÓNEste proyecto está dirigido a las comunidades vulnerables del barriovillas de granada de la ciudad de Granada Meta, con el deseo de crearunidades móviles didácticas de acople a internet móvil y materiales decomputo para la fomentación del buen uso del internet como herramientade estudio y comunicación y así brindar el servicio a la comunidad deacceso a internet y a las telecomunicaciones desde sus casas y lugaresmás lejanos mediante el uso de herramientas logísticas para el serviciode internet y el acompañamiento profesional como guía del proceso deaprendizaje e introducción al internet para fomentar el buen uso delinternet y el acceso a toda la población.Esta dirigido por estudiantes de la Universidad Nacional Abierta y aDistancia UNAD a población vulnerable en condición de pobreza extremaque por su condición económica y geográfica no puedan acceder alservicio de internet de una manera adecuada, libre y eficiente.El proyecto es indispensable porque garantiza el derecho y el acceso ala información y al desarrollo del aprendizaje de las familiaspertenecientes a los niveles más bajos del sisben, que vivan en el barriovillas de granada de la ciudad de Granada Meta, a demás busca laeducación de la comunidad en el uso del internet como herramienta deestudio, como medio para un fin pedagógico que acorta distancias entreel conocimiento y hombre y la prevención de los riesgos de un mal usodel internet.
  4. 4. OBJETIVO GENERALCrear una unidad móvil didáctica de acople a internet ymateriales de computo para el servicio de la población delbarrio Villas de Granada mediante un acompañamientotutorial y profesional para una adecuada enseñanza en elmanejo de las tecnologías de la informática.
  5. 5. OBJETIVOS ESPECIFICOSIdentificar las dificultades que tienen las personas del barriovillas de granada de la ciudad de Granada Meta para tener accesoa internet.Identificar los posibles usos de algunos estudiantes de losgrados 9, 10 y 11 del colegio Camilo torres, ubicado en el barriovillas de granada de la ciudad de Granada Meta, le dan al internet.Capacitar a la población estudiantil en temas relacionados con unbuen uso del internet y a cerca de los riesgos que existen en elinternet y sus redes sociales.Brindar a la comunidad del barrio villas de granada de la ciudadde Granada Meta acceso a internet y equipos de cómputo demanera de manera móvil mediante el uso de computadoresportátiles e internet de conexión móvil que garantice el acceso alas familias más retiradas y vulnerables de la ciudad.
  6. 6. REFERENCIAS CONCEPTUALES Este proyecto, se en marca bajo el derecho a la igualdad y a las mismas oportunidades para todos los colombianos plasmados en la constitución política de Colombia. “ Todas las personas nacen libres e iguales ante la ley, recibirán la misma protección y trato de las autoridades y gozarán de los mismos derechos, libertades y oportunidades sin ninguna discriminación por razones de sexo, raza, origen nacional o familiar, lengua, religión, opinión política o filosófica. El Estado promoverá las condiciones para que la igualdad sea real y efectiva y adoptara medidas en favor de grupos discriminados o marginados. El Estado protegerá especialmente a aquellas personas que por su condición económica, física o mental, se encuentren en circunstancia de debilidad manifiesta y sancionará los abusos o maltratos que contra ellas se cometan. TITULO II DE LOS DERECHOS, LAS GARANTIAS Y LOS DEBERES, CAPITULO 1 DE LOS DERECHOS FUNDAMENTALES ARTICULO 13. DE LA CONSTITUCION POLITICA DE COLOMBIA. “
  7. 7. MARCO DE REFERENCIA –REFERENTES CONCEPTUALES Estudio realizado Por: Eva Medina, José Vicéns Otero del Instituto L. R. Klein y la Universidad Autónoma de Madrid sobre Uso de Internet por los Estudiantes de la Universidad Autónoma de Madrid. http://www.madrimasd.org/revista/revista11/investigacion/i
  8. 8. IDENTIFICACIÓN DEL PRODUCTO O SERVICIO La unidad móvil Didáctica, se transportara en un carro, el cual estará equipado de todos los elementos necesarios para realizar su labor. Además de contar con una pequeña oficina en el centro del barrio, contando con su área administrativa, la cuál se encargara de gestionar los recursos, administrarlos y cerciorarse que el plan de gestión se lleve a cabalidad MATERIALES: Computadores, Modem, Sillas, Tablero, Mesas, Papelería, Carro, Material pedagógico Este es un servicio inmediato, donde el personal de capacitación se debe encontrar en la capacidad de guiar, orientar y ayudar al demandante del servicio, ya que este no cuenta con conocimientos previos del manejo y navegación del internet, enfrentándonos a una problemática de analfabetismo, con el fin de capacitarlos de su uso, beneficios y perjuicios, mejorando la calidad de vida, educativa y social de la oblación del barrio Villas de Granada. Formas de uso: El servicio se prestara puerta a puerta, adema de realizar grupos de 25 personas las cuales cuenten con un equipo personal y profesionales a sus disposición que le ayuden a solucionar sus inconvenientes referente al tema, siendo un servicio ofrecido a toda lo comunidad en especial a la población mayor de 13 años pertenecientes al barrio.
  9. 9. DESCRIPCIÓN DE LOS CONSUMIDORES O BENEFICIARIOS DEL PRODUCTO Va dirigido a la población en general y especialmente a mayores de 13 años del barrio Villas de Granada (Granada, Meta), ya que según observación directa, son las personas que mas solicitan el servicio de internet, sin tener previo conocimiento acerca de sus beneficios y perjuicios. Según datos recolectados por el sisben y la implementación de la técnica de observación directa, el barrio Villas de Granada (Granada Meta), cuenta con de 600 habitantes, los cuales demandan el servicio ofrecido por el único café internet ubicado en la zona, por tal motivo, hay demanda insatisfecha, no cuentan con equipos disponibles para realizar labores de gran interés. Teniendo en cuenta, que se trabajara con población de bajo nivel educativo, estos buscan en las páginas de internet información poco útil creando bajo desarrollo económico, social y empresarial.
  10. 10. RESULTADOS DEL ESTUDIO DE MERCADO En el barrio Villas de Granada (Granada Meta), se ofrece el servicio de internet por medio de un café internet, el cual cuenta con una pequeña instalación y como se puede observar en la observación aplicad. 1 café internet 4 equipo de cómputo Valor hora: $1200Demanda saturada
  11. 11. ANÁLISIS DE LA OFERTA La oferta la podemos definir como la cantidad de bienes o servicios que se ponen a la disposición del público consumidor en determinadas cantidades, precio, tiempo y lugar para que, en función de éstos, aquél los adquiera. Así, se habla de una oferta individual, una de mercado o una total
  12. 12. ANÁLISIS DE PRECIO En el barrio Villas de Granada (Granada Meta), se ofrece el servicio de internet por medio de un café internet, el cual cuenta con una pequeña instalación y como se puede observar en la observación aplicad. 1 café internet 4 equipo de cómputo Valor hora: $1200 Demanda saturada Por ser un proyecto dirigido a la sociedad esta caracterizado por se sin animo de locro el cual el costo de uso será subsidiado al 100% por el patrocinador.
  13. 13. CÓMO SE VA A LLEVAR A CABO LAPRODUCCIÓN DEL BIEN O SERVICIO El servicio se prestara puerta a puerta, adema de realizar grupos de 25 personas las cuales cuenten con un equipo personal y profesionales a sus disposición que le ayuden a solucionar sus inconvenientes referente al tema, siendo un servicio ofrecido a toda lo comunidad en especial a la población mayor de 13 años pertenecientes al barrio.
  14. 14. LOCALIZACIÓN DEL PROYECTOBARRIO VILLAS DE GRANADA CIUDAD DE GRANADA META
  15. 15. NECESIDADES DE RECURSO HUMANO Ciencia Cantidad del personal Cargo a desempeñar Rol y funciones dentro del proyecto Ingeniería de Apoyo técnico e sistemas y 1 Ingeniero de apoyo informático, docentetelecomunicaciones y formador Apoyo Psicosocial y Ciencias sociales y 5 Psicólogo afectivo a nivel de la salud mental familiar, grupal y comunitarioCiencias Financieras, Apoyo administrativo, contables y 2 Administrativo contable y financiero administrativas dentro del proyecto
  16. 16. NECESIDADES DE MAQUINARIA Y EQUIPOArticulo Cantidad Valor unidad Valor totalComputador portátil, HP Pavilion G4 – 25 $ 1.199.900 $ 29.997.500 1364LA Mesa rimax 30 $ 55.000 $ 1.650.000 Sillas rimax 60 $ 25.000 $ 1.500.000Automóvil Van N300MOVE PAS 1.2L MT 1  $33.990.000  $33.990.000 PLUS SP / 2013Internet Móvil modem ETB 25 $ 38.000 mensualidadMaterial pedagógico 1 $ 800.000 $ 800.000Material de papelería 1 $ 800.000 $ 800.000
  17. 17. NECESIDADES DE ADECUACIONES Y OBRAS FÍSICAS Al ser un proyecto móvil el cual lleva la solución hacia la comunidad afectada no requiere de mayor infraestructura, la cual solo se reduce a una oficina con bodega y garaje. La principal área de ejecución del proyecto se llevara a cabo dentro del barrio villas de granada de la ciudad de Granada Meta.
  18. 18. INVERSIONES NECESARIAS PARA IMPLEMENTAR EL PROYECTO El estudio financiero, se realiza con el fin de mejorar la calidad de vida de las personas del barrio Villas de Granada, (Granada- Meta), en el ingreso y manejo del internet, teniendo en cuenta sus beneficios y perjuicios, mediante capacitaciones, donde se cuente con mano de obra especializada y apoyo económico gubernamental, que permite el desarrollo de este, beneficiando a familias vulnerables que se encuentran en barrios marginales No. DETALLE CF. CV. 1 Materia prima directa X 2 Materiales e insumos directos X 3 Mano de obra directa X 4 Materiales Indirectos X 5 Mano de obra indirecta X 6 Gastos indirecto de fabricación X 7 Impuestos o patentes X 8 Gastos de comercialización X X 9 Depreciación X X 10 Gastos de Administración X
  19. 19. ESTIMACIÓN DE COSTOS, GASTOS E INGRESOS PARA EL PRIMER AÑOTOTAL COSTOS 2.047.000 valorADMINISTRATIVOS COSTOSMENSUALES VARIABLESTOTAL COSTOS MANO 6.600.000 MENSUALESDE OBRA MENSUALES Otros gastos de 353.000TOTAL COSTOS FIJOS 8.647.000 mantenimiento MENSUALES Otros gastos de 1.000.000TOTAL COSTOS FIJOS 103.764.000 remuneraciónANUAL salarial (prestaciones sociales) TOTAL 1.353.000 COSTOS FIJOS Y valor COSTOS COSTOS VARIABLES VARIABLES MENSUALES TOTALES TOTAL 16.236.000 COSTOS FIJOS 103.764.000 COSTOS TOTALES COSTOS 16.236.000 VARIABLES VARIABLES ANUALES TOTALES TOTAL COSTOS 120.000.000 VARIABLES ANUALES
  20. 20. PRESENTACIÓN DEL SISTEMA DE INDICADORES ASPECTO A MEDIR INDICADOR DESCRIPCIÓN DEL INDICADO RCubrimiento total de la población Control de Asistencia del 99% (594 La población focalizada tiene unafocalizada para el proyecto con el personas) de la población participación igual o superior alcual se garantiza el acceso a los focalizada 80% ósea 480 personas para tenerservicios de internet y un cubrimiento aceptable de lacomputación. población.El cubrimiento y acceso a los Estudio de la demandad del Se realiza un estudio queservicios de internet y servicio de internet y computación determine la demanda de loscomputación de un total de 600 de la población focalizada servicio de internet y computación de la población focalizada calcularpersonas. el cubrimiento y eficacia del proyecto.Calidad del servicio y niveles Prueba de conocimientos antes de Los resultados de la evaluaciónde aprendizaje alcanzados iniciar el proyecto y después de demuestran un procesosobre el manejo del internet y dos meses. superior al 50% en el manejocomputadores. del internet en comparación con la evaluación de inicio.Se atiende al 100% población Control de Asistencia del 99% de Con la consolidación de losfocalizada y se le garantiza el la población focalizada registros de asistencia seacceso a los servicios de podrá conocer el porcentaje deinternet y computación en un cubrimiento de la poblaciónlapso de tiempo no mayor a 30 focalizada para el proyecto y eldías. porcentaje de acceso a los servicios de internet y computo.
  21. 21. DIMENSIONES DEL DESARROLLO SOSTENIBLE EL PROYECTO IMPACTO AMBIENTAL SECTOR EDUCATIVO OBJETIVOS DE LA POLÍTICA NACIONAL DE EDUCACIÓN AMBIENTAL
  22. 22. CONCLUSIONES En la vida cotidiana y en el mundo empresarial, nos encontramos en diferentes situaciones, las cuales nos permite sentarnos a analizar los puntos críticos y los que tenemos a favor, además de verificar en que situaciones nos podemos emplear ayudando a los demás.   De esta manera, es donde debemos trabajar de la mano con la comunidad, ya que hay necesidades, que como gerentes o personas del común podemos ver y para ellos son relevantes, siendo allí donde el esfuerzo, trabajo y grades inversiones son perdidas.   Por lo tanto, cuando se realiza un estudio a profundidad, nos es más verídico plantear los objetivos y analizar la situación. Por lo tanto, a la hora de ejecutar el proyecto, se puede buscar apoyo financiero en diferentes organizaciones, siendo muchas de ellas gubernamentales, donde, se dan la oportunidad de cumplir con el 100% de los objetivos y los aportes no deben devolverse, pero al no hacerlo se debe entregar nuevamente los aportes a cada entidad.   De esta manera, en realización de los pasos para la construcción de un proyecto social, fue muy notable, que antes de formular uno, hay que están de acuerdo con la comunidad que va ser beneficiada, si se llegase a realizar bajos criterios personales y a gusto nuestro suele suceder que el proyecto no se podría llevar a cabo, por lo menos no se lograrían los objetivos planteados, porque necesidades que nosotros vemos mas no que ellos necesitan.
  23. 23. BIBLIOGRAFÍA CAÑON SALAZAR, Henrry. Módulo de Diseño de Proyectos, Universidad Abierta y a Distancia, Bogotá, 2011. TORO SALINAS, Luz Mary, F3 Plan de negocios, Unidad de emprendimiento, Centro de Emprendimiento Centro DATTG, 2010.  Política Nacional de Educación Ambiental SINA, Ministerio de Medio Ambiente, Ministerio de Educación Nacional.

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