trabajo colaborativo 383

1. Creación de unidades móviles didácticas de acople a internet móvil y
materiales de computo para la fomentación del buen uso del internet como
herramienta de estudio y comunicación
Ediert Muñoz Rojas
Luz Mary Salinas Toro
Luz Ángela Gordillo
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2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.
En un país desigual como el nuestro donde las oportunidades e igualdad no
son las mismas para todos, es común encontrar familias enteras privadas de
algunos servicios para el desarrollo de una buena calidad de vida. Es
probable encontrar familias sin servicios básicos como electricidad, acueducto
y alcantarillado, y aun más probable encontrar familias que nunca han usado
un computador y mucho menos han tenido acceso a internet. En un lado
tenemos este ambiente en la sociedad y en otro se puede encontrar personas
que nos conocen un buen uso para el internet, usándolo la mayor parte del
tiempo como pasatiempo, como herramienta para delinquir ya sea por piratería
o por delitos mayores como pornografía de menores y estafas electrónicas, en
síntesis mientras unos desean y son privados del acceso a las
telecomunicaciones otros no aprovechan el privilegio de los beneficios del
internet.
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
Falta de oportunidades y acceso a internet y equipos de computo de familias
vulnerables del municipio de Granada Meta que viven en el barrio Villas de
granada y la falta de capacitación a la población en temas relacionados con
un uso adecuado del internet y los riesgos que genera, y incentivación del uso
del internet como herramienta de estudio y comunicación

3. JUSTIFICACIÓN
Este proyecto está dirigido a las comunidades vulnerables del barrio
villas de granada de la ciudad de Granada Meta, con el deseo de crear
unidades móviles didácticas de acople a internet móvil y materiales de
computo para la fomentación del buen uso del internet como herramienta
de estudio y comunicación y así brindar el servicio a la comunidad de
acceso a internet y a las telecomunicaciones desde sus casas y lugares
más lejanos mediante el uso de herramientas logísticas para el servicio
de internet y el acompañamiento profesional como guía del proceso de
aprendizaje e introducción al internet para fomentar el buen uso del
internet y el acceso a toda la población.
Esta dirigido por estudiantes de la Universidad Nacional Abierta y a
Distancia UNAD a población vulnerable en condición de pobreza extrema
que por su condición económica y geográfica no puedan acceder al
servicio de internet de una manera adecuada, libre y eficiente.
El proyecto es indispensable porque garantiza el derecho y el acceso a
la información y al desarrollo del aprendizaje de las familias
pertenecientes a los niveles más bajos del sisben, que vivan en el barrio
villas de granada de la ciudad de Granada Meta, a demás busca la
educación de la comunidad en el uso del internet como herramienta de
estudio, como medio para un fin pedagógico que acorta distancias entre
el conocimiento y hombre y la prevención de los riesgos de un mal uso
del internet.

4. OBJETIVO GENERAL
Crear una unidad móvil didáctica de acople a internet y
materiales de computo para el servicio de la población del
barrio Villas de Granada mediante un acompañamiento
tutorial y profesional para una adecuada enseñanza en el
manejo de las tecnologías de la informática.

5. OBJETIVOS ESPECIFICOS
Identificar las dificultades que tienen las personas del barrio
villas de granada de la ciudad de Granada Meta para tener acceso
a internet.
Identificar los posibles usos de algunos estudiantes de los
grados 9, 10 y 11 del colegio Camilo torres, ubicado en el barrio
villas de granada de la ciudad de Granada Meta, le dan al internet.
Capacitar a la población estudiantil en temas relacionados con un
buen uso del internet y a cerca de los riesgos que existen en el
internet y sus redes sociales.
Brindar a la comunidad del barrio villas de granada de la ciudad
de Granada Meta acceso a internet y equipos de cómputo de
manera de manera móvil mediante el uso de computadores
portátiles e internet de conexión móvil que garantice el acceso a
las familias más retiradas y vulnerables de la ciudad.

6. REFERENCIAS CONCEPTUALES
 Este proyecto, se en marca bajo el derecho a la
igualdad y a las mismas oportunidades para todos los
colombianos plasmados en la constitución política de
Colombia. “ Todas las personas nacen libres e iguales
ante la ley, recibirán la misma protección y trato de las
autoridades y gozarán de los mismos derechos,
libertades y oportunidades sin ninguna discriminación
por razones de sexo, raza, origen nacional o familiar,
lengua, religión, opinión política o filosófica. El Estado
promoverá las condiciones para que la igualdad sea
real y efectiva y adoptara medidas en favor de grupos
discriminados o marginados.
 El Estado protegerá especialmente a aquellas
personas que por su condición económica, física o
mental, se encuentren en circunstancia de debilidad
manifiesta y sancionará los abusos o maltratos que
contra ellas se cometan. TITULO II DE LOS
DERECHOS, LAS GARANTIAS Y LOS DEBERES,
CAPITULO 1 DE LOS DERECHOS FUNDAMENTALES
ARTICULO 13. DE LA CONSTITUCION POLITICA DE
COLOMBIA. “

7. MARCO DE REFERENCIA –
REFERENTES CONCEPTUALES
 Estudio realizado Por: Eva Medina, José
Vicéns Otero del Instituto L. R. Klein y la
Universidad Autónoma de Madrid sobre
Uso de Internet por los Estudiantes de la
Universidad Autónoma de Madrid.
 http://www.madrimasd.org/revista/revista11/investigacion/i

8. IDENTIFICACIÓN DEL PRODUCTO
O SERVICIO
 La unidad móvil Didáctica, se transportara en un carro, el cual estará
equipado de todos los elementos necesarios para realizar su labor.
 Además de contar con una pequeña oficina en el centro del barrio,
contando con su área administrativa, la cuál se encargara de
gestionar los recursos, administrarlos y cerciorarse que el plan de
gestión se lleve a cabalidad
 MATERIALES: Computadores, Modem, Sillas, Tablero, Mesas,
Papelería, Carro, Material pedagógico
 Este es un servicio inmediato, donde el personal de capacitación se
debe encontrar en la capacidad de guiar, orientar y ayudar al
demandante del servicio, ya que este no cuenta con conocimientos
previos del manejo y navegación del internet, enfrentándonos a una
problemática de analfabetismo, con el fin de capacitarlos de su uso,
beneficios y perjuicios, mejorando la calidad de vida, educativa y
social de la oblación del barrio Villas de Granada.
 Formas de uso: El servicio se prestara puerta a puerta, adema de
realizar grupos de 25 personas las cuales cuenten con un equipo
personal y profesionales a sus disposición que le ayuden a solucionar
sus inconvenientes referente al tema, siendo un servicio ofrecido a
toda lo comunidad en especial a la población mayor de 13 años
pertenecientes al barrio.

9. DESCRIPCIÓN DE LOS
CONSUMIDORES O BENEFICIARIOS
DEL PRODUCTO
 Va dirigido a la población en general y
especialmente a mayores de 13 años del barrio
Villas de Granada (Granada, Meta), ya que según
observación directa, son las personas que mas
solicitan el servicio de internet, sin tener previo
conocimiento acerca de sus beneficios y perjuicios.
 Según datos recolectados por el sisben y la
implementación de la técnica de observación
directa, el barrio Villas de Granada (Granada
Meta), cuenta con de 600 habitantes, los cuales
demandan el servicio ofrecido por el único café
internet ubicado en la zona, por tal motivo, hay
demanda insatisfecha, no cuentan con equipos
disponibles para realizar labores de gran interés.
 Teniendo en cuenta, que se trabajara con población
de bajo nivel educativo, estos buscan en las
páginas de internet información poco útil creando
bajo desarrollo económico, social y empresarial.

10. RESULTADOS DEL ESTUDIO DE
MERCADO
 En el barrio Villas de Granada (Granada
Meta), se ofrece el servicio de internet por
medio de un café internet, el cual cuenta
con una pequeña instalación y como se
puede observar en la observación aplicad.
 1 café internet
 4 equipo de cómputo
 Valor hora: $1200
Demanda saturada

11. ANÁLISIS DE LA OFERTA
 La oferta la podemos definir como la
cantidad de bienes o servicios que se
ponen a la disposición del público
consumidor en determinadas cantidades,
precio, tiempo y lugar para que, en función
de éstos, aquél los adquiera. Así, se habla
de una oferta individual, una de mercado o
una total

12. ANÁLISIS DE PRECIO
 En el barrio Villas de Granada (Granada
Meta), se ofrece el servicio de internet por
medio de un café internet, el cual cuenta
con una pequeña instalación y como se
puede observar en la observación aplicad.
 1 café internet
 4 equipo de cómputo
 Valor hora: $1200
 Demanda saturada
 Por ser un proyecto dirigido a la sociedad
esta caracterizado por se sin animo de
locro el cual el costo de uso será
subsidiado al 100% por el patrocinador.

13. CÓMO SE VA A LLEVAR A CABO LA
PRODUCCIÓN DEL BIEN O SERVICIO
 El servicio se prestara puerta a puerta,
adema de realizar grupos de 25 personas
las cuales cuenten con un equipo personal
y profesionales a sus disposición que le
ayuden a solucionar sus inconvenientes
referente al tema, siendo un servicio
ofrecido a toda lo comunidad en especial a
la población mayor de 13 años
pertenecientes al barrio.

14. LOCALIZACIÓN DEL PROYECTO
BARRIO VILLAS DE GRANADA CIUDAD
DE GRANADA META

15. NECESIDADES DE RECURSO
HUMANO
Ciencia Cantidad del personal Cargo a desempeñar Rol y funciones dentro
del proyecto
Ingeniería de Apoyo técnico e
sistemas y 1 Ingeniero de apoyo informático, docente
telecomunicaciones y formador
Apoyo Psicosocial y
Ciencias sociales y 5 Psicólogo afectivo a nivel
de la salud mental familiar, grupal y
comunitario
Ciencias Financieras, Apoyo administrativo,
contables y 2 Administrativo contable y financiero
administrativas dentro del proyecto

16. NECESIDADES DE MAQUINARIA Y
EQUIPO
Articulo Cantidad Valor unidad Valor total
Computador portátil,
HP Pavilion G4 – 25 $ 1.199.900 $ 29.997.500
1364LA
Mesa rimax 30 $ 55.000 $ 1.650.000
Sillas rimax 60 $ 25.000 $ 1.500.000
Automóvil Van N300
MOVE PAS 1.2L MT 1 $33.990.000 $33.990.000
PLUS SP / 2013
Internet Móvil modem
ETB 25 $ 38.000 mensualidad
Material pedagógico 1 $ 800.000 $ 800.000
Material de papelería 1 $ 800.000 $ 800.000

17. NECESIDADES DE ADECUACIONES Y
OBRAS FÍSICAS
 Al ser un proyecto móvil el cual lleva la
solución hacia la comunidad afectada no
requiere de mayor infraestructura, la cual
solo se reduce a una oficina con bodega y
garaje. La principal área de ejecución del
proyecto se llevara a cabo dentro del barrio
villas de granada de la ciudad de Granada
Meta.

18. INVERSIONES NECESARIAS PARA
IMPLEMENTAR EL PROYECTO
 El estudio financiero, se realiza con el fin de mejorar la calidad de vida de las personas del
barrio Villas de Granada, (Granada- Meta), en el ingreso y manejo del internet, teniendo en
cuenta sus beneficios y perjuicios, mediante capacitaciones, donde se cuente con mano de
obra especializada y apoyo económico gubernamental, que permite el desarrollo de este,
beneficiando a familias vulnerables que se encuentran en barrios marginales
No. DETALLE CF. CV.
1 Materia prima directa X
2 Materiales e insumos directos X
3 Mano de obra directa X
4 Materiales Indirectos X
5 Mano de obra indirecta X
6 Gastos indirecto de fabricación X
7 Impuestos o patentes X
8 Gastos de comercialización X X
9 Depreciación X X
10 Gastos de Administración X

19. ESTIMACIÓN DE COSTOS, GASTOS E
INGRESOS PARA EL PRIMER AÑO
TOTAL COSTOS 2.047.000 valor
ADMINISTRATIVOS COSTOS
MENSUALES VARIABLES
TOTAL COSTOS MANO 6.600.000
MENSUALES
DE OBRA MENSUALES Otros gastos de 353.000
TOTAL COSTOS FIJOS 8.647.000 mantenimiento
MENSUALES Otros gastos de 1.000.000
TOTAL COSTOS FIJOS 103.764.000 remuneración
ANUAL salarial
(prestaciones
sociales)
TOTAL 1.353.000
COSTOS FIJOS Y valor
COSTOS
COSTOS
VARIABLES
VARIABLES
MENSUALES
TOTALES TOTAL 16.236.000
COSTOS FIJOS 103.764.000
COSTOS
TOTALES
COSTOS 16.236.000 VARIABLES
VARIABLES ANUALES
TOTALES
TOTAL COSTOS 120.000.000
VARIABLES
ANUALES

21. PRESENTACIÓN DEL SISTEMA DE
INDICADORES
ASPECTO A MEDIR INDICADOR DESCRIPCIÓN DEL
INDICADO R
Cubrimiento total de la población Control de Asistencia del 99% (594 La población focalizada tiene una
focalizada para el proyecto con el personas) de la población participación igual o superior al
cual se garantiza el acceso a los focalizada 80% ósea 480 personas para tener
servicios de internet y un cubrimiento aceptable de la
computación. población.
El cubrimiento y acceso a los Estudio de la demandad del Se realiza un estudio que
servicios de internet y servicio de internet y computación determine la demanda de los
computación de un total de 600 de la población focalizada servicio de internet y computación
de la población focalizada calcular
personas.
el cubrimiento y eficacia del
proyecto.
Calidad del servicio y niveles Prueba de conocimientos antes de Los resultados de la evaluación
de aprendizaje alcanzados iniciar el proyecto y después de demuestran un proceso
sobre el manejo del internet y dos meses. superior al 50% en el manejo
computadores. del internet en comparación
con la evaluación de inicio.
Se atiende al 100% población Control de Asistencia del 99% de Con la consolidación de los
focalizada y se le garantiza el la población focalizada registros de asistencia se
acceso a los servicios de podrá conocer el porcentaje de
internet y computación en un cubrimiento de la población
lapso de tiempo no mayor a 30 focalizada para el proyecto y el
días. porcentaje de acceso a los
servicios de internet y
computo.

22. DIMENSIONES DEL DESARROLLO
SOSTENIBLE EL PROYECTO
 IMPACTO AMBIENTAL
 SECTOR EDUCATIVO
 OBJETIVOS DE LA POLÍTICA NACIONAL
DE EDUCACIÓN AMBIENTAL

23. CONCLUSIONES
 En la vida cotidiana y en el mundo empresarial, nos encontramos en
diferentes situaciones, las cuales nos permite sentarnos a analizar los
puntos críticos y los que tenemos a favor, además de verificar en que
situaciones nos podemos emplear ayudando a los demás.

 De esta manera, es donde debemos trabajar de la mano con la
comunidad, ya que hay necesidades, que como gerentes o personas del
común podemos ver y para ellos son relevantes, siendo allí donde el
esfuerzo, trabajo y grades inversiones son perdidas.

 Por lo tanto, cuando se realiza un estudio a profundidad, nos es más
verídico plantear los objetivos y analizar la situación. Por lo tanto, a la
hora de ejecutar el proyecto, se puede buscar apoyo financiero en
diferentes organizaciones, siendo muchas de ellas gubernamentales,
donde, se dan la oportunidad de cumplir con el 100% de los objetivos y
los aportes no deben devolverse, pero al no hacerlo se debe entregar
nuevamente los aportes a cada entidad.

 De esta manera, en realización de los pasos para la construcción de un
proyecto social, fue muy notable, que antes de formular uno, hay que
están de acuerdo con la comunidad que va ser beneficiada, si se llegase
a realizar bajos criterios personales y a gusto nuestro suele suceder que
el proyecto no se podría llevar a cabo, por lo menos no se lograrían los
objetivos planteados, porque necesidades que nosotros vemos mas no
que ellos necesitan.

24. BIBLIOGRAFÍA
 CAÑON SALAZAR, Henrry. Módulo de
Diseño de Proyectos, Universidad Abierta y
a Distancia, Bogotá, 2011.
 TORO SALINAS, Luz Mary, F3 Plan de
negocios, Unidad de emprendimiento,
Centro de Emprendimiento Centro DATTG,
2010.

 Política Nacional de Educación Ambiental
SINA, Ministerio de Medio Ambiente,
Ministerio de Educación Nacional.