SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 7
Tecnologias na Educação – Ensinando e Aprendendo com as TICs.Cursista: Ednaldo Alves de LimaMunicípio: São João do paraíso – MG.Formadora: Francismar Pereira Lopes.Unidade-2Atividade-2.7_ Execução da  Atividade Planejada.              ESCOLA MUNICIPAL ELZA MENDES LUCAS Professores: Ednaldo e vanderlice. Turma: 5º Ano do Ensino Fundamental  Disciplinas:História, Geografia, Artes e Educação Física. São João do Paraíso -MG Data: 02/12/2010
Tema:Organizações e lutas dos grupos sociais e étnicos.1º Momento: Apresentar aos alunos através do retro-projetor imagens de várias manifestações da cultura “Afro-Brasileira”.- Explicar aos alunos o significado do termo  “Manifestações Culturais”.
2º Momento:Pedir aos alunos para observarem as imagens atentamente e descrevê-las em detalhes, conforme suas vivências e percepções.
E.M. Elza Mendes Lucas Alunos do 5º ano A, cantando o ritmo musical da capoeira. Ritmo musical da capoeira. Apresentado pelos Negros vindos da África para o Brasil. 3º Momento: Comparando Ritmos. Ritmo Musical da Capoeira, ensaiado pelos alunos com orientação do professor de Educação Física.
4º Momento: Fazer um roteiro de pesquisas com cada grupo na internet, com o objetivo de  levantar as diferentes  manifestações culturais vivenciadas e preservadas em cada região.
5º Momento:Grupo de alunas representam a música: “Tempo Sem Medida – AfroReggae”
Último Momento: Apresentação dos alunos e alunas do Quinto Ano  jogando capoeira, tocando os  instrumentos típicos e cantando vários ritmos caracterizando a capoeira , uma arte trazida pelos negros da África para o Brasil .A beleza da capoeira se distingue das outras artes marciais pela sua musicalidade, retrata os professores da Escola Municipal Elza Mendes Lucas. São João do Paraíso - MG.

Mais conteúdo relacionado

Destaque

Instruments
InstrumentsInstruments
Instrumentsargrom35
 
Joomladagen Presentatie: Joosability
Joomladagen Presentatie: JoosabilityJoomladagen Presentatie: Joosability
Joomladagen Presentatie: JoosabilityEvert Bal
 
Ecco Perche’ I Bambini
Ecco Perche’ I BambiniEcco Perche’ I Bambini
Ecco Perche’ I BambiniStefano xx
 
La biodiversitat d'espècies
La biodiversitat d'espèciesLa biodiversitat d'espècies
La biodiversitat d'espèciesolgapascual93
 
Biblioteca web 2.0
Biblioteca web 2.0Biblioteca web 2.0
Biblioteca web 2.0guest18b7e1
 
Um estudo sobre a comunicação empregada nas campanhas de vacinação infantil e...
Um estudo sobre a comunicação empregada nas campanhas de vacinação infantil e...Um estudo sobre a comunicação empregada nas campanhas de vacinação infantil e...
Um estudo sobre a comunicação empregada nas campanhas de vacinação infantil e...UNEB
 
NetHR Retail - Retail to też nieruchomości
NetHR Retail - Retail to też nieruchomościNetHR Retail - Retail to też nieruchomości
NetHR Retail - Retail to też nieruchomościNetHR
 
Eus教學(1)。急診超音波之介紹 & 超音波基本認識
Eus教學(1)。急診超音波之介紹 & 超音波基本認識Eus教學(1)。急診超音波之介紹 & 超音波基本認識
Eus教學(1)。急診超音波之介紹 & 超音波基本認識Kuo-Chih Chen
 
Paripe, ações comunitárias e visbilidade pública através do programa de tv qu...
Paripe, ações comunitárias e visbilidade pública através do programa de tv qu...Paripe, ações comunitárias e visbilidade pública através do programa de tv qu...
Paripe, ações comunitárias e visbilidade pública através do programa de tv qu...UNEB
 
Brette's Interior Design Portfolio
Brette's Interior Design PortfolioBrette's Interior Design Portfolio
Brette's Interior Design Portfoliobdevore
 

Destaque (20)

Instruments
InstrumentsInstruments
Instruments
 
Joomladagen Presentatie: Joosability
Joomladagen Presentatie: JoosabilityJoomladagen Presentatie: Joosability
Joomladagen Presentatie: Joosability
 
Retocada automatico
Retocada  automaticoRetocada  automatico
Retocada automatico
 
Biblioteca web 2.0
Biblioteca web 2.0Biblioteca web 2.0
Biblioteca web 2.0
 
POWER POINT D'ANIMALS
POWER POINT D'ANIMALS POWER POINT D'ANIMALS
POWER POINT D'ANIMALS
 
Ecco Perche’ I Bambini
Ecco Perche’ I BambiniEcco Perche’ I Bambini
Ecco Perche’ I Bambini
 
La biodiversitat d'espècies
La biodiversitat d'espèciesLa biodiversitat d'espècies
La biodiversitat d'espècies
 
Petrolio presentazione
Petrolio presentazionePetrolio presentazione
Petrolio presentazione
 
Alejo y la revolución
Alejo y la revoluciónAlejo y la revolución
Alejo y la revolución
 
Against jabbar
Against jabbarAgainst jabbar
Against jabbar
 
Tomasuno
TomasunoTomasuno
Tomasuno
 
Biblioteca web 2.0
Biblioteca web 2.0Biblioteca web 2.0
Biblioteca web 2.0
 
Um estudo sobre a comunicação empregada nas campanhas de vacinação infantil e...
Um estudo sobre a comunicação empregada nas campanhas de vacinação infantil e...Um estudo sobre a comunicação empregada nas campanhas de vacinação infantil e...
Um estudo sobre a comunicação empregada nas campanhas de vacinação infantil e...
 
ColaboracióN Web
ColaboracióN WebColaboracióN Web
ColaboracióN Web
 
Pla convivencia
Pla convivenciaPla convivencia
Pla convivencia
 
Labores hechas a mano
Labores hechas a manoLabores hechas a mano
Labores hechas a mano
 
NetHR Retail - Retail to też nieruchomości
NetHR Retail - Retail to też nieruchomościNetHR Retail - Retail to też nieruchomości
NetHR Retail - Retail to też nieruchomości
 
Eus教學(1)。急診超音波之介紹 & 超音波基本認識
Eus教學(1)。急診超音波之介紹 & 超音波基本認識Eus教學(1)。急診超音波之介紹 & 超音波基本認識
Eus教學(1)。急診超音波之介紹 & 超音波基本認識
 
Paripe, ações comunitárias e visbilidade pública através do programa de tv qu...
Paripe, ações comunitárias e visbilidade pública através do programa de tv qu...Paripe, ações comunitárias e visbilidade pública através do programa de tv qu...
Paripe, ações comunitárias e visbilidade pública através do programa de tv qu...
 
Brette's Interior Design Portfolio
Brette's Interior Design PortfolioBrette's Interior Design Portfolio
Brette's Interior Design Portfolio
 

Mais de ednaldoalvesdelima

Ednaldoalves ativ2 7_registro da experiência_
Ednaldoalves ativ2 7_registro da experiência_Ednaldoalves ativ2 7_registro da experiência_
Ednaldoalves ativ2 7_registro da experiência_ednaldoalvesdelima
 
Ednaldoalves ativ2 7_registro da experiência_
Ednaldoalves ativ2 7_registro da experiência_Ednaldoalves ativ2 7_registro da experiência_
Ednaldoalves ativ2 7_registro da experiência_ednaldoalvesdelima
 
Ativ 2.7 registro da experiência_ednaldoalvesdelima
Ativ 2.7 registro da experiência_ednaldoalvesdelimaAtiv 2.7 registro da experiência_ednaldoalvesdelima
Ativ 2.7 registro da experiência_ednaldoalvesdelimaednaldoalvesdelima
 
Ativ 2.7 registro da experiência_ednaldoalvesdelima
Ativ 2.7 registro da experiência_ednaldoalvesdelimaAtiv 2.7 registro da experiência_ednaldoalvesdelima
Ativ 2.7 registro da experiência_ednaldoalvesdelimaednaldoalvesdelima
 
Ativ 2.7 registro da experiência_ednaldoalvesdelima
Ativ 2.7 registro da experiência_ednaldoalvesdelimaAtiv 2.7 registro da experiência_ednaldoalvesdelima
Ativ 2.7 registro da experiência_ednaldoalvesdelimaednaldoalvesdelima
 
Ativ 2.7 registro da experiência_ednaldoalvesdelima
Ativ 2.7 registro da experiência_ednaldoalvesdelimaAtiv 2.7 registro da experiência_ednaldoalvesdelima
Ativ 2.7 registro da experiência_ednaldoalvesdelimaednaldoalvesdelima
 
Ativ 2.7 registro da experiência_ednaldoalvesdelima
Ativ 2.7 registro da experiência_ednaldoalvesdelimaAtiv 2.7 registro da experiência_ednaldoalvesdelima
Ativ 2.7 registro da experiência_ednaldoalvesdelimaednaldoalvesdelima
 

Mais de ednaldoalvesdelima (20)

Ednaldoalves ativ2 7_registro da experiência_
Ednaldoalves ativ2 7_registro da experiência_Ednaldoalves ativ2 7_registro da experiência_
Ednaldoalves ativ2 7_registro da experiência_
 
Ednaldoalves ativ1 4_unidade1
Ednaldoalves ativ1 4_unidade1Ednaldoalves ativ1 4_unidade1
Ednaldoalves ativ1 4_unidade1
 
Ednaldoalves ativ2 6_unidade2
Ednaldoalves ativ2 6_unidade2Ednaldoalves ativ2 6_unidade2
Ednaldoalves ativ2 6_unidade2
 
Ednaldoalves ativ2 7_registro da experiência_
Ednaldoalves ativ2 7_registro da experiência_Ednaldoalves ativ2 7_registro da experiência_
Ednaldoalves ativ2 7_registro da experiência_
 
Ednaldoalves ativ3 4_unidade3
Ednaldoalves ativ3 4_unidade3Ednaldoalves ativ3 4_unidade3
Ednaldoalves ativ3 4_unidade3
 
Ednaldoalves ativ3 5_unidade3
Ednaldoalves ativ3 5_unidade3Ednaldoalves ativ3 5_unidade3
Ednaldoalves ativ3 5_unidade3
 
Ednaldoalves ativ3 7_unidade3
Ednaldoalves ativ3 7_unidade3Ednaldoalves ativ3 7_unidade3
Ednaldoalves ativ3 7_unidade3
 
Ednaldoalves ativ3 6_unidade3
Ednaldoalves ativ3 6_unidade3Ednaldoalves ativ3 6_unidade3
Ednaldoalves ativ3 6_unidade3
 
Ednaldoalves ativ3 7_unidade3
Ednaldoalves ativ3 7_unidade3Ednaldoalves ativ3 7_unidade3
Ednaldoalves ativ3 7_unidade3
 
Ednaldoalves ativ3 7_unidade3
Ednaldoalves ativ3 7_unidade3Ednaldoalves ativ3 7_unidade3
Ednaldoalves ativ3 7_unidade3
 
Ednaldoalves ativ1 4_unidade1
Ednaldoalves ativ1 4_unidade1Ednaldoalves ativ1 4_unidade1
Ednaldoalves ativ1 4_unidade1
 
Ednaldoalves ativ1 4_unidade1
Ednaldoalves ativ1 4_unidade1Ednaldoalves ativ1 4_unidade1
Ednaldoalves ativ1 4_unidade1
 
Ednaldoalves ativ1 4_unidade1
Ednaldoalves ativ1 4_unidade1Ednaldoalves ativ1 4_unidade1
Ednaldoalves ativ1 4_unidade1
 
Portifolio hoje atual
Portifolio hoje atualPortifolio hoje atual
Portifolio hoje atual
 
Ativ 2.7 registro da experiência_ednaldoalvesdelima
Ativ 2.7 registro da experiência_ednaldoalvesdelimaAtiv 2.7 registro da experiência_ednaldoalvesdelima
Ativ 2.7 registro da experiência_ednaldoalvesdelima
 
Ativ 2.7 registro da experiência_ednaldoalvesdelima
Ativ 2.7 registro da experiência_ednaldoalvesdelimaAtiv 2.7 registro da experiência_ednaldoalvesdelima
Ativ 2.7 registro da experiência_ednaldoalvesdelima
 
Ativ 2.7 registro da experiência_ednaldoalvesdelima
Ativ 2.7 registro da experiência_ednaldoalvesdelimaAtiv 2.7 registro da experiência_ednaldoalvesdelima
Ativ 2.7 registro da experiência_ednaldoalvesdelima
 
Ativ 2.7 registro da experiência_ednaldoalvesdelima
Ativ 2.7 registro da experiência_ednaldoalvesdelimaAtiv 2.7 registro da experiência_ednaldoalvesdelima
Ativ 2.7 registro da experiência_ednaldoalvesdelima
 
Ativ 2.7 registro da experiência_ednaldoalvesdelima
Ativ 2.7 registro da experiência_ednaldoalvesdelimaAtiv 2.7 registro da experiência_ednaldoalvesdelima
Ativ 2.7 registro da experiência_ednaldoalvesdelima
 
Apresentação1
Apresentação1Apresentação1
Apresentação1
 

Ativ 2.7b execussão_da atividade_planejada_ednaldoalvesdelima.

  • 1. Tecnologias na Educação – Ensinando e Aprendendo com as TICs.Cursista: Ednaldo Alves de LimaMunicípio: São João do paraíso – MG.Formadora: Francismar Pereira Lopes.Unidade-2Atividade-2.7_ Execução da Atividade Planejada. ESCOLA MUNICIPAL ELZA MENDES LUCAS Professores: Ednaldo e vanderlice. Turma: 5º Ano do Ensino Fundamental Disciplinas:História, Geografia, Artes e Educação Física. São João do Paraíso -MG Data: 02/12/2010
  • 2. Tema:Organizações e lutas dos grupos sociais e étnicos.1º Momento: Apresentar aos alunos através do retro-projetor imagens de várias manifestações da cultura “Afro-Brasileira”.- Explicar aos alunos o significado do termo “Manifestações Culturais”.
  • 3. 2º Momento:Pedir aos alunos para observarem as imagens atentamente e descrevê-las em detalhes, conforme suas vivências e percepções.
  • 4. E.M. Elza Mendes Lucas Alunos do 5º ano A, cantando o ritmo musical da capoeira. Ritmo musical da capoeira. Apresentado pelos Negros vindos da África para o Brasil. 3º Momento: Comparando Ritmos. Ritmo Musical da Capoeira, ensaiado pelos alunos com orientação do professor de Educação Física.
  • 5. 4º Momento: Fazer um roteiro de pesquisas com cada grupo na internet, com o objetivo de levantar as diferentes manifestações culturais vivenciadas e preservadas em cada região.
  • 6. 5º Momento:Grupo de alunas representam a música: “Tempo Sem Medida – AfroReggae”
  • 7. Último Momento: Apresentação dos alunos e alunas do Quinto Ano jogando capoeira, tocando os instrumentos típicos e cantando vários ritmos caracterizando a capoeira , uma arte trazida pelos negros da África para o Brasil .A beleza da capoeira se distingue das outras artes marciais pela sua musicalidade, retrata os professores da Escola Municipal Elza Mendes Lucas. São João do Paraíso - MG.