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C) Profase - MetafaseD) Interfase – Profase3.La animación es la misma que la pregunta 2Esta imagen representa el proceso d...
Memoria con tiempo pregunta 45. Coloca al frente de cada tipo de transporte al que pertenece:                             ...
CUESTIONARIO:Identificar estructuras con tipo de célula1. Identifica cada uno de los siguientes orgánulos o estructuras en...
NÚCLEO A. Célula Vegetal       B. Célula Animal       C. Célula Vegetal y Animal.CITOPLASMA A. Célula Vegetal y Animal.   ...
Responda a las preguntas 4 y 5 de acuerdo con el siguiente esquemaUna de las etapas de la mitosis es el paso de la metafas...
Responda las preguntas 7 y 8 de acuerdo con la siguiente informaciónEste esquema muestra un momento (momento 1) en una cél...
C. Pared de secreciónD. Membrana plasmática10. una célula es colocada en las condiciones que se muestran en la siguiente t...
HORIZONTALES1.2.- Sustancia química necesaria para realizar la fotosíntesis. 1.15.- Filamentos cortos y muynumerosos que u...
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  1. 1. Examen de Estado de Ingreso a la Educación Superior (SABER 11°) MÓDULO: BIOLOGÍA UNIDAD 1 CELULARPRESENTACIÓNEste componente hace referencia a la unidad estructural y funcional de todos los seres vivos, lacélula, la unidad de vida más sencilla que puede vivir con independencia. Los procesos de todo elorganismo son la suma de las funciones coordinadas de sus células constitutivas. Los temas queaborda son los siguientes:Teoría celular, modelo de la doble hélice para la explicación del almacenamiento y transmisión delmaterial hereditario. Relación entre los genes, las proteínas y las relaciones celulares. Lareproducción sexual versus variabilidad genética.Procariotas y eucariotas.La presencia de enzimas, proteínas complejas que son esenciales para las reacciones químicas delas que depende la vida.Relación entre las estructuras de la célula y las funciones básicas de sus componentes, lamembrana que separa a la célula del ambiente circundante y le permite mantener una identidadquímica distinta y su transporte.OBJETIVOS  Analizar los diferentes medios utilizados por la célula para llevar a cabo el intercambio de sustancias a través de la membrana.  Diferenciar entre la célula eucariota y procariota, con sus respectivas funciones
  2. 2.  Comprender la importancia de la formación de los gametos sexuales para la perpetuación de la especie.  Relacionar las estructuras de las células y las funciones básicas de sus componentes con respecto al medio externo.CONTENIDO1. Introducción a la unidad2. Lectura 1 sobre ¿Qué es la célula?3. Célula eucariota4. Diagrama sobre división mitótica y meiotica5. explicación por medio de gráficas la producción de gametos sexuales (femenino y masculino)6. lectura 2 explicación del intercambio de sustancias a través de la membrana celular7. Ejercicios para practicar8. Cuestionario fin de UnidadPara iniciar realizaremos un resumen sobre el concepto moderno de teoría celular en los siguientesprincipios: 1. Todos los organismos son células o están constituidos por células. 2. Las unidades reproductoras, gametos y esporas también son células. 3. Las células no se crean de nuevo, toda célula proviene siempre de otra célula. 4. Existen seres unicelulares y seres pluricelularesEn esta unidad vas a encontrar todo lo relacionado a la célula, como realiza su división celular ycomo se encuentra involucrada en todos los procesos de nuestros organismos.LECTURA 1: ¿Qué es la célula? El cuerpo humano es un conjunto formado por cincuenta billones de células, agrupadas en tejidos y organizadas en diferentes sistemas. Si quisieras formar un cuerpo podrías comprar los elementos básicos en cualquier parte por muy poco dinero; pero la vida que albergan estas células reunidas con un propósito concreto, lo convierten en algo de valor incalculable. Nuestro organismo parece saber que de la unión nace la fuerza, pues las células se organizan en tejidos, órganos, aparatos y sistemas para realizar
  3. 3. sus funciones.Sin embargo, y a pesar de su enorme rendimiento, el cuerpo humano sigue en constante evolución,sobre todo si es un recién llegado al planeta. Te doy un ejemplo: imagina que la vida se instauró enla Tierra hace 24 horas: el ser humano apenas ha vivido los últimos tres segundos.Si bien tu cuerpo funciona gracias a la actividad de diversos sistemas, si no fuera por la célula nadaandaría bien dentro de ti. Es prácticamente la primera piedra para formar la estructura de una casa,la unidad básica de tu organismo, capaz de cumplir todas las funciones necesarias para el diariovivir: crecer, reproducirse, metabolizar, responder a estímulos y diferenciarse. Es muy pequeña,invisible al ojo humano, pero posee la habilidad de trabajar independientemente.Todos los organismos vivos están formados por células, y en general se dice que ninguno es un servivo si no consta al menos de una. Algunos organismos microscópicos, como bacterias y protozoos,son células únicas (unicelulares), mientras que los animales y plantas están formados por muchosmillones de células organizadas en tejidos y órganos.VARIEDAD CELULARLas células tienen una gran variedad de tamaños y formas, dependiendoprincipalmente de la adaptación a diferentes ambientes o funciones.En el interior de las células tienen lugar numerosas reacciones químicas que lespermiten crecer, producir energía y eliminar residuos. El conjunto de estasreacciones se llama metabolismo (término que proviene de una palabra griega quesignifica cambio).Las células pueden dividirse en dos grandes grupos: procarióticas y eucarióticas.Entre ellas hay diferencias fundamentales en cuanto a tamaño y organización interna. Lasprocarióticas, que comprenden bacterias y cianobacterias (antes llamadas algas verdeazuladas),son células pequeñas y de estructura sencilla; el material genético está concentrado en una región,pero no hay ninguna membrana que separe esa zona del resto de la célula. Las eucarióticas, queforman todos los demás organismos vivos, incluidos protozoos, plantas, hongos y animales, sonmuchos mayores y tienen el material genético envuelto por una membrana que forma el núcleo.De hecho, el término eucariótico deriva del griego “núcleo verdadero”, mientras que procarióticosignifica “antes del núcleo”.CÉLULA EUCARIÓTICA: nuestra célulaLas células que existen en nuestro organismo se destacan por tener una gran cantidad de formas yfunciones específicas, pero con una estructura interna común. Uno de sus componentes es lamembrana plasmática, que se encarga de mantener y delimitar lo que entra y sale de la célula,siendo la frontera entre lo intracelular y lo extracelular. Como el resto de las membranas celulares,posee una composición química de fosfolípidos y proteínas.ORGÁNULOS CELULARESCitoplasma: es donde se alojan todos los organelos.
  4. 4. El núcleo es el centro de control de la célula, donde se encuentra la mayor parte de la informaciónhereditaria de esta. El núcleo contiene un material fibrilar llamado cromatina, la cual se condensacada vez que la célula se divide y da origen a los cromosomas, que suelen aparecer dispuestos enpares idénticos.Aparato de Golgi: sus funciones principales es la secreción de productos celulares, como hormonas,enzimas digestivas, materiales para construir la pared, entre otros.Retículo endoplasmático: encargada de transportar materiales a través de la célula; su parte duraes el lugar de fijación de los ribosomas; Hay dos clases: granular (rugoso) y liso. Sus funcionesson: síntesis de oligosacáridos y maduración y transporte de glicoproteínas y fabricación deproteínas de membrana.Ribosomas: Intervienen en los procesos de síntesis de proteínasLisosomas: constituyen el sistema digestivo de la célula.Mitocondria: permite la respiración y la descomposición de grasas y azúcares para producir energía.Su principal función es aprovechar la energía que se obtiene de los diversos nutrientes ytransmitirla a una molécula capaz de almacenarla, el ATP.Cloroplastos: son orgánulos aún mayores y se encuentran en las células de plantas y algas, pero noen las de animales y hongos. Desde el punto de vista de la vida terrestre, los cloroplastosdesempeñan una función aún más esencial que la de las mitocondrias: en ellos ocurre lafotosíntesis. Este proceso, acompañado de liberación de oxígeno, consiste en utilizar la energía dela luz solar para activar la síntesis de moléculas de carbono pequeñas y ricas en energía. De estaforma, los cloroplastos producen tanto las moléculas nutritivas como el oxígeno que utilizan lasmitocondrias.Vacuolas: Se encargan de transportar y almacenar materiales ingeridos, así como productos dedesecho y agua.Química interna de la célulaUna de las principales cualidades de las células es su capacidad de transformar un tipo de energíaen otro. Este conjunto de reacciones químicas que las células hacen para su crecimiento,irritabilidad, movimiento, reparación y reproducción, se denomina metabolismo celular, comomencionamos anteriormente.La célula utiliza las sustancias que penetran en ella como materia prima para construir otrassustancias más complejas, o como combustible para obtener energía. Los componentes, comoaminoácidos, lípidos, monosacáridos, agua y los elementos minerales, son usados para formarsustancias orgánicas más complejas y mantener toda la organización celular. Por ejemplo, losaminoácidos son encadenados para producir moléculas proteicas (síntesis), las que son ordenadaspara formar estructuras más complejas. Este proceso es lo que se conoce como anabolismo, y elproceso de destrucción se denomina catabolismo. El anabolismo es la formación de compuestos apartir de células simples; y el catabolismo es el proceso productor de energía contrario al anterior;es decir, va de moléculas complejas a moléculas simples.
  5. 5. Todos los seres vivos tienen moléculas orgánicas, como proteínas, hidratos de carbono, lípidos yácido nucleico. Pero también poseen moléculas inorgánicas, como el agua y las sales minerales; dehecho, alrededor de dos tercios del peso total de tu cuerpo (80 por ciento) es agua, elemento quecumple varias funciones en los sistemas vivos, permitiendo que ocurran todas las reaccionesquímicas del metabolismo celular.PRODUCCIÓN DE GAMETOS SEXUALESGAMETOS SEXUALES FEMENINOS GAMETOS SEXUALES MASCULINOS
  6. 6. INTERCAMBIO DE SUSTANCIAS A TRAVES DE LA MEMBRANA CELULARÓSMOSIS: se conoce al fenómeno de transporte de agua a través de una membranasemipermeable como la membrana celular. En una célula, que posee organelas y moléculasgrandes, la dirección del flujo del agua es, generalmente, del exterior hacia el interior de la célula.Las soluciones hipertónicas son aquellas,que con referencias al interior de la célula,contienen mayor cantidad de solutos (y porlo tanto menor potencial de agua). Lashipotónicas son aquellas, que en cambiocontienen menor cantidad de solutos (o,
  7. 7. en otras palabras, mayor potencial de agua). Las soluciones isotónicas tienen concentracionesequivalentes de sustancia y, en este caso, al existir igual cantidad de movimiento de agua hacia ydesde el exterior, el flujo neto es nulo.DIFUSIÓN: - SIMPLE: significa que la molécula puede pasar directamente a través de la membrana. La difusión es siempre a favor de un gradiente de concentración. Esto limita la máxima concentración posible en el interior de la célula (o en el exterior si se trata de un producto de desecho). La efectividad de la difusión está limitada por la velocidad de difusión de la molécula. Por lo tanto si bien la difusión es un mecanismo de transporte suficientemente efectivo para algunas moléculas (por ejemplo el agua), la célula debe utilizar otros mecanismos de transporte para sus necesidades. - FACILITADA: utiliza canales (formados por proteínas de membrana) para permitir que moléculas cargadas (que de otra manera no podrían atravesar la membrana) difundan libremente hacia afuera y adentro de la célula. Estos canales son usados sobre todo por iones pequeños tales como K+, Na+, Cl-. La velocidad del transporte facilitado está limitado
  8. 8. por el número de canales disponibles mientras que la velocidad de difusión depende solo del gradiente de concentración.- TRANSPORTE ACTIVO: es un proceso donde la célula gasta energía y requiere mover el material a través de una membrana de la célula y sube el gradiente de la concentración. La célula utiliza transporte activo en tres situaciones: cuando una partícula va de punto bajo a la alta concentración, cuando las partículas necesitan la ayuda que entra en la membrana porque son selectivamente impermeables, y cuando las partículas muy grandes incorporan y salen de la célula. El transporte activo es el proceso mediado de mover las moléculas y otras sustancias a través de las membranas. Cuando las partículas se están moviendo desde áreas de la concentración baja a las áreas de la alta concentración, entonces las proteínas en la membrana se requieren para mover estas partículas. Las proteínas del portador atan a las moléculas específicas (ejemplos. la glucosa y por bomba del sodio/del potasio).
  9. 9. EJERCICICIOS:1. La existencia de moléculas solubles en lípidos y moléculas no solubles en lípidos, genera dosmodos importantes de transporte de moléculas a través de la membrana lipídica que rodea lacélula: Difusión simple donde las moléculas atraviesan la capa lipídica y Transporte mediado porproteínas insertas en la capa lipídica (canales y transportadores). La cantidad de moléculas que enun lapso de tiempo ingresan al interior de la célula depende de: el tipo de molécula y laconcentración de la molécula en el exterior como se ilustra:Las moléculas deben de pasar lado a ladoEl límite en la cantidad de moléculas no solubles en lípidos que entran a la célula por segundo esuna consecuencia deA. el área de la membrana celularB. el tamaño de las moléculas solubles en lípidosC. la disponibilidad de las proteínas de transporteD. la afinidad entre proteínas y moléculas solubles en lípidos2.Arrastre cada opción y que cuando llegue a la correcta se quede en el dibujoLa grafica muestra dos etapas del ciclo celular que transcurre durante la mitosis para dar paso a laformación de una nueva célula. Indique cual de las siguientes fases hace alusión a la formación delas cromatinas:A) Interfase - MetafaseB) Telofase - Anafase
  10. 10. C) Profase - MetafaseD) Interfase – Profase3.La animación es la misma que la pregunta 2Esta imagen representa el proceso de la ósmosis. Después de observarlo, elige de las siguientesopciones la que consideres correctaA. La disolución A es hipotónica, la B hipertónica y la C isotónicaB. Las tres disoluciones A, B y C son isotónicasC. La disolución A es hipertónica, la B isotónica y la C hipotónicaD. las tres soluciones son hipertónicas4. Identifica estos momentos de la MITOSIS arrastrando el rótulo a su lugar correspondiente PROFASE METAFASE ANAFASE TELOFASE
  11. 11. Memoria con tiempo pregunta 45. Coloca al frente de cada tipo de transporte al que pertenece: A. Transporte Activo B. Difusión simple C. Difusión Facilitada D. Ósmosis A. Ósmosis B. Difusión Facilitada C. Difusión Simple D. Transporte Activo A. Difusión Facilitada B. Ósmosis C. Difusión Simple D. Transporte Activo A. Transporte Activo B. Ósmosis C. Difusión Simple D. Difusión FacilitadaQue las graficas se muevan y que de dos opciones máximos y que si las pierde lo devuelva otra veza la pregunta
  12. 12. CUESTIONARIO:Identificar estructuras con tipo de célula1. Identifica cada uno de los siguientes orgánulos o estructuras en función de su relación exclusivacon células animales, células vegetales o con ambas. Elige lo que corresponda abriendo la ventanitade opciónMITOCONDRIAS A. Célula Vegetal B. Célula Animal C. Célula Vegetal y AnimalLISOSOMAS A. Célula Vegetal B. Célula Vegetal y Animal C. Célula AnimalCLOROPLASTOS A. Célula Animal B. Célula Vegetal C. Célula Vegetal y AnimalRIBOSOMAS A. Célula Vegetal y Animal. B. Célula Animal C. Célula VegetalR.E. RUGOSO A. Célula Animal B. Célula Vegetal y Animal. C. Célula VegetalR. E. LISO A. Célula Vegetal B. Célula Animal C. Célula Vegetal y Animal.APARATO DE GOLGI A. Célula Vegetal y Animal. B. Célula Vegetal C. Célula AnimalVACUOLA A. Célula Vegetal y Animal. B. Célula Vegetal C. Célula Animal
  13. 13. NÚCLEO A. Célula Vegetal B. Célula Animal C. Célula Vegetal y Animal.CITOPLASMA A. Célula Vegetal y Animal. B. Célula Animal C. Célula Vegetal2. En una célula humana ocurrió que durante el proceso de mitosis las cromátides de uncromosoma no se separaron y aún así se llevó a cabo la migración hacia los polos. En consecuenciauna cromátide y su copia migraron hacia uno de los polos, como lo indica el siguiente gráfico.De acuerdo con el enunciado anterior, se esperaría obtener al final de la división celular dos célulashijas: A. con 46 cromosomas cada una. B. Una con 45 cromosomas y la otra con 47 C. Una con 46 cromosomas y la otra con 47 D. Con 47 cromosomas cada una 3. En la siguiente tabla se muestran diferentes fases del ciclo celular sin especificar su orden. FASE ACTIVIDAD I Duplicación de ADN II Aumento del tamaño celular y alta producción de enzimas y organelos celulares III Se asigna un conjunto completo de cromosomas a cada una de las células hijas IV Compactamiento del ADN duplicado para formar los cromosomas V División del citoplasma en dos células hijasTeniendo en cuenta la actividad que se realiza en cada una de las fases, el diagrama que las ordenacorrectamente es
  14. 14. Responda a las preguntas 4 y 5 de acuerdo con el siguiente esquemaUna de las etapas de la mitosis es el paso de la metafase al anafase, en el cual se da paso aldesarrollo de las células hijas que contienen los cromosomas.4. De acuerdo a lo planteado en el esquema, para que ocurra el proceso de la metafase esnecesario que:A. las cromátides se encuentren en los polos de la célulaB. Las fibras del huso alinean los cromosomas a lo largo del medio del núcleo celularC. Cada cromosoma tenga la misma cantidad de copias genéticasD. Los centriolos comiencen a moverse a los polos opuestos de la célula y las fibras se extiendandesde los centrómeros.5. Una de las etapas de la mitosis es la anafase y de acuerdo al esquema se puede afirmar que:A. Se separan los centrómeros hijos y las cromátidas migran hacia los polos de la célula.B. Los cromosomas se observan como filamentos dobles que se van acortando y engrosando.C. Se acortan los cromosomas hasta que los centrómeros quedan en el plano ecuatorial.D. Los cromosomas hijos se ubican en los polos de la célula y pierden condensación.6. Según la teoría celular, toda célula procede de otra célula. Por ello NO es posible:A. La evolución de las célulasB. La diferenciación celularC. La generación espontanea de la vidaD. El cambio genético celular
  15. 15. Responda las preguntas 7 y 8 de acuerdo con la siguiente informaciónEste esquema muestra un momento (momento 1) en una célula en el que se encuentranocurriendo simultáneamente los principales mecanismos de intercambio de sustancias con elmedio a través de la membrana celular.7. De acuerdo con lo planteado en el esquema, para que ocurra un proceso de transporte activodesde el exterior hacia el interior de la célula es necesario que A. la sustancia transportada se encuentre en menor concentración dentro de la célula. B. se gaste energía para transportar una molécula a favor de un gradiente. C. la molécula tenga un tamaño más pequeño que los poros de la membrana. D. la célula requiera la sustancia y esta esté en menor concentración dentro de ella8. Si en un momento determinado (momento 2) en esta célula se observa que el número demoléculas A que ingresan a la célula es mayor que las que salen de ella, se puede suponer que muyposiblemente dentro de la célula hayA. mayor concentración de moléculas A que en el exterior.B. menor concentración de moléculas A que en el exterior.C. igual concentración de moléculas A que en el exterior.D. ausencia de moléculas A.9. Cómo se llama la capa que delimita la célulaA. Pared bacterianaB. Pared de celulosa
  16. 16. C. Pared de secreciónD. Membrana plasmática10. una célula es colocada en las condiciones que se muestran en la siguiente tabla CONCENTRACIÓN EN EL EXTERIOR CONCENTRACIÓN INTERNANa+ Mayor Menor I- Menor MayorSi ésta célula presenta altos requerimientos de estas dos sustancias es muy probable que sepresente:A. Ingreso de las dos sustancias con gasto de ATPB. Ingreso de Na+ con gasto de ATP y salida de I- a través de difusión facilitadaC. ingreso de las dos sustancias sin gasto de ATPD. ingreso de las dos sustancias a través de la bicapa de lípidos y con gasto de ATP solo para el I-JUEGOS:1. CRUCIGRAMA
  17. 17. HORIZONTALES1.2.- Sustancia química necesaria para realizar la fotosíntesis. 1.15.- Filamentos cortos y muynumerosos que utilizan las células para moverse. 4.1.- Las células vegetales poseen una gruesamembrana exterior llamada ¿? celular. 5.18.- Parte de la célula generalmente esférica donde residela información celular (ADN). 6.4.- Células pequeñas sin núcleo visible como las bacterias. 9.14.-Parte de la célula que contiene los orgánulos. 12.1.- Proceso por el que una célula se divide en dos.14.1.- Son un tipo de células eucarióticas que viven aisladas y se mueven por seudópodos. 15.10.-Seres formados por muchas células. 17.10.- Células que forman los animales y que no poseen paredcelular ni cloroplastos. 18.2.- Tipo de células procarióticas a la que pertenecen los cocos y losbacilos (plural). 20.5.- Orgánulos celulares que funcionan a modo de centrales energéticas de todaslas células eucarióticas. 22.1.- Apellido del descubridor de la célula. 23.7.- Seres unicelulareseucarióticos heterótrofos.VERTICALES1.9.- Capa protectora y aislante de la célula. 2.4.- Seres unicelulares o pluricelulares acuáticosautótrofos que pueden ser verdes, pardas o rojas. 3.16.- Filamentos largos y escasos que utilizan lascélulas para su movimiento. 4.4.- En condiciones desfavorables las bacterias se transforman en…6.10.- Síntesis de materia orgánica utilizando la luz. 8.3.- Células complejas, con muchos orgánulosy núcleo visible. 10.1.- Movimiento típico de las amebas por pseudópodos. 10.10.- Orgánulos de lascélulas vegetales que sirven para hacer la fotosíntesis. 12.2.- Células con cloroplastos. 13.12.-Millonésima parte del metro. 15.1.- Movimiento celular basado en la contracción de filamentos.15.12.- Seres formados por una única célula. 17.9.- Se llama así a los órganos de las células. 19.12.-Molécula que forma parte de la pared celular. 20.3.- Cavidades de las células para almacenar agua yotras secreciones. 21.12.- Movimiento basado en hacer vibrar a los cilios y los flagelos. 23.1.-Organismos que sólo se pueden ver con el microscopio.RESPUESTAS

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