Blogs para todos y todo. Experiencias universitarias en desarrollo. Uso de blogs como alternativa educativa en diversos cu...
Objetivos <ul><li>Difundir el uso de blogs en cursos universitarios así como en proyectos especiales en varias institucion...
Objetivos <ul><li>Reflexionar sobre el uso de herramientas tecnológicas en diversos cursos universitarios. </li></ul>
USO DE BLOGS EN ESCENARIOS ACADÉMICOS
Etapas en el desarrollo de blogs para todos y todo. <ul><li>Etapa inicial (cursos introductorios a nivel de grado asociado...
Etapa inicial <ul><li>Inicio: 13 de enero de 2010 (grado asociado); 19 de enero de 2010 (graduado). </li></ul><ul><li>Prop...
http://semi1105.blogspot.com/
http://semi1105.blogspot.com/
http://orgcomp-luiscals.blogspot.com/
http://orgcomp-luiscals.blogspot.com/
Etapa intermedia <ul><li>Fecha de inicio: enero de 2011. </li></ul><ul><li>Propósito:  </li></ul><ul><ul><li>Capacitar a l...
Etapa intermedia-Profesores/estudiantes <ul><li>Retos principales: </li></ul><ul><ul><li>Conocimientos  limitados sobre re...
Etapa intermedia-Resultados <ul><li>Total de profesores al taller:12 </li></ul><ul><li>Total de blogs desarrollados:12  </...
ETAPA INTERMEDIA-BLOGS FACULTAD
http://mloubriel.blogspot.com
http://wduran-espanol1101.blogspot.com
http://mmaldonado-fracciones.blogspot.com
http://yquinonesenglish1101.blogspot.com
http://eslcourse-mildredi.blogspot.com
http://gfelix.columbiacoedu-cindy.blogspot.com
http://wwwicd-10-cm.blogspot.com
http://amgcgarcia.blogspot.com
http://defendamosnuestralengua.blogspot.com
http://pmonty.blogspot.com
Etapa intermedia-estudiantes <ul><li>Blogs dirigidos a temas y servicios en el área de consultoría y psicología.  </li></ul>
http://consultoria-delamontana.blogspot.com/
http://psicologiaindustrialyorganizacional.blogspot.com/
http://heri-wwwhmpconsultores.blogspot.com/
http://cetsi-inc.blogspot.com
http://psic-deportiva.blogspot.com/
http://comp-orgpsyc.blogspot.com
ETAPA SUPERIOR-PROYECTOS ESPECIALES Y CURSOS INTRODUCTORIOS.
Etapa superior <ul><li>Blogs con contenido multimedio, wikis, redes sociales. </li></ul><ul><li>Énfasis en proyectos colab...
Red de empresarismo estudiantil <ul><li>Promover negocios o iniciativas empresariales que sean propiedad de estudiantes en...
http://redempresarismo.wordpress.com/  ©
Psicología desde otra onda “ Globalizando la solidaridad  ” <ul><li>Blog dirigido a proyectos desarrollados por estudiante...
http://psicologiadesdeotraonda.wordpress.com/
Vida universitaria http://semi1105.wordpress.com/
Comportamiento organizacional http://obpsicologia.wordpress.com/
Blogs para todos y todo. <ul><li>Medio de comunicación entre estudiante-profesor. </li></ul><ul><li>Bitácora de temas a di...
Blogs para todos y todo. <ul><li>Experimentación con multimedios (vídeo, podcast, livestreaming). </li></ul><ul><li>Aplica...
Nociones generales en uso de blogs para cursos. <ul><li>Antes de lanzar a los alumnos a convertirse en bloggers conviene g...
Nociones generales en uso de blogs para cursos. <ul><li>Es fundamental que el profesor tenga experiencia previa como blogu...
Nociones generales en uso de blogs para cursos. <ul><li>Usuarios no requieren alfabetización tecnológica avanzada (Romaní,...
Nociones generales en uso de blogs para cursos. <ul><li>Es necesario que las instituciones educativas promuevan la investi...
“ La vida es un blog.”  Juan Luis Cebria <ul><li>Visita el siguiente enlace para que leas porque para Juan Luis Cebria la ...
Blogs para todos y todo. Experiencias universitarias en desarrollo. Uso de blogs como alternativa educativa en diversos cu...
Referencias <ul><li>Lara, T. (2005). Blogs para educar. Uso de blogs en una  pedagogía constructivista.  Telos . Octubre-d...
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  1. 1. Blogs para todos y todo. Experiencias universitarias en desarrollo. Uso de blogs como alternativa educativa en diversos cursos y proyectos académicos. Luis O. Cañals Berríos, Ph.D. Componente de Educación General Columbia Centro Universitario Congreso de Blogs Educativos 24 de septiembre de 2011
  2. 2. Objetivos <ul><li>Difundir el uso de blogs en cursos universitarios así como en proyectos especiales en varias instituciones universitarias en Puerto Rico. </li></ul>
  3. 3. Objetivos <ul><li>Reflexionar sobre el uso de herramientas tecnológicas en diversos cursos universitarios. </li></ul>
  4. 4. USO DE BLOGS EN ESCENARIOS ACADÉMICOS
  5. 5. Etapas en el desarrollo de blogs para todos y todo. <ul><li>Etapa inicial (cursos introductorios a nivel de grado asociado y doctorado). </li></ul><ul><li>Etapa intermedia (Profesores y estudiantes blogueros, blogs y servicios psicológicos.) </li></ul><ul><li>Etapa superior ( Proyectos especiales y cursos introductorios). </li></ul>
  6. 6. Etapa inicial <ul><li>Inicio: 13 de enero de 2010 (grado asociado); 19 de enero de 2010 (graduado). </li></ul><ul><li>Propósito: Utilizar recurso alterno virtual para cursos introductorios. </li></ul><ul><li>Dirección: http://semi1105.blogspot.com/ </li></ul><ul><li>http://orgcomp-luiscals.blogspot.com/ </li></ul>
  7. 7. http://semi1105.blogspot.com/
  8. 8. http://semi1105.blogspot.com/
  9. 9. http://orgcomp-luiscals.blogspot.com/
  10. 10. http://orgcomp-luiscals.blogspot.com/
  11. 11. Etapa intermedia <ul><li>Fecha de inicio: enero de 2011. </li></ul><ul><li>Propósito: </li></ul><ul><ul><li>Capacitar a la facultad para la creación de blogs educativos para uso inmediato con especial atención en multimedios. </li></ul></ul><ul><ul><li>Creación de blogs como medio de espacios de consulta sobre temas en Psicología. </li></ul></ul>
  12. 12. Etapa intermedia-Profesores/estudiantes <ul><li>Retos principales: </li></ul><ul><ul><li>Conocimientos limitados sobre recursos web y TIC. </li></ul></ul><ul><ul><li>Uso principal de la tecnología-entretenimiento (estudiantes). </li></ul></ul><ul><ul><li>Tiempo para capacitación limitado. </li></ul></ul><ul><ul><li>Uso inmediato de blogs. </li></ul></ul>
  13. 13. Etapa intermedia-Resultados <ul><li>Total de profesores al taller:12 </li></ul><ul><li>Total de blogs desarrollados:12 </li></ul><ul><li>Total de blogs en uso:10 </li></ul><ul><li>Cursos que tienen blogs:10 </li></ul>
  14. 14. ETAPA INTERMEDIA-BLOGS FACULTAD
  15. 15. http://mloubriel.blogspot.com
  16. 16. http://wduran-espanol1101.blogspot.com
  17. 17. http://mmaldonado-fracciones.blogspot.com
  18. 18. http://yquinonesenglish1101.blogspot.com
  19. 19. http://eslcourse-mildredi.blogspot.com
  20. 20. http://gfelix.columbiacoedu-cindy.blogspot.com
  21. 21. http://wwwicd-10-cm.blogspot.com
  22. 22. http://amgcgarcia.blogspot.com
  23. 23. http://defendamosnuestralengua.blogspot.com
  24. 24. http://pmonty.blogspot.com
  25. 25. Etapa intermedia-estudiantes <ul><li>Blogs dirigidos a temas y servicios en el área de consultoría y psicología. </li></ul>
  26. 26. http://consultoria-delamontana.blogspot.com/
  27. 27. http://psicologiaindustrialyorganizacional.blogspot.com/
  28. 28. http://heri-wwwhmpconsultores.blogspot.com/
  29. 29. http://cetsi-inc.blogspot.com
  30. 30. http://psic-deportiva.blogspot.com/
  31. 31. http://comp-orgpsyc.blogspot.com
  32. 32. ETAPA SUPERIOR-PROYECTOS ESPECIALES Y CURSOS INTRODUCTORIOS.
  33. 33. Etapa superior <ul><li>Blogs con contenido multimedio, wikis, redes sociales. </li></ul><ul><li>Énfasis en proyectos colaborativos. </li></ul><ul><li>Auspicio de aplicaciones de código abierto, programas comunitarios y sociales. </li></ul>
  34. 34. Red de empresarismo estudiantil <ul><li>Promover negocios o iniciativas empresariales que sean propiedad de estudiantes en Puerto Rico. </li></ul><ul><li>Establecer una red de empresarios estudiantiles a través de la isla. </li></ul><ul><li>Promover el intercambio de ideas entre los empresarios y empresarias estudiantiles en Puerto Rico y Latinoamérica. </li></ul>
  35. 35. http://redempresarismo.wordpress.com/ ©
  36. 36. Psicología desde otra onda “ Globalizando la solidaridad ” <ul><li>Blog dirigido a proyectos desarrollados por estudiantes de Psicología en Puerto Rico de todas la universidades. </li></ul><ul><li>Énfasis en uso de podcast, livestreaming. </li></ul><ul><li>Promover el uso de aplicaciones de código abierto y colaboraciones entre estudiantes de Psicología en Latinoamérica. </li></ul>
  37. 37. http://psicologiadesdeotraonda.wordpress.com/
  38. 38. Vida universitaria http://semi1105.wordpress.com/
  39. 39. Comportamiento organizacional http://obpsicologia.wordpress.com/
  40. 40. Blogs para todos y todo. <ul><li>Medio de comunicación entre estudiante-profesor. </li></ul><ul><li>Bitácora de temas a discutir en clase. </li></ul><ul><li>Promoción de actividades estudiantiles y académicas. </li></ul>
  41. 41. Blogs para todos y todo. <ul><li>Experimentación con multimedios (vídeo, podcast, livestreaming). </li></ul><ul><li>Aplicaciones de código abierto. </li></ul><ul><li>Actividades profesionales. </li></ul>
  42. 42. Nociones generales en uso de blogs para cursos. <ul><li>Antes de lanzar a los alumnos a convertirse en bloggers conviene guiarles en el conocimiento del medio, en el análisis de los blogs y en la comprensión de su dinámica (Lara,2005). </li></ul>
  43. 43. Nociones generales en uso de blogs para cursos. <ul><li>Es fundamental que el profesor tenga experiencia previa como bloguero (Lara, 2005). </li></ul><ul><li>El alumno ha de ser consciente de las responsabilidades que emanan de su actividad como autor en una publicación en línea (Lara, 2005). </li></ul>
  44. 44. Nociones generales en uso de blogs para cursos. <ul><li>Usuarios no requieren alfabetización tecnológica avanzada (Romaní, 2007). </li></ul><ul><li>Se estimula la experimentación, reflexión y la generación de conocimientos individuales y colectivos (Romaní, 2007). </li></ul>
  45. 45. Nociones generales en uso de blogs para cursos. <ul><li>Es necesario que las instituciones educativas promuevan la investigación en nuevas didácticas para el aprendizaje con y sobre weblogs (Lara, 2005). </li></ul>
  46. 46. “ La vida es un blog.” Juan Luis Cebria <ul><li>Visita el siguiente enlace para que leas porque para Juan Luis Cebria la vida es un blog. </li></ul><ul><li>http://www.elpais.com/articulo/tecnologia/vida/blog/elpeputec/20071105elpeputec_1/Tes </li></ul>
  47. 47. Blogs para todos y todo. Experiencias universitarias en desarrollo. Uso de blogs como alternativa educativa en diversos cursos y proyectos académicos en la era digital. Luis O. Cañals Berríos, Ph.D. Componente de Educación General Columbia Centro Universitario [email_address] [email_address]
  48. 48. Referencias <ul><li>Lara, T. (2005). Blogs para educar. Uso de blogs en una pedagogía constructivista. Telos . Octubre-diciembre, 65. </li></ul><ul><li>Romaní, C. y Pardo, H. (2007). Planeta Web 2.0. Inteligencia colectiva o medios fast food . Grup de Recerca d'Interaccions Digitals, Universitat de Vic.Flacso México. Barcelona / México DF </li></ul>

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