APRENDER PARA ENSEÑAR
OPCION 1. CITA DE UN EXPERTO
(Cristina sales arasa)
APRENDER PARA ENSEÑAR
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APRENDER PARA ENSEÑAR
• Es tan fuerte lo aferrado y lo difícil que es cambiar el chip en estos docentes que
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APRENDER PARA ENSEÑAR
• Todo cambio lleva consigo trastornos y la educación no esta ajeno a esto , por tal
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buscando romper los paradigmas anclados en las mentes de maestros de muchos añoa de experiencia

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  1. 1. APRENDER PARA ENSEÑAR OPCION 1. CITA DE UN EXPERTO (Cristina sales arasa)
  2. 2. APRENDER PARA ENSEÑAR • Es de pleno conocimiento de todos que la mayorías de docentes en nuestras instituciones tienen como mínimo diez años de servicio , en las cuales sus pensamientos están arraigados a costumbres y modelos de enseñanza y aprendizaje muy antiguos, lo que quiere decir que son personas o docentes de avanzada edad, que por su posicionamiento en sus conocimientos aprendidos en la academia, y puestos en practica por la cantidad de tiempo en las instituciones, se limitan a ser muy tajantes en decir que el conocimiento está en los libros ,en aprender los textos de memoria, en dictar clases y en las habilidades de los alumnos .ahora sin dejar de lado que en ocasiones cuando se quieren dar cambios metodológicos anexando nuevas formas de brindar conocimientos , estos docentes son totalmente contrarios a esta situación sin tener que en ocasiones importarle que lo que se busca es mejorar la calidad de la educación, agregando estas herramientas como ayudas para realizar clases mucho mas agradables para aprendices y para ellos mismos porque son muchos los problemas por poner un ejemplo en esos docentes antiguos, la utilización de tiza.
  3. 3. APRENDER PARA ENSEÑAR • Es tan fuerte lo aferrado y lo difícil que es cambiar el chip en estos docentes que en ocasiones con el perdón de ellos que se vuelven arrogantes que no admiten esa transformación y es fácil decir¨ ya a mí no me pueden votar con tantos años de servicio con el magisterio¨ así es que yo se dictar mis clases y esa es la metodología que he usado y he utilizado de esta forma.
  4. 4. APRENDER PARA ENSEÑAR • Todo cambio lleva consigo trastornos y la educación no esta ajeno a esto , por tal motivo se debe buscar la estrategias y las políticas desde el mismo gobierno central para fundamentar y visionar desde años atrás lo necesario y lo importante de las actualizaciones por parte de todo el gremio de docentes para que poco a poco se valla dado la incursión en estos avances fundamentales, y asi llegar a romper el hielo de manera más consiente por parte de los docentes, la importancia de la utilización de estos métodos tecnológicos.
  5. 5. APRENDER PARA ENSEÑAR • Desde el punto de vista, las nuevas tecnologías para que estos docentes las acepten e implementen seria x medio de procesos de capacitación continua, para involucrarlos poco a poco con estas nuevas tecnologías, explicándoles las ventajas que lleva aplicar estas nuevas manera de enseñar y hacer más creativas las horas en aulas escolares, y esto llevara consigo un autoaprendizaje dinámico docente- alumno lo que generará más y mejores conceptos para generar críticas por parte de alumnos y así erradicar la mala percepción de estos maestros de tener la tecnología como una alternativa de poco valor en el aprendizaje de los alumnos.

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