Sueño, Aprendizaje y Memoria
Dr. Ennio A. Vivaldi
III Jornada Internacional.
Estilos de aprendizaje: educación y neurocien...
Sueño: un estado de marcada disminución en la motilidad y en la
respuesta a estímulos, que es reversible (a diferencia de
...
Cómo entender el “porqué” de una
conducta
(Por qué comemos, por qué nos da rabia , por qué huimos de miedo, por qué tirita...
¿Cómo funciona la evolución?
1 Los hijos se parecen más a sus padres que a los otros individuos
2 Espontáneamente se produ...
Arquitectura del ciclo sueño-vigilia
Ontogenia
Rol del sueño REM en la maduración del sistema nervioso central. Energización que
posibilita implementar circuit...
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Ondas delta y función restauradora del dormir:
1. Rebote tras privación de sueño total
Ondas delta y función restauradora del dormir:
2. Hipersomnio de la apnea obstructiva
Ondas delta y función
restauradora del dormir:
3. Uso crónico de BZD
TODO LO QUE PUEDA OCURRIR EN EL
ORGANISMO VA NECESARIAMENTE A
OCURRIR EN DOS CONTEXTOS:
LA ORGANIZACIÓN TEMPORAL INTERNA
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“accidentes”
y
secuelas
Tratar de dormir
cuando
correspondería
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tratar de estar vigil
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Componentes circadianos y
homeostáticos en la regulación del
sueño.
El sueño es una cuestión de
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Contexto 2: Estado dependencia
NOREM REM
Potenciales de superficie y “sincronización”.
Modos de transmisión tálamo-cortical: neurona de relevo talámica
Canal de Ca++ voltaje dependiente: si cerca de umbral est...
Actividad mental y sueño
Resonancia Nuclear Magnética: estudio funcional del cerebro
Localización funcional por imágenes de PET
Hemisferios izquierdo analítico y derecho holístico
Bases científicas del enamoramiento:
Respuesta galvánica de la piel ante imagen de pareja de la cual
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Bases científicas del enamoramiento:
Activación y desactivación diferencial [enamorada(o) vs.
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Áreas que se activan
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PET en REM:
↓ Cx estriatal
↓ Lóbulos frontales
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Neuronas
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Repetición durante el sueño REM de la estructura temporal
de la actividad que presentaban conjuntos neuronales en
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Homeostasis local de ondas lentas y
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Sueño y
Memoria
Sueño y aprendizaje en ratones
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Mide la memoria
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Debiera mejorar
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de turnos “tradicional” e
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ROL DEL SUEÑO REM EN LA FORMACIÓN DE MEMORIA EMOCIONAL
EN HUMANOS (Wagner et al.)
Déficits en la
capacidad de
codificar nuevas
memorias
episódicas en
humanos después
de la privación de
sueño. Efectos en
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Ciencia e Ideología
“El crecimiento de una gran empresa es simplemente una
cuestión de supervivencia del más apto… es simplemente el
resultado...
“Lo humano llega hasta donde llega el amor, no tiene más
límites que los que nosotros mismos le ponemos”
- Italo Calvino (...
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"Sueño, Aprendizaje y Memoria"
Prof. Dr. Ennio Vivaldi. Facultad de Medicina, Universidad de Chile. (III JORNADA INTERNACIONAL ESTILOS DE APRENDIZAJE: EDUCACIÓN Y NEUROCIENCIAS, octubre 2010)

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  1. 1. Sueño, Aprendizaje y Memoria Dr. Ennio A. Vivaldi III Jornada Internacional. Estilos de aprendizaje: educación y neurociencias Facultad de Medicina, Universidad de Chile 6 y 7 de octubre de 2010
  2. 2. Sueño: un estado de marcada disminución en la motilidad y en la respuesta a estímulos, que es reversible (a diferencia de coma o de hibernación), que es necesario para un buen funcionamiento en vigilia y que es activamente inducido por el cerebro. ¿Por qué dormimos? Ensoñación: Sucesión de imágenes, ideas, emociones y sensaciones que ocurren involuntariamente durante algunas etapas del sueño y que, mientras ocurren, el sujeto que las percibe las admite como verdaderas ¿Por qué soñamos?
  3. 3. Cómo entender el “porqué” de una conducta (Por qué comemos, por qué nos da rabia , por qué huimos de miedo, por qué tiritamos de frío, por qué los canarios y los sapos cantan, por qué las madres protejen a sus crías, etc.) I Mecanismo Maquinaria causal: circuitos neuronales, neurotransmisores, hormonas, estímulos físicos que gatillan, guían, modulan o terminan la conducta II Función ¿Para qué? Consecuencias de una conducta para aptitud biológica. III Filogenia Cómo aparece y se preserva una conducta a lo largo de la evolución. Las conductas son caracteres que se modifican por selección natural. IV Ontogenia Cuando aparece, cómo se desarrolla, cómo cambia la conducta a lo largo del ciclo vital. Aprendizaje. Componentes más rígidos o más plásticos.
  4. 4. ¿Cómo funciona la evolución? 1 Los hijos se parecen más a sus padres que a los otros individuos 2 Espontáneamente se producen variaciones 3 Algunas variantes tienen mayor aptitud biológica que otras 4 Las variantes con mayor aptitud biológica tienen más posibilidades de sobrevivir y reproducirse 5 Vuelva al punto 1 ESTO TAMBIÉN ES VÁLIDO PARA LAS CONDUCTAS
  5. 5. Arquitectura del ciclo sueño-vigilia
  6. 6. Ontogenia Rol del sueño REM en la maduración del sistema nervioso central. Energización que posibilita implementar circuitos neuromusculares genéticamente predeterminados
  7. 7. S I G M A D E L T A Ondas delta y función restauradora del dormir: 1. Rebote tras privación de sueño total
  8. 8. Ondas delta y función restauradora del dormir: 2. Hipersomnio de la apnea obstructiva
  9. 9. Ondas delta y función restauradora del dormir: 3. Uso crónico de BZD
  10. 10. TODO LO QUE PUEDA OCURRIR EN EL ORGANISMO VA NECESARIAMENTE A OCURRIR EN DOS CONTEXTOS: LA ORGANIZACIÓN TEMPORAL INTERNA CIRCADIANA Y EL ESTADO CONDUCTUAL
  11. 11. “accidentes” y secuelas Tratar de dormir cuando correspondería estar despierto; tratar de estar vigil y lúcido cuando correspondería estar durmiendo.
  12. 12. Componentes circadianos y homeostáticos en la regulación del sueño. El sueño es una cuestión de hipotálamo y de Formación Reticular Resulta absurdo “mandar” a alguien a dormir o a estar despierto.
  13. 13. Contexto 2: Estado dependencia NOREM REM
  14. 14. Potenciales de superficie y “sincronización”.
  15. 15. Modos de transmisión tálamo-cortical: neurona de relevo talámica Canal de Ca++ voltaje dependiente: si cerca de umbral está inactivo; si hiperpolarizado se activa por estímulo excitatorio descargando salva, entrando más Ca++ hasta que se activa una corriente de K+ Ca-dependiente que la vuelve a hiperpolarizar. Interacción con neuronas GABAérgicas del N. reticular (organización topográfica) determina salvas sincronizadas propias del NOREM. En vigilia tono colinérgico mantiene en modo de transmisión (descargas únicas y desincronizadas) e inhibe N. reticular.
  16. 16. Actividad mental y sueño
  17. 17. Resonancia Nuclear Magnética: estudio funcional del cerebro
  18. 18. Localización funcional por imágenes de PET
  19. 19. Hemisferios izquierdo analítico y derecho holístico
  20. 20. Bases científicas del enamoramiento: Respuesta galvánica de la piel ante imagen de pareja de la cual está enamorado(a) vs. amiga(o).
  21. 21. Bases científicas del enamoramiento: Activación y desactivación diferencial [enamorada(o) vs. amiga(o)] de áreas específicas del cerebro.
  22. 22. Áreas que se activan y áreas que se desactivan durante el sueño REM PET en REM: ↓ Cx estriatal ↓ Lóbulos frontales ↑ Cx extraestriatal ↑ S. límbico ↑ Cíngulo anterior ↑ Tegmento pontino Braun et al. Brain, 1997 Maquet et al. Nature, 1996 Notzinger et al. Brain Res 1997
  23. 23. Neuronas hipocampales en REM y aprendizaje de laberintos
  24. 24. Repetición durante el sueño REM de la estructura temporal de la actividad que presentaban conjuntos neuronales en tareas de aprendizaje de laberintos en vigilia
  25. 25. Homeostasis local de ondas lentas y cambios plásticos por aprendizajes que involucran áreas específicas del cerebro. Huber et al. Nature 2004
  26. 26. Sueño y Memoria
  27. 27. Sueño y aprendizaje en ratones
  28. 28. Sueño y aprendizaje en humanos
  29. 29. Protocolo de 14 días que permite 8, 6 o 4 horas por noche postergando conciliación. Sueño de ondas delta no se altera. Implicancias para su rol en calidad de vigilia.
  30. 30. Resultados de la Tarea de vigilancia psicomotora tras restricción de tiempo en cama. (Expresada en fallas). Dosis respuesta Comparación con privación prolongada continua
  31. 31. DSST: Tarea de sustitución de símbolos digitales (aciertos) Mide la memoria de trabajo. Debiera mejorar con práctica
  32. 32. Incidencia de errores médicos cometidos por becados en esquemas de turnos “tradicional” e “intervenido”
  33. 33. ROL DEL SUEÑO REM EN LA FORMACIÓN DE MEMORIA EMOCIONAL EN HUMANOS (Wagner et al.)
  34. 34. Déficits en la capacidad de codificar nuevas memorias episódicas en humanos después de la privación de sueño. Efectos en corteza asociativa e hipocampo. (Seung-Schik Yoo et al, 2007).
  35. 35. Ciencia e Ideología
  36. 36. “El crecimiento de una gran empresa es simplemente una cuestión de supervivencia del más apto… es simplemente el resultado de una ley de la naturaleza y de una ley de Dios” - Nelson Rockefeller
  37. 37. “Lo humano llega hasta donde llega el amor, no tiene más límites que los que nosotros mismos le ponemos” - Italo Calvino (“La jornada de un escrutador”)

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