Utilizando el marketing digital para promover el producto

1. PROYECTOS DE MEJORA-PEME
PlanLector de CTA: ”Elaboración de chocotejas promoviendo con Marketing
Digital”
I.E : Fernando Carbajal Segura 6039
Director : Lic° Emilio Borja Espiritu
Sub Directora: Lic° Vilma Salas
Docente Responsable: Lic° WilliamH. Vegazo Muro
Area : Ciencia, Tecnología y Ambiente
Grado : 1° 2° Educación Secundaria
Turnos : Mañana
Duración : 5 semanas / 15 horas
Inicio : 26 de setiembre
Final : 28 de octubre

2. 1.- Descripción:
El proyecto de mejora “Elaboración de chocotejas promoviendo con el marketing
digital del área de ciencia, tecnología y ambiente tiene como objetivo sensibilizar a los
estudiante en el consumo de chocotejas elaborada mediante insumos orgánicos.
Frente a la dificultad que se presenta cuando los alumnos consumen alimentos
elevados en calorías sin control de calidad lo que perjudica a la salud de la persona,
teniendo en cuenta que un alto porcentaje casi el 85% lo hace desconociendo el valor
nutricional de los alimentos.
Utilizando los recursos disponibles en la sala de cómputo con acceso a la red,
planteamos una estrategia de aprendizaje que pone en juego las herramientas de la
web 2.0 que faciliten la adquisición y el desarrollo de las habilidades y capacidades que
involucren actividades de interacción en el proceso de E-A.
En este segundo semestre del año debemos abordar los temas relacionados con la
tecnología y apelamos al presente proyecto de mejora que apela a la formación de
equipos de trabajo colaborativo que permitan comprender el valor del consumo del
chocolate mediante la elaboración de las chocotejas.
La propuesta tiene varias aristas:
 En primer lugar abordar la problemática de la limitada capacidad de acceso a
los recursos digitales web 2.0 que el alumnado presenta cuando navega en la
Internet.
 En segundo lugar desde una actitud pro-activa. Es decir no quedarnos solo con
la Red Social del Facebook sino explorar otros recursos como el microblogging
de Twitter, el servicio de correo electrónico de Gmail,
 En tercer lugar elaborar afiches y presentaciones en Prezi o en power point de
los procesos de creación de una empresa de gestión de chocotejas utilizando el
marketing digital.
 Creación de un aula virtual en la plataforma de classmill
http://classmill.com/williamvegazo-muro/elaborando-chocotejas en la que los
estudiantes pueden acceder a los contenidos para su descarga y encuesta del
proyecto
 Finalmente aplicar una encuesta de salida mediante los formularios de Google
drive.
2.- Objetivos :
Para lograr el aprendizaje el proyecto TIC “Elaboración de chocotejas promoviendo
mediante el marketing digital” se han planteado los siguientes objetivos :
2.1 Objetivo General :
Sensibilizar a los estudiantes en el consumos de alimentos saludables.

3. 2.2 Objetivos Específicos :
Utilizar insumos orgánicos para la elaboración de las chocotejas.
Utilizar herramientas de la web 2.0 para promover el producto mediante el enfoque
del marketing digital.
Creación de una página en el Facebook de la empresa que promueva las chocotejas,
creación de un blog, de una cuenta en twitter, una cuenta en instagram,un canal en
youtube.
3.- Recursos :
El Proyecto de Marketing Digital tomará los siguientes recursos para lograr los
aprendizajes en los alumno(a)s del curso
3.1 digitales :
3.1.1 Logística : Proyector Multimedia. Equipo Laptop HP. Parlantes. Equipos Laptops
XO, Memoria Pendrive USB; Mouse, supresor de pico, cable de extensión.
3.1.2 Web 2.0 :
a.- aula virtual en la plataforma LMS de Classmill
http://classmill.com/williamvegazo-muro/elaborando-chocotejas

4. 4.- Duración : 4 semanas
Inicio : 26 de setiembre Final : 28 de octubre
Socialización de los aprendizajes : Día del Logro
5.- Metodología :
Es de interactividad entre el alumno(a) s y el contenido de aprendizaje de la siguiente
manera bajo la asesoría del docente facilitador de los aprendizajes con el enfoque del
marketing digital.
5.1 Competencia:
Diseña y produce prototipos tecnológicos para resolver problemas de su entorno
5.2.- Capacidades
Plantea problemas que requieren solución tecnológica y plantea alternativas de
solución.
Diseña alternativas de solución al problema.
Implementa y valida alternativas de solución.
Evalúa y comunica la eficiencia, la confiabilidad y los posibles impactos de su
prototipos.
6.- Evaluación
6.1 Evaluación de proceso:
Actividad Puntaje
Accesoal aulavirtual del Proyecto
http://classmill.com/williamvegazo-
muro/elaborando-chocotejas
02

5. Elaborala parte 1 Caratula,misión,visión
y objetivos conslides enpptoen el Prezi.
Elaborala parte 2 del proyectojustificación,
materialese insumosyprocedimiento
03
Creaciónde unapáginade laempresade
chocotejasenel Facebook,uncanal en
youtube,unacuentaentwitere instagram
05
Elaboración de afiches digitales
Responderlaencuestadel planlectorde
CTA
06
Socializaciónde losaprendizajesenel día
del Logro
04
Total 20
7.- Cronograma de Actividades:
Actividades Crono Hrs
Presentacióndel Proyectode MarketingDigital “Elaboraciónde
chocotajespromoviendomediante marketingdigital”Explicaciónde la
Metodologíade trabajo.
26/09 al
30/09
01
Elaboraciónde la parte 1 del proyecto 03/10 al
07/10
03
Elaboraciónde la parte 2 del proyecto 10/10 al
14/10
03
Creaciónde unapáginade laempresade chocotejasenel Facebook,un
canal enyoutube,unacuentaentwitere instagram
17/10 al
21/10
03
Elaboraciónyafichesdigitalesalusivosalapromocióndel producto. 24/10 al
28/10
03
Participación enlaencuestadel proyecto 05/09 al 02

6. 09/09
Total 15
El proyectose encuentraen
Ate,22 de setiembre 2016
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Lic. VilmaSalasde laCruz Lic.WilliamVegazoMuro