SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 13
PLATOS HECHOS A
BASE DE LA PAPA
Webcast con William Vegazo Muro
2




    Lic° William Vegazo Muro educador230167@gmail.com
Papa rellena
3


       El plato consiste en una masa de papa
        cocida, que envuelve un relleno elaborado con
        carne de res, cebollas, aceitunas y huevos
        duros, todos estos picados. Una vez armada la
        masa con el relleno, se lleva a freír hasta que
        dore. Se suele agregar chuño para darle mayor
        consistencia a la masa. Se sirve con salsa criolla.
    

       En el Perú existe una variante de este plato
        llamada «yuca rellena», en la que se reemplaza la
        papa por la yuca, con la que se obtiene un sabor
        diferente y una textura más ligosa que aquella de
        la papa rellena. educador230167@gmail.com
            Lic° William Vegazo Muro
4




    Lic° William Vegazo Muro educador230167@gmail.com
5




    Lic° William Vegazo Muro educador230167@gmail.com
Ocopa
6


       La ocopa es un plato típico peruano, originario
        de la ciudad de Arequipa. Consiste en una
        salsa a base de huacatay y ají mirasol servido
        sobre papas hervidas, similar a otro plato
        peruano conocido como papas a la
        huancaína.




           Lic° William Vegazo Muro educador230167@gmail.com
Elaboración
7


       La salsa es elaborada con ají mirasol seco y soasado
        sin pepas, cebolla y ajos también soasados, galletas
        de animalitos o vainilla, maní, una ramita de
        huacatay, sal y aceite. Todos estos ingredientes se
        muelen (tradicionalmente en un batán) o se licúan de
        forma tal que obtengan una consistencia ligeramente
        pastosa y un color característico. Opcionalmente, se
        muele el preparado de la ocopa sobre camarón de río
        previamente molido con agua.

       El plato finalmente es decorado con huevo duro y una
        aceituna, en Arequipa normalmente va acompañado
        con papas sancochadas o camarones.
           Lic° William Vegazo Muro educador230167@gmail.com
8




    Lic° William Vegazo Muro educador230167@gmail.com
Papa a la huancaína
9

       La historia acerca del origen del nombre es que lo debe a la
        región peruana de Junín, porque el creador de este
        plato, compraba los ingredientes, sobre todo papa en la
        ciudad de Huancayo en el valle del río Mantaro y por
        homenajear a esta región lo nominó como "Papa a la
        Huancaína".

       El valle del Mantaro, es famoso por su alta producción de
        papas, no sólo en rendimiento en toneladas/hectárea sino
        porque produce más de 3.000 variedades de la misma en el
        valle. Otra historia cuenta que en la primera estación en Lima
        del tren con destino a Huancayo, se servía este plato, por lo
        que se le empezó a llamar "Papa a la Huancaína". Estas dos
        historias indican que la procedencia del plato es limeño.


            Lic° William Vegazo Muro educador230167@gmail.com
10


        En cambio, Jorge Stambury en su libro "La Gran
         Cocina Peruana" indica que su procedencia es
         huancaína y surge durante la construcción del
         Ferrocarril Central del Perú que requería gran
         cantidad de obreros. El alimento de los
         trabajadores eran preparados por mujeres
         huancas que sancochaban papas y las servían
         bañadas en una salsa de queso mezclado con
         rocoto y leche, adornado con huevo duro. A este
         plato se le llamó "Papas a la Huancaína". La
         receta migró a Lima, cambiando el rocoto por ají y
         el batan por laMuro educador230167@gmail.com
             Lic° William Vegazo licuadora
Alfajor de chocomenta con papa
11
     huayro
        cheesecake de papa pericholi y pituca con
         compota, pan dulce de papa y
         manzana, croquembouche con puré y
         caramelo, pan de papa encimado con
         crema, son solo algunos de los más de 100
         platos elaborados por los alumnos del D’
         Gallia para celebrar el Día Nacional de la
         Papa.


            Lic° William Vegazo Muro educador230167@gmail.com
12




     Lic° William Vegazo Muro educador230167@gmail.com
13

        Referencias
     

        1.↑ Erika Fetzer (enero de 2004). Sabores del Perú.
         La cocina peruana desde los incas hasta nuestros
         días. Barcelona: Viena Ediciones. ISBN 84-8330-249-
         7.
        2.↑ Sergio de Ugarriza. Terminología comercial
         agropecuaria. EUCASA. p. 238. ISBN
         9789506230500. «Papa canchán: [...] apropiada para
         preparar la papa rellena, plato de las gastronomías de
         Chile y de Perú.»
        3.↑ a b Zapata Acha, Sergio (noviembre de 2006).
         Diccionario de gastronomía peruana tradicional (1
         edición). Lima, Perú: Universidad San Martín de
         Porres. ISBN 9972-54-155-X.
             Lic° William Vegazo Muro educador230167@gmail.com

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (20)

Productos nativos del peru
Productos nativos del peruProductos nativos del peru
Productos nativos del peru
 
Las papas nativas del perú
Las papas nativas del perúLas papas nativas del perú
Las papas nativas del perú
 
Catalogo papas cajamarca
Catalogo papas cajamarcaCatalogo papas cajamarca
Catalogo papas cajamarca
 
La Kiwicha Vania
La Kiwicha VaniaLa Kiwicha Vania
La Kiwicha Vania
 
Quinoa
QuinoaQuinoa
Quinoa
 
Diptico de la quinua con cuadro
Diptico de la quinua con cuadroDiptico de la quinua con cuadro
Diptico de la quinua con cuadro
 
2. la quinua
2.  la quinua2.  la quinua
2. la quinua
 
Triptico del olluco
Triptico del ollucoTriptico del olluco
Triptico del olluco
 
Alimentos nutritivos de la costa
Alimentos nutritivos de la costaAlimentos nutritivos de la costa
Alimentos nutritivos de la costa
 
1.la quinua alimento
1.la quinua alimento1.la quinua alimento
1.la quinua alimento
 
GASTRONOMIA DE LA REGION DE TEHUACAN
GASTRONOMIA DE LA REGION DE TEHUACANGASTRONOMIA DE LA REGION DE TEHUACAN
GASTRONOMIA DE LA REGION DE TEHUACAN
 
La quinua
La quinua La quinua
La quinua
 
Quinua
QuinuaQuinua
Quinua
 
La lucuma
La lucumaLa lucuma
La lucuma
 
Platos típicos de la selva
Platos típicos de la selvaPlatos típicos de la selva
Platos típicos de la selva
 
Power Ponit 1
Power Ponit 1Power Ponit 1
Power Ponit 1
 
Gastronomia de la selva
Gastronomia de la selvaGastronomia de la selva
Gastronomia de la selva
 
Huancayo
HuancayoHuancayo
Huancayo
 
Caso 3
Caso 3Caso 3
Caso 3
 
Comidas por cada departamento de Guatemala
Comidas por cada departamento de GuatemalaComidas por cada departamento de Guatemala
Comidas por cada departamento de Guatemala
 

Destacado

Testing y reducción de riesgos
Testing y reducción de riesgosTesting y reducción de riesgos
Testing y reducción de riesgosGeneXus Consulting
 
Mi Primera Presentacion
Mi Primera PresentacionMi Primera Presentacion
Mi Primera PresentacionjlgomezT
 
Felices Pascuas
Felices PascuasFelices Pascuas
Felices Pascuasxuffra
 
CáSate Y VeráS
CáSate Y VeráSCáSate Y VeráS
CáSate Y VeráSelrafatucu
 
El%20vocabulario%20de%20la%20novela%201[1]
El%20vocabulario%20de%20la%20novela%201[1]El%20vocabulario%20de%20la%20novela%201[1]
El%20vocabulario%20de%20la%20novela%201[1]Kaelamae10
 
Inta Presenta 10 2008
Inta Presenta 10 2008Inta Presenta 10 2008
Inta Presenta 10 2008guestfc30c84
 
Paisajes y música
Paisajes y músicaPaisajes y música
Paisajes y músicaxuffra
 
Los cuatro elementos qué necesitamos para invertir nuestras clases
Los cuatro elementos qué necesitamos para invertir nuestras clasesLos cuatro elementos qué necesitamos para invertir nuestras clases
Los cuatro elementos qué necesitamos para invertir nuestras clasesWilliam Henry Vegazo Muro
 
Yamila Nahas(2)
Yamila Nahas(2)Yamila Nahas(2)
Yamila Nahas(2)elrafatucu
 
Cuando naciste en china 1 parte
Cuando naciste en china 1 parteCuando naciste en china 1 parte
Cuando naciste en china 1 partekande
 
Los Adolescentes De Hoy
Los Adolescentes De HoyLos Adolescentes De Hoy
Los Adolescentes De Hoyelrafatucu
 
Bienaventuranzas profesor
Bienaventuranzas profesorBienaventuranzas profesor
Bienaventuranzas profesorpadruga
 
Nuestro quiosco y lonchera saludable Sacha Inchik
Nuestro quiosco y lonchera saludable Sacha InchikNuestro quiosco y lonchera saludable Sacha Inchik
Nuestro quiosco y lonchera saludable Sacha InchikWilliam Henry Vegazo Muro
 

Destacado (20)

Cómo aprende un adulto y cómo aplicarlo
Cómo aprende un adulto y cómo aplicarlo Cómo aprende un adulto y cómo aplicarlo
Cómo aprende un adulto y cómo aplicarlo
 
Testing y reducción de riesgos
Testing y reducción de riesgosTesting y reducción de riesgos
Testing y reducción de riesgos
 
Mi Primera Presentacion
Mi Primera PresentacionMi Primera Presentacion
Mi Primera Presentacion
 
Felices Pascuas
Felices PascuasFelices Pascuas
Felices Pascuas
 
Cielos De Francia
Cielos De FranciaCielos De Francia
Cielos De Francia
 
CáSate Y VeráS
CáSate Y VeráSCáSate Y VeráS
CáSate Y VeráS
 
El%20vocabulario%20de%20la%20novela%201[1]
El%20vocabulario%20de%20la%20novela%201[1]El%20vocabulario%20de%20la%20novela%201[1]
El%20vocabulario%20de%20la%20novela%201[1]
 
Inta Presenta 10 2008
Inta Presenta 10 2008Inta Presenta 10 2008
Inta Presenta 10 2008
 
Arreglando el mundo
Arreglando el mundoArreglando el mundo
Arreglando el mundo
 
Paisajes y música
Paisajes y músicaPaisajes y música
Paisajes y música
 
Tp2 sistémico
Tp2 sistémicoTp2 sistémico
Tp2 sistémico
 
Los cuatro elementos qué necesitamos para invertir nuestras clases
Los cuatro elementos qué necesitamos para invertir nuestras clasesLos cuatro elementos qué necesitamos para invertir nuestras clases
Los cuatro elementos qué necesitamos para invertir nuestras clases
 
Yamila Nahas(2)
Yamila Nahas(2)Yamila Nahas(2)
Yamila Nahas(2)
 
Cuando naciste en china 1 parte
Cuando naciste en china 1 parteCuando naciste en china 1 parte
Cuando naciste en china 1 parte
 
Los Adolescentes De Hoy
Los Adolescentes De HoyLos Adolescentes De Hoy
Los Adolescentes De Hoy
 
Webquest Diversidad ejemplo
Webquest Diversidad ejemplo Webquest Diversidad ejemplo
Webquest Diversidad ejemplo
 
Bienaventuranzas profesor
Bienaventuranzas profesorBienaventuranzas profesor
Bienaventuranzas profesor
 
Marco teorico proyecto
Marco teorico proyectoMarco teorico proyecto
Marco teorico proyecto
 
Nuestro quiosco y lonchera saludable Sacha Inchik
Nuestro quiosco y lonchera saludable Sacha InchikNuestro quiosco y lonchera saludable Sacha Inchik
Nuestro quiosco y lonchera saludable Sacha Inchik
 
Perú biodiverso, despensa del mundo
Perú biodiverso, despensa del mundoPerú biodiverso, despensa del mundo
Perú biodiverso, despensa del mundo
 

Similar a Platos hechos a base de la papa

Power Ponit 1
Power Ponit 1Power Ponit 1
Power Ponit 1adrixita
 
Trabajo de presentacion
Trabajo de presentacionTrabajo de presentacion
Trabajo de presentacion1a1sarmiento
 
Trabajo de presentacion
Trabajo de presentacionTrabajo de presentacion
Trabajo de presentacion1a1sarmiento
 
Gastronomía peruana castro
Gastronomía peruana castroGastronomía peruana castro
Gastronomía peruana castroSoledad0702
 
LOS PLATOS TÍPICOS DEL PERÚ LEONIDAS.pptx
LOS PLATOS TÍPICOS DEL PERÚ LEONIDAS.pptxLOS PLATOS TÍPICOS DEL PERÚ LEONIDAS.pptx
LOS PLATOS TÍPICOS DEL PERÚ LEONIDAS.pptxMendozaSalasGoty
 
Comidas tipicas p erika
Comidas tipicas p erikaComidas tipicas p erika
Comidas tipicas p erikaGerman Hellweg
 
10 mejores platos típicos del perú que más le gusta a los turistas y que tien...
10 mejores platos típicos del perú que más le gusta a los turistas y que tien...10 mejores platos típicos del perú que más le gusta a los turistas y que tien...
10 mejores platos típicos del perú que más le gusta a los turistas y que tien...Clotilde Sanchez Rios
 
1 SABORES PERUANOS QUE CONQUISTAN PALADARES LUIS CARDENAS 5 A.pptx
1 SABORES PERUANOS QUE CONQUISTAN PALADARES LUIS CARDENAS  5 A.pptx1 SABORES PERUANOS QUE CONQUISTAN PALADARES LUIS CARDENAS  5 A.pptx
1 SABORES PERUANOS QUE CONQUISTAN PALADARES LUIS CARDENAS 5 A.pptxLuisCardenas929132
 
10 platos que debes conocer de la gastronomía peruana
10 platos que debes conocer de la gastronomía peruana10 platos que debes conocer de la gastronomía peruana
10 platos que debes conocer de la gastronomía peruanaGrupo Educativo Discovery
 
Gastronomía del Perú (Festival de DPCC).pdf
Gastronomía del Perú (Festival de DPCC).pdfGastronomía del Perú (Festival de DPCC).pdf
Gastronomía del Perú (Festival de DPCC).pdfGabrielPanduroMolina
 

Similar a Platos hechos a base de la papa (20)

Power Ponit 1
Power Ponit 1Power Ponit 1
Power Ponit 1
 
Trabajo de presentacion
Trabajo de presentacionTrabajo de presentacion
Trabajo de presentacion
 
Trabajo de presentacion
Trabajo de presentacionTrabajo de presentacion
Trabajo de presentacion
 
Gastronomía peruana castro
Gastronomía peruana castroGastronomía peruana castro
Gastronomía peruana castro
 
Cocina de la sierra PERUANA_PDF
Cocina de la sierra PERUANA_PDFCocina de la sierra PERUANA_PDF
Cocina de la sierra PERUANA_PDF
 
Gastronomia andina del Perú
Gastronomia andina del PerúGastronomia andina del Perú
Gastronomia andina del Perú
 
LOS PLATOS TÍPICOS DEL PERÚ LEONIDAS.pptx
LOS PLATOS TÍPICOS DEL PERÚ LEONIDAS.pptxLOS PLATOS TÍPICOS DEL PERÚ LEONIDAS.pptx
LOS PLATOS TÍPICOS DEL PERÚ LEONIDAS.pptx
 
La gastronomía peruana
La gastronomía peruanaLa gastronomía peruana
La gastronomía peruana
 
Comidas tipicas p erika
Comidas tipicas p erikaComidas tipicas p erika
Comidas tipicas p erika
 
10 mejores platos típicos del perú que más le gusta a los turistas y que tien...
10 mejores platos típicos del perú que más le gusta a los turistas y que tien...10 mejores platos típicos del perú que más le gusta a los turistas y que tien...
10 mejores platos típicos del perú que más le gusta a los turistas y que tien...
 
Trabajo tics
Trabajo ticsTrabajo tics
Trabajo tics
 
Gastronomia de la sierra PERUANA
Gastronomia de la sierra PERUANAGastronomia de la sierra PERUANA
Gastronomia de la sierra PERUANA
 
1 SABORES PERUANOS QUE CONQUISTAN PALADARES LUIS CARDENAS 5 A.pptx
1 SABORES PERUANOS QUE CONQUISTAN PALADARES LUIS CARDENAS  5 A.pptx1 SABORES PERUANOS QUE CONQUISTAN PALADARES LUIS CARDENAS  5 A.pptx
1 SABORES PERUANOS QUE CONQUISTAN PALADARES LUIS CARDENAS 5 A.pptx
 
Ensayo comida criolla
Ensayo comida criollaEnsayo comida criolla
Ensayo comida criolla
 
10 platos que debes conocer de la gastronomía peruana
10 platos que debes conocer de la gastronomía peruana10 platos que debes conocer de la gastronomía peruana
10 platos que debes conocer de la gastronomía peruana
 
Ayacucho - PERÚ
Ayacucho -  PERÚAyacucho -  PERÚ
Ayacucho - PERÚ
 
El ajiaco
El ajiacoEl ajiaco
El ajiaco
 
Gastronomía del Perú (Festival de DPCC).pdf
Gastronomía del Perú (Festival de DPCC).pdfGastronomía del Perú (Festival de DPCC).pdf
Gastronomía del Perú (Festival de DPCC).pdf
 
platos tipicos xd.pdf
platos tipicos xd.pdfplatos tipicos xd.pdf
platos tipicos xd.pdf
 
plato tipico.docx
plato tipico.docxplato tipico.docx
plato tipico.docx
 

Más de William Henry Vegazo Muro

2024-orientaciones-para-la-evaluacion-diagnostica-2024-en-las-iiee-publicas-d...
2024-orientaciones-para-la-evaluacion-diagnostica-2024-en-las-iiee-publicas-d...2024-orientaciones-para-la-evaluacion-diagnostica-2024-en-las-iiee-publicas-d...
2024-orientaciones-para-la-evaluacion-diagnostica-2024-en-las-iiee-publicas-d...William Henry Vegazo Muro
 
oficio_multiple_477-2023-_drelm-_orientaciones_para_evaluacion_final.pdf
oficio_multiple_477-2023-_drelm-_orientaciones_para_evaluacion_final.pdfoficio_multiple_477-2023-_drelm-_orientaciones_para_evaluacion_final.pdf
oficio_multiple_477-2023-_drelm-_orientaciones_para_evaluacion_final.pdfWilliam Henry Vegazo Muro
 
06_13JUNIO_OM_222_2023_AGEBRE_ORIENTACIONES_EVALUACION_MEDIO_TERMINO (1).pdf
06_13JUNIO_OM_222_2023_AGEBRE_ORIENTACIONES_EVALUACION_MEDIO_TERMINO (1).pdf06_13JUNIO_OM_222_2023_AGEBRE_ORIENTACIONES_EVALUACION_MEDIO_TERMINO (1).pdf
06_13JUNIO_OM_222_2023_AGEBRE_ORIENTACIONES_EVALUACION_MEDIO_TERMINO (1).pdfWilliam Henry Vegazo Muro
 
oficio-multiple-n-00120-2023-dirugel-06j-agebre-1685393374.pdf
oficio-multiple-n-00120-2023-dirugel-06j-agebre-1685393374.pdfoficio-multiple-n-00120-2023-dirugel-06j-agebre-1685393374.pdf
oficio-multiple-n-00120-2023-dirugel-06j-agebre-1685393374.pdfWilliam Henry Vegazo Muro
 
PREVENCION Y ATENCION DE LA VIOLENCIA I.E 2023 ABRIL.pdf
 PREVENCION Y ATENCION DE LA VIOLENCIA I.E 2023 ABRIL.pdf PREVENCION Y ATENCION DE LA VIOLENCIA I.E 2023 ABRIL.pdf
PREVENCION Y ATENCION DE LA VIOLENCIA I.E 2023 ABRIL.pdfWilliam Henry Vegazo Muro
 
La tutoría como espacio para prevenir y motivar la adecuada convivencia escolar
La tutoría como espacio para prevenir y motivar la adecuada convivencia escolarLa tutoría como espacio para prevenir y motivar la adecuada convivencia escolar
La tutoría como espacio para prevenir y motivar la adecuada convivencia escolarWilliam Henry Vegazo Muro
 
II Encuentro Internacional de Pedagogía.pdf
II Encuentro Internacional de Pedagogía.pdfII Encuentro Internacional de Pedagogía.pdf
II Encuentro Internacional de Pedagogía.pdfWilliam Henry Vegazo Muro
 
OM Webinar Orientaciones para la prueba diagnóstica.pdf
OM Webinar Orientaciones para la prueba diagnóstica.pdfOM Webinar Orientaciones para la prueba diagnóstica.pdf
OM Webinar Orientaciones para la prueba diagnóstica.pdfWilliam Henry Vegazo Muro
 
OFICIO_MULTIPLE-00013-2023-MINEDU-VMGP-DIGEBR.pdf
OFICIO_MULTIPLE-00013-2023-MINEDU-VMGP-DIGEBR.pdfOFICIO_MULTIPLE-00013-2023-MINEDU-VMGP-DIGEBR.pdf
OFICIO_MULTIPLE-00013-2023-MINEDU-VMGP-DIGEBR.pdfWilliam Henry Vegazo Muro
 

Más de William Henry Vegazo Muro (20)

Diploma herramientas TIC AI para docentes
Diploma herramientas TIC AI para docentesDiploma herramientas TIC AI para docentes
Diploma herramientas TIC AI para docentes
 
2024-orientaciones-para-la-evaluacion-diagnostica-2024-en-las-iiee-publicas-d...
2024-orientaciones-para-la-evaluacion-diagnostica-2024-en-las-iiee-publicas-d...2024-orientaciones-para-la-evaluacion-diagnostica-2024-en-las-iiee-publicas-d...
2024-orientaciones-para-la-evaluacion-diagnostica-2024-en-las-iiee-publicas-d...
 
1701704307_UpdWfY.pdf
1701704307_UpdWfY.pdf1701704307_UpdWfY.pdf
1701704307_UpdWfY.pdf
 
Clase anemia comenioAI.docx
Clase anemia comenioAI.docxClase anemia comenioAI.docx
Clase anemia comenioAI.docx
 
CONSTANCIA ENCINAS 2023.pdf
CONSTANCIA ENCINAS 2023.pdfCONSTANCIA ENCINAS 2023.pdf
CONSTANCIA ENCINAS 2023.pdf
 
oficio_multiple_477-2023-_drelm-_orientaciones_para_evaluacion_final.pdf
oficio_multiple_477-2023-_drelm-_orientaciones_para_evaluacion_final.pdfoficio_multiple_477-2023-_drelm-_orientaciones_para_evaluacion_final.pdf
oficio_multiple_477-2023-_drelm-_orientaciones_para_evaluacion_final.pdf
 
OF_M_00211_aad.pdf
OF_M_00211_aad.pdfOF_M_00211_aad.pdf
OF_M_00211_aad.pdf
 
Macroregión 4_martes 05_4y30pm.pdf
Macroregión 4_martes 05_4y30pm.pdfMacroregión 4_martes 05_4y30pm.pdf
Macroregión 4_martes 05_4y30pm.pdf
 
Macroregión 4_martes 05_4y30pm.pptx
Macroregión 4_martes 05_4y30pm.pptxMacroregión 4_martes 05_4y30pm.pptx
Macroregión 4_martes 05_4y30pm.pptx
 
06_13JUNIO_OM_222_2023_AGEBRE_ORIENTACIONES_EVALUACION_MEDIO_TERMINO (1).pdf
06_13JUNIO_OM_222_2023_AGEBRE_ORIENTACIONES_EVALUACION_MEDIO_TERMINO (1).pdf06_13JUNIO_OM_222_2023_AGEBRE_ORIENTACIONES_EVALUACION_MEDIO_TERMINO (1).pdf
06_13JUNIO_OM_222_2023_AGEBRE_ORIENTACIONES_EVALUACION_MEDIO_TERMINO (1).pdf
 
oficio-multiple-n-00120-2023-dirugel-06j-agebre-1685393374.pdf
oficio-multiple-n-00120-2023-dirugel-06j-agebre-1685393374.pdfoficio-multiple-n-00120-2023-dirugel-06j-agebre-1685393374.pdf
oficio-multiple-n-00120-2023-dirugel-06j-agebre-1685393374.pdf
 
Soporte Socio emocional.pdf
Soporte Socio emocional.pdfSoporte Socio emocional.pdf
Soporte Socio emocional.pdf
 
PREVENCION Y ATENCION DE LA VIOLENCIA I.E 2023 ABRIL.pdf
 PREVENCION Y ATENCION DE LA VIOLENCIA I.E 2023 ABRIL.pdf PREVENCION Y ATENCION DE LA VIOLENCIA I.E 2023 ABRIL.pdf
PREVENCION Y ATENCION DE LA VIOLENCIA I.E 2023 ABRIL.pdf
 
La tutoría como espacio para prevenir y motivar la adecuada convivencia escolar
La tutoría como espacio para prevenir y motivar la adecuada convivencia escolarLa tutoría como espacio para prevenir y motivar la adecuada convivencia escolar
La tutoría como espacio para prevenir y motivar la adecuada convivencia escolar
 
SENSIBILIZACIÓN KIT DE EVALUACIÓN.pptx
 SENSIBILIZACIÓN KIT DE EVALUACIÓN.pptx SENSIBILIZACIÓN KIT DE EVALUACIÓN.pptx
SENSIBILIZACIÓN KIT DE EVALUACIÓN.pptx
 
II Encuentro Internacional de Pedagogía.pdf
II Encuentro Internacional de Pedagogía.pdfII Encuentro Internacional de Pedagogía.pdf
II Encuentro Internacional de Pedagogía.pdf
 
OM Webinar Orientaciones para la prueba diagnóstica.pdf
OM Webinar Orientaciones para la prueba diagnóstica.pdfOM Webinar Orientaciones para la prueba diagnóstica.pdf
OM Webinar Orientaciones para la prueba diagnóstica.pdf
 
Sesión 1 de bienvenida Tutoria.docx
Sesión 1 de bienvenida  Tutoria.docxSesión 1 de bienvenida  Tutoria.docx
Sesión 1 de bienvenida Tutoria.docx
 
OFICIO_MULTIPLE-00013-2023-MINEDU-VMGP-DIGEBR.pdf
OFICIO_MULTIPLE-00013-2023-MINEDU-VMGP-DIGEBR.pdfOFICIO_MULTIPLE-00013-2023-MINEDU-VMGP-DIGEBR.pdf
OFICIO_MULTIPLE-00013-2023-MINEDU-VMGP-DIGEBR.pdf
 
day1 Educational Handout.pdf
day1 Educational Handout.pdfday1 Educational Handout.pdf
day1 Educational Handout.pdf
 

Último

periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas123yudy
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docxAgustinaNuez21
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadLos Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadJonathanCovena1
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicialLorenaSanchez350426
 
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxPROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxEribertoPerezRamirez
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Rosabel UA
 
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesRaquel Martín Contreras
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxNataliaGonzalez619348
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfAlfredoRamirez953210
 
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptxMonitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptxJUANCARLOSAPARCANARE
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Angélica Soledad Vega Ramírez
 
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTESaraNolasco4
 

Último (20)

periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadLos Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
 
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxPROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
 
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptxMonitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
 
TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 

Platos hechos a base de la papa

  • 1. PLATOS HECHOS A BASE DE LA PAPA Webcast con William Vegazo Muro
  • 2. 2 Lic° William Vegazo Muro educador230167@gmail.com
  • 3. Papa rellena 3  El plato consiste en una masa de papa cocida, que envuelve un relleno elaborado con carne de res, cebollas, aceitunas y huevos duros, todos estos picados. Una vez armada la masa con el relleno, se lleva a freír hasta que dore. Se suele agregar chuño para darle mayor consistencia a la masa. Se sirve con salsa criolla.   En el Perú existe una variante de este plato llamada «yuca rellena», en la que se reemplaza la papa por la yuca, con la que se obtiene un sabor diferente y una textura más ligosa que aquella de la papa rellena. educador230167@gmail.com Lic° William Vegazo Muro
  • 4. 4 Lic° William Vegazo Muro educador230167@gmail.com
  • 5. 5 Lic° William Vegazo Muro educador230167@gmail.com
  • 6. Ocopa 6  La ocopa es un plato típico peruano, originario de la ciudad de Arequipa. Consiste en una salsa a base de huacatay y ají mirasol servido sobre papas hervidas, similar a otro plato peruano conocido como papas a la huancaína. Lic° William Vegazo Muro educador230167@gmail.com
  • 7. Elaboración 7  La salsa es elaborada con ají mirasol seco y soasado sin pepas, cebolla y ajos también soasados, galletas de animalitos o vainilla, maní, una ramita de huacatay, sal y aceite. Todos estos ingredientes se muelen (tradicionalmente en un batán) o se licúan de forma tal que obtengan una consistencia ligeramente pastosa y un color característico. Opcionalmente, se muele el preparado de la ocopa sobre camarón de río previamente molido con agua.  El plato finalmente es decorado con huevo duro y una aceituna, en Arequipa normalmente va acompañado con papas sancochadas o camarones. Lic° William Vegazo Muro educador230167@gmail.com
  • 8. 8 Lic° William Vegazo Muro educador230167@gmail.com
  • 9. Papa a la huancaína 9  La historia acerca del origen del nombre es que lo debe a la región peruana de Junín, porque el creador de este plato, compraba los ingredientes, sobre todo papa en la ciudad de Huancayo en el valle del río Mantaro y por homenajear a esta región lo nominó como "Papa a la Huancaína".  El valle del Mantaro, es famoso por su alta producción de papas, no sólo en rendimiento en toneladas/hectárea sino porque produce más de 3.000 variedades de la misma en el valle. Otra historia cuenta que en la primera estación en Lima del tren con destino a Huancayo, se servía este plato, por lo que se le empezó a llamar "Papa a la Huancaína". Estas dos historias indican que la procedencia del plato es limeño. Lic° William Vegazo Muro educador230167@gmail.com
  • 10. 10  En cambio, Jorge Stambury en su libro "La Gran Cocina Peruana" indica que su procedencia es huancaína y surge durante la construcción del Ferrocarril Central del Perú que requería gran cantidad de obreros. El alimento de los trabajadores eran preparados por mujeres huancas que sancochaban papas y las servían bañadas en una salsa de queso mezclado con rocoto y leche, adornado con huevo duro. A este plato se le llamó "Papas a la Huancaína". La receta migró a Lima, cambiando el rocoto por ají y el batan por laMuro educador230167@gmail.com Lic° William Vegazo licuadora
  • 11. Alfajor de chocomenta con papa 11 huayro  cheesecake de papa pericholi y pituca con compota, pan dulce de papa y manzana, croquembouche con puré y caramelo, pan de papa encimado con crema, son solo algunos de los más de 100 platos elaborados por los alumnos del D’ Gallia para celebrar el Día Nacional de la Papa. Lic° William Vegazo Muro educador230167@gmail.com
  • 12. 12 Lic° William Vegazo Muro educador230167@gmail.com
  • 13. 13  Referencias   1.↑ Erika Fetzer (enero de 2004). Sabores del Perú. La cocina peruana desde los incas hasta nuestros días. Barcelona: Viena Ediciones. ISBN 84-8330-249- 7.  2.↑ Sergio de Ugarriza. Terminología comercial agropecuaria. EUCASA. p. 238. ISBN 9789506230500. «Papa canchán: [...] apropiada para preparar la papa rellena, plato de las gastronomías de Chile y de Perú.»  3.↑ a b Zapata Acha, Sergio (noviembre de 2006). Diccionario de gastronomía peruana tradicional (1 edición). Lima, Perú: Universidad San Martín de Porres. ISBN 9972-54-155-X. Lic° William Vegazo Muro educador230167@gmail.com