FACULTAD DE EDUCACIÓN CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN Y HUMANIDADES CARRERA PROFESIONAL: Educación Inicial ALUMNAS: Patricia L...
<ul><li>Introducción </li></ul><ul><li>Jesuitas </li></ul><ul><li>Jasenistas </li></ul><ul><li>Características </li></ul><...
INTRODUCCION <ul><li>Abadía femenina fundada en 1204 fue el foco más importante del jansenismo en Francia y desarrolló los...
<ul><li>Proyectan el pensamiento religioso en el  orden político y social que sostenían desde el siglo XVI tesis opuestas....
LOS JASENISTA Lo hacen en el terreno intelectual: quieren reconciliar la religión con la ciencia.   El nombre del movimien...
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C O N C E P T O 1er ciclo. Educación Inicial Curso: HISTORIA DE LA EDUCACION Enseñanza de las lenguas particulares se sepa...
LAS ESCUELAS MENORES 1er ciclo. Educación Inicial Curso: HISTORIA DE LA EDUCACION Los Señores de Port-Royal, si bien se ap...
IDEA DE LAS IDEA DE LAS ESCUELAS  MENORES Allí trabajaban cuatro maestros: Lancelot, Nicole, Guyot y Coustel. Cada uno de ...
OBRAS P R I N C I P A L A E S 1.  ARNAULD Y NICOLE: ( Logique ou l'Art de penser) contiene reglas comunes 2.  ARNAULD Y LA...
F U N D A C I O N E S I M P O R T A N T E S 7. Ginecio, escuela superior para niños. 8. imprenta, una librería y una farma...
<ul><li>FACULTAD DE EDUCACIÓN CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN Y HUMANIDADES </li></ul><ul><li>ALUMNAS: </li></ul><ul><li>Katty...
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  1. 1. FACULTAD DE EDUCACIÓN CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN Y HUMANIDADES CARRERA PROFESIONAL: Educación Inicial ALUMNAS: Patricia L. Bojorges Mostajo. Katty J. Ramos Flores PORT ROYAL
  2. 2. <ul><li>Introducción </li></ul><ul><li>Jesuitas </li></ul><ul><li>Jasenistas </li></ul><ul><li>Características </li></ul><ul><li>Pedagogía </li></ul><ul><li>Escuelas menores </li></ul><ul><li>Principales obras </li></ul><ul><li>Fundaciones importantes </li></ul>1er ciclo. Educación Inicial Curso: HISTORIA DE LA EDUCACION PORT ROYAL Y SU PEDAGOGIA
  3. 3. INTRODUCCION <ul><li>Abadía femenina fundada en 1204 fue el foco más importante del jansenismo en Francia y desarrolló los primeros trabajos sobre Gramática general . </li></ul><ul><li>Situada en el valle de Chevreuse, esta abadía se transformó, en 1225, en un centro cisterciense. </li></ul>INTRODUCCION <ul><li>En 1602, fue nombrada abadesa la madre Angélique de Saint-Jean, de nombre civil Jacqueline Marie Angélique Arnauld. </li></ul><ul><li>En 1625, adquirió un convento anexo, situado en París, al que se le dio el nombre de Port-Royal de París: las religiosas se instalaron en él en 1648, una vez que el edificio de Port-Royal de Champs se había convertido en un centro jansenista . </li></ul>1er ciclo. Educación Inicial Curso: HISTORIA DE LA EDUCACION
  4. 4. <ul><li>Proyectan el pensamiento religioso en el orden político y social que sostenían desde el siglo XVI tesis opuestas. </li></ul><ul><li>En esta obra puramente teológica y de lenguaje rígidamente agustiniano, Jansenio, interpretando en el sentido más estricto el pensamiento de san Agustín sobre el problema de cómo conciliar la libertad con la gracia para la salvación. </li></ul><ul><li>partía de las posiciones más duras defendidas por aquél en su controversia contra Pelagio y los pelagianos. </li></ul>1er ciclo. Educación Inicial Curso: HISTORIA DE LA EDUCACION LOS JESUITAS
  5. 5. LOS JASENISTA Lo hacen en el terreno intelectual: quieren reconciliar la religión con la ciencia. El nombre del movimiento fue tomado del teólogo flamenco y obispo de Y pres, Jansenio, cuyas ideas fueron resumidas en el tratado Augustinus (1640). Jansenio defendía la doctrina de la predestinación absoluta. Mantenía que todos los individuos son incapaces de hacer el bien sin la ayuda de la gracia divina 1er ciclo. Educación Inicial Curso: HISTORIA DE LA EDUCACION
  6. 6. <ul><li>De Letras </li></ul><ul><li>Educación Religiosa </li></ul><ul><li>Era bueno por naturaleza </li></ul><ul><li>Se crearon las escuelas </li></ul><ul><li>17 años los jesuitas las clausuraron </li></ul>JANSENIO DECIA: están destinados por Dios para ser salvados o condenados, y al final, sólo unos pocos serán los elegidos. 1er ciclo. Educación Inicial Curso: HISTORIA DE LA EDUCACION Son Hombres …. ¿ se basaban en? El niño no … se ....
  7. 7. C A R A C T E R I S T i C A s En las escuelas los alumnos eran repartidos  En grupos de cinco o seis . &quot;Pocas reglas y mucho uso&quot; Juicio sobre la memoria Manejan un  nuevo concepto, la aptitud Aporte mas importante, metodo fonetico para la enseñanza de la lectura. La disciplina era rígida, se combatía con rudeza la vanidad y el afán de Gloria. 1er ciclo. Educación Inicial Curso: HISTORIA DE LA EDUCACION
  8. 8. C O N C E P T O 1er ciclo. Educación Inicial Curso: HISTORIA DE LA EDUCACION Enseñanza de las lenguas particulares se separa de las universidades Pedagogía se parara con la gramática general y razonada También la academia francesa mediante la razón y por una filosofía
  9. 9. LAS ESCUELAS MENORES 1er ciclo. Educación Inicial Curso: HISTORIA DE LA EDUCACION Los Señores de Port-Royal, si bien se apoyan en Pascal para la defensa de las ideas jansenistas … encuentran en las doctrinas de Descartes las bases filosóficas para su pensamiento. La práctica educacional en las Escuelas Menores está fundamentada en el cartesianismo. Buscan desarrollar los poderes de razonar más que la memoria, a base del ejercicio de mucha práctica La pedagogía de Port-Royal en la enseñanza de las lenguas particulares se separa de la universidad
  10. 10. IDEA DE LAS IDEA DE LAS ESCUELAS MENORES Allí trabajaban cuatro maestros: Lancelot, Nicole, Guyot y Coustel. Cada uno de estos maestros estaba encargado de unos seis escolares. Las Escuelas Menores tuvieron una floreciente actividad desde 1646 hasta 1650. A partir de 1650, en que las polémicas religiosas entre jesuitas y jansenistas pasan a mayores . Su intención era recoger apenas media docena de niños en una especie de seminario para conservar su inocencia Adoptó el nombre de &quot;Petites Ecoles&quot; La preparación se realizaba, de costumbre, en las casas paternas o en las pequeñas escuelas, propiamente dichas. Los alumnos de Port-Royal recibieron en la institución enseñanzas de nivel parejo al de los Colegios, hecho que, sin embargo, no se aireaba.. 1er ciclo. Educación Inicial Curso: HISTORIA DE LA EDUCACION A lo largo de 15 años de una existencia discontinua, accidentada y amenazada, las Escuelas Menores produjeron interesantes frutos pedagógicos
  11. 11. OBRAS P R I N C I P A L A E S 1. ARNAULD Y NICOLE: ( Logique ou l'Art de penser) contiene reglas comunes 2. ARNAULD Y LANCELOT . Grammaire générale et raisonnée. 1660. 3. LANCELOT . Nouvelle Méthode pour apprendre facilement la Langue grecque. 1655 4. LANCELOT . Nouvelle Méthode pour apprendre facilement et en peu de temps la Langue latine.1644. Aparece un Compendio en 1655. 5. LANCELOT . Nouvelle Méthode pour apprendre facilement et en peu de temps la Langue italienne. 1660. 6. LANCELOT . Nouvel1e Méthode pour apprendre facilement et en peu de temps la Langue espagnole. 1660. 7. LANCELOT . Quatre Traités de Poésies latine, française, italienne et espagnole. 1663. 8. LANCELOT . Le Jardin des Racines grecques, puestas en verso francés. 1657. 9. ARNAULD . Nouveaux Eléments de Géométrie, que contiene, además de una nueva orientación y de nuevas demostraciones de las proposiciones más comunes. 1er ciclo. Educación Inicial Curso: HISTORIA DE LA EDUCACION ESCUELAS MENORES
  12. 12. F U N D A C I O N E S I M P O R T A N T E S 7. Ginecio, escuela superior para niños. 8. imprenta, una librería y una farmacia, completaban el cuadro de las funciones de francke. 5. Escuela Latina, Gimnasio Humanista Cuyos Alumnos Se preparaban Para La Carrera Universitaria. 6. Seminario O Escuela Normal Con Tres Años De Duración, Ejercitaba Alos Alumnos En La Practica Docente Y En La Administración De Escuelas. 3. Hospicio, Para Niños Y Niñas Abandonados. 4. Pedagogium, Destinados A Los Hijos De Las Clases Ricas, Especie De Institución De Segunda Enseñanza. 1. Escuela De Pobres, Educación Elemental Para Gente Pobre. 2. Escuela Municipal, Destinada Ala Burguesía Acomodada.
  13. 13. <ul><li>FACULTAD DE EDUCACIÓN CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN Y HUMANIDADES </li></ul><ul><li>ALUMNAS: </li></ul><ul><li>Katty J. Ramos Flores. </li></ul><ul><li>Patricia L. Bojorges Mostajo . </li></ul><ul><li>CARRERA PROFESIONAL: </li></ul><ul><li>Educación Inicial . </li></ul>GRACIAS

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