SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
ATIVIDADE 1.1




A SOCIEDADE DA APRENDIZAGEM E O DESAFIO DE CONVERTER INFORMAÇÃO EM
CONHECIMENTO.




Diante desse novo panorama cultural, social, econômico e tecnológico que a
sociedade vem vivendo, precisamos enquanto educadores nos posicionar de maneira
a converter o uso dessas novas tecnologias a nosso favor.

O governo vem equipando as escolas com alguns recursos tecnológicos para
propiciar   melhoria   no   ambiente    escolar,   mas   em   contrapartida   ainda   faltam
capacitações   aos professores. As capacitações          existentes   hoje na rede estão
limitadas a número de participantes, espaço físico e a disposição dos professores
em deslocar-se muitas vezes fora de sua cidade de atuação, em horários que
comprometem o lazer e a qualidade de vida, além de não terem ajuda de custo para
os eventuais gastos.

A evolução constante das TIC’s requer dos docentes uma nova postura na busca de
novas aprendizagens. Exigindo uma mudança de mentalidade para encarar essa
nova cultura. Cabe ao professor diante desta aprendizagem ensinar aos alunos tipos
de capacidades como:

- aquisição de informação;

- interpretação da informação;

- análise, compreensão e comunicação da informação.

Más contenido relacionado

Similar a Unidade 1 ativ 1.1

As inovações tecnológicas e os sistemas educacionais: os impactos, limites, d...
As inovações tecnológicas e os sistemas educacionais: os impactos, limites, d...As inovações tecnológicas e os sistemas educacionais: os impactos, limites, d...
As inovações tecnológicas e os sistemas educacionais: os impactos, limites, d...Mauricio Maulaz
 
Tatiane de camargo rohrs
Tatiane de camargo rohrsTatiane de camargo rohrs
Tatiane de camargo rohrsequipetics
 
A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES E OS USOS POTENCIAIS DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS EM E...
A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES E OS USOS POTENCIAIS DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS EM E...A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES E OS USOS POTENCIAIS DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS EM E...
A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES E OS USOS POTENCIAIS DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS EM E...Wilou Hudson
 
As TICs na educação: tempos e contratempos na formação docente
As TICs na educação: tempos e contratempos na formação docente As TICs na educação: tempos e contratempos na formação docente
As TICs na educação: tempos e contratempos na formação docente Happy family
 
As tic na formação do professor um caminho a ser trilhado
As tic na formação do professor um caminho a ser trilhadoAs tic na formação do professor um caminho a ser trilhado
As tic na formação do professor um caminho a ser trilhadocpneto
 
Santina todendi
Santina todendiSantina todendi
Santina todendiequipetics
 
Web quest Vilmar de Carvalho Vilaça- Tecnologias na educação
Web quest Vilmar de Carvalho Vilaça- Tecnologias na educaçãoWeb quest Vilmar de Carvalho Vilaça- Tecnologias na educação
Web quest Vilmar de Carvalho Vilaça- Tecnologias na educaçãoNova Faculdade de Contagem
 
PPP - Escola Frei Antonio Sinibaldi, 2015
PPP - Escola Frei Antonio Sinibaldi, 2015PPP - Escola Frei Antonio Sinibaldi, 2015
PPP - Escola Frei Antonio Sinibaldi, 2015Adilson P Motta Motta
 
Ead ad1 danielle_monica_simone
Ead ad1 danielle_monica_simoneEad ad1 danielle_monica_simone
Ead ad1 danielle_monica_simonedanielle213
 
EAD - AD1 - Danielle Chaves, Monica Barros e Simone Oliveira
EAD - AD1 - Danielle Chaves, Monica Barros e Simone OliveiraEAD - AD1 - Danielle Chaves, Monica Barros e Simone Oliveira
EAD - AD1 - Danielle Chaves, Monica Barros e Simone Oliveiradanielle213
 
Ead ad1 danielle_monica_simone
Ead ad1 danielle_monica_simoneEad ad1 danielle_monica_simone
Ead ad1 danielle_monica_simonedani213
 
Jussara gonçalves
Jussara gonçalvesJussara gonçalves
Jussara gonçalvesequipetics
 
Projeto Político Pedagógico - PPP Frei Antonio Sinibaldi
Projeto Político Pedagógico - PPP Frei Antonio SinibaldiProjeto Político Pedagógico - PPP Frei Antonio Sinibaldi
Projeto Político Pedagógico - PPP Frei Antonio SinibaldiAdilson P Motta Motta
 

Similar a Unidade 1 ativ 1.1 (20)

Artigo mídias na educação
Artigo mídias na educaçãoArtigo mídias na educação
Artigo mídias na educação
 
Slide De InclusãO Digital..
Slide De InclusãO Digital..Slide De InclusãO Digital..
Slide De InclusãO Digital..
 
Seminario grupo 5
Seminario grupo 5Seminario grupo 5
Seminario grupo 5
 
As inovações tecnológicas e os sistemas educacionais: os impactos, limites, d...
As inovações tecnológicas e os sistemas educacionais: os impactos, limites, d...As inovações tecnológicas e os sistemas educacionais: os impactos, limites, d...
As inovações tecnológicas e os sistemas educacionais: os impactos, limites, d...
 
Tatiane de camargo rohrs
Tatiane de camargo rohrsTatiane de camargo rohrs
Tatiane de camargo rohrs
 
Tics na Educação
Tics na EducaçãoTics na Educação
Tics na Educação
 
A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES E OS USOS POTENCIAIS DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS EM E...
A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES E OS USOS POTENCIAIS DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS EM E...A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES E OS USOS POTENCIAIS DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS EM E...
A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES E OS USOS POTENCIAIS DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS EM E...
 
Slide De InclusãO Digital..
Slide De InclusãO Digital..Slide De InclusãO Digital..
Slide De InclusãO Digital..
 
As TICs na educação: tempos e contratempos na formação docente
As TICs na educação: tempos e contratempos na formação docente As TICs na educação: tempos e contratempos na formação docente
As TICs na educação: tempos e contratempos na formação docente
 
As tic na formação do professor um caminho a ser trilhado
As tic na formação do professor um caminho a ser trilhadoAs tic na formação do professor um caminho a ser trilhado
As tic na formação do professor um caminho a ser trilhado
 
Apres Sancho
Apres SanchoApres Sancho
Apres Sancho
 
Santina todendi
Santina todendiSantina todendi
Santina todendi
 
Web quest Vilmar de Carvalho Vilaça- Tecnologias na educação
Web quest Vilmar de Carvalho Vilaça- Tecnologias na educaçãoWeb quest Vilmar de Carvalho Vilaça- Tecnologias na educação
Web quest Vilmar de Carvalho Vilaça- Tecnologias na educação
 
PPP - Escola Frei Antonio Sinibaldi, 2015
PPP - Escola Frei Antonio Sinibaldi, 2015PPP - Escola Frei Antonio Sinibaldi, 2015
PPP - Escola Frei Antonio Sinibaldi, 2015
 
Ead ad1 danielle_monica_simone
Ead ad1 danielle_monica_simoneEad ad1 danielle_monica_simone
Ead ad1 danielle_monica_simone
 
EAD - AD1 - Danielle Chaves, Monica Barros e Simone Oliveira
EAD - AD1 - Danielle Chaves, Monica Barros e Simone OliveiraEAD - AD1 - Danielle Chaves, Monica Barros e Simone Oliveira
EAD - AD1 - Danielle Chaves, Monica Barros e Simone Oliveira
 
Ead ad1 danielle_monica_simone
Ead ad1 danielle_monica_simoneEad ad1 danielle_monica_simone
Ead ad1 danielle_monica_simone
 
Jussara gonçalves
Jussara gonçalvesJussara gonçalves
Jussara gonçalves
 
Dora
DoraDora
Dora
 
Projeto Político Pedagógico - PPP Frei Antonio Sinibaldi
Projeto Político Pedagógico - PPP Frei Antonio SinibaldiProjeto Político Pedagógico - PPP Frei Antonio Sinibaldi
Projeto Político Pedagógico - PPP Frei Antonio Sinibaldi
 

Más de eduminillo

Protesto nas olimpíadas do México
Protesto nas olimpíadas do MéxicoProtesto nas olimpíadas do México
Protesto nas olimpíadas do Méxicoeduminillo
 
Protesto nas olimpíadas do México
Protesto nas olimpíadas do MéxicoProtesto nas olimpíadas do México
Protesto nas olimpíadas do Méxicoeduminillo
 
Grupo curso e proinfo integrado
Grupo curso            e proinfo integradoGrupo curso            e proinfo integrado
Grupo curso e proinfo integradoeduminillo
 
Reflexão sobre o video hipertextualidad
Reflexão sobre o video hipertextualidadReflexão sobre o video hipertextualidad
Reflexão sobre o video hipertextualidadeduminillo
 
Tecnologias na minha escola tiv 1.4
Tecnologias na minha escola tiv 1.4Tecnologias na minha escola tiv 1.4
Tecnologias na minha escola tiv 1.4eduminillo
 
Tecnologias na minha escola tiv 1.4
Tecnologias na minha escola tiv 1.4Tecnologias na minha escola tiv 1.4
Tecnologias na minha escola tiv 1.4eduminillo
 
Atividade 1.5 mapa conceitual
Atividade 1.5 mapa conceitualAtividade 1.5 mapa conceitual
Atividade 1.5 mapa conceitualeduminillo
 
Atividade 1.2 fórum
Atividade 1.2 fórumAtividade 1.2 fórum
Atividade 1.2 fórumeduminillo
 
Unidade 1 ativ 1.1
Unidade 1 ativ 1.1Unidade 1 ativ 1.1
Unidade 1 ativ 1.1eduminillo
 
Apresentação slideshare
Apresentação slideshareApresentação slideshare
Apresentação slideshareeduminillo
 

Más de eduminillo (16)

Protesto nas olimpíadas do México
Protesto nas olimpíadas do MéxicoProtesto nas olimpíadas do México
Protesto nas olimpíadas do México
 
Protesto nas olimpíadas do México
Protesto nas olimpíadas do MéxicoProtesto nas olimpíadas do México
Protesto nas olimpíadas do México
 
Grupo curso e proinfo integrado
Grupo curso            e proinfo integradoGrupo curso            e proinfo integrado
Grupo curso e proinfo integrado
 
Atividade 3.1
Atividade 3.1Atividade 3.1
Atividade 3.1
 
Reflexão sobre o video hipertextualidad
Reflexão sobre o video hipertextualidadReflexão sobre o video hipertextualidad
Reflexão sobre o video hipertextualidad
 
Atividade 2.2
Atividade 2.2Atividade 2.2
Atividade 2.2
 
Unidade 2
Unidade 2Unidade 2
Unidade 2
 
Unidade 2
Unidade 2Unidade 2
Unidade 2
 
Unidade 2
Unidade 2Unidade 2
Unidade 2
 
Tecnologias na minha escola tiv 1.4
Tecnologias na minha escola tiv 1.4Tecnologias na minha escola tiv 1.4
Tecnologias na minha escola tiv 1.4
 
Tecnologias na minha escola tiv 1.4
Tecnologias na minha escola tiv 1.4Tecnologias na minha escola tiv 1.4
Tecnologias na minha escola tiv 1.4
 
Atividade 1.5 mapa conceitual
Atividade 1.5 mapa conceitualAtividade 1.5 mapa conceitual
Atividade 1.5 mapa conceitual
 
Atividade 1.2 fórum
Atividade 1.2 fórumAtividade 1.2 fórum
Atividade 1.2 fórum
 
Unidade 1 ativ 1.1
Unidade 1 ativ 1.1Unidade 1 ativ 1.1
Unidade 1 ativ 1.1
 
Unidade 1
Unidade 1Unidade 1
Unidade 1
 
Apresentação slideshare
Apresentação slideshareApresentação slideshare
Apresentação slideshare
 

Último

Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....LuizHenriquedeAlmeid6
 
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇJaineCarolaineLima
 
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?AnabelaGuerreiro7
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números Mary Alvarenga
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaPROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaHELENO FAVACHO
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteVanessaCavalcante37
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfCamillaBrito19
 
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptxApresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptxLusGlissonGud
 
matematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecnimatematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecniCleidianeCarvalhoPer
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Ilda Bicacro
 
Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docx
Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docxBloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docx
Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docxkellyneamaral
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfFrancisco Márcio Bezerra Oliveira
 
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdfAna Lemos
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSOLeloIurk1
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfLeloIurk1
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTailsonSantos1
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Ilda Bicacro
 

Último (20)

Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
 
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
 
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaPROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
 
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptxApresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
 
matematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecnimatematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecni
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
 
Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docx
Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docxBloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docx
Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docx
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
 
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
 

Unidade 1 ativ 1.1

  • 1. ATIVIDADE 1.1 A SOCIEDADE DA APRENDIZAGEM E O DESAFIO DE CONVERTER INFORMAÇÃO EM CONHECIMENTO. Diante desse novo panorama cultural, social, econômico e tecnológico que a sociedade vem vivendo, precisamos enquanto educadores nos posicionar de maneira a converter o uso dessas novas tecnologias a nosso favor. O governo vem equipando as escolas com alguns recursos tecnológicos para propiciar melhoria no ambiente escolar, mas em contrapartida ainda faltam capacitações aos professores. As capacitações existentes hoje na rede estão
  • 2. limitadas a número de participantes, espaço físico e a disposição dos professores em deslocar-se muitas vezes fora de sua cidade de atuação, em horários que comprometem o lazer e a qualidade de vida, além de não terem ajuda de custo para os eventuais gastos. A evolução constante das TIC’s requer dos docentes uma nova postura na busca de novas aprendizagens. Exigindo uma mudança de mentalidade para encarar essa nova cultura. Cabe ao professor diante desta aprendizagem ensinar aos alunos tipos de capacidades como: - aquisição de informação; - interpretação da informação; - análise, compreensão e comunicação da informação.