Herramientas de utilidad educativa

1. Herramientas de utilidad educativa
Edurne Guerrero
edurnege@yahoo.com

2. Prezi
 Herramienta gratuita en línea para crear presentaciones multimedia o
mapas conceptuales
 Se pueden incluir imágenes, vídeos, texto, enlaces, etc., y da la posibilidad
de configurar la trayectoria de los contenidos, mediante el efecto zoom
 Posibilidades educativas:
 Posibilidad de descargar los trabajos
 Las presentaciones pueden compartirse en la red y también publicar en las redes
sociales.
 Asegura el impacto visual del contenido.
 Es una pizarra interactiva amigable. (a través del iPad pueden prestar especial
atención con la navegación táctil)
 Es una gran herramienta para las sesiones interactivas en clase o proyectos de grupo.
Los estudiantes pueden colaborar en tiempo real (hasta un máximo de 10) en el aula o
en casa.
 Se puede convertir un archivo de PowerPoint a Prezi con la función “PowerPoint
Import”.
http://prezi.com

3. Educaplay
 Plataforma para la creación de actividades educativas multimedia
 No requiere ningún software instalado en el equipo, tan solo un navegador y el
plugin de flash
 Posibilidades educativas:
 Todos los recursos generados pueden integrarse con LMS a plataformas de e-
learning tipo Moodle o Chamilo, permitiendo registrarse los resultados en las
actividades y las evaluaciones. Además nos permite embeber las actividades en
nuestros blogs o páginas web.
 Podemos elegir entre varios tipos de actividades educativas:
 Crucigrama
 Adivinanza
 Completar
 Diálogo
 Dictado
 Para ilustrar las preguntas admite audio, texto y fotos.
http://en.educaplay.com
•Ordenar
letras
•Ordenar
palabras
•Relacion
ar
•Sopa de
letras
•Test.

4. PBWorks
 Aplicación para crear wikis.
 Podemos crear wikis públicos y privados.
 Posibilidades educativas:
 Fácil creación y uso
 Múltiples posibilidades: insertar imágenes, crear enlaces y mucho más
 Posibilidad de editar el contenido en cualquier momento y desde cualquier lugar
 cada participante autorizado puede editar => aprender a tomar decisiones editoriales,
asumir responsabilidad, lectura crítica, criticar sin ofender, escribir de manera clara y
bien estructurada
 Buen medio para entrenar el trabajo colaborativo o en grupo
 Facilita la organización del curso: los alumnos pueden entregar sus tareas, discutir con
sus compañeros, hacer preguntas y pedir ayuda; de su parte, el profesor puede hacer
anuncios de todo tipo, comunicar con sus estudiantes, recibir sus sugerencias y opiniones,
dejar los textos que todos tienen que leer etc.
 Evaluación variada y más completa: el historial permite que el profesor pueda controlar,
quién de los alumnos ha trabajado y qué cualidad tienen sus aportes
 Cada uno puede dar su aporte de acuerdo con sus intereses y sus capacidades
individuales
 Puede despertar el espíritu de equipo porque todo el curso trabaja en la misma plataforma
y es responsable por su desarrollo ; para que funcione el trabajo hay que prestar atención a
lo que piensan los otros miembros del grupo
 Todos gozan de los conocimientos de los otros
http://www.pbworks.com