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¿QUÉ HACEMOS?                 +  •Recopilar y        •Participación  compartir           •Comunicación  información       ...
1.    Información2.    Comunicación 3.    Aprendizaje
APLICACIONES WEB 2.0… 1.    Navegadores 2.    Marcadores sociales 3.    Blogs 4.    RSS/Lector Feeds 5.    Microblogging 6...
Para crear blogs
Para crear WebQuestshttp://www.edutic.ua.es
Para crear cuentos con realidad                    aumentada(http://alpha.zooburst.com/index.php)
Para crear álbumes digitales             http://www.pimpampum.net/bookr
Para crear colecciones de imágenes         Taggalaxy(http://www.taggalaxy.com/)
Para crear nubes de palabras(http://photopeach.com/home)
Para crear presentaciones multimedia(http://photopeach.com/home)
Para crear ecos(http://woices.com)
Para crear murales multimedia(http://www.glogster.com)
A modo deconclusión…
accesibilidad Web= acceso universal
Elegir el mejor                    recurso para                    cada momento                    (no existen sólo       ...
“La cuestión será qué seleccionamosy cómo lo utilizamos en la escuelapara que sea algo significativo ycoherente.”
1. E-accesibilidad2. E-contenidos3. E-ciudadanos
“Siempre pensé que lo importante de la vida ocurría fuera   de clase” (François Dubet)VÍDEO 3: http://www.youtube.com/watc...
Rosabel Roig Vilahttp://www.rosabelroigvila.es
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Escuela inclusiva 2.0 Recursos TIC para el aula. CURSO-JORNADA: “ESCUELA INCLUSIVA:
UNA ESCUELA PARA TODOS”. CFIE SEGOVIA, enero 2012

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  1. 1. Escuela inclusiva 2.0.El uso de las TIC como recurso http://uaescuelainclusiva.blogspot.com/ Rosabel Roig Vila CURSO-JORNADA: “ESCUELA INCLUSIVA: UNA ESCUELA PARA TODOS” CFIE SEGOVIA, enero 2012
  2. 2. Escuela inclusiva Web 2.0 analizar desde la perspectiva de la educación inclusiva las posibilidades de la Web 2.0 ESCUELA INCLUSIVA 2.0
  3. 3. Escuela inclusiva UNESCO, 2005: acceso, participación y logros de todos. Cabero y Córdoba, 2009: escuela inclusiva - sociedad inclusiva
  4. 4. adaptabilidad, usabilidad y accesibilidad a la Red ¿¿¿¿????
  5. 5. AVANZAR…  REIVINDICAR LA NECESARIA “ACCESIBILIDAD 2.0”  WEB 2.0 EN CONTEXTOS ESCOLARES SIN EXCLUSIÓN EN CUANTO AL ACCESOhttp://mrg.bz/UNziZO
  6. 6. Población Portales educativos de las CCAAAlcance del análisis Dos niveles de tasa de inaccesibilidad:de la muestraHerramienta profundidad web. TAW 2.0 número de puntos de la guíaIndicadores de no cumplidos del total de Pautas WCAG 2.0Accesibilidad Web puntos verificados por la herramienta (automáticos).
  7. 7. <HTML> … </HTML> WEB CONETIQUETASServidor web estándar Plataforma E-ACCESIBLE XML
  8. 8. AVANZAR… REIVINDICAR LA NECESARIA “ACCESIBILIDAD 2.0” WEB 2.0 EN CONTEXTOS ESCOLARES SIN EXCLUSIÓN EN CUANTO AL ACCESOhttp://mrg.bz/UNziZO
  9. 9. EN EDUCACIÓN NO EXISTEN RECETASYA ELABORADAS…PERO SÍ INGREDIENTES…
  10. 10. METODOLOGÍAy de cómo debemos reflexionar y planificar lo que queremos hacer como docentes…
  11. 11. INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN EDUCACIÓN: Integración educativa de las TIC – Innovación. No innovación técnica, sino innovación basada en el alumno y la metodología. Situaciones satisfactorias. Modelo de educación: aprender toda la vida, aprender en contextos no formales. Competencias digitales. “la tecnología hará viable el aprendizaje personalizado” (informe The Future of Learning: Preparing for Change)
  12. 12. TECNOLOGÍA y de cómo nos hemosquedado embeidos por la…
  13. 13. •Poca Web 2.0 • Red socialcomunicaciónentre losusuarios.•Contenidos •Contenidosgenerados por generados porexpertos los usuarios(controlada)•Comunicación •Comunicaciónunidireccional bidireccional•“Leer en la •“Leer yWeb” escribir en la Web”
  14. 14.  Contenidos digitales  materiales curriculares  “Todos podemos intervenir en su construcción” E-ciudadanos E-contenidos  COLABORACIÓN Y PARTICIPACIÓN.  Información  uso social y participativo.  Espacios basados en la igualdad de oportunidades.  Nuevas formas de socialización.http://mrg.bz/7d0rPy
  15. 15. ESCUELA INCLUSIVA 2.0 METODOLOGÍA + TECNOLOGÍAy de cómo podemos utilizar la Web 2.0 en la escuela inclusiva…
  16. 16. VÍDEO 1: http://www.youtube.com/watch?v=AbiiAx3779YVÍDEO 2: http://www.youtube.com/watch?v=IJY-NIhdw_4&feature=player_embedded
  17. 17. Escuela Inclusiva + Web 2.0 “Lo verdaderamente difícil no es cómo hacer algo con la Web 2.0...sino qué hacer, qué contenido incluir y cómo estructurarlo”
  18. 18. ¿QUÉ HACEMOS? + •Recopilar y •Participación compartir •Comunicación información •Colaboración •Construcción •Crear contenidos colectiva del •Edición de conocimiento contenidos
  19. 19. 1. Información2. Comunicación 3. Aprendizaje
  20. 20. APLICACIONES WEB 2.0… 1. Navegadores 2. Marcadores sociales 3. Blogs 4. RSS/Lector Feeds 5. Microblogging 6. Correo electrónico 7. Mensajería instantánea 8. Organizador/calendario 9. Mapas conceptuales 10. Presentaciones 11. Compartir presentaciones 12. Ofimática online 13. Videoconferencia 14. Cursos online 15. Demos multimedia 16. Capturador de pantalla 17. Wiki 18. Imagen 19. Video 20. Audio 21. Escritorio personal 22. Plataforma virtual 23. Redes sociales (http://www.slideshare.net/janehart/25-tools-a-toolbox-for-learning- 24. Plataforma integrada professionals-2009-1448214)
  21. 21. Para crear blogs
  22. 22. Para crear WebQuestshttp://www.edutic.ua.es
  23. 23. Para crear cuentos con realidad aumentada(http://alpha.zooburst.com/index.php)
  24. 24. Para crear álbumes digitales http://www.pimpampum.net/bookr
  25. 25. Para crear colecciones de imágenes Taggalaxy(http://www.taggalaxy.com/)
  26. 26. Para crear nubes de palabras(http://photopeach.com/home)
  27. 27. Para crear presentaciones multimedia(http://photopeach.com/home)
  28. 28. Para crear ecos(http://woices.com)
  29. 29. Para crear murales multimedia(http://www.glogster.com)
  30. 30. A modo deconclusión…
  31. 31. accesibilidad Web= acceso universal
  32. 32. Elegir el mejor recurso para cada momento (no existen sólo las TIC)Lo importante esla metodología,no la tecnología.
  33. 33. “La cuestión será qué seleccionamosy cómo lo utilizamos en la escuelapara que sea algo significativo ycoherente.”
  34. 34. 1. E-accesibilidad2. E-contenidos3. E-ciudadanos
  35. 35. “Siempre pensé que lo importante de la vida ocurría fuera de clase” (François Dubet)VÍDEO 3: http://www.youtube.com/watch?v=zlfKdbWwruY&feature=player_embedded
  36. 36. Rosabel Roig Vilahttp://www.rosabelroigvila.es

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