Síntomas del Déficit Atencional<br />
El Déficit Atencional se suele presentar antes de que el niño o la niña cumplan 7 años y provoca principalmente, un deteri...
Imposibilidad de mantenerse quieto
Aislamiento
Distracción frecuente
Falta de concentración
Pérdidas de objetos
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Síntomas del déficit atencional

  1. 1. Síntomas del Déficit Atencional<br />
  2. 2. El Déficit Atencional se suele presentar antes de que el niño o la niña cumplan 7 años y provoca principalmente, un deterioro del desarrollo intelectual y psico-social del niño. <br />Síntomas<br /><ul><li>Descuidos frecuentes
  3. 3. Imposibilidad de mantenerse quieto
  4. 4. Aislamiento
  5. 5. Distracción frecuente
  6. 6. Falta de concentración
  7. 7. Pérdidas de objetos
  8. 8. Evasión de responsabilidades</li></li></ul><li><ul><li>Tristeza
  9. 9. Enuresis
  10. 10. Agresividad
  11. 11. Retardo en el proceso de aprendizaje
  12. 12. Ansiedad
  13. 13. Falta de interés
  14. 14. Frustración</li></li></ul><li>Causas del Déficit Atencional<br /><ul><li>Inmadurez por inmadurez neurológica.
  15. 15. Trastorno de los procesos neuroquímicos u otro factor fisiológico.
  16. 16. En menor proporción se mencionan:
  17. 17. ciertas manifestaciones de epilepsia.
  18. 18. Niños que han sufrido golpes fuertes en su cabeza.
  19. 19. Trastornos al nacer como falta de oxigenación, o desequilibrio en determinadas sustancias químicas que ayudan al cerebro a regular su actividad.</li></li></ul><li><ul><li>Factores neurometabólicos como menor tasa metabólica, flujo sanguíneo y actividad eléctrica en las áreas de la corteza cerebral que participan en la atención, los impulsos y la actividad motora.
  20. 20. Experiencia traumatológica como: divorcio de los padres, muerte de un pariente, etc. Con lo cual hay que esperar que una vez resuelta la crisis emocional, la persona vuelva a su normalidad.</li></li></ul><li>Recomendaciones para la atención del niño con déficit atencional<br /><ul><li>Debe existir un plan de trabajo entre un pedagogo, el padre de familia, el médico(psiquiatra o neurólogo), el docente a cargo y el psicólogo.
  21. 21. El pedagogo debe evaluar y determinar, en el niño, su capacidad organizativa, su estilo de aprendizaje, nivel académico, así como las áreas débiles y fuertes del aprendizaje.
  22. 22. El rol del padre de familia debe ser el de vigilar sus hábitos de estudio, inculcar seguridad en sí mismo y enseñarlo a valorarse, aceptarse y quererse.</li></li></ul><li>El médico es el encargado de realizar el examen físico y un análisis clínico y si este necesita medicación, se le dará medicación psicoestimulante. Los fármacos más utilizados están: el metilfenidato (Ritalina), la pemolina (Cylert) y la imipramina (antidepresivo).<br /><ul><li>médico es el encargado de realizar el examen físico y un análisis clínico y si este necesita medicación, se le dará medicación psicoestimulante. Los fármacos más utilizados están: el metilfenidato (Ritalina), la pemolina (Cylert) y la imipramina (antidepresivo).
  23. 23. El docente debe fortalecer las áreas débiles del aprendizaje, explotar sus áreas fuertes , desarrollar los hábitos, desarrollar técnicas de estudio y facilitar el proceso de adaptación al medio escolar.
  24. 24. El psicólogo ayuda a recuperarse al niño o joven que tiene la autoestima muy deteriorada.</li></li></ul><li>FIN<br />

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