La corrección en el proceso de escritura: de lo local a lo global SPAN 301z Clase 10
Objetivos <ul><li>Presentar modelo de corrección. </li></ul><ul><li>Mostrar ejemplos de frases que deben ser corregidas. <...
La escritura como proceso… <ul><li>Planeación  </li></ul><ul><li>Escritura </li></ul><ul><li>Corrección </li></ul>
… para producir <ul><li>Textos </li></ul><ul><ul><li>Conjunto (sistema) de palabras, frases, párrafos, unidades mayores (s...
Corrección <ul><li>Proceso de lectura evaluativa de un texto en busca de problemas locales, globales, ortográficos, sintác...
ALGUNOS EJEMPLOS
Ortografía <ul><li>otra ves el aparecio </li></ul><ul><ul><li>O tra ve z   é l apareci ó </li></ul></ul>
Sintaxis local (en la frase) <ul><li>Su sobrino que hablaba ya árabe y inglés a dos años y tenía una cara chiquita </li></...
Semántica local (coherencia en la frase y entre frases) <ul><li>Habían muchos vehículos donde estaba supuesto a volar pero...
Sintaxis y semántica global ( coherencia y cohesión del párrafo) <ul><ul><li>Yo no había dicho mucho sobre Juan a mis amig...
Semántica global (coherencia) <ul><li>Las montañas rocosas del Tíbet </li></ul><ul><li>Me desperté tarde porque me dormí e...
<ul><li>Diario de un hombre poseído </li></ul><ul><li>Me desperté tarde porque me dormí en la madrugada. La noche anterior...
Corrección <ul><li>Leer dos o tres veces si es necesario </li></ul><ul><ul><li>La primera para ver el texto como un todo. ...
Ahora… <ul><li>A corregir. </li></ul>
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Class 10 la corrección en el proceso de escritura

568 visualizaciones

Publicado el

0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
568
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
12
Acciones
Compartido
0
Descargas
4
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Class 10 la corrección en el proceso de escritura

  1. 1. La corrección en el proceso de escritura: de lo local a lo global SPAN 301z Clase 10
  2. 2. Objetivos <ul><li>Presentar modelo de corrección. </li></ul><ul><li>Mostrar ejemplos de frases que deben ser corregidas. </li></ul><ul><li>Comenzar a corregir la versión preliminar de la composición 2 </li></ul>
  3. 3. La escritura como proceso… <ul><li>Planeación </li></ul><ul><li>Escritura </li></ul><ul><li>Corrección </li></ul>
  4. 4. … para producir <ul><li>Textos </li></ul><ul><ul><li>Conjunto (sistema) de palabras, frases, párrafos, unidades mayores (secciones, capítulos, etc.) coordinadas para defender, transmitir o construir una idea. </li></ul></ul>
  5. 5. Corrección <ul><li>Proceso de lectura evaluativa de un texto en busca de problemas locales, globales, ortográficos, sintácticos (orden de las palabras) y semánticos (relación lógicas, significados) </li></ul>
  6. 6. ALGUNOS EJEMPLOS
  7. 7. Ortografía <ul><li>otra ves el aparecio </li></ul><ul><ul><li>O tra ve z é l apareci ó </li></ul></ul>
  8. 8. Sintaxis local (en la frase) <ul><li>Su sobrino que hablaba ya árabe y inglés a dos años y tenía una cara chiquita </li></ul><ul><ul><li>Su sobrino , quien ya hablaba árabe e inglés a los dos años , tenía una cara chiquita . </li></ul></ul>
  9. 9. Semántica local (coherencia en la frase y entre frases) <ul><li>Habían muchos vehículos donde estaba supuesto a volar pero como yo estaba paseando la ciudad nosotros podíamos salir de estas vías de carros </li></ul><ul><li>??? </li></ul><ul><li>Habían muchos vehículos donde yo estaba volando, y dado que estábamos paseando la ciudad en busca de calma, decidimos salirnos de estas calles llenas de carros. </li></ul>
  10. 10. Sintaxis y semántica global ( coherencia y cohesión del párrafo) <ul><ul><li>Yo no había dicho mucho sobre Juan a mis amigos, ni a mi familia. Sin embargo, yo sabía que todavía él me entendía. </li></ul></ul><ul><ul><li>Yo no había dicho mucho sobre Juan ni a mis amigos ni a mi familia. Ellos no entenderían nuestra relación, así que decidí mantenerla en secreto. Juan no estaba contento con mi decisión, sin embargo yo sabía que él me entendía. </li></ul></ul>
  11. 11. Semántica global (coherencia) <ul><li>Las montañas rocosas del Tíbet </li></ul><ul><li>Me desperté tarde porque me dormí en la madrugada. La noche anterior hacía frío y no podía conciliar el sueño. No puedo explicar lo que sucedió. Al parecer un demonio me poseyó y no quiere abandonarme. Me está siguiendo ahora. Pone pensamientos en mi mente, pensamientos que me asustan y que me hacen pensar lo peor. La escritura de este diario es lo único que le da paz a mi corazón. </li></ul>
  12. 12. <ul><li>Diario de un hombre poseído </li></ul><ul><li>Me desperté tarde porque me dormí en la madrugada. La noche anterior hacía frío y no podía conciliar el sueño. No puedo explicar lo que sucedió. Al parecer un demonio me poseyó y no quiere abandonarme. Me está siguiendo ahora. Pone pensamientos en mi mente, pensamientos que me asustan y que me hacen pensar lo peor. La escritura de este diario es lo único que le da paz a mi corazón. </li></ul>
  13. 13. Corrección <ul><li>Leer dos o tres veces si es necesario </li></ul><ul><ul><li>La primera para ver el texto como un todo. </li></ul></ul><ul><ul><li>La segunda para ver los problemas en cada uno de los párrafos. </li></ul></ul><ul><ul><li>La tercera para ver los problemas en cada una de las oraciones y de las palabras. </li></ul></ul>
  14. 14. Ahora… <ul><li>A corregir. </li></ul>

×