1. Lesblad: Een nieuw begin
STIO
Het Paasverhaal tekenen
Een nieuw begin met Jezus. In deze les maken de leerlingen tekeningen bij het christelijke
Paasverhaal. De leerkracht hangt deze tekeningen op zodat er een beeldverhaal ontstaat.
Vakgebied Leerdoelen Inleiding
Godsdienst, Aan het eind van de les kunnen de De leerkracht vraagt aan de kinderen wat er bij
Beeldende vorming leerlingen minstens 5 belangrijke de volgende situaties gebeurde:
situaties opnoemen die voorkomen - Palmzondag: de Here Jezus op een ezel
Doelgroep in het Paasverhaal. - Het laatste avondmaal
Groep 1/2 - (In Getsemané) (eventueel)
Aan het eind van de les kunnen de - (Petrus) (eventueel)
Lesduur leerlingen van groep 1 een - Aan het kruis
Inleiding 5 kleurplaat inkleuren over Pasen. - Jezus is opgestaan: leeg graf
min. Vragen: Wat gebeurt er? Wie zijn er bij?
Kern 10 min. Aan het eind van de les kunnen de Hoe kijken de mensen? Waar is de Here Jezus?
Afsluiting 2 min. leerlingen van groep 2 zelf een De leerkracht kan eventueel het verhaal na
(onderdeel van een) situatie laten vertellen aan de hand van platen die te
tekenen van Pasen. zien zijn op twee presentaties op internet (zie
les het paasverhaal)
Aansluiting op kerndoelen
54; Kunstzinnige oriëntatie Kern
Beeldende vorming Hoe kunnen we door middel van tekeningen het
verhaal van Pasen laten zien?
Aansluiting op methode De leerkracht vraagt:
N.v.t. Wat kunnen we allemaal tekenen over Pasen?
Bijvoorbeeld:
Voorkennis en vaardigheden - Palmzondag: de Here Jezus op een ezel
De leerlingen kunnen het - Het laatste avondmaal
Paasverhaal navertellen. - (evt.: In Getsemané, Jezus verraden, Jezus
voor Pilatus, Petrus)
Benodigdheden - Aan het kruis
Kleurplaten opzoeken - Jezus is opgestaan: leeg graf
De leerkracht verdeelt de taken per groepje.
Op elke tafel klaarleggen: Één leerling kan bijvoorbeeld de Here Jezus
kleurpotloden, tekenen of inkleuren; het andere kind kan een
(Oliepastel)Krijt ezel beplakken of verven (of iets dergelijks);
Scharen weer een ander kind kan bomen maken.
lijm Dit alles komt op een papier van ongeveer A3
formaat.
Voorbereiding De leerlingen maken in hun kleur groepje een
De materialen klaarleggen tekening over een situatie die de leerkracht
heeft verdeeld. Hierboven staan voorbeelden
Overige Tips genoemd. Het is het leukst als de leerlingen
zelf situaties bedenken. Let er op dat het
Zie volgende pagina
Paasverhaal wordt verdeeld over het aantal
groepjes in de klas.
Afsluiting
De leerlingen laten hun tekeningen aan elkaar
zien en bespreken ze.
Wat zie je? Wie zijn erbij?
Uiteindelijk vertellen ze het verhaal na m.b.v.
de tekeningen.

2. Lesblad: Een nieuw begin
STIO
Overig tips
U kunt het verhaal na laten vertellen aan de hand van de volgende presentaties:
Het volgende filmpje openen op het digibord:
Een prachtig paasfeest
Het Paasverhaal verteld met platen uit het prentenboek Opa knoest verteld het Paasverhaal .
Het verhaal wordt verteld op een leuke manier. Het geluid kunt u ook uitzetten en het filmpje
afspelen, waarbij u zelf het verhaal verteld. Duur: 6:49 minuten.
Het filmpje met de titel Op weg naar het paasfeest laten zien.
Het Paasverhaal verteld met platen uit de kijkbijbel. Het geluid kunt u ook uitzetten en
het filmpje afspelen, waarbij u zelf het verhaal verteld. Duur: 5:08 minuten.