1

1. РЕШЕНИЕ ЛОГИЧЕСКИХ ЗАДАЧ
Цель: 1) повысить интерес к изучению математики; 2) способствовать развитию логики
мышления, пространственных представлений и воображения; 3) учить делать
самостоятельные выводы, преодолевать трудности и добиваться успехов.
1.Разность, каких двух чисел равна нулю? (Одинаковых)
2. У животного 2 правые ноги, 2 левые ноги,2 ноги спереди, 2 – позади.Сколько ног у животного? (4 ноги)
3. Из какой посуды нельзя ничего есть? (Изпустой)
4. Как сорвать ветку, чтобы не спугнуть птицу,которая на ней сидит? (Надо подождать,когда птица
улетит)
5. Грушатяжелее яблока, а яблоко тяжелее персика. Чтотяжелее: грушаили персик? (Груша)
6.Какие два числа надосложить, чтобы получить число1? (0 +1)
7. Когда гусь стоит на двух ногах,то весит 4 кг. Сколько будет весить гусь, когда встанет на одну ногу?
(Столькоже – 4 кг)
8. За чем пьют чай? (За столом)
9. На что похожаполовинаперсика? (На другую половину)
10.Назовите 5 дней недели, не пользуясь указанием чисел месяца и не называя дней недели. (Позавчера,
вчера, сегодня, завтра,послезавтра)
11.На сколько надо увеличить 30, чтобы получить 70? (На 40)
12. Уменьшаемое–7 десятков, вычитаемое–7 единиц. Найдите разность.(70–7=63)
13. Увеличьте 67 на 3. (67+3=70)
14. Какое числоменьше 15 на 7? (15-7=8)
15. Какое числонадо прибавитьк 38, чтобы получить40? (40-38=2).
16.Назовите число, в котором 4 десятка и 8 единиц. (48) Уменьшите его на 2 десятка. (28)
17. Первое слагаемое– 23, второе – 3. Найдите сумму.(23+3=26)
18. Найдите разность 57 и 30. (57-30=27)
19.Сумма двух слагаемыхравна90. Первое слагаемое – 40. Чемуравно второе слагаемое?(90-40=50)
20.Какое числонадо увеличить на 2, чтобы получить26? (26-2=24)
21. Расставьте знаки, чтобы получился заданныйрезультат.
18 = 2 2 2 2 (18 = 22 – 2 – 2)
65 = 5 5 5 5 (65 = 55 + 5+5)