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INTRODUCCION             ! Este trabajo tiene como objetivo realizar una  pequeña y simple introducción a conceptos  bási...
¿Qué es una ciencia ?   La ciencia (del latín scientia conocimiento)    es el conjunto de conocimientos    sistemáticamen...
ECOLOGÍA   La ecología es la ciencia que estudia    a los seres vivos, su ambiente, la    distribución, abundancia y cómo...
Educación Ambiental     La educación ambiental es un procesodinámico y participativo, que busca despertar      en la pobl...
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Autoecología:                                        La autoecología es el                                      escalón má...
Ciencias auxiliares                     .o   Paleontología: Al estudiar los cambios    sufridos por organismos que viviero...
Conclusión   Como ya se menciono, el    conocimiento de estos conceptos y    nociones nos ayudan a comprender la    impor...
Bibliografía http://www.mitecnologico.com/ia/Main/Cl               asificacionEcologia       Investigado por Jesús Manue...
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Ecologia y medio ambiente,

  1. 1. COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE BAJA CALIFORNIA Ecología y medio ambiente“Principios básicos de la ecología”Prof. Humberto Larrinaga Cunningham Alumna: Ayón Varela Lorenza Aimeé 603 2012-1
  2. 2. INTRODUCCION ! Este trabajo tiene como objetivo realizar una pequeña y simple introducción a conceptos básicos de la ecología y la educación ambiental, pasando por lo mas básico como la definición de “ciencia” hasta las diferencias entre la educación ambiental y la ecología y medio ambiente. Es importante para nosotros conocer tales conceptos, pues implican conocer lo que nos rodea, el entorno y la forma en que vivimos De esta forma podemos estar conscientes de nuestro ambiente y reflexionar acerca de cómo vivimos y como podemos mejorarlo.
  3. 3. ¿Qué es una ciencia ? La ciencia (del latín scientia conocimiento) es el conjunto de conocimientos sistemáticamente estructurados, y susceptibles de ser articulados unos con otros. La ciencia surge de la obtención del conocimiento mediante la observación de patrones regulares, de razonamientos y de experimentación en ámbitos específicos, a partir de los cuales se generan preguntas, se construyen hipótesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales y esquemas metódicamente organizados.
  4. 4. ECOLOGÍA La ecología es la ciencia que estudia a los seres vivos, su ambiente, la distribución, abundancia y cómo esas propiedades son afectadas por la interacción entre los organismos y su ambiente.
  5. 5. Educación Ambiental  La educación ambiental es un procesodinámico y participativo, que busca despertar en la población una conciencia que le permita identificarse con la problemática ambiental tanto a nivel general (mundial), como a nivel específico (medio donde vive);busca identificar las relaciones de interacción e independencia que se dan entre el entorno (medio ambiente) y el hombre, así como también se preocupa por promover unarelación armónica entre el medio natural y las actividades antropogénicas a través del desarrollo sostenible, todo esto con el fin de garantizar el sostenimiento y calidad de las generaciones actuales y futuras.
  6. 6. Diferencias entre EMA y EA .  EMA: Estudia a los seres vivos así como a su ambiente y la interacción entre sus organismos y propiedades.  EA: Busca despertar conciencia en la población sobre los problemas ecológicos y del medio ambiente que afectan nuestro entorno.
  7. 7. Autoecología: La autoecología es el escalón más básico de la ecología que estudia las especies en relación al eslabón superior. Se encarga del estudio de las adaptaciones de una especie a los factores abióticos. Sinecología: Demoecología: La Ecología de Comunidades es la parte La Ecología de poblaciones estudiade la Ecología que se encarga del estudio las poblaciones de formadas por los del nivel de organización superior de la organismos de una misma especie materia viva llamada comunidad. La desde el punto de vista de su tamaño comunidad en Biología, también (número de individuos), estructura conocida como biocenosis, es un (sexo y edad) y dinámica (variación conjunto de poblaciones de diferentes en el tiempo). También es conocidaespecies que comparten un lugar común con el nombre más genérico de en el espacio llamado biotopo. El demografía ecológica o parámetro macroscópico característico de una comunidad biológica es la demoecología. diversidad, obtenida a partir de la Teoría Una gran parte de la Ecología de de la información. La diversidad poblaciones es matemática, ya que calculada con un índice matemático buena parte de su esfuerzo se dirige atiene dos componentes: la riqueza (S) que construir modelos de la dinámica de es el número de especies y la poblaciones, los cuales deben ser equitatividad que es el grado en el que evaluados y refinados a través de la las diferentes especies son similares en observación en el terreno y el trabajo cuanto a su abundancia. experimental.
  8. 8. Ciencias auxiliares .o Paleontología: Al estudiar los cambios sufridos por organismos que vivieron anteriormente.o Genética: Al estudiar el comportamiento de los genes en poblaciones naturales.o Microbiología: Al estudiar a los microorganismos (reino Fungí, Mónera, Protista).o Economía: Aprovechamiento de recursos naturales.o Cartografía: Estudia los mapas y facilita la localización de los ecosistemas.o Geografía: Estudia las descripciones de relieves, flora y fauna, climas, etc.
  9. 9. Conclusión Como ya se menciono, el conocimiento de estos conceptos y nociones nos ayudan a comprender la importancia de estudiar el entorno en que vivimos, apreciarlo y ser mas conscientes acerca de la forma en que influimos en el, para bien o para mal
  10. 10. Bibliografía http://www.mitecnologico.com/ia/Main/Cl asificacionEcologia  Investigado por Jesús Manuel Palomeque Hernández Estudiante del Instituto Tecnológico De Villahermosa http://www.buenastareas.com/ensayos/C iencias-Auxiliares-De-La- Ecologia/1632384.html  http://www.cienciaybiologia.com/ecologia /index.htm http://es.wikipedia.org/wiki/Ecolog%C3%

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