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Was bringen Sie mit? 08.07.11 Seite  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Was ist Ihr Nutzen? 08.07.11 Seite  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Unsere Lehrpersonen 08.07.11 Seite  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Die Klubschule Business bietet 08.07.11 Seite  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Wie geht es weiter? 08.07.11 Seite  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Bitte mit Klubschul-/Center-spezifischen Angaben ergänzen.
Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!

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Notas del editor

  1. Inhaltsverzeichnis (Auf einen Blick): Hier kommen die einzelnen Kapitel/Punkte. Diese sollem dem Zuhörer einen Überblick verschaffen, wie die Präsentation aufgebaut ist.
  2. Grobbeschreibung der Struktur, des Inhalts und der wichtigsten Eckdaten des Angebotes: Fakultative Angaben: Lernziele Preis pro Lektion etc.
  3. Grobbeschreibung der Struktur, des Inhalts und der wichtigsten Eckdaten des Angebotes: Fakultative Angaben: Lernziele Preis pro Lektion etc.
  4. Grobbeschreibung der Struktur, des Inhalts und der wichtigsten Eckdaten des Angebotes: Fakultative Angaben: Lernziele Preis pro Lektion etc.
  5. Bitte Voraussetzungen, welche eine Person mitbringen muss, möglichst umfassend beschreiben. Nicht nur auf Kenntnisse + Erfahrungen beschränken, sondern auch falls notwendig Angaben zu Alter, Ausbildung, Berufspraxis, Diplome, etc.
  6. Bitte Voraussetzungen, welche eine Person mitbringen muss, möglichst umfassend beschreiben. Nicht nur auf Kenntnisse + Erfahrungen beschränken, sondern auch falls notwendig Angaben zu Alter, Ausbildung, Berufspraxis, Diplome, etc.
  7. Bitte Voraussetzungen, welche eine Person mitbringen muss, möglichst umfassend beschreiben. Nicht nur auf Kenntnisse + Erfahrungen beschränken, sondern auch falls notwendig Angaben zu Alter, Ausbildung, Berufspraxis, Diplome, etc.
  8. Bitte Voraussetzungen, welche eine Person mitbringen muss, möglichst umfassend beschreiben. Nicht nur auf Kenntnisse + Erfahrungen beschränken, sondern auch falls notwendig Angaben zu Alter, Ausbildung, Berufspraxis, Diplome, etc.
  9. Bitte Voraussetzungen, welche eine Person mitbringen muss, möglichst umfassend beschreiben. Nicht nur auf Kenntnisse + Erfahrungen beschränken, sondern auch falls notwendig Angaben zu Alter, Ausbildung, Berufspraxis, Diplome, etc.
  10. Bitte Voraussetzungen, welche eine Person mitbringen muss, möglichst umfassend beschreiben. Nicht nur auf Kenntnisse + Erfahrungen beschränken, sondern auch falls notwendig Angaben zu Alter, Ausbildung, Berufspraxis, Diplome, etc.
  11. Grobbeschreibung der Struktur, des Inhalts und der wichtigsten Eckdaten des Angebotes: Fakultative Angaben: Lernziele Preis pro Lektion etc.
  12. Bitte Voraussetzungen, welche eine Person mitbringen muss, möglichst umfassend beschreiben. Nicht nur auf Kenntnisse + Erfahrungen beschränken, sondern auch falls notwendig Angaben zu Alter, Ausbildung, Berufspraxis, Diplome, etc.
  13. Bitte Voraussetzungen, welche eine Person mitbringen muss, möglichst umfassend beschreiben. Nicht nur auf Kenntnisse + Erfahrungen beschränken, sondern auch falls notwendig Angaben zu Alter, Ausbildung, Berufspraxis, Diplome, etc.
  14. Bitte Voraussetzungen, welche eine Person mitbringen muss, möglichst umfassend beschreiben. Nicht nur auf Kenntnisse + Erfahrungen beschränken, sondern auch falls notwendig Angaben zu Alter, Ausbildung, Berufspraxis, Diplome, etc.
  15. Bitte Voraussetzungen, welche eine Person mitbringen muss, möglichst umfassend beschreiben. Nicht nur auf Kenntnisse + Erfahrungen beschränken, sondern auch falls notwendig Angaben zu Alter, Ausbildung, Berufspraxis, Diplome, etc.
  16. Hinweise zu: Art und Anerkennung des Abschlusses Möglichkeiten mit dem Abschluss auf dem Markt Schul- oder angebotsspezifischen Zusatzleistungen erwähnen Einbettung der Ausbildung in einen grösseren Kontext (mögliche Aufbaumodule etc.)
  17. Evtl. angebotsspezifisch ändern/ergänzen: Was zeichnet unsere Lehrpersonen aus? Wo sind sie besser als die unserer Konkurrenz?
  18. Evtl. ergänzen mit angebotsspezifischen UAPs und USPs
  19. Hinweise zu: Anmeldeverfahren (Verweis auf spezielles Anmeldeformular, z. B. aus der Broschüre) Aufnahmeverfahren (z. B. Eintrittstest) Infoabend Detailberatung